2022年廣東省肇慶市封開縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（含答案）

2022年廣東省肇慶市封開縣九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

1.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的

是（）

A.燒裂礦石B.粉碎礦石

C.淘洗礦粉D.取泥制坯

2.生鐵和鋼都是鐵的合金，它們都屬于（）

A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

3.如下圖所示，表示“禁止燃放煙花爆竹”標(biāo)志的是（）

4.2022年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)不屬于

空氣污染物的是（）

A.NO2B.COC.粉塵D.H2O

5.能源與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密不可分。下列能源不屬于新能源的是（）

A.氫能B.核能C.石油D.風(fēng)能

6.小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是白糖”?！翱赡苁前滋恰笔强茖W(xué)探究中

的（）

A.提出問題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)D.作出結(jié)論

7.下列圖示中的“m僉操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）

/

3，

用

白

未

水

沖

洗

過

的

滴

舌

液體噴出污染試劑

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光放出大量熱，并生成白色固體

D.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，并產(chǎn)生有刺激性氣的氣體

9.下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（）

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源，如：霓虹燈

C.氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐

D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)

10.下列符號中的“2”與02中的“2”所表示的含義相似的是（）

A.H2OB.2ZnC.2COD.SO?

11.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下推理正確的是（）

A.草原火災(zāi)可以用吹風(fēng)機(jī)滅火，則牲畜草料庫失火也可以用吹風(fēng)機(jī)滅火

B.燃燒和緩慢氧化都會(huì)放出熱量，所以糧食發(fā)酵過程中一定會(huì)放出熱量

C.鐵是金屬，熔點(diǎn)較高，所以金屬都是熔點(diǎn)較高的物質(zhì)

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)就是催化劑

12.下列化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是（）

吉淚

A.C+CO2-1m2co

B.3co+Fe2O3向皿3co2+2Fe

C.S+O2=SO2

D.Ca（OH）2+CO2=CaCO3I+H2O

13.某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，其中能

達(dá)到目的是（）

A.將Fe、Cu分別加入AgN03溶液中

B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中

C.將Fe分別加入CuS04、AgN03溶液中

D.將Fe、Ag分別加入CuS04溶液中

14.下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋

A金屬很難被壓縮原子間間隔較小

B炒菜時(shí)聞到香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)

CC02和co的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

D壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都增大

A.AB.BC.CD.D

15.今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化鋪的混合物,

在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得至!1的氣體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖象正確的是（）

氣體］氣體］

（g）一（g）

A［

A.°時(shí)間（0B.'時(shí)間（0

氣體］氣上體［

時(shí)間＜）

c.°tD,時(shí)間＜0

二、填空題（共2小題，滿分15分）

16.（6分）請?zhí)羁铡?/p>

（1）自然界中最硬的物質(zhì)______;

（2）地殼中含量最多的金屬元素是____

（M

（3）若用”表示一個(gè)氮原子，則《??表示的化學(xué)符號是；

吻?））

（4）/表示的微粒符號是Na,則表示的微粒符號是_______。

17.（9分）水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的探究。

（1）取少量西江水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有大量浮渣。說明

西江水是（填“硬水”或“軟水

（2）如圖1表示自來水投藥消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程O表示氧原子?表

示氫原子，O表示氯原子）。物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為。

（3）近幾年，常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對分子質(zhì)量67.5）進(jìn)行消毒。該物

質(zhì)中，氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71：64,則該消毒劑的化學(xué)式為。

（4）以水為原料可以生產(chǎn)氫氣。據(jù)圖2,管（填“a”或"b”）產(chǎn)生的氣體能使

燃著的木條燃燒更旺；寫出電解水的化學(xué)方程式,該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填

基本反應(yīng)類型）。

三.實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）

18.（12分）現(xiàn)有圖1實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。

（1）寫出儀器名稱：①0

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。發(fā)生裝置可選擇（填編號），收集裝置可

選擇（填編號）。

（3）若用高鎰酸鉀制取02,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,發(fā)生裝置應(yīng)選（填

編號），若用裝置D收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口時(shí)，才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集

氣體。

（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），最多能

生成CO2g。實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置最好選（填編號）;若用裝置E來收集CO2,

驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到觀察。

（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，

廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化錢和氫氧化鈣固體混合物的方法制取

氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填編號）；若用如圖2裝置來收集NH3,則氣體應(yīng)從

（填“a”或b”）端進(jìn)入。

19.（8分）如圖A所示是用白磷（著火點(diǎn)為40℃）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，其中細(xì)玻璃

管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象

將裝置A放在（填儀器名稱）上稱示數(shù)為158.4g

量

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞，用酒精燈加熱白磷燃燒，產(chǎn)生大量_______,并放出熱量，氣

細(xì)玻璃管下端至紅熱，迅速塞緊錐形瓶并引球膨脹

燃白磷

冷卻至室溫如圖B所示，再次稱量裝置氣球變癟，質(zhì)量為1584g

①儀器a的名稱是

②白磷燃燒的化學(xué)方程式是，由上述實(shí)驗(yàn)知，剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)是。

用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原因：o

③另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了，可能的原因是。

I.白磷的量不足H.白磷過量ni.反應(yīng)中氣球膨脹了iv.裝置密閉性不好

④反應(yīng)結(jié)束時(shí)（如圖B所示），氣球變癟的原因是。

四、綜合能力題（本大題包括1小題，共10分）

20.（10分）實(shí)驗(yàn)室有100g廢液，其中含有CuSO4、FeSO4、ZnSCU。現(xiàn)對廢液進(jìn)行處理得

到銅和硫酸鋅溶液，實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。

（1）步驟I、n、in中均包含的操作名稱是。濾液B除水外，還含有的物質(zhì)

是o

（2）步驟I反應(yīng)的化學(xué)方程式o

（3）當(dāng)觀察到時(shí)，說明濾渣A中鐵已經(jīng)完全反應(yīng)：步驟H反應(yīng)的化學(xué)方程

式o

（4）步驟m中加入的x是（填化學(xué)式）。

五、計(jì)算題（本大題包括1小題，共10分）。

21.（10分）現(xiàn)將8.0g鎂和銅的混合物粉末放入燒杯中，再將100.0g的稀硫酸分四次加入

到該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)1234

加入稀硫酸的質(zhì)量/g25.025.025.025.0

剩余固體的質(zhì)量/g6.8X4.44

(1)上表中x=；

(2)該混合物粉末中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;

(3)求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到01g)。

2022年廣東省肇慶市封開縣九年級（上）期末化學(xué)試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

1.（3分）《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化

學(xué)變化的是（）

A.燒裂礦石B.粉碎礦石

C.淘洗礦粉D.取泥制坯

【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，粉碎礦

石、淘洗礦粉、取泥制坯都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物

理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

【解答】解：A、燒裂礦石，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

B、粉碎礦石沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、淘洗礦粉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、取泥制坯沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：A。

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：

是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.（3分）生鐵和鋼都是鐵的合金，它們都屬于（）

A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

【分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。

【解答】解：生鐵和鋼都是鐵的合金，它們是由鐵和其它物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物。

故選：Ao

【點(diǎn)評】合金至少含有兩種物質(zhì)，其中至少有一種是金屬，因此由合金的概念可以判斷

合金屬于混合物。

3.（3分）如下圖所示，表示“禁止燃放煙花爆竹”標(biāo)志的是（）

A.B.

D.△

【分析】根據(jù)圖標(biāo)所表示的含義來考慮，并結(jié)合禁止燃放煙花爆竹來做題。

【解答】解：A、是節(jié)約用水標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

B、是禁止燃放煙花爆竹標(biāo)志，故正確；

C、是禁止吸煙標(biāo)志，故錯(cuò)誤；

D、是塑料制品循環(huán)使用標(biāo)志，故錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】要熟記常見圖標(biāo)表示的意義，了解生活中常見標(biāo)志.

4.（3分）2022年6月，某高速路上一輛液化石油氣槽罐車發(fā)生爆炸。爆炸產(chǎn)生的以下物質(zhì)

不屬于空氣污染物的是（）

A.NO2B.COC.粉塵D.H2O

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉

塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆

、］，?

權(quán)。

【解答】解：有害氣體主要有臭氧、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要

包括PM2.5、PMI0等。水蒸氣不屬于空氣污染物。

故選：D。

【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)

的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

5.（3分）能源與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密不可分。下列能源不屬于新能源的是（）

A.氫能B.核能C.石油D.風(fēng)能

【分析】根據(jù)能源的種類進(jìn)行分析，新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太

陽能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能等?/p>

【解答】解：人們正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、?/p>

汐能、生物質(zhì)能等；石油屬于化石燃料，不屬于新能源。

故選：Co

【點(diǎn)評】解：人們正在利用和開發(fā)的新能源有氫能、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、?/p>

汐能、生物質(zhì)能等；石油屬于化石燃料，不屬于新能源。

故選：Co

6.（3分）小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為''可能是白糖“可能是白糖”是科學(xué)

探究中的（）

A.提出問題B.建立假設(shè)C.收集證據(jù)D.作出結(jié)論

【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題一猜想與假設(shè)一制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）一進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)f收集證據(jù)一解釋與結(jié)論一反思與評價(jià)f拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判

斷.

【解答】解：根據(jù)題意，小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”?！翱?/p>

能是食鹽”，在問題、假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中，應(yīng)屬假設(shè)的環(huán)節(jié)。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了

解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵.

7.（3分）下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是

（）

【分析】A、根據(jù)給試管中的液體藥品加熱的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)膠頭滴管的使用進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超

過試管容積工，以防液體噴出傷人，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”一致；

3

B、用自來水清洗過的滴管取取用試劑，會(huì)造成試劑的污染，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可

能產(chǎn)生的后果”一致；

C、使用酒精燈時(shí)，絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，圖示“錯(cuò)誤操

作”與圖中“可能產(chǎn)生的后果”不一致；

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，若俯視讀數(shù)，視線偏高

（俯視）會(huì)導(dǎo)致讀數(shù)偏大，則量取的液體的體積偏小，圖示“錯(cuò)誤操作”與圖中“可能

產(chǎn)生的后果”一致。

故選：C,

【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的

注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

8.（3分）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生紅色火焰

B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光放出大量熱，并生成白色固體

D.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量熱，并產(chǎn)生有刺激性氣的氣體

【分析】A、根據(jù)純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析判斷。

【解答】解：A、純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，但是在空氣中不能燃燒,

故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

C、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確。

D、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出大量熱，產(chǎn)生無色無味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：C。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)

象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。

9.（3分）下列關(guān)于空氣成分的說法錯(cuò)誤的是（)

A.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%

B.稀有氣體可制成多種用途的電光源，如：霓虹燈

C.氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐

D.二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)

【分析】A.根據(jù)空氣的組成來分析；

B.根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)與用途來分析；

C.根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)與用途來分析；

D.根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響來分析。

【解答】解：A.按體積（而不是質(zhì)量）計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%,

選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B.稀有氣通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光，所以稀有氣體可制成多種用途的電光源，如霓虹燈，選

項(xiàng)說法正確；

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以氮?dú)獬淙胧称钒b中以防腐，選項(xiàng)說法正確；

D.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，因此二氧化碳在大氣中含量不斷上升，從而導(dǎo)

致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，選項(xiàng)說法正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，同學(xué)們需要在平常的學(xué)習(xí)和生活中注

意知識的積累。

10.（3分）下列符號中的“2”與02中的“2”所表示的含義相似的是（）

A.H2OB.2ZnC.2COD.SO?

【分析】根據(jù)元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)，元素符號前面的

數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，元素符號右上角的數(shù)字表示

離子所帶的電荷數(shù)。

【解答】解：元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含的原子個(gè)數(shù)，02中的“2”表

示一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子。

A、H20中的2表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，故正確；

B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，故2Zn中的2表示鋅原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；

C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，故2co中的2表示一氧化碳分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；

D、元素符號或原子團(tuán)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故SO42一中的2表示一個(gè)硫

酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷；

故選：Ao

【點(diǎn)評】本題考查了元素符號周圍數(shù)字的意義，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目較易.

11.（3分）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下推理正確的是（）

A.草原火災(zāi)可以用吹風(fēng)機(jī)滅火，則牲畜草料庫失火也可以用吹風(fēng)機(jī)滅火

B.燃燒和緩慢氧化都會(huì)放出熱量，所以糧食發(fā)酵過程中一定會(huì)放出熱量

C.鐵是金屬，熔點(diǎn)較高，所以金屬都是熔點(diǎn)較高的物質(zhì)

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)就是催化劑

【分析】A.根據(jù)滅火的原理來分析；

B.根據(jù)緩慢氧化放出熱量來分析；

C.根據(jù)金屬的物理性質(zhì)來分析；

D.根據(jù)催化劑的概念來分析。

【解答】解：A.草原火災(zāi)可以用吹風(fēng)機(jī)滅火，則牲畜草料庫失火用吹風(fēng)機(jī)可能會(huì)因補(bǔ)充

了大量的空氣而造成火勢蔓延，故錯(cuò)誤；

B.糧食發(fā)酵屬于緩慢氧化，燃燒和緩慢氧化都會(huì)放出熱量，所以糧食發(fā)酵過程中一定會(huì)

放出熱量，故正確；

C.金屬汞在常溫下是液態(tài)的，熔點(diǎn)較低，故錯(cuò)誤；

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定就是催化劑,

也可能是未參加反應(yīng)的雜質(zhì)，故錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評】本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并

要注意知識點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

12.（3分）下列化學(xué)方程式錯(cuò)誤的是（）

吉洱

A.C+CO2f511m2co

B.3co+Fe2O3向1m3co2+2Fe

C.S+O2=SO2

D.Ca（OH）2+CO2=CaCO3I+H2O

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是

否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；t和I的標(biāo)注是否正確.

【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

占燃

C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：S+02■■＜■■■—S02,符合題意，

故選項(xiàng)正確。

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?

【點(diǎn)評】本題難度不大，在解此類題時(shí)、首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方

程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配

平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號.

13.（3分）某同學(xué)為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，他設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)方案，

其中能達(dá)到目的是（）

A.將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中

B.將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中

C.將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中

D.將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中

【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，

不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出鐵、

銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。

【解答】解：A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應(yīng)，證明鐵、銅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但不能

比較鐵、銅的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的。

B、鐵和稀鹽酸反應(yīng)，銅、銀和稀鹽酸不反應(yīng)，而則得出：鐵〉銅、銀。但不能比較銅、

銀的活動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的。

C、鐵與CuSO4、AgNCh溶液反應(yīng)，說明了活動(dòng)性鐵〉銅、銀，但不能比較銅、銀的活

動(dòng)性的強(qiáng)弱，故該方案不能達(dá)到目的。

D、鐵與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動(dòng)性鐵〉銅；銀與CuSO4溶液不反應(yīng)，說

明了活動(dòng)性銅〉銀；由此可得三種金屬活動(dòng)性鐵＞銅＞銀，故該方案能達(dá)到目的。

故選：D。

【點(diǎn)評】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬

會(huì)與酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中

置換出來。但也要注意，與金屬反應(yīng)酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。

14.（3分）下列客觀事實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋

A金屬很難被壓縮原子間間隔較小

B炒菜時(shí)聞到香味分子在不停地運(yùn)動(dòng)

CCO2和co的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同

D壓縮的乒乓球放入熱水中重乒乓球內(nèi)每個(gè)分子的體積都

新鼓起增大

A.AB.BC.CD.D

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不

斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同

同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。

【解答】解：A、金屬很難被壓縮，是因?yàn)樵娱g間隔較小的緣故，故選項(xiàng)解釋正確。

B、炒菜時(shí)聞到香味，是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們

聞到特殊氣味，故選項(xiàng)解釋正確。

C、CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，決定了性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正

確。

D、壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)槠古仪騼?nèi)氣體分子間的間隔增大，分子的

體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）

及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。

15.（3分）今有A、B兩質(zhì)量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化鐳的

混合物，在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，得到的氣體質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系圖象正確的是

【分析】催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氯酸鉀制取氧氣

的特點(diǎn)，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后反應(yīng)速率加快；加了二氧化鐳

的氯酸鉀，反應(yīng)速率快；A、B兩質(zhì)量相等的固體，A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化

鎰的混合物，A中氯酸鉀的質(zhì)量比B中多，進(jìn)行分析判斷。

【解答】解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量

和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)；催化劑能改變反應(yīng)速率，催化劑不能使生成物的質(zhì)

量增加。A、B兩質(zhì)量相等的固體，A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化缽的混合物，在

A中氯酸鉀的質(zhì)量比B中多，A中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量比B中多。

在酒精燈上同時(shí)加熱，均完全反應(yīng)，加熱一段時(shí)間才能產(chǎn)生氧氣，A所需溫度較高，反

應(yīng)速率較慢；加入適量的二氧化鐳的B所需溫度較低，反應(yīng)速率快，至反應(yīng)結(jié)束所需的

時(shí)間少。

觀察圖象，C符合變化過程。

故選：Co

【點(diǎn)評】本題難度不大，明確催化劑能改變反應(yīng)速率、不能改變生成生成物的質(zhì)量是正

確解答本題的關(guān)鍵。

二、填空題（共2小題，滿分15分）

16.（6分）請?zhí)羁铡?/p>

（1）自然界中最硬的物質(zhì)C;

（2）地殼中含量最多的金屬元素是元；

M

⑶若用表示一個(gè)氮原子，則一表示的化學(xué)符號是2N2;

（4）/表示的微粒符號是Na,則'1表示的微粒符號是Na+。

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分

子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地

表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的

解答此類題目.

【解答】解：（1）自然界中最硬的物質(zhì)是金剛石，是由碳原子直接構(gòu)成的，故填：C；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁，故填：AI；

M

⑶若用表示一個(gè)氮原子，則??表示的是2個(gè)氮分子，化學(xué)符號是2N2,

故填：2N2;

眄力?））

（4）/表示的微粒符號是Na,則/表示的微粒是鈉離子，符號是Na+,

故填：Na+o

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號

意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

17.（9分）水是生命之源，是“永遠(yuǎn)值得探究的物質(zhì)”，人類從未停止過對水的探究。

（1）取少量西江水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有大量浮渣。說明

西江水是硬水（填“硬水”或“軟水”）。

（2）如圖1表示自來水投藥消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過程O表示氧原子?表

示氫原子，O表示氯原子）。物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1。

（3）近幾年，常用環(huán)保高效的新型消毒劑ClxOy（相對分子質(zhì)量67.5）進(jìn)行消毒。該物

質(zhì)中，氯元素和氧元素的質(zhì)量比為71：64,則該消毒劑的化學(xué)式為—。

（4）以水為原料可以生產(chǎn)氫氣。據(jù)圖2,b管（填“a”或"b”）產(chǎn)生的氣體能使燃

誦由

著的木條燃燒更旺；寫出電解水的化學(xué)方程式2H20間電2H2t+02f,該反應(yīng)屬

于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

【分析】（1）根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法來分析：

（2）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型書寫化學(xué)式，然后根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；

（3）根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算方法來分析；

（4）根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及反應(yīng)的特點(diǎn)來分析。

【解答】解：（1）取少量西江水于小燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)泡沫很少且有大

量浮渣。說明西江水是硬水；故填：硬水；

（2）由D的分子結(jié)構(gòu)模型可知，D的化學(xué)式為HC10,其中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-

2價(jià)，由化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零原則可知，其中氯元素的化合價(jià)為+1；

故填：+1；

（3）Clx0y中，氯元素和氧元素的質(zhì)量比為35.5x：16y=71：64,則：x：y=l,又因?yàn)?/p>

ClxOy的相對分子質(zhì)量67.5,所以該物質(zhì)的化學(xué)式為C102:故填：C102;

（4）由圖示可知，a管內(nèi)的氣體體積較大，所以該氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，b管

內(nèi)的氣體體積較小，是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺；水在通電的

誦由

條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2。"七2H2t+O2t,該反應(yīng)是由一種物

誦由

質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：b；2H20⑸田2H2

t+02t；分解。

【點(diǎn)評】本題考查了水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。

三.實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）

18.（12分）現(xiàn)有圖1實(shí)驗(yàn)裝置，按要求回答問題。

（1）寫出儀器名稱：①試管。

（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。發(fā)生裝置可選擇A或C（填編號）,收集裝

置可選擇D或E（填編號）。

（3）若用高錦酸鉀制取02,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4=^=.K2MnO4±MnO2±O2

t,發(fā)生裝置應(yīng)選B（填編號）,若用裝置D收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)

均勻氣泡時(shí),才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集氣體。

（4）若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸反應(yīng)制取CO2（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），最多能

生成CO241.8go實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生裝置最好選C（填編號）;若用裝置E來收集CO2,

驗(yàn)滿的操作是：將燃著的木條伸到集氣瓶口觀察。

（5）常溫常壓下，氨（NH3）是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，

廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鐵和氫氧化鈣固體混合物的方法制取

氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇B（填編號）；若用如圖2裝置來收集NH3,則氣體應(yīng)從」

（填“a”或b”）端進(jìn)入。

【分析】（1）考查實(shí)驗(yàn)室常用儀器名稱；

（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體密度與水中溶解度選擇收集裝

置；

（3）高鐳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鐳酸鉀、二氧化鎰和氧氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；

根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)回答此題；

（4）根據(jù)碳原子質(zhì)量守恒計(jì)算此題；根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二

氧化碳性質(zhì)回答此題；

（5）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)氣體密度選擇進(jìn)氣口。

【解答】解：（1）①為固體反應(yīng)容器試管；

故答案為：試管。

（2）反應(yīng)物為固液混合物，不需要加熱，故選A或C為發(fā)生裝置；氫氣難溶于水，可

以用排水法收集，密度比空氣小，也可以用向上排空氣法收集，故選D或E為收集裝置；

故答案為：A或C；D或E。

（3）高鋅酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成鐳酸鉀、二氧化鐳和氧氣，書寫化學(xué)方程式注意配

平及氣體符號，所以化學(xué)方程式為2KMnOi△K2MnO4+MnO2+O2t；反應(yīng)為固體，

且需要加熱，故選B為發(fā)生裝置；排水法收集氧氣時(shí)，為了避免受熱逸出的空氣被收集,

需要等到導(dǎo)管□出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡時(shí)，再進(jìn)行收集；

故答案為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2f；B；出現(xiàn)連續(xù)均勻氣泡。

（4）100g含雜質(zhì)5%的石灰石則含有碳酸鈣的質(zhì)量為100gX（100%-5%）=100gX95%

=95g,碳酸鈣中碳全部生成二氧化碳，此時(shí)生成二氧化碳質(zhì)量最大，所以設(shè)二氧化碳的

質(zhì)量為m,95gX100%=mX—X100%,m=41.8g,反應(yīng)物為固液混合物，不需

10044

要加熱，因此可選A或C為發(fā)生裝置，但是C利于鹽酸的加入，故選C為發(fā)生裝置；二

氧化碳不支持燃燒，且密度比空氣大，從底部聚集，集滿后從瓶口逸出，因此將燃著的

木條置于集氣瓶口即可；

故答案為：41.8；C；集氣瓶口。

（5）反應(yīng)物為固體，且需要加熱，故選B為發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣小，先在頂部聚

集，所以從短口1）進(jìn)氣；

故答案為：B；bo

【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識進(jìn)行解答。

19.（8分）如圖A所示是用白磷（著火點(diǎn)為40℃）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的裝置，其中細(xì)玻璃

管的底端剛好與白磷接觸。

實(shí)驗(yàn)步驟

將裝置A放在天平（填儀器名稱）上稱示數(shù)為158.4g

取下帶有細(xì)玻璃管的橡皮塞，用酒精燈加熱白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，并放出熱量,

細(xì)玻璃管下端至紅熱，迅速塞緊錐形瓶并引氣球膨脹

燃白磷

冷卻至室溫如圖B所示，再次稱量裝置氣球變癟，質(zhì)量為158.4g

反應(yīng)后

剩余白磷

圖A

①儀器a的名稱是錐形瓶

_占燃

②白磷燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2八必2P205,由上述實(shí)驗(yàn)知，剩余氣體的化學(xué)

性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒。用具體的反應(yīng)物和生成物分析兩次稱量質(zhì)量不變的原

因：參加化學(xué)反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量。

③另一名同學(xué)在其實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)第二次稱量的質(zhì)量減小了，可能的原因是IV。

I.白磷的量不足ii.白磷過量m.反應(yīng)中氣球膨脹了w.裝置密閉性不好

④反應(yīng)結(jié)束時(shí)（如圖B所示），氣球變癟的原因是氧氣被消耗，氣壓減小。

【分析】根據(jù)天平的作用和白磷燃燒現(xiàn)象解答；

①根據(jù)常見儀器進(jìn)行判斷；

②根據(jù)白磷燃燒的產(chǎn)物和反應(yīng)現(xiàn)象以及質(zhì)量守恒定律解答；

③根據(jù)用紅磷測量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)解答；

④根據(jù)瓶內(nèi)氧氣的改變進(jìn)行解答。

【解答】解：稱量少量白磷必須用天平，白磷燃燒燃燒生成大量的白煙，故答案為：天

平，白煙。

①儀器a名稱是錐形瓶，故填：錐形瓶；

占燃

②白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：4P+5O2八、'從'2P205;由實(shí)驗(yàn)知，剩余

氣體的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量相同是因?yàn)閰⒓踊瘜W(xué)反

占燃

應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化二磷的質(zhì)量；故答案為：4P+5O2八

2P205；不燃燒，不支持燃燒；參加化學(xué)反應(yīng)的磷和氧氣的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的五氧化

二磷的質(zhì)量。

③只要在密閉系統(tǒng)中反應(yīng)，稱量