2022年滬教版一年級語文下冊看圖寫話綜合練習(xí)題

2022年滬教版一年級語文下冊看圖寫話專項(xiàng)綜合練習(xí)題

班級：姓名：

一、看圖寫話。

圖中都有誰?它們在干什么?請寫幾句話,不會寫的字用拼音代替。

二、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，圖上畫的是什么地方？都有誰？他們在什么？心情怎么

樣？請把你看到的、想到的內(nèi)容，用一段通順的活寫下來。（不會寫的字用拼

音代替）

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三、看圖寫話。

看圖寫話，什么時(shí)候，小云在什么地方干什么？媽媽說她是個(gè)怎樣的孩子？

幫嶼媽做家務(wù)

四、我會寫話。

提示：仔細(xì)看圖，圖上都有誰？他們在干什么？

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五、看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，用幾句通順的話寫下來。

六、看圖寫話。

提示：仔細(xì)看圖，小兔子遇到了什么問題？它是怎么解決的？用幾句話寫一

寫。50字左右。

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圖上畫的是誰？她在干什么？花兒會對她說些什么？想一想，寫幾句連貫的

話。

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八、看圖寫話。

提示：小朋友們，仔細(xì)觀察下邊的圖畫，圖上都有誰？她們在干什么？她們會

說些什么？用幾句話寫一寫。不會寫的字可以用拼音代替。

九、看圖寫話。

仔細(xì)看圖，想象一下，他們一家人在干些什么，說些什么？

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十、看圖寫話。

仔細(xì)觀察，圖上畫的是什么季節(jié)？小朋友在哪里？干什么？拿起筆來寫一寫,

注意語句要通順，不會寫的字用拼音代替。

卜一、寫話我能行。

仔細(xì)觀察這幅圖，看看圖上都有誰，他們在干什么。用兩三句話寫下來吧!

（不會寫的字可以用拼音代替）

十二、看圖寫話。

根據(jù)下邊的圖寫幾句話。不會寫的字可以寫拼音。（提示：圖上畫了誰？他們

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在哪兒？他們在干什么？他們的心情怎么樣？）

十三、看圖寫話。（不會寫的字用拼音代替）

看一看，圖上畫的是誰？它遇到了什么事情？它是怎么做的？

十四、妙筆生花，看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖上畫的是誰？在做什么？它成功了嗎？你來寫一寫吧!

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答案

1、提示:貓媽媽在釣魚，小貓?jiān)谧泛?/p>

2、示例：星期天，小明、小紅和小剛一起去游樂場玩。小明和小紅在玩滑滑

梯，小剛在騎木馬，他們玩的很開心。

3、范文：一天，吃完晚飯后媽媽就開始忙碌了。媽媽先擦桌子，然后準(zhǔn)備洗

碗。小云看見廚房里的水池里有好多碗和盤子，就對媽媽說：“媽媽，你累

了，我來幫你拖地吧！”媽媽高興的說：“謝謝女兒。”于是媽媽一邊擦桌

子，一邊告訴小云怎樣拖地。小云按照媽媽的要求，一下一下認(rèn)真地拖，不一

會兒就滿頭大汗。原來拖地這么辛苦?。⌒≡茖寢屨f：“媽媽，你辛苦

了！”媽媽開心地對小云說：“寶貝，你真是個(gè)懂事的孩子！”

4、范文：

周末到了，小明和爸爸一起到河邊釣魚，小明不會釣魚，爸爸耐心的給他

把釣魚竿放好，教他耐心等待魚兒上鉤。沒一會小明的魚竿往下墜，有了動

靜，急忙叫爸爸幫忙，爸爸幫他把魚釣了上來，他們開心極了。

5、范文:

在森林里，每年都要舉行動物運(yùn)動會。今年的運(yùn)動會場上格外熱鬧，動物

們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。大熊貓是裁判。

小河里，天鵝和鴨子在比賽游泳。

草地上，小鹿、小狐貍和小兔在賽跑。

三棵粗壯的大樹旁，小猴子和松鼠的爬樹比賽也在激烈的進(jìn)行中……

熱鬧的一天終于結(jié)束了，動物們都很開心，大家都期待著下一年的運(yùn)動

會。

6、范文：今天早上，小兔子出去玩。小兔走到半路，突然下起了大雨，小

兔拿著手抱著自己的頭匆匆忙忙的往回跑。他走回家的時(shí)候看見一頂大蘑菇。

就把蘑菇頂在頭上。他就不往回跑了，一直走進(jìn)奶奶家。

7、我家后院有橡皮樹、茶花、仙人掌。今天，我拿出噴壺去給花澆水。開始澆

花了，我先給橡皮樹澆水，它的葉子碧綠碧綠的。然后我又給茶花澆水，它的

花瓣非常好看。最后我又給仙人掌澆水，我非常小心地給仙人掌澆了水，因?yàn)?/p>

它渾身長滿刺。蝴蝶看見了翩翩起舞，蜜蜂飛來了高興地歌唱。今天過得真快

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樂！

8、范文：今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。媽媽擦桌子，我掃地，我一邊掃地一邊微

笑。這時(shí)，媽媽對我說：“小紅，你真是個(gè)勤勞的孩子??！”

9、范文：星期天小明一家想開一個(gè)互相學(xué)習(xí)會。爸爸在看報(bào)紙爸爸，來傳遞新

聞。媽媽在看科學(xué)書，來傳遞科學(xué)。小明在看故事書，來傳遞故事?？此麄円?/p>

家真快樂。

10、范文：春天到了，天氣暖和，微風(fēng)陣陣，有幾只小燕子在空中自由自由地

飛來飛去，附近有一條小河，小鴨子在河里游來游去，河邊上還有美麗的花，

河邊的樹迎著微風(fēng)在輕輕地?fù)u曳著，小明在河邊放著風(fēng)箏。

11、范文：放學(xué)了，小明、小剛和小紅一起進(jìn)行大掃除。小明在擦黑板，小剛

在掃地，小紅在擦桌子，她們干得特別起勁。

12、范文：放學(xué)了，強(qiáng)強(qiáng)和芳芳兩兄妹一起回到家里。兩個(gè)人把作業(yè)寫完后就

開始玩了起來。芳芳拿起毛筆練起了書法，在紙上寫了“寫字”兩個(gè)字。另一

邊的強(qiáng)強(qiáng)開始拿著畫筆畫畫，他想把夏天和家人一起去海邊的情景畫下來。他

一邊畫一邊想著在海邊發(fā)生的事情。他們都可開心了。

13、小雨了，小兔子在野外玩，沒帶雨傘，怎么辦呢？小兔子看到一個(gè)大蘑

菇，它就躲到蘑菇下面避雨。

14、例文1：

小兔子拔蘿卜

有一天，小白兔去蘿卜地里拔蘿卜。

小白兔來到了蘿卜地，開始拔蘿卜。太陽公對小白兔說“加油，小白兔，你一

定能拔出蘿卜的?！毙“淄茫瘟撕枚啻?，都拔不出，都摔了個(gè)四腳朝天。小

白兔，不泄氣，繼續(xù)拔：“一、二、三……努力拔?！毙“淄茫K于拔出來了一

個(gè)大蘿卜了！

小白兔，高興的跳了起來。它想今天的晚飯就是蘿卜了。

習(xí)作例文2：

一天，兔媽媽生病了。小兔想給媽媽煮一碗蘿卜湯，給媽媽補(bǔ)補(bǔ)身體。于是小

兔到處去找蘿卜，它來到河邊看見對岸有一個(gè)大蘿卜。就在小兔子高興的時(shí)

候，他心里又犯了愁，怎樣過河呢？這時(shí)，來了一只正在散步的小烏龜，它看

見小兔子正在河邊發(fā)呆，就問小兔子：“你為什么坐在河邊發(fā)呆?。俊毙⊥米?/p>

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說：“我的媽媽生病了，我想給媽媽煮一碗蘿卜湯補(bǔ)補(bǔ)身子，我發(fā)現(xiàn)河對岸有

一個(gè)大蘿卜?？墒?，我過不了河拔不到蘿卜。你能馱我過去嗎？”小烏龜想：

小兔子真是懂事，懂得照顧媽媽。我應(yīng)該幫助它。小烏龜說：“好啊！能幫助

你是我的榮幸?！庇谑牵⊥米泳妥搅诵觚?shù)谋成?，小烏龜馱著小兔子到

了河對岸。小兔子對小烏龜說：“小烏龜，你在這兒等我一下，我拔到了蘿卜

還要趕回家給媽媽煮蘿卜湯呢！"小兔子拔好了蘿卜坐在小烏龜?shù)谋成?，小?/p>

龜送小兔子到了河岸。小兔子向小烏龜

了聲謝謝，就興高采烈地回家給媽媽煮蘿卜湯了。

習(xí)作例文3：

小兔子拔蘿卜

秋天到了，小兔子種的蘿卜成熟了。

這個(gè)蘿卜又大又圓，比小兔子還要大幾倍呢。小兔子開心極了，它多想運(yùn)回家

啊，自己拔呀拔，累得滿頭大汗，可蘿卜還是紋絲不動，怎么辦呢。于是，小

兔子叫來了在附近玩耍的四個(gè)小伙伴來幫