熟悉而陌生的力檢測(cè)題資料

水平地面上保持靜止，則物體A受到個(gè)力的作用，物體B受到個(gè)力 2、游泳時(shí)用手和腳向后劃水，人人就能前進(jìn)，那么使人前進(jìn)的推進(jìn)力來自于。 3、一只質(zhì)量為3kg的鉛球，在地面上受到的重力是N，重力的方向，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向斜上方推出這 個(gè)鉛球時(shí)，主要是的作用使鉛 球不能做勻速直線運(yùn)動(dòng)。。 5、穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，他自己也會(huì)后退，這表明物體間力的作用是的；用力彎鋸條，鋸條變 彎了，說明力可以改變物體的。的 6、建筑房屋時(shí)用來檢查墻壁是否豎直的重垂線是根據(jù)重力的方向總是的性質(zhì)制成的。 7、質(zhì)量是5kg的實(shí)心鉛球正在空中飛行，它受到的作用(空氣阻力不計(jì))，這個(gè)力的大小是N， 是。是 8、足球運(yùn)動(dòng)員用腳踢球時(shí)，若以球?yàn)檠芯繉?duì)象，那么是施力物體。 和有關(guān)，而且還與有關(guān)。它們叫做力10、圖3所示的彈簧秤的分度值是N， N。N 在。在 說明力能改變物體的；同時(shí)運(yùn)動(dòng)員會(huì)覺得頭部 有點(diǎn)痛，這表明物體間力的作用是。13、指出下列各力的施力物體和受力物體(1)放在水平桌面上的鉛筆盒受到的支持力：其施力物體是，受力物體是；(2)柳枝在微風(fēng)下?lián)u擺，使柳枝搖擺的力，其施力物體(3)氫氣球在上升過程中受到的重力，其施力物體 14、質(zhì)量是1g物體所受重力是N，重1N 15、關(guān)于力的作用效果，下列說法錯(cuò)誤的是()A、改變物質(zhì)的狀態(tài)C、改變物體的速度大小B、改變物體的形狀D、改變物體的運(yùn)動(dòng)方向10cm，所需要的拉力是()()A、與斜面OP垂直D面OA平行18、下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變的是()A、鐘擺來回?cái)[動(dòng)B、汽車勻速轉(zhuǎn)彎C、月亮繞地球運(yùn)動(dòng)D、列車在平直軌道上勻速前進(jìn)19、關(guān)于力的概念，下面說法中錯(cuò)誤的是()A、力是物體對(duì)物體的作用，離開物體就沒有力的作用B、物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施力時(shí)，同時(shí)也受到另一個(gè)物體對(duì)它的作用力C、我們通常說物體受到力的作用，一定還有另一個(gè)施力物體，只不過省略不談而已D、物體受到的力是沒有施力物體的20、下列說法中正確的是()A、兩個(gè)物體相接觸就一定有力的作用B、兩個(gè)物體不接觸就一定沒有力的作用C、相互作用的兩個(gè)力不一定同時(shí)產(chǎn)生D、兩個(gè)物體相互作用，這兩個(gè)物體同時(shí)是施力物體，也同時(shí)是受力物體21、人走路時(shí)，使人前進(jìn)的力是()A、人對(duì)地的力B、人受到的重力C、地對(duì)人的力D人的內(nèi)力22、下列說法中正確的是()A、磁鐵能吸引鐵塊，鐵塊不能吸引磁鐵B、沒有物體也能發(fā)生力的作用C、力是物體對(duì)物體的作用D、踢球時(shí)腳對(duì)球有力的作用，球?qū)δ_沒有力的作用23、1N的力大約是(A、托起兩個(gè)雞蛋用的力C、抱起一只小狗用的力B、舉起一塊磚的力D、拿起一張紙用的力是588N，則乙同學(xué)的質(zhì)量和體重分別是(取g＝9.8N/kg) ()25、下列現(xiàn)象中不屬于滑動(dòng)摩擦的是()A、用卷筆刀削鉛筆時(shí)，鉛筆與轉(zhuǎn)孔內(nèi)壁間的摩擦B、用皮帶傳動(dòng)，當(dāng)皮帶打滑時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦C、自行車剎車，車輪不轉(zhuǎn)，自行車仍前進(jìn)了一段距離，這時(shí)車輪與地面間的摩擦D、推著自行車前進(jìn)，車輪與地面間的摩擦26、下列幾種摩擦，不屬于滑動(dòng)摩擦的是()A、黑板擦與黑板之間的摩擦B、鉛筆與紙之間的摩擦C、冰刀與冰面之間的摩擦D、軸承內(nèi)鋼珠與車軸間的摩擦這是因?yàn)?)A、它增大了接觸面的粗糙程度B、增大了車輪和閘皮間的接觸面積C、增大了壓力，從而增大了摩擦D、變滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦個(gè)瓶子，瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子的()A、重力增大B、摩擦力增大C、瓶子下滑力減小D、重力和摩擦力不變29、一人騎自行車在在水平路面上行駛，則自行車A、前輪受到的摩擦力向前，后輪受到的摩擦力向后B、前輪受到的摩擦力向后，后輪受到的摩擦力向前C、前、后輪受到的摩擦力都向后D、前、后輪受到的摩擦力都向前30、下列說法中正確的是()A、相互接觸的物體間一定有力的作用B、相互接觸的物體間可能有力的作用C、兩個(gè)物體不接觸，也可能有相互作用力ccdD、兩個(gè)物體不接觸，不可能有力的作用31、下列關(guān)于重力的說法中正確的是A、地面上的物體要受到重力的作用B、豎直上升的物體不受重力的作用C、運(yùn)動(dòng)的物體要受重力的作用D、漂浮在空中的物體不受重力的作用()A、空氣阻力B、支持力C、沖力D、重力所受重力和繩的拉力的示意圖。五、實(shí)驗(yàn)：34、圖6是用同一塊木塊探究滑動(dòng)摩擦力和哪些因素有關(guān)aaba、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)放在玻璃板上的木塊；b、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)放在毛巾上的木塊；c、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)放在水平桌面上的木塊；d、用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)放在水平桌面上的木塊且在木ab一定 的條件下，探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟 c、d是在一定的 條件下，探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟的關(guān) 35、初二(3)，初二(5)兩班準(zhǔn)備在堅(jiān)硬的水泥球場(chǎng)上進(jìn)行撥河比賽。以往兩班各有勝負(fù)，這次比賽規(guī)則是一次分勝負(fù)。初二(5)班物理課代表給大家出了個(gè)主意，比賽前偷著往初二(3)班同學(xué)的腳下撒些沙子，初二(5)班取勝的可能性就大些，課代表出這個(gè)主意根據(jù)的物理道理是什3636、在橋頭上往往會(huì)看到如圖7所示冰鞋，用力推欄桿，小華就遠(yuǎn)離欄桿，這是39、一輛汽車載重量為5t，用它能不能一次把重為6×104N的石子運(yùn)完？如果用一輛載重量為2×104N的汽車去1．用繩系著水桶把井水吊上來，提拉繩子時(shí)手受到豎直向下的力作用，這個(gè)力的施力物體是()A．地球B．水桶C．繩子D．手2.放在水平地面的箱子，處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中哪一對(duì)是相互作用力()A.箱子的重力和地面對(duì)箱子的支持力B.箱子的重力和箱子對(duì)地面的壓力C.箱子對(duì)地面的壓力和地面對(duì)箱子的支持力D.箱子的重力和地球?qū)ο渥拥奈?.下列說法中，哪一個(gè)是正確的？()A.磁鐵吸鐵，說明力是可以離開物體而單獨(dú)存在的B向，說明有受力物體不一定有施力物體C.馬拉車的同時(shí)，車也拉馬D.用腳踢足球，只有腳對(duì)足球的作用4.甲.乙兩個(gè)小朋友拔河，關(guān)于他們相互作用力的大小，下列說法中正確的是()A．甲把乙拉過來，說明甲拉乙的力大于乙拉甲的力B．甲和乙誰也沒拉動(dòng)誰，說明相互之間沒有作用力C只有甲和乙誰也沒有拉動(dòng)誰，它們相互作用力的大小相等D．他們兩個(gè)之間的相互作用力大小總是相等的用手拿住掛鉤，使彈簧秤靜止在空中，這時(shí)彈簧秤的指針()A．指在零刻度B．指在某一個(gè)刻度C．指在零刻度線下無刻度的一側(cè)D．指針位置無法確定6．下列關(guān)于力的說法，正確的時(shí)()A．沒有物體，也可能會(huì)有力的作用B．力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用C．在發(fā)生力的作用時(shí)，必定可以找到此力的施力物體和受力物體D．力作用在物體上，只能使物體從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)7．豎直向上拋出一個(gè)小球，小球在向上運(yùn)動(dòng)過程中(不計(jì)空氣阻力)()A力和一個(gè)向下的動(dòng)力．D．不受力8.小剛同學(xué)在日常生活中估計(jì)了以下數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是()A.托起一只雞蛋的力約為2N9．關(guān)于“9.8牛頓/千克”所表示的物理意義應(yīng)是()10．關(guān)于摩擦力說法正確的是()A．摩擦力對(duì)我們總是有害的B．摩擦力的大小同物體的重力有關(guān)C．變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦D．摩擦力大小只同接觸面粗糙程度有關(guān)11.下列措施中，為了減小摩擦的是()A.鞋底上做有花紋B.往自行車軸承上加潤(rùn)滑油C.雪后，汽車上山時(shí)，車輪上繞有防滑鐵鏈12.下列實(shí)例中，增大有益摩擦的是()A.給自行車的軸加潤(rùn)滑油B.移動(dòng)笨重機(jī)器時(shí)，常在它下面墊上圓木C.機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝有軸承13.在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是：()C．兩者都是增大摩擦D．兩者都是減少摩擦14.若沒有摩擦力，下列情況不正確的是()A．手握不住瓶子B．人無法行走C．鉛筆還可寫字D．汽車無法啟動(dòng)15．在圖3中，正確表示壓力的是()16．靜止放在水平桌面上的書，受到的作用力有()A.重力、桌面對(duì)書的支持力B.重力、書對(duì)桌面的壓力C.桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力D.重力、桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力極熊、阿根廷人和企鵝，對(duì)他們的受力情況，下列說法中正確的是()A．只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ闹С至κ瞧胶獾腂．企鵝受到的重力大于地球?qū)λ闹С至．中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力D．他們受到的合力均為零18.下列各力中(圖5),屬于引力性質(zhì)的力是()A.運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力B.推土機(jī)對(duì)泥土的力C.月亮對(duì)地球的力D.大象對(duì)蹺蹺板的力19．物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有()A.重力和支持力B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力D.重力和下滑力20．鋸齒都是東倒西歪，不在一個(gè)平面，這是因?yàn)?)A．這樣使鋸齒更鋒利B．這樣使鋸更耐受撞擊C．鋸用的太久，齒被撞歪D．可以使鋸口加寬，減小材料對(duì)鋸的摩擦力221.作圖題的支持力。用力的圖示表示出物體A受到斜面(2)如圖7，豎直向上拋出的小球重12N，請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球所受的重力的示意圖。A圖6