新學(xué)期的計(jì)劃小學(xué)生合集3篇

第新學(xué)期的計(jì)劃小學(xué)生合集3篇

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇1)

突然，我是一名高一學(xué)生。新學(xué)期，我希望自己的學(xué)習(xí)成績會(huì)更好，所以我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

希望在新的學(xué)期里，能夠在課堂上認(rèn)真聽講，不跟同學(xué)交頭接耳，不輕舉妄動(dòng)，自覺遵守課堂紀(jì)律，完成老師布置的課堂作業(yè)，對(duì)不懂的問題積極與同學(xué)討論或向老師請教。學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)我的學(xué)習(xí)方法，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是說，要騰出時(shí)間，去讀老師之前沒有說過的話。尤其是語文課，首先要認(rèn)生詞，把課文讀好；我們應(yīng)該能夠區(qū)分文本的層次，表達(dá)段落的意思，正確理解文本內(nèi)容。

(2)課堂上積極發(fā)言。舉手問不懂的問題。

(3)每天做完作業(yè)后，讓家長先檢查一遍，讓家長說說自己做錯(cuò)了什么，做不到什么，經(jīng)常拿出錯(cuò)誤的題目來復(fù)習(xí)。

(4)多讀課外書籍。每天中午吃飯后，看半小時(shí)的課外書；每天晚上做完作業(yè)，一有時(shí)間就多讀幾篇作文。

總覺得時(shí)間還有很多，所以不用擔(dān)心，但是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)過了高中新學(xué)期，所以要努力。因?yàn)槔蠋熥屛覍懶聦W(xué)期的變化，所以我想得很仔細(xì)。過去的一個(gè)學(xué)期，我整天笑啊笑啊，吊兒郎當(dāng)，作業(yè)也偷工減料。我無法抗拒計(jì)算機(jī)的巨大誘惑。

但我從來沒有后悔過，每次都是發(fā)生后才后悔。想想總覺得有些方面很可笑。新學(xué)期，我必須改變。開學(xué)的時(shí)候不能整天玩。上學(xué)的時(shí)候，明明想盡快放假，放假的時(shí)候卻覺得有點(diǎn)無聊。我開始思考學(xué)校里有趣的事情。

新學(xué)期，我想盡快收心，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

第一，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不要小動(dòng)作，不要和同學(xué)交頭接耳，努力把老師上課說的知識(shí)全部消化掉；向老師和同學(xué)請教難題。第二，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成；作業(yè)和作業(yè)要獨(dú)立按時(shí)完成。

第三，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度就是一切！”心態(tài)是成功的關(guān)鍵一環(huán)，新學(xué)期要有良好的心態(tài)，勇往直前。做自己心目中喜歡的人，做自己不會(huì)后悔的事。

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇2)

高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

一、黃金時(shí)間來記憶

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果的時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

二、尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率。在了解了自己的學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

三、學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

四、對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可_作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

五、公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇3)

新學(xué)期，新開始；新的自己，當(dāng)然有新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

對(duì)于高中生活，過了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)適應(yīng)了。新學(xué)期，我一定要嚴(yán)格要求自己，不要像過去那樣散漫。

新學(xué)期，我決定努力學(xué)習(xí)。雖然我不能努力，但我會(huì)盡力取得好成績。也許過程中會(huì)有很多困難，但我相信我有能力挑戰(zhàn)一切。

新學(xué)期，我決定和同學(xué)們好好相處，不再像過去那樣吵吵鬧鬧，像敵人一樣。我一定要和他們和睦相處，一起努力，為自己奮斗，為班級(jí)爭光，為學(xué)校爭光。

新學(xué)期，我決定不再熬夜看小說聊天。雖然我習(xí)慣了熬夜早起，但我應(yīng)該努力在課堂上有一個(gè)好的精神，有一個(gè)好的精力聽老師講課。

新學(xué)期，我決定以當(dāng)年第一名為目標(biāo)，而不是為了滿足讀書的虛榮心，拿自己和成績差的人做比較，爭取早日拿下第一名，和它一起度過高中時(shí)光。

新學(xué)期，我會(huì)珍惜時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，不再把今天的事情放在明天?！懊魈旌筇欤心敲炊嗝魈??！蔽視?huì)抓住每一分每一秒，直到最后才后悔自己浪費(fèi)的時(shí)間。

新學(xué)期，我決定繼續(xù)前進(jìn)！

新的學(xué)期，新的開始，新的計(jì)劃，當(dāng)然創(chuàng)造了一個(gè)全新的自己。

未來并不可怕?？膳碌氖鞘プ孕藕妥晕?！

生活在石油中，努力工作！成功之神在向自己招手。

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇4)

我認(rèn)為認(rèn)真聽講很重要，要讓思維與老師同步，將課上內(nèi)容完全消化。書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)，但僅僅局限于書本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在基礎(chǔ)上，可以選擇適合自己的課外練習(xí)，做一個(gè)鞏固和提升。最好建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來，更方便復(fù)習(xí)時(shí)查看。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中很重要的一點(diǎn)就是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然前提是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，有耐心，還要科學(xué)安排時(shí)間。這些都是很重要的。

在新學(xué)期里，我們還要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)，娛樂，休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，并且要與學(xué)習(xí)進(jìn)度一致。

我的理科較為薄弱，理科重在理解，在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我必須要仔細(xì)聽講，理解老師所講內(nèi)容。如果有課上沒能想明白的，要在下課后及時(shí)詢問老師或同學(xué)。課后在做一些基礎(chǔ)的習(xí)題，鞏固課上內(nèi)容。之后可以再適當(dāng)選一些提升題練習(xí)一下。

對(duì)于文科，要及時(shí)背誦需要記憶的內(nèi)容，最好在理解的基礎(chǔ)上背誦。

找到適合自己的學(xué)習(xí)方法后，要制定合理的計(jì)劃，安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間。最好是隔一段固定的時(shí)間就對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)總結(jié)，然后根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的計(jì)劃。

我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進(jìn)反之。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就沒有前進(jìn)的方向。

以上是最基本的學(xué)習(xí)要求，但想完全做到也是有一定的難度的。要時(shí)刻提醒自己，并珍惜老師、家長的每一句教誨，謹(jǐn)記在心。對(duì)于自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，不能驕傲，對(duì)于自己的退步，更不可以氣餒，而是應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)原因，分析上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，找到問題所在，重新制定更合適更嚴(yán)密的計(jì)劃，并付出更多的努力。

我想，如果能夠做到以上這些規(guī)劃，高中的學(xué)習(xí)一定會(huì)變得井井有條，生活也會(huì)變得脈絡(luò)清晰。只要努力、勤奮，就可以譜寫出屬于新自己的一個(gè)輝煌的高中。

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇5)

時(shí)光飛逝，日月如梭。剎那間，我的校園生活已經(jīng)過了一周。大家都說:“新學(xué)期，新氣象?！笔堑?，沒有錯(cuò)，但我不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覜]有新的術(shù)語。為什么這么說？在我心中，高中生活是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)全面發(fā)展的過程。

第三學(xué)期，我得到了父母、老師和同學(xué)的幫助。他們都支持我，鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，批評(píng)我，教育我。我無法向他們表達(dá)我的謝意。然而，上學(xué)期結(jié)束時(shí)，我在班上只參加了21次考試。我為他們感到難過，讓他們失望。其中，我最對(duì)不起五班的班主任，因?yàn)樗偸顷P(guān)心我的考試。雖然他不是我的老師，但他仍然很關(guān)心我。心里沒滋味，就給自己施加了一些壓力。高一新學(xué)期，我定下了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

首先，我找到了自信。如果一個(gè)人失去了自信，他將是一個(gè)軟弱、不完整、低能、低效的失敗者。要成為一個(gè)自信的人，你必須表現(xiàn)得像一個(gè)自信的人。當(dāng)我們在生活中自信地說話，自信地做事，我們的自信才能真正建立起來。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，每一個(gè)自信的表情、自信的手勢、自信的話語，都能夠真正培養(yǎng)我們的心理自信。你可以想象自信對(duì)一個(gè)人有多重要！其次，我會(huì)盡力實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。說得好聽一點(diǎn)，直到“今天”，我才意識(shí)到《論語》十篇的真諦，從而對(duì)自己的目標(biāo)有了新的規(guī)劃。即每日目標(biāo)、每周目標(biāo)、每月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。

每日目標(biāo)——我的天，三省，我的身；

每周目標(biāo)——不時(shí)學(xué)習(xí)；

月度目標(biāo)——回顧舊知新；

期限目標(biāo)——選擇好的并遵循，改變不好的；

年度目標(biāo)——不要停留三天，當(dāng)你刮目相看。

第三，希望自己能再接再厲，迎接高中的每一天和每一節(jié)課，改正壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣。反正我上課只需要記住知識(shí)，認(rèn)真聽講，不要疏忽，及時(shí)做作業(yè)，質(zhì)量要高。我們應(yīng)該積累更多的課外知識(shí)。另外，我要注意少玩電腦。無論遇到什么困難，我都要穩(wěn)住心，堅(jiān)持克服。最后，一個(gè)一個(gè)，從一個(gè)小目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)，不犯感冒發(fā)燒，要有毅力，堅(jiān)持下去。很辛苦，但我不能害怕辛苦。別人能做到，我相信我也能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做了艱苦的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在準(zhǔn)備是必然的。如果你現(xiàn)在努力，你就不會(huì)一直努力。

俗話說:“人無壓力不進(jìn)步，井無壓力不出油。只有付出，他們才能收獲?！闭埬銈兝蠋熗瑢W(xué)監(jiān)督我，我一定不辜負(fù)你們的期望。

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇6)

一、環(huán)境適應(yīng)計(jì)劃

如今，高中的學(xué)習(xí)生活終于開始，但我并不用先急于投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，在最開始的幾天里，我要加深對(duì)學(xué)校和班級(jí)的了解。尤其對(duì)學(xué)校的時(shí)間安排、校紀(jì)校規(guī)，以及常用設(shè)施的情況加以了解。同時(shí)這段時(shí)間里我要更多的與同學(xué)交流，了解身邊的一些同學(xué)，并選擇性的結(jié)交朋友。要選擇有自律，有學(xué)習(xí)熱情的同學(xué)作為學(xué)習(xí)上的朋友，也不能缺少熱情好動(dòng)，生活中的朋友。讓自己向他們學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助自己提高學(xué)習(xí)，同時(shí)也要增強(qiáng)人際交往能力。

二、學(xué)習(xí)掌握計(jì)劃

高中的學(xué)習(xí)科目變化不大，但通過教科書來看，學(xué)習(xí)的知識(shí)難點(diǎn)都增加了許多。為此，我首先在學(xué)習(xí)上要做好預(yù)習(xí)，讓自己能跟上新老師的講課進(jìn)度，并熟悉老師的教學(xué)方法，讓自己能掌握好知識(shí)的學(xué)習(xí)，不求多么出色的，但不能脫隊(duì)，更不要留下知識(shí)漏洞。讓自己逐步適應(yīng)課堂的教學(xué)情況，提高適應(yīng)能力，并做好個(gè)人安排。

在這個(gè)階段中我應(yīng)該多記筆記，畢竟是新的學(xué)習(xí)階段，不能過去相信自己的判斷。對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)和思路要做好筆記，日后多加查看，保證自己充分良好的掌握好高中的新知識(shí)。

三、學(xué)習(xí)提高計(jì)劃

在穩(wěn)固適應(yīng)了新學(xué)校的學(xué)習(xí)之后，我也要著手提高自己的一些問題。其中，尤其是英語、生物等自己不擅長的科目。如今高中比起過去又多了許多自習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我可以利用這些時(shí)間去進(jìn)行自我提高，并在課后與同學(xué)們學(xué)習(xí)請教，將自己不足的問題提高起來。提高自己的綜合能力，為高一的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、個(gè)人思想及學(xué)習(xí)目標(biāo)

如今來到高中，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也已經(jīng)明確了，但是，并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，并不是的所有人都順利通過高考的獨(dú)木橋，走向自己理想的殿堂。為此，我必須在思想上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?，決不能讓自己因?yàn)閯倓傞_學(xué)就有所松懈，要時(shí)刻牢記，自己只有三年的時(shí)間，我會(huì)利用這三年的每一分鐘，實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和志愿!

新學(xué)期計(jì)劃高一學(xué)生(篇7)

一、注意自本人管理

為了確保計(jì)劃的落實(shí)，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實(shí)踐中對(duì)計(jì)劃的實(shí)施狀況進(jìn)行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗(yàn)收。計(jì)劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時(shí)間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗(yàn)收。可以制定一個(gè)計(jì)劃檢查驗(yàn)收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進(jìn)程列成表格，每完成一個(gè)項(xiàng)目，就打上一個(gè)勾，以便督促檢查，一段時(shí)間后進(jìn)行一次驗(yàn)收。若未完成計(jì)劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計(jì)劃的全面落實(shí)。只要計(jì)劃是科學(xué)和切合自身實(shí)際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅(jiān)決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時(shí)間

對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好的朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒有或者很少，因?yàn)樗刻炷芡瓿衫蠋煯?dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間將會(huì)逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時(shí)間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時(shí)間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動(dòng)學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，可能會(huì)覺得時(shí)間特別緊張，但這時(shí)即使需要占用一部分個(gè)人的娛樂和休息時(shí)間，也要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的完全落實(shí)。只要堅(jiān)持走過了開始這個(gè)階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會(huì)逐步改變。

一個(gè)學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個(gè)人的自由時(shí)間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間，他就會(huì)努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率，以增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)越來越大，一個(gè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面也就會(huì)逐漸到來。

三、學(xué)習(xí)心無旁騖

有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)效率;還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時(shí)間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動(dòng)是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負(fù)責(zé)人的聽覺，有的負(fù)責(zé)人的視覺。

各個(gè)部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時(shí)專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動(dòng)就處于相對(duì)抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會(huì)提高學(xué)習(xí)效率呢?

對(duì)學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時(shí)進(jìn)行，否則也會(huì)影響學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。

四、選擇固定場所

要實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時(shí)間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們在課余時(shí)間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時(shí)最好能避開過道，選擇一個(gè)干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計(jì)劃一次做完一段工作;每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果機(jī)會(huì)不能實(shí)現(xiàn)，或自己的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，那么，修改學(xué)習(xí)計(jì)劃就很有必要了。因?yàn)檫@是自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，所以應(yīng)該讓計(jì)劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)個(gè)人在固定的一段時(shí)間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時(shí)，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計(jì)劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而個(gè)人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進(jìn)，才能取得好成績。

在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因?yàn)槊總€(gè)人都是自己唯一的主宰。

小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃

小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃

新的學(xué)期開始了，我已經(jīng)是新學(xué)期四年級(jí)的學(xué)生了.我深知我的學(xué)習(xí)任務(wù)又加重了.在這一學(xué)期中我要更加努力的學(xué)習(xí)了，不能落在其他同學(xué)的后面，更要處處嚴(yán)格要求自我，在學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，體育各個(gè)方面爭取成為其他同學(xué)的榜樣.

我為自我安排了這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.上課認(rèn)真聽講，進(jìn)取回答教師提出的問題，遵守課堂紀(jì)律.

2.認(rèn)真完成作業(yè)，做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作.

3.多讀一些課外讀物，豐富自我的詞匯，開闊視野，為寫好作文打好基礎(chǔ).

4.進(jìn)取參加體育鍛煉，要德智體美勞全面發(fā)展.

5.進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).

6.為班級(jí)體多做好事，團(tuán)結(jié)同學(xué).

以上是我新學(xué)期的打算，請教師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃

開學(xué)了，我成為了三年級(jí)的小學(xué)生。三年級(jí)是小學(xué)的中段，非常重要，增加了許多新的學(xué)科，有英語，科學(xué)，綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃；

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

語文：繼續(xù)做好預(yù)習(xí)，生字，生詞多復(fù)習(xí)，不出錯(cuò)。三年級(jí)要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時(shí)，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來。堅(jiān)持寫日記，養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學(xué)：每天要做30道口算題，努力使計(jì)算正確。學(xué)習(xí)新課之前進(jìn)行預(yù)習(xí)。星期六，日做一張?jiān)嚲?。三年?jí)開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，并且要堅(jiān)持下來。一定要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣。

英語：堅(jiān)持每天都讀半個(gè)小時(shí)英語，每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞。每篇課文都要會(huì)背。周六、日有時(shí)間可以看全英的動(dòng)畫片，鍛煉自己的聽力和語感。

閱讀：每天堅(jiān)持閱讀，一有時(shí)間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩，保證一周背1——2首。

彈琴：每天1個(gè)半小時(shí)。

二、快樂生活：

每天早上7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做：清理物品，完成作業(yè)又快又好，準(zhǔn)備好替換衣服，自己睡，保護(hù)眼睛。

小學(xué)三年級(jí)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

從這天起我就是一名三年級(jí)的'小學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要嚴(yán)格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自我在這個(gè)基礎(chǔ)上的的補(bǔ)充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力；要多詳讀幾本課外書；要把字寫得再好一點(diǎn)；多記讀書筆記；多寫自我身邊發(fā)生的事；觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作；抓住課堂上的四十五分鐘；及時(shí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細(xì)一點(diǎn)不要粗心；做題時(shí)要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件；理解透徹每個(gè)概念的意思。

第三、在英語方面：堅(jiān)持每一天聽磁帶；把單詞寫好；把單詞記好；讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手；和同學(xué)之間搞好關(guān)系；老師要求參加的活動(dòng)能參加的盡量參加；上課用心發(fā)言，認(rèn)證聽講

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進(jìn)步；從這學(xué)期我想要畫畫；能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時(shí)光花滑旱冰，打打羽毛球；能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽；每一天接送小弟弟的事情就交給我；自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級(jí)第一學(xué)期的計(jì)劃，我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候能夠全部完成。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達(dá)我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——陳__，讓大家來監(jiān)督我吧！

小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃

目標(biāo)：

保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名，爭取第一名。

計(jì)劃：

1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早，事事早，每天堅(jiān)持寫日記。

2.上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3.認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，做完后再對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5.對(duì)于語文、數(shù)學(xué)、英語，每學(xué)完一課后，要用心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背誦。

每天學(xué)習(xí)安排：

星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打游戲，上學(xué)不遲到。

雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時(shí)。

注意事項(xiàng)：

課間調(diào)節(jié)實(shí)力。

遇到不懂的問題要及時(shí)問老師或問同學(xué)，弄明白。

對(duì)照答案，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

口號(hào)：先學(xué)后玩，堅(jiān)持就是勝利!

【小學(xué)新學(xué)期計(jì)劃】

推薦！新學(xué)期老師個(gè)人計(jì)劃合集(3篇)

新學(xué)期老師個(gè)人計(jì)劃【篇一】

一、主要內(nèi)容分析：

本教材以豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為輔線。主次線緊密相連，平行穿插。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實(shí)用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、鑒賞等知識(shí)。

二、教材的重點(diǎn)：

在循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿美學(xué)和情的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能學(xué)習(xí)的需要。

三、教材的難點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)趣味性的藝術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生充分領(lǐng)略社會(huì)進(jìn)步和多元化的藝術(shù)發(fā)展方向。

四、教育教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和能力：通過觀看和觀看各種藝術(shù)作品的形狀和顏色，可以用簡單的文字大膽地表達(dá)自己的感受；啟發(fā)學(xué)生感受和表達(dá)生活中美好的事物，并從中體驗(yàn)生活的樂趣；幫助學(xué)生理解和使用常見的顏色和點(diǎn)、線、面；了解基本藝術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)情感或愿望的能力，發(fā)展空間感知、形象記憶、形象記憶和創(chuàng)造力。

2、教學(xué)過程和方法：引導(dǎo)學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種藝術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作工藝；通過各種豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美體驗(yàn)；在藝術(shù)活動(dòng)過程中，要強(qiáng)調(diào)趣味性的藝術(shù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式上充分考慮開放性和立體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：在藝術(shù)活動(dòng)過程中，通過參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，可以獲得身心愉悅和持久的興趣；體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得持久的藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣；可以表達(dá)自己的感受和想法，美化環(huán)境和生活。在藝術(shù)學(xué)習(xí)過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，培養(yǎng)高尚的審美情操，完善人格。

新學(xué)期老師個(gè)人計(jì)劃【篇二】

1、教學(xué)基本情況分析。

編寫本教材的目的是體現(xiàn)國家基礎(chǔ)教育課程改革的基本精神，立足面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以藝術(shù)家為導(dǎo)向的發(fā)展，充分考慮學(xué)生的發(fā)展需求，做到與學(xué)生自主選擇，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；它在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步發(fā)展和多元文化，彰顯了現(xiàn)代意識(shí)和中國特色。

2、這本教科書有以下主要特點(diǎn)：

強(qiáng)調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)，在各種活動(dòng)中設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)歷和有趣的事情，有利于學(xué)生的主題學(xué)習(xí)和個(gè)性發(fā)展。在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提下，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能獲取的需要，既滿足學(xué)生生理和心理發(fā)展的需要，又突出情感、學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

在教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)模式上要充分考慮開放性和立體性，讓教師的教和學(xué)生的學(xué)有更大的選擇空間。本教材的基本體系是以各種豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以有淺入深的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關(guān)聯(lián)，穿插并行。

總之，本套教科書從觀念、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容幾個(gè)方面強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。既考慮社會(huì)、文化因素，有突出本學(xué)科課程因素；既有傳統(tǒng)，也有革新。圍繞美術(shù)手段開展教學(xué)活動(dòng)，既有遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神和基本要求的規(guī)定性，也有學(xué)習(xí)內(nèi)容的、學(xué)習(xí)方式、工具材料等方面的選擇性，是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，易于學(xué)習(xí)。

學(xué)生基本情況分析：

本年級(jí)有兩個(gè)班，一班人，二班人，學(xué)生年齡小，好動(dòng)，所以要根據(jù)他們的年齡進(jìn)行教育，認(rèn)真貫徹新課改精神，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。要把教學(xué)和生活結(jié)合在一起，提高他們的興趣，激發(fā)創(chuàng)作的欲望，達(dá)到好學(xué)、樂學(xué)的目的。一年級(jí)小朋友的自覺性比較差，在完成作業(yè)的過程中要有教師的督促、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。

改進(jìn)方法，提高質(zhì)量：

1）認(rèn)真?zhèn)湔n

充分作好課前準(zhǔn)備，根據(jù)新課改精神，努力鉆研教材，利用各種方法、手段進(jìn)行教學(xué)，例如：參觀、活動(dòng)、游戲等教學(xué)來豐富課堂。

2）認(rèn)真教學(xué)

要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活把握課堂，積極對(duì)待學(xué)生的興趣，使學(xué)生的想法、觀點(diǎn)得以發(fā)揮，潛能得以挖掘。

3）提高興趣

興趣是的老師，提高興趣非常關(guān)鍵，低年級(jí)小朋友的興趣極易培養(yǎng)，利用夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)、美術(shù)比賽、參觀優(yōu)秀作品等，來提高興趣，發(fā)揮其內(nèi)在的潛能，把美術(shù)課當(dāng)成一堂生機(jī)勃勃的游戲課、當(dāng)成一堂