2023年03月陜西省洛川縣2022年事業(yè)單位公開(kāi)招考41名安置退役大學(xué)生義務(wù)兵筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年03月陜西省洛川縣2022年事業(yè)單位公開(kāi)招考41名安置退役大學(xué)生義務(wù)兵筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共875題)1.-4，0，24，80，（）A、120B、132C、158D、180正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解前項(xiàng)是公差為4的等差數(shù)列，所求項(xiàng)前項(xiàng)為12；后項(xiàng)為二級(jí)等差數(shù)列，作差依次得到2、3、4、（5），所求項(xiàng)后項(xiàng)為15；故所求項(xiàng)為12×15=180。故本題選D。2.0，1，4，11，26，（

）A、61B、57C、43D、33正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以?xún)?yōu)先考慮差數(shù)列第二步：題目詳解：此題為三級(jí)差數(shù)列變式，兩次作差后得到的新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列；所以空缺項(xiàng)為15+16+26=57。故本題選B。3.上世紀(jì)90年代以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，地震預(yù)測(cè)研究開(kāi)拓了新領(lǐng)域。一些國(guó)家應(yīng)用現(xiàn)有衛(wèi)星信息開(kāi)展各方面研究，并初步顯示出地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常相關(guān)聯(lián)。上世紀(jì)后期，一系列全球重大地球科學(xué)計(jì)劃的實(shí)施取得了許多重要進(jìn)展，為人類(lèi)探索地球，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供了大量科學(xué)資料，并為地震預(yù)測(cè)研究提供了新的基礎(chǔ)。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵篈、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)的發(fā)展帶來(lái)了更多可能性B、目前的地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)較高的程度C、區(qū)域性和地方性異常能較為準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震的發(fā)生D、目前的地震預(yù)測(cè)能力尚處于初級(jí)階段，與社會(huì)需求相距甚遠(yuǎn)正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句說(shuō)上世紀(jì)90年代，高新技術(shù)的發(fā)展為地震預(yù)測(cè)開(kāi)拓了新領(lǐng)域，接著說(shuō)上世紀(jì)后期，一系列科學(xué)計(jì)劃為地震預(yù)測(cè)提供新的基礎(chǔ)。因此文段重點(diǎn)是說(shuō)技術(shù)為地震預(yù)測(cè)提供了便利，所以選A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“地震預(yù)測(cè)準(zhǔn)確度”的問(wèn)題，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段第二句只是說(shuō)“地震活動(dòng)與區(qū)域性和地方性異常有關(guān)聯(lián)”，并沒(méi)有具體說(shuō)明是怎么樣的關(guān)聯(lián)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文段并沒(méi)有說(shuō)到“初級(jí)階段”，也沒(méi)有提及“社會(huì)需求”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。故本題選A。4.一個(gè)袋子里裝了50個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)香蕉，30個(gè)橘子和50個(gè)梨，若每次從袋子里隨機(jī)取出1個(gè)水果，問(wèn)至少需要取多少次能肯定拿出10個(gè)相同種類(lèi)的水果？A、10B、35C、33D、32正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題要求拿出10個(gè)相同種類(lèi)的水果，最不利的情況為選取出9（蘋(píng)果）+5（香蕉）+9（橘子）+9（梨）=32次；再隨機(jī)取出1個(gè)水果，就肯定拿出10個(gè)相同種類(lèi)的水果，則至少需要取32+1=33次。故本題選C。5.1989年被漢代前史書(shū)記載為“蠻荒腹地”的江西省新干縣大洋洲鄉(xiāng)，出土了大量精美的青銅器，揭開(kāi)了這里三千多年前青銅文明的______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、面具B、面目C、面紗D、面容正確答案：C，答案解析本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“被記載為‘蠻荒腹地’”與“出土了大量精美的青銅器”對(duì)應(yīng)，“揭開(kāi)青銅文明的______”，可知，以往對(duì)青銅文明知之甚少，現(xiàn)在才慢慢開(kāi)始了解?！懊婺俊?、“面容”與“揭開(kāi)”搭配不當(dāng)，排除B、D。“面具”代表虛偽，“面紗”代表神秘?！叭Ф嗄昵暗那嚆~器”是神秘的，應(yīng)填“面紗”。故本題選C。6.謀殺：是當(dāng)一個(gè)人不但企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了這個(gè)人的死亡，或是由于一個(gè)人的行為，明明知道其正做著一件可能造成另外的人被殺死的危險(xiǎn)的事情，其仍然不顧別人生命而造成他人的死亡。根據(jù)以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺：A、于力清與妻子發(fā)生爭(zhēng)吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒下時(shí)，頭碰在地板上，后來(lái)由于頭部受傷死亡B、一位老人得了一種絕癥，不能忍受痛苦，請(qǐng)求護(hù)士給他服用致死劑量的安眠藥，這個(gè)護(hù)士非常同情老人，就給了他，結(jié)果老人死亡C、曾憲以每小時(shí)25公里的速度在非常擁擠的公路上駕車(chē)行駛，沒(méi)留神，他失去了對(duì)汽車(chē)的控制，撞上另外一輛汽車(chē)并引起爆炸，結(jié)果同車(chē)趙某死亡D、湯某，動(dòng)物園管理員，正在動(dòng)物園打掃老虎的籠子，打掃完后，他忘了鎖門(mén)就離去，結(jié)果老虎從籠子里跑了出來(lái)，咬死了一個(gè)游客正確答案：B，答案解析本題題干為法律類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①企圖造成另一個(gè)人的死亡，而且也造成了死亡；②明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡。第二步：題目詳解B選項(xiàng)：護(hù)士明知給老人安眠藥會(huì)使老人死亡，還是給了老人，體現(xiàn)出明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：于力清打了妻子一巴掌，不巧將她打倒造成頭部受傷而亡，不屬于明明知道危險(xiǎn)，仍不顧別人生命而造成他人死亡，不符合②，排除。C選項(xiàng)：曾憲因沒(méi)留神而失去對(duì)汽車(chē)的控制，造成同車(chē)趙某死亡，不屬于企圖造成另一個(gè)人的死亡，不符合①，排除。D選項(xiàng)：動(dòng)物園管理員因忘鎖門(mén)造成老虎咬死了一個(gè)游客，不屬于企圖造成另一個(gè)人的死亡，不符合①，排除。故本題選B。7.手鏈

之于（

）相當(dāng)于

工資

之于（

）A、精美

工作B、手鐲

工人C、飾品

收入D、手腕

津貼正確答案：C，答案解析本題題干為種屬關(guān)系。將選項(xiàng)逐一代入題干中。A選項(xiàng)：精美的手鏈，二者構(gòu)成修飾關(guān)系；工資是工作所得的報(bào)酬，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：手鏈與手鐲都屬于飾品，二者是并列關(guān)系；工資是工人工作的報(bào)酬，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：手鏈屬于飾品，二者是種屬關(guān)系；工資屬于收入，前后關(guān)系一致，所以選C。D選項(xiàng)：手鏈戴在手腕上，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系；津貼是工資的組成部分，二者是組成關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯(cuò)。故本題選C。8.考試技術(shù)有先進(jìn)和落后之分，但高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分。1993年，美國(guó)學(xué)者在研究各國(guó)高中畢業(yè)后的考試制度后便指出：考試制度與各國(guó)的國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，有些國(guó)家的考試制度具有高度持久性，而且不易改變；有些國(guó)家的考試制度則正在經(jīng)歷實(shí)質(zhì)、甚至快速的改制。此外，各國(guó)考試制度的改變方向也不盡相同。這段文字體現(xiàn)作者怎樣的觀點(diǎn)：A、對(duì)考試制度應(yīng)進(jìn)行歷史的客觀的評(píng)價(jià)B、高校招考制度各有千秋，很難區(qū)分優(yōu)劣C、應(yīng)根據(jù)國(guó)家的具體情況改革高校招考制度D、國(guó)外的考試制度歷史悠久，值得借鑒正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段首先指出高校招考制度很難說(shuō)有先進(jìn)和落后之分，接著指出學(xué)者在研究考試制度后的觀點(diǎn)，即考試制度要與國(guó)家教育制度及社會(huì)情況緊密結(jié)合，后文具體指出有的國(guó)家考試制度不易改變，有的正在經(jīng)歷改制，最后“此外”并列補(bǔ)充說(shuō)各國(guó)改革的方向也不同，所以文段重在強(qiáng)調(diào)考試制度要參考國(guó)家的情況，選擇C項(xiàng)。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：擴(kuò)大主體，文段探究的是“高校招考制度”，并非全部考試制度，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：“很難區(qū)分優(yōu)劣”對(duì)應(yīng)文段首句話題引入的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。D選項(xiàng)：“國(guó)外的考試制度”非重點(diǎn)，且文段并非強(qiáng)調(diào)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)而是考慮本國(guó)具體情況，所以D錯(cuò)。故本題選C。9.下列敘述正確的是：A、所有地圖的方向判別的方法都是“上北下南，左西右東”B、我國(guó)湖南長(zhǎng)沙馬王堆三號(hào)漢墓出土的繪制在絲織上的彩色地圖，是我國(guó)最早的地圖C、在地圖上，山地的標(biāo)高為相對(duì)高度D、地圖種類(lèi)很多，一般分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖正確答案：D，答案解析本題為自然環(huán)境常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)地圖是以同等詳細(xì)程度來(lái)表示地面上主要的自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能比較全面地反映出制圖區(qū)域的地理特征以及主要的社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素等。它主題多種多樣，一般可分為自然地圖和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地圖。所以選D。第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：在標(biāo)有指向標(biāo)的地圖中方向的判定以指向標(biāo)為準(zhǔn)，排除。B選項(xiàng)：我國(guó)最早的地圖為木板地圖——放馬灘戰(zhàn)國(guó)秦漢墓群1號(hào)秦墓出土的7幅古地圖。排除。C選項(xiàng)，在地圖上，山地的高度是絕對(duì)高度，排除。故正確答案為D。10.34，-6，14，4，9，13/2，（

）A、22/3B、25/3C、27/4D、31/4正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題題干以小數(shù)字為主，所以?xún)?yōu)先考慮和數(shù)列第二步：題目詳解：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列滿足：；因此所求項(xiàng)為。故本題選D。11.我國(guó)社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)，我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的20字基本道德規(guī)范，除了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)”還有：A、助人為樂(lè)B、愛(ài)崗敬業(yè)C、敬業(yè)奉獻(xiàn)D、尊老愛(ài)幼正確答案：C，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。是我國(guó)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中所列的20字基本道德規(guī)范。故本題選C。12.某商店貼出下列四個(gè)標(biāo)語(yǔ)，不合法的是：①特價(jià)商品，概不退還②商品打折，不開(kāi)發(fā)票③小本買(mǎi)賣(mài)，概不賒欠④損一賠十，偷一罰十A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④正確答案：B，答案解析本題為民法相關(guān)常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)不允許賒欠是商店的基本權(quán)利，并不違法。因此標(biāo)語(yǔ)③“小本買(mǎi)賣(mài)，概不賒欠”合法。第二步：分析選項(xiàng)①《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第24條，對(duì)于未標(biāo)明“處理品”或瑕疵狀況的特價(jià)商品，如果該商品存在質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)營(yíng)者也應(yīng)承擔(dān)包修、包退、包換的“三包”義務(wù)。標(biāo)語(yǔ)①不合法。②《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第22條，經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定或者商業(yè)慣例向消費(fèi)者出具發(fā)票等購(gòu)貨憑證或者服務(wù)單據(jù)；消費(fèi)者索要發(fā)票等購(gòu)貨憑證或者服務(wù)單據(jù)的，經(jīng)營(yíng)者必須出具。標(biāo)語(yǔ)②不合法。④商場(chǎng)沒(méi)有權(quán)利進(jìn)行賠償?shù)刃姓幜P。標(biāo)語(yǔ)④不合法。標(biāo)語(yǔ)①②④均不合法。故本題選B。13.子路問(wèn)老師：什么樣的人算是君子？孔子說(shuō)“修己以敬”。子路意猶未盡，追問(wèn)道：“如斯而已乎？”孔子回答道：“修己以安人?！弊勇啡孕挠胁桓剩^續(xù)追問(wèn)道：“如斯而已乎？”孔子答：“修己以安百姓”，接著又補(bǔ)充說(shuō)，修己以安百姓，這是堯、舜大概還難以做到的?。倪@個(gè)“修身之答”中，我們可以看到修身要達(dá)到的三方面要求和目標(biāo)，即“以敬”“以安人”“以安百姓”，這是值得今天的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)的。對(duì)上面語(yǔ)段概括最準(zhǔn)確的是：A、說(shuō)明了孔子誨人不倦，值得學(xué)習(xí)B、闡釋了孔子“修身之答”及其現(xiàn)實(shí)意義C、說(shuō)明了孔子所謂修身的要求和目標(biāo)D、介紹了著名的師生“修身之答”正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段前面說(shuō)到了孔子的“修身之答”。最后一句“從這個(gè)修身之答”指代了前文，所以最后一句是重點(diǎn)，具體解釋了修身要達(dá)到的要求和目標(biāo)，并說(shuō)這是值得今天的領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會(huì)的，即現(xiàn)實(shí)意義。所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：孔子只是文段中舉例，并引出“修身之答”，本身不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)到意義，不全面，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：孔子的“修身之答”只是文段的例子，不是重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選B。14.已知三角形三邊長(zhǎng)分別為3、15、X。若X為正整數(shù)，則這樣三角形有多少個(gè)：A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、無(wú)數(shù)個(gè)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為不等式問(wèn)題第二步：分析作答根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊、兩邊之差小于第三邊可得：15-3=1215.我國(guó)地域廣闊，獨(dú)特的自然資源和悠久的農(nóng)耕歷史孕育出了豐富的農(nóng)產(chǎn)品資源，如陽(yáng)澄湖大閘蟹等。關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志，下列說(shuō)法不正確的是：A、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志是區(qū)域品牌，對(duì)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營(yíng)者具有排他性B、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志有利于優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展C、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品中的無(wú)形資產(chǎn)可以為生產(chǎn)者帶來(lái)溢價(jià)效益D、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志產(chǎn)品有嚴(yán)格的產(chǎn)地限制、生產(chǎn)條件及質(zhì)量要求正確答案：A，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志可以形成區(qū)域品牌效應(yīng)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，增加區(qū)域內(nèi)產(chǎn)品的知名度，增加區(qū)域內(nèi)客流量，從而給區(qū)域內(nèi)其他經(jīng)營(yíng)者也帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。所以農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志對(duì)區(qū)域內(nèi)的經(jīng)營(yíng)者不具有排他性。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。第二步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志可以推動(dòng)農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展、提高農(nóng)民收入、提升特色農(nóng)產(chǎn)品知名度。說(shuō)法正確，本題選非，排除。C選項(xiàng)：農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志可以形成品牌效應(yīng)，提高產(chǎn)品附加值，從而大大提高生產(chǎn)者的收益，品牌就是無(wú)形資產(chǎn)，為生產(chǎn)者（當(dāng)?shù)剞r(nóng)民）帶來(lái)溢價(jià)效益。說(shuō)法正確，本題選非，排除。D選項(xiàng)：地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品是指產(chǎn)自特定區(qū)域，所具有的質(zhì)量、聲譽(yù)或其他特性本質(zhì)上取決于該產(chǎn)地的自然環(huán)境和人文因素，所以有嚴(yán)格的產(chǎn)地限制、生產(chǎn)條件及質(zhì)量要求。說(shuō)法正確，本題選非，排除。故本題選A。16.4，6，10，14，22，（

）A、24B、26C、28D、32正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為數(shù)字拆分第二步：題目詳解原數(shù)列各項(xiàng)依次是連續(xù)質(zhì)數(shù)2、3、5、7、11、（13）的2倍，則空缺項(xiàng)為2×13=26。故本題選B。17.0，3，8，15，24，（

）A、33B、35C、48D、49正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題題干規(guī)律不明顯，所以?xún)?yōu)先考慮等差數(shù)列第二步：題目詳解：后項(xiàng)減前項(xiàng)形成以3為首項(xiàng)的奇數(shù)列。因此所求項(xiàng)為24+11=35。故本題選B。18.高校某專(zhuān)業(yè)70多名畢業(yè)生中，有96%在畢業(yè)后去西部省區(qū)支援國(guó)家建設(shè)。其中去偏遠(yuǎn)中小學(xué)支教的畢業(yè)生占該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生總數(shù)的20%，比任職大學(xué)生村官的畢業(yè)生少2人，比在西部地區(qū)參軍入伍的畢業(yè)生多1人，其余的畢業(yè)生選擇去國(guó)有企業(yè)西部邊遠(yuǎn)崗位工作。問(wèn)去國(guó)有企業(yè)西部邊遠(yuǎn)崗位工作的畢業(yè)生有多少人？A、32B、29C、26D、23正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題。第二步：分析作答70多名畢業(yè)生中，有96%即24/25的人在畢業(yè)后去西部省區(qū)，所以總?cè)藬?shù)是25的倍數(shù)，即75人。所以畢業(yè)后去西部省區(qū)支援國(guó)家建設(shè)的有75×96%=72人；去偏遠(yuǎn)中小學(xué)支教的畢業(yè)生人數(shù)=75×20%=15人；任職大學(xué)生村官的人數(shù)=15+2=17人；在西部地區(qū)參軍入伍的人數(shù)=15-1=14人；所以去國(guó)有企業(yè)西部邊遠(yuǎn)崗位的人數(shù)=72-15-17-14=26人。故本題選C。19.三位數(shù)A除以51，商是a（a是正整數(shù)），余數(shù)是商的一半，則A的最大值是：A、927B、928C、929D、990正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步：分析解題：根據(jù)題意可知A、51、a都是整數(shù)，故余數(shù)一定是整數(shù)，又余數(shù)是商的一半，因此商必須是偶數(shù)；求A的最大值，而最大三位數(shù)為999，999÷51＝19……30，所以商最大值為18，余數(shù)為9，則最大值=51×18+9=927。故本題選A。20.近年來(lái)，伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展和傳播形態(tài)的演變，出現(xiàn)了一種“深度造假”新現(xiàn)象，這一現(xiàn)象是指經(jīng)過(guò)處理的視頻，或者通過(guò)人工智能技術(shù)生成的其他數(shù)字內(nèi)容，它們會(huì)產(chǎn)生看似真實(shí)的虛假圖像和聲音。2019年初，某國(guó)際知名人工智能雜志的一篇文章提到：人工智能基金會(huì)籌集了1000萬(wàn)美元，開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)工具，能夠通過(guò)人工審核或機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)識(shí)別諸如深度造假之類(lèi)的欺騙性惡意內(nèi)容。這篇文章還介紹了一家總部位于荷蘭的科技初創(chuàng)公司努力將對(duì)抗性機(jī)器學(xué)習(xí)“作為探測(cè)深度造假的主要工具”。由此可以推出：A、“深度造假”的技術(shù)往往是領(lǐng)先于最新的檢測(cè)技術(shù)的B、我們依靠技術(shù)進(jìn)步才能解決“深度造假”帶來(lái)的挑戰(zhàn)C、人類(lèi)無(wú)法像人工智能那樣能識(shí)別出“深度造假”現(xiàn)象D、強(qiáng)大的人工智能技術(shù)可以用來(lái)檢測(cè)虛假或欺騙性?xún)?nèi)容正確答案：D，答案解析第一步：分析題干①人工智能基金會(huì)籌集了1000萬(wàn)美元，開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)工具，能夠通過(guò)人工審核或機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)識(shí)別諸如深度造假之類(lèi)的欺騙性惡意內(nèi)容②這篇文章還介紹了一家總部位于荷蘭的科技初創(chuàng)公司努力將對(duì)抗性機(jī)器學(xué)習(xí)“作為探測(cè)深度造假的主要工具”第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干中并未提及“深度造假”的技術(shù)領(lǐng)先于最新的檢測(cè)技術(shù)，屬于無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：選項(xiàng)表述為只能通過(guò)技術(shù)進(jìn)步來(lái)解決，否定了其他可解決的方式，無(wú)中生有，描述過(guò)于絕對(duì)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干中提及能夠通過(guò)人工審核來(lái)識(shí)別欺騙性惡意內(nèi)容，表明人類(lèi)可以識(shí)別“深度造假”現(xiàn)象，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干中提及使用機(jī)器學(xué)習(xí)來(lái)識(shí)別諸如深度造假之類(lèi)的欺騙性惡意內(nèi)容，即人工智能可以用于檢測(cè)欺騙性?xún)?nèi)容，所以選D。故本題選D。21.國(guó)家為了繼續(xù)刺激消費(fèi)，規(guī)定私人購(gòu)買(mǎi)耐用消費(fèi)品的，不超過(guò)其價(jià)格的50%的款項(xiàng)可以用抵押的方式向銀行貸款，蔣老師欲購(gòu)買(mǎi)一輛家用轎車(chē)，他現(xiàn)在的全部積蓄為P元，只夠支付車(chē)款的60%，則蔣老師應(yīng)向銀行貸款多少元：A、B、C、D、正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析作答：根據(jù)題意，蔣老師應(yīng)向銀行貸款。故本題選B。22.古代席地而坐，原沒(méi)有椅子，但《詩(shī)經(jīng)》有“其桐其椅”，這里的“椅”是指：A、一種車(chē)B、一種床C、一種席子D、一種樹(shù)木正確答案：D，答案解析本題為文學(xué)常識(shí)?！捌渫┢湟?，其實(shí)離離”出自《詩(shī)經(jīng)》中的《小雅·湛露》，意為“那些同類(lèi)的梧桐山桐，一樹(shù)比一樹(shù)果實(shí)累累”此處的“椅”指的是山桐子木，是一種樹(shù)木。故本題選D。23.每個(gè)年輕人都要經(jīng)歷社會(huì)化過(guò)程。正道直行固然有一種簡(jiǎn)約之美，但在參差多態(tài)的社會(huì)里，僅有這一招是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。靈動(dòng)如蛇固然是聰明而富有效率的，但如果沒(méi)有內(nèi)心的方圓和規(guī)矩，純粹的機(jī)會(huì)主義者行而不遠(yuǎn)。因而，社會(huì)這位無(wú)處不在的嚴(yán)師總是教化人們，要在堅(jiān)持原則和事急從權(quán)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在無(wú)傷大雅和誓不低頭之間找準(zhǔn)分寸感。最能體現(xiàn)這段話主旨的是：A、歧路紛紛，直道而行B、處世之道的選擇C、過(guò)于鋒芒畢露不利于年輕人的成長(zhǎng)D、參差多態(tài)方為世界之美正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)年輕人都要經(jīng)歷社會(huì)化，第二句先是肯定了正道直行，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)光有正道直行是不夠的，第三句首先肯定了靈活處事，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)純粹的機(jī)會(huì)主義者行而不遠(yuǎn)。最后一句通過(guò)“因而”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要在堅(jiān)持原則和事急從權(quán)之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，在無(wú)傷大雅和誓不低頭之間找準(zhǔn)分寸感。對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“因而”之前內(nèi)容，非重點(diǎn)，且文段強(qiáng)調(diào)光有正道直行是不夠的，A項(xiàng)表述與文意相悖，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“鋒芒畢露”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：文中只是強(qiáng)調(diào)在參差多態(tài)的世界里要如何做，并不是強(qiáng)調(diào)這個(gè)世界的特點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選B。24.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008浙江058】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。第二步：題目詳解突破口：圖形元素種類(lèi)、數(shù)量、形狀完全相同，優(yōu)先考慮移動(dòng)。本題規(guī)律：圖形時(shí)針按順時(shí)針?lè)较蛞来涡D(zhuǎn)3格，分針按順時(shí)針?lè)较蛞来涡D(zhuǎn)4格，對(duì)圖4采用規(guī)律得到？處圖形，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。拓展：題干圖形中鐘表時(shí)針和分針夾角度數(shù)依次為30°、60°、90°、120°，？處圖形時(shí)針和分針夾角應(yīng)該為150°，只有B選項(xiàng)符合。25.世界上很多國(guó)家和地區(qū)的傳統(tǒng)手藝，比如制作某種手工藝品的________，某種食品的配方和制作方式等，多由家族一代代傳承，每一代或多或少都有所改進(jìn)，日臻完善，成為整個(gè)家族賴(lài)以________的根本，這種產(chǎn)品遂逐漸成為當(dāng)?shù)仨懏?dāng)當(dāng)?shù)奈幕?hào)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、秘技

薪火相傳B、訣竅

安身立命C、秘訣

安居樂(lè)業(yè)D、竅門(mén)

興旺發(fā)達(dá)正確答案：B，答案解析本題從第二空入手第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“傳統(tǒng)手藝是整個(gè)家族賴(lài)以________的根本”可知，橫線處要填一個(gè)表示傳統(tǒng)手藝與家族之間關(guān)系的詞語(yǔ)。家族靠傳統(tǒng)手工藝才能存在、生存，所以橫線處表達(dá)“存在、生存”之意。B選項(xiàng)“安身立命”意為生活有著落，精神有所寄托，可以體現(xiàn)出“存在、生存”的意思，保留。A選項(xiàng)“薪火相傳”用來(lái)比喻學(xué)問(wèn)和技藝代代相傳；不能與橫線前的“家族”搭配，排除。C選項(xiàng)“安居樂(lè)業(yè)”指安定愉快地生活和勞動(dòng)；文段沒(méi)有體現(xiàn)出愉快之意，排除。D選項(xiàng)“興旺發(fā)達(dá)”指事物或發(fā)展、欣欣向榮的景象；用在此處程度過(guò)重且與“賴(lài)以”不搭配，排除。第一空代入驗(yàn)證?！霸E竅”指關(guān)鍵性的好辦法；“制作手工藝品的訣竅”，符合文意。故本題選B。詞義解釋?zhuān)好丶迹好孛艿慕^學(xué)。秘訣：不公開(kāi)的能有效解決問(wèn)題的竅門(mén)、辦法。竅門(mén)：解決問(wèn)題的好辦法。26.對(duì)誠(chéng)實(shí)的否定固然令人遺憾，但人們尚可從精神上、道德上的肯定中得到_______。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、償還B、回報(bào)C、彌補(bǔ)D、欣慰正確答案：C，答案解析本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！肮倘涣钊诉z憾，但尚可從……中得到_______”，“但”字轉(zhuǎn)折，說(shuō)明可以“填補(bǔ)這種遺憾”，“彌補(bǔ)”符合題意。故本題選C。詞義解釋?zhuān)簝斶€：歸還所欠的債?；貓?bào)：①報(bào)答。②把任務(wù)、使命等執(zhí)行情況報(bào)告上級(jí)。彌補(bǔ)：①補(bǔ)償，賠償。②填補(bǔ)。欣慰：內(nèi)心滿意并感到寬慰。27.與下面句子意思相同的一句是：本書(shū)作者希望以這本書(shū)為讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型起到舉一反三的作用。A、本書(shū)作者希望以這本書(shū)能對(duì)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起到舉一反三的作用。B、本書(shū)作者希望以這本書(shū)能幫助讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起到舉一反三的作用。C、本書(shū)作者希望能以這本書(shū)為讀者正確地理解英語(yǔ)句型起到舉一反三的作用。D、本書(shū)作者希望這本書(shū)能引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型方面起到舉一反三的作用。正確答案：B，答案解析B項(xiàng)：根據(jù)原句意思，作者希望這本書(shū)對(duì)讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型，起到幫助的作用，B選項(xiàng)“以這本書(shū)……起到舉一反三的作用”，強(qiáng)調(diào)這本書(shū)的目的就是幫助學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型，符合原句本意。A項(xiàng)“能對(duì)讀者……起到舉一反三的作用”，強(qiáng)調(diào)“能夠”，也有幫助的意思，但是B項(xiàng)更直接說(shuō)明了書(shū)的目的是“幫助”，而不是“能夠幫助”，所以A錯(cuò)。C項(xiàng)“為讀者正確地理解英語(yǔ)句型”與原句中“為讀者學(xué)習(xí)英語(yǔ)句型”表達(dá)意思不一致，所以C錯(cuò)。D項(xiàng)“引導(dǎo)讀者”與原句意思不符，所以D錯(cuò)誤。故本題選B。28.某單位辦事大廳有3個(gè)相同的辦事窗口，2天最多可以辦理600筆業(yè)務(wù)，每個(gè)窗口辦理單筆業(yè)務(wù)的用時(shí)均相同?，F(xiàn)對(duì)該辦事大廳進(jìn)行流程優(yōu)化，增設(shè)2個(gè)與以前相同的辦事窗口，且每個(gè)辦事窗口辦理每筆業(yè)務(wù)的用時(shí)縮短到以前的。問(wèn)優(yōu)化后的辦事大廳辦理6000筆業(yè)務(wù)最少需要多少天？A、8B、10C、12D、15正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題。第二步：分析解題3個(gè)窗口2天辦理600筆業(yè)務(wù)，可得每個(gè)窗口每天可辦理600÷2÷3=100筆業(yè)務(wù)；將窗口辦理每筆業(yè)務(wù)的用時(shí)縮短到以前的，可得每天可辦理筆業(yè)務(wù)；又增加2個(gè)窗口，設(shè)優(yōu)化后辦理6000筆需要t天；可列方程：150×（3+2）×t=6000；解得t=8天。故本題選A。29.有關(guān)取消全運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌榜的消息成為既定事實(shí)之后，體育界對(duì)此的看法并不_______。取消了獎(jiǎng)牌榜，競(jìng)技體育還有什么存在價(jià)值？類(lèi)似的不解與怨艾，_______沒(méi)有成為業(yè)界的主流聲音，_______絲絲縷縷、不絕于耳。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、同意

如果

仍然B、一致

一旦

那就C、統(tǒng)一

雖然

卻也D、成熟

即便

也是正確答案：C，答案解析第一空：本空為解釋關(guān)系。首句留空，本空前后為解釋關(guān)系。根據(jù)“反問(wèn)句”和“類(lèi)似的不解和怨艾”等可知，體育界對(duì)取消金牌榜的看法是不同的?？涨坝小安弧保仗幩钤~語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“相同”得意思。B選項(xiàng)“一致”、C選項(xiàng)“統(tǒng)一”均能體現(xiàn)出“相同”的意思，保留。A選項(xiàng)“同意”、D選項(xiàng)“成熟”均無(wú)法體現(xiàn)出“不同”的意思，排除。第二、三空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！皼](méi)有成為業(yè)界的主流聲音”與“不絕于耳”意思相反，為轉(zhuǎn)折關(guān)系，空所在位置應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。C選項(xiàng)“雖然……卻也”表示轉(zhuǎn)折，符合文意，當(dāng)選。B選項(xiàng)“一旦……那就”為假設(shè)關(guān)系，排除。故本題選C。30.研究人員發(fā)現(xiàn)，某種昆蟲(chóng)在晴天的夜里能夠準(zhǔn)確地沿直線飛到目的地，但在陰天的夜里看不見(jiàn)星星時(shí)，這種昆蟲(chóng)在飛行過(guò)程中就經(jīng)常會(huì)兜圈或繞路。因此研究人員認(rèn)為，這種昆蟲(chóng)能夠利用夜空中星星的位置進(jìn)行導(dǎo)航。以下（

）項(xiàng)如果為真，最能削弱研究人員的判斷。A、這種昆蟲(chóng)在陰天的白天飛行時(shí)，尋路的準(zhǔn)確性同樣比晴天差B、在外界有光線照明時(shí)，這種昆蟲(chóng)在夜間也能沿直線飛到目的地C、除了這種昆蟲(chóng)，該地區(qū)其他昆蟲(chóng)都能在陰天的夜里準(zhǔn)確地尋路D、在有模擬星光的室內(nèi)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中，這種昆蟲(chóng)同樣能準(zhǔn)確地飛出直線正確答案：D，答案解析第一步：尋找因果原因：某種昆蟲(chóng)陰天夜里飛行會(huì)兜圈或繞路結(jié)果：這種昆蟲(chóng)能夠利用夜空中星星的位置進(jìn)行導(dǎo)航第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：題干討論的是“昆蟲(chóng)能否在夜空利用星星導(dǎo)航”，該項(xiàng)說(shuō)的是“昆蟲(chóng)在陰天的白天飛行”，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明是否有星星，不明確選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：題干討論的是“這種昆蟲(chóng)”，該項(xiàng)討論的是“其他昆蟲(chóng)”，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：“模擬星光的環(huán)境也能正常飛行”說(shuō)明對(duì)飛行產(chǎn)生影響的是星光，而不是星星的位置，另有他因削弱，所以選D。故本題選D。31.面對(duì)繁忙的交通，我們總覺(jué)得是無(wú)序的，一旦撥云見(jiàn)日，會(huì)發(fā)現(xiàn)在“混亂”之下依然存在著群體協(xié)作：每一輛車(chē)都有其目標(biāo)，每一個(gè)駕駛員都努力避免交通事故，這是個(gè)體行為；在路上行駛時(shí)，汽車(chē)首尾相接，車(chē)距狹小但并不碰撞，車(chē)距加大時(shí)就加速，車(chē)距小時(shí)就減速，這就是群體協(xié)作。如果拒絕協(xié)作，馬路將會(huì)成為廢銅爛鐵的堆積地，有趣的是，這主要并不是交警指揮的結(jié)果，而是每一位駕駛員追求自身目標(biāo)后的無(wú)意結(jié)果。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A、個(gè)體行為是群體協(xié)作的基礎(chǔ)B、個(gè)體行為與群體協(xié)作并不矛盾C、群體協(xié)作是人類(lèi)社會(huì)生活中非常重要的因素D、群體協(xié)作是個(gè)體實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)自然體現(xiàn)的結(jié)果正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)第一句說(shuō)交通看似無(wú)序。第二句“一旦”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，說(shuō)實(shí)際上有著群體協(xié)作，之后的“冒號(hào)”進(jìn)行具體解釋?zhuān)謩e說(shuō)了個(gè)體行為和群體協(xié)作。第三句以反面論證說(shuō)明協(xié)作重要。最后一句通過(guò)“有趣的是”進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)上文個(gè)體行為和群體協(xié)作的關(guān)系進(jìn)行分析，說(shuō)形成群體協(xié)作不是交警指揮的結(jié)果，是每一位駕駛員（個(gè)體行為）的結(jié)果。因此文段是在論述怎么會(huì)出現(xiàn)群體協(xié)作，即個(gè)體行為的結(jié)果，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)在于論述群體協(xié)作，而不是個(gè)體行為，所以A錯(cuò)。B選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)在于說(shuō)群體協(xié)作怎么產(chǎn)生，并不是個(gè)體行為怎么樣，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：只說(shuō)到了群體協(xié)作的重要性，并沒(méi)有說(shuō)到兩者的關(guān)系，即怎么出現(xiàn)群體協(xié)作的，所以C錯(cuò)。故本題選D。32.城市水網(wǎng)的管理是個(gè)難題，要發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問(wèn)題，只能通過(guò)水管工人們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷或者是他們的實(shí)地調(diào)查，此外別無(wú)他法。根據(jù)以上信息，我們可以確定：A、沒(méi)有水管工人將無(wú)法發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問(wèn)題B、如果不進(jìn)行實(shí)地調(diào)查就不可能發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問(wèn)題C、水管工人的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)判斷足以發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問(wèn)題D、進(jìn)行實(shí)地調(diào)查就可以發(fā)現(xiàn)城市水網(wǎng)的問(wèn)題正確答案：A，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題→工人經(jīng)驗(yàn)判斷或工人實(shí)地調(diào)查第二步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)有工人→不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。是題干推理規(guī)則的逆否推理，說(shuō)法正確，所以選A。B選項(xiàng)：可翻譯為：沒(méi)有實(shí)地調(diào)查→不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)題干推理規(guī)則逆否可得：沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)判斷且沒(méi)有實(shí)地調(diào)查→不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?！皼](méi)有實(shí)地調(diào)查”是肯定后件“且命題”的一個(gè)選言肢，不能確定為肯前，就推不出肯后，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：可翻譯為：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?？虾笸撇怀隹锨?，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：可翻譯為：實(shí)地調(diào)查→發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?？虾笸撇怀隹锨埃訢錯(cuò)。故本題選A。33.如圖所示，A、B、C、D、E、F將圓六等分。圓內(nèi)接一個(gè)正三角形。已知陰影部分的面積是100平方米，則圓面積為（

）：A、180平方米B、200平方米C、220平方米D、240平方米正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步：分析解題：可將原圖做如下劃分：設(shè)圓的面積為S，半徑為r，則。已知，；故，故S=200。故本題選B。34.周代獨(dú)特的文明組織方式從文化上看是不區(qū)分宗教與道德，不嚴(yán)格區(qū)分禮俗與法律，而是以一種包容性很大的禮，達(dá)到一種彌散性的文化目標(biāo)。從政治管理到日常生活，并不被認(rèn)為是不同質(zhì)的社會(huì)領(lǐng)域，周人并不認(rèn)為這些領(lǐng)域應(yīng)遵循不同的法則，而是認(rèn)為都可以由禮來(lái)整合規(guī)范，在此意義上，_______________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈、我們甚至不必深究周代的政治制度了B、研究禮的形式和各種儀制就尤為重要C、禮可以說(shuō)是一種政教德法合一的體系D、可以說(shuō)華夏文明從一開(kāi)始就很重禮法正確答案：C，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。橫線處在文段最后，是對(duì)橫線前這一句的總結(jié)，第二句說(shuō)從政治管理到日常生活周人不認(rèn)為這些領(lǐng)域要遵守不一樣的法則，而是由禮整合規(guī)范，從中可以知道禮是一個(gè)整合的體系，選項(xiàng)中只有C“政教德法合一”體現(xiàn)了整合的意思。故本題選C。35.已知：（1）只要甲被錄取，乙就不被錄取；（2）只要乙不被錄取，甲就被錄?。唬?）甲被錄取。已知這三個(gè)判斷只有一個(gè)真，兩個(gè)假。由此推出：A、甲、乙都被錄取B、甲、乙都未被錄取C、甲被錄取，乙未被錄取D、甲未被錄取，乙被錄取正確答案：B，答案解析第一步：分析題干題干推理規(guī)則為：①甲被錄取→乙不被錄?、谝也槐讳浫　妆讳浫、奂妆讳浫〉诙剑悍治鲞x項(xiàng)假設(shè)③為真，那么①②都可能為真，與一真兩假矛盾，所以③為假，即：甲沒(méi)被錄取為真。所以排除A、C。將B代入，那么①為真，②③為假符合題干要求，所以B正確。將D代入，那么①②為真，③為假，所以D也錯(cuò)。故本題選B。36.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009四川061】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干無(wú)曲線，圖形明顯由兩元素相交而成，優(yōu)先考慮交點(diǎn)。本題規(guī)律：第一組圖形由“Z”和“L”兩個(gè)元素組成，交點(diǎn)數(shù)均為2。第二組前兩幅圖也由“□”和“Z”兩個(gè)元素組成，且交點(diǎn)數(shù)均為3，故？處圖形元素交點(diǎn)也應(yīng)為3。選項(xiàng)圖形兩個(gè)元素交點(diǎn)數(shù)依次為2，0，3，1。只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。37.有網(wǎng)友在微博平臺(tái)發(fā)布了自己的心得：“雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命！”這則微博迅速引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。請(qǐng)選出解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：A、從外打破是被人吃掉，從內(nèi)打破是孕育生命。說(shuō)明內(nèi)因起決定作用B、如果是臭雞蛋，從內(nèi)無(wú)法打破，從外打破也無(wú)用。說(shuō)明內(nèi)在品質(zhì)是根本C、人生也是一樣，從外打破源于壓力，從內(nèi)打破源于動(dòng)力。說(shuō)明內(nèi)外因結(jié)合促進(jìn)發(fā)展D、再好的雞蛋，不去孵化，也于事無(wú)補(bǔ)。說(shuō)明內(nèi)因通過(guò)外因發(fā)揮作用正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”說(shuō)明主動(dòng)性?xún)?yōu)于被動(dòng)性，內(nèi)因優(yōu)于外因。而D選項(xiàng)解說(shuō)強(qiáng)調(diào)“外因優(yōu)于內(nèi)因”與文意不符，此題為選非題，所以選D。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“從外打破”結(jié)果是成為食物，“從內(nèi)打破”結(jié)果是生命，兩者結(jié)果相比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展中內(nèi)因起主要作用。此題為選非題，排除。B選項(xiàng)：“臭雞蛋”不管是“從內(nèi)打破”還是“從外打破”均不能體現(xiàn)價(jià)值，從而說(shuō)明內(nèi)在品質(zhì)是基礎(chǔ)，是根本。此題為選非題，排除。C選項(xiàng)：人生的“打破”，既有來(lái)自于外部的壓力，也有源于內(nèi)部的動(dòng)力，所以C項(xiàng)表述正確，此題為選非題，排除。故本題選D。38.地緣政治學(xué)是地理和政治的結(jié)合體，又稱(chēng)地理政治學(xué)。它關(guān)注地理學(xué)對(duì)國(guó)際政治的特征、歷史、結(jié)構(gòu)尤其是與他國(guó)關(guān)系的影響，把地理因素視為影響甚至決定國(guó)家對(duì)外政治決策的一個(gè)基本因素，并依據(jù)這些地理因素和政治格局的地域形成，分析預(yù)測(cè)世界或地區(qū)范圍的戰(zhàn)略形勢(shì)及有關(guān)國(guó)家的政治行為。根據(jù)上述定義，下列不屬于地緣政治學(xué)的觀點(diǎn)的是：A、德國(guó)海陸兼?zhèn)?，具有?zhēng)奪世界霸主地位的有利條件B、一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展“海權(quán)”，首先必須在地理上便于進(jìn)入世界的海洋C、誰(shuí)統(tǒng)治東歐，誰(shuí)就控制了心臟地帶D、文明沖突將左右全球政治，文明之間的斷層線將成為未來(lái)的戰(zhàn)斗線正確答案：D，答案解析本題題干為其他類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①地理學(xué)對(duì)國(guó)際政治的影響；②對(duì)外政治決策、戰(zhàn)略形勢(shì)中的重要性。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：只說(shuō)了文明在全球政治中的重要性，沒(méi)有提到地理，不符合定義，所以選D。A、B、C選項(xiàng)：“海陸兼?zhèn)洹薄ⅰ暗乩砩系谋憷?、“東歐地理位置的重要性”都有有關(guān)地理位置的描述，且這些地理位置在國(guó)際政治上都有重要的影響，符合定義，排除。故本題選D。39.甲、乙和丙共同投資一個(gè)項(xiàng)目并約定按投資額分配收益。甲初期投資額占初期總投資額的1/3，乙的初期投資額是丙的2倍。最終甲獲得的收益比丙多2萬(wàn)元。則乙應(yīng)得的收益為多少萬(wàn)元：A、6B、7C、8D、9正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)項(xiàng)目總投資額為1，則甲投資，乙投資，丙投資；甲比丙多投資，實(shí)際收益比丙多2萬(wàn)元，所以項(xiàng)目收益為萬(wàn)元；乙應(yīng)得的收益為萬(wàn)元。故本題選C。40.環(huán)保產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中以防治環(huán)境污染、改善生態(tài)環(huán)境、保護(hù)自然資源為目的所進(jìn)行的技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、商業(yè)流通、資源利用、信息服務(wù)、技術(shù)咨詢(xún)、工程承包等活動(dòng)的總稱(chēng)。根據(jù)上述定義，下列不屬于環(huán)保產(chǎn)業(yè)的是：A、某企業(yè)與國(guó)外知名環(huán)保公司合作，專(zhuān)注于含重金屬?gòu)U水處理設(shè)備的研發(fā)B、某環(huán)保職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立信息咨詢(xún)中心，為企業(yè)提供污染防治技術(shù)咨詢(xún)C、某大型礦業(yè)公司新成立下屬綜合回收公司，用于尾礦的綜合利用D、某綠色食品生產(chǎn)企業(yè)為提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和生產(chǎn)技術(shù)流程正確答案：D，答案解析本題題干為其他類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------以保護(hù)自然為目的進(jìn)行的生產(chǎn)活動(dòng)。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和流程是為了提高產(chǎn)品質(zhì)量，而非是保護(hù)自然，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：企業(yè)專(zhuān)注于廢水處理設(shè)備的研發(fā)，是為了防治環(huán)境污染，符合定義，排除。B選項(xiàng)：為企業(yè)提供污染防治技術(shù)咨詢(xún)，是為了防治環(huán)境污染進(jìn)行的技術(shù)咨詢(xún)活動(dòng)，符合定義，排除。C選項(xiàng)：成立綜合回收公司用于尾礦的綜合利用，是為了防治環(huán)境污染，符合定義，排除。故本題選D。41.某城市共有A、B、C、D、E五個(gè)區(qū)，A區(qū)人口是全市人口的，B區(qū)人口是A區(qū)人口的，C區(qū)人口是D區(qū)和E區(qū)人口總數(shù)的，A區(qū)比C區(qū)多3萬(wàn)人。全市共有多少萬(wàn)人？A、20.4B、30.6C、34.5D、44.2正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題：設(shè)全市共有x萬(wàn)人，故A區(qū)有萬(wàn)人，B區(qū)有萬(wàn)人，C區(qū)有萬(wàn)人。故根據(jù)D區(qū)、E區(qū)的人數(shù)和，可列方程：，解得x=44.2。故本題選D。42.20.15，29.34，40.35，53.58，（

）A、64.59B、65.70C、68.63D、68.73正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型-------本題有小數(shù)點(diǎn)，所以?xún)?yōu)先考慮以小數(shù)點(diǎn)為分隔的組合數(shù)列第二步：題目詳解原數(shù)列整數(shù)部分組成的新數(shù)列：新數(shù)列相鄰兩項(xiàng)（后項(xiàng)-前項(xiàng)）得9、11、13，是公差為2的等差數(shù)列；則等差數(shù)列第四項(xiàng)為13+2=15，原數(shù)列（）處的數(shù)的整數(shù)部分為15+53=68；原數(shù)列小數(shù)部分單獨(dú)觀察無(wú)規(guī)律，則觀察整數(shù)部分與小數(shù)部分的關(guān)系，小數(shù)點(diǎn)前后做差，即用整數(shù)部分-小數(shù)部分，得到5，-5，5，-5，的周期數(shù)列，周期數(shù)列的第五項(xiàng)為5，則原數(shù)列（）處的數(shù)的小數(shù)部分為68-5=63。故本題選C。43.感情動(dòng)機(jī)是指由于人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。根據(jù)上述定義，以下是出于感情動(dòng)機(jī)的購(gòu)買(mǎi)行為的是：A、小趙準(zhǔn)備買(mǎi)一輛代步車(chē)，本著“支持國(guó)貨”“綠色環(huán)?！钡睦砟?，最終選擇了一輛國(guó)產(chǎn)新能源汽車(chē)B、小李帶兒子逛商場(chǎng)時(shí)，兒子對(duì)一套奧特曼玩具愛(ài)不釋手，哭鬧著讓爸爸買(mǎi)，小李看到價(jià)格之后，用一支冰淇淋把兒子哄出了商店C、老張一家三代住了三十幾年的老房子，承載了太多美好的回憶，因?yàn)椴疬w，老張不得不重新購(gòu)買(mǎi)臨近的一套公寓房D、小菲下載了一款電商比價(jià)軟件，輸入商品名就能自動(dòng)呈現(xiàn)各大商城的價(jià)格，小菲買(mǎi)到了全網(wǎng)最低價(jià)的一款手機(jī)，心里特別開(kāi)心正確答案：A，答案解析本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①由于人的喜、怒、哀、樂(lè)等情緒和道德、情操、觀念等情感引起的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)。第二步：題目詳解A選項(xiàng)：選擇國(guó)產(chǎn)新能源汽車(chē)是本著“支持國(guó)貨”“綠色環(huán)?！钡睦砟?，說(shuō)明是由于愛(ài)國(guó)情懷和環(huán)保觀念產(chǎn)生的購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)，符合定義，排除。B選項(xiàng)：買(mǎi)了冰淇淋，是為了不購(gòu)買(mǎi)奧特曼玩具來(lái)哄兒子，不是因?yàn)榍榫w和情感，不符合定義，排除。C選項(xiàng)：重新購(gòu)買(mǎi)公寓房，是為了拆遷，不是因?yàn)榍榫w和情感，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：小菲是因?yàn)榈蛢r(jià)購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)開(kāi)心，而不是因?yàn)殚_(kāi)心而購(gòu)買(mǎi)了手機(jī)，不符合定義，排除。故本題選A。44.公共行政預(yù)算是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)按法定程序編制和提出，由______評(píng)議、審批的國(guó)家年度財(cái)政收支計(jì)劃。A、檢察機(jī)關(guān)B、立法機(jī)關(guān)C、審判機(jī)關(guān)D、司法機(jī)關(guān)正確答案：B，答案解析本題為管理常識(shí)。公共行政預(yù)算是由國(guó)家行政機(jī)關(guān)按法定程序編制和提出，由立法機(jī)關(guān)評(píng)議和審批的國(guó)家年度財(cái)政收支計(jì)劃。行政預(yù)算由國(guó)家預(yù)算和地方預(yù)算兩部分組成。故本題選B。45.銀河系是星系考古學(xué)研究的“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,恒星則是銀河系考古的天然“化石”：恒星表面的化學(xué)元素，完整記錄著其誕生時(shí)銀河系星際環(huán)境的化學(xué)組成；恒星運(yùn)動(dòng)的相似性，也為天文學(xué)家研究恒星起源問(wèn)題提供了重要線索。因此，實(shí)現(xiàn)對(duì)銀河系形成和演化全面認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵，在于獲取銀河系中數(shù)量足夠多，分布足夠廣，足夠有代表性的恒星的位置、運(yùn)動(dòng)、年齡及化學(xué)組成等信息。這段文字接下來(lái)最可能討論的是:A、星系考古學(xué)的前沿研究領(lǐng)域B、恒星對(duì)宇宙起源研究的意義C、獲取恒星信息的方法和途徑D、關(guān)于銀河系誕生原因的假說(shuō)正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題第二步：分析結(jié)構(gòu)語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。尾句以“因此”總結(jié)前文，說(shuō)實(shí)現(xiàn)對(duì)銀河系形成和演化全面認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵是獲取銀河系中足夠多、分布足夠廣且有代表性的恒星的信息。故下文提出對(duì)策，即如何獲取這些恒星的信息，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故本題選C。46.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009山西黨群070】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中有漢字，?？伎键c(diǎn)有相同元素、封閉區(qū)間、筆畫(huà)、部分?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、共性——曲直和對(duì)稱(chēng)等。第二步：題目詳解突破口：題干圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。本題規(guī)律：第一組圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2，3，5，故圖1圖2的封閉區(qū)間數(shù)量之和等于圖3的封閉區(qū)間數(shù)量。第二組圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為2，2，？，故？處圖形封閉區(qū)間數(shù)量為4。選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間數(shù)量依次為5，3，2，4。只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2021浙江A079/浙江B094/浙江C074】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干中圖二圖四明顯為軸對(duì)稱(chēng)圖形，考慮對(duì)稱(chēng)性。本題規(guī)律：題干圖形均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)稱(chēng)軸（紅線）依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，且圖形對(duì)稱(chēng)軸均穿過(guò)了原圖形的交點(diǎn)（藍(lán)點(diǎn)），如下圖所示：所以？處圖形對(duì)稱(chēng)軸應(yīng)該為水平方向，且穿過(guò)圖形交點(diǎn)，只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。48.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015北京077】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：題干出現(xiàn)“龜殼圖”，優(yōu)先考慮面的數(shù)量。本題規(guī)律：九宮格優(yōu)先看橫行。第一行面的數(shù)量依次為，2、2、2，第二行面的數(shù)量依次為，3、3、3，數(shù)量相等；第三行面數(shù)量依次為，？、4、4，所以？處的面數(shù)量應(yīng)為4。選項(xiàng)圖形面數(shù)量依次為3、3、3、4。只有D選項(xiàng)符合。故本題選D。49.將5個(gè)不同顏色的錦囊放入4個(gè)不同的錦盒里，如果允許錦盒是空的，則所有可能的放置方法有：A、種B、種C、種D、種正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析作答：每個(gè)錦囊都有4個(gè)不同的錦盒可以選擇，即每個(gè)錦囊4種放置方法，5個(gè)錦囊共有種放置方法。故本題選B。50.下列權(quán)利中，屬于請(qǐng)求權(quán)的是：A、債權(quán)B、物權(quán)C、人身權(quán)D、知識(shí)產(chǎn)權(quán)正確答案：A，答案解析本題為民法常識(shí)。第一步：分析考點(diǎn)請(qǐng)求權(quán)，是指法律關(guān)系的一方主體請(qǐng)求另一方主體為或不為一定行為的權(quán)利。權(quán)利人不能對(duì)權(quán)利標(biāo)的進(jìn)行直接支配，而只能請(qǐng)求義務(wù)人配合。債權(quán)是典型的請(qǐng)求權(quán)，所以選A。第二步：分析選項(xiàng)B、C、D選項(xiàng)：支配權(quán)，亦稱(chēng)“管領(lǐng)權(quán)”，是指權(quán)利主體所享有的對(duì)權(quán)利客體直接管領(lǐng)和控制的權(quán)利。物權(quán)、人身權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)都屬于支配權(quán)。排除。故本題選A。51.海拔零點(diǎn)，是海拔的起點(diǎn)，又叫做水準(zhǔn)零點(diǎn)，也是測(cè)算海拔高度的基準(zhǔn)點(diǎn)，指某一濱海地點(diǎn)的平均海水面。目前，我國(guó)各地計(jì)算海拔高度的水準(zhǔn)零點(diǎn)是：A、東海平均海面B、黃海平均海面C、渤海平均海面D、南海平均海面正確答案：B，答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。從1956年起，統(tǒng)一改用青島零點(diǎn)作為各地計(jì)算海拔高度的水準(zhǔn)零點(diǎn)。所以，目前我們計(jì)算的海拔高度都是以青島的黃海海面作為零點(diǎn)算起。所以選B。故本題選B。52.鄉(xiāng)村的美麗在于歷史記憶，千百年來(lái)_______的村落空間、建筑風(fēng)格，鐫刻著一圈圈生命的年輪。A、養(yǎng)成B、形成C、造成D、變成正確答案：B，答案解析本空為限定關(guān)系?！扒О倌陙?lái)”說(shuō)明過(guò)程久，“造成”、“變成”都體現(xiàn)不出過(guò)程久，排除C、D。A選項(xiàng)“養(yǎng)成”常搭配“習(xí)慣”，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)使之形成，與“空間”、“風(fēng)格”搭配不當(dāng)，排除A。B選項(xiàng)“形成”指通過(guò)發(fā)展變化而成為某種事物或出現(xiàn)某種情況，表示慢慢演變而成，恰當(dāng)。故本題選B。53.互動(dòng)式教學(xué)，就是通過(guò)營(yíng)造多邊互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，在教學(xué)雙方平等交流探討的過(guò)程中，達(dá)到不同觀點(diǎn)碰撞交融，進(jìn)而激發(fā)教學(xué)雙方的主動(dòng)性和探索性，從而提高教學(xué)效果的一種教學(xué)方式。根據(jù)上述定義，以下屬于互動(dòng)式教學(xué)的是：A、某學(xué)院通過(guò)文化講座向外國(guó)留學(xué)生介紹儒家思想B、王老師帶領(lǐng)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)C、小王覺(jué)得自己英語(yǔ)不好，報(bào)名參加課外一對(duì)一輔導(dǎo)D、學(xué)生和老師就某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)課堂辯論正確答案：D，答案解析本題題干為其他定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①雙方平等交流；②提高教學(xué)效果。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：學(xué)生和老師展開(kāi)辯論，辯論的雙方是平等的；辯論之后，經(jīng)過(guò)不同觀點(diǎn)的碰撞，能提高教學(xué)成果，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：某學(xué)院通過(guò)文化講座向外國(guó)留學(xué)生介紹儒家思想，是學(xué)院?jiǎn)畏矫娴南蛄魧W(xué)生介紹，沒(méi)有體現(xiàn)雙方平等交流，不符合①，排除。B選項(xiàng)：王老師帶領(lǐng)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)，“帶領(lǐng)”體現(xiàn)出王老師是領(lǐng)導(dǎo)者，不符合①，排除。C選項(xiàng)：小王覺(jué)得自己英語(yǔ)不好，報(bào)名參加課外一對(duì)一輔導(dǎo)，屬于小明的個(gè)人行為，與教學(xué)效果無(wú)關(guān)，不符合②，排除。故本題選D。54.影子價(jià)格是用線性規(guī)則方法計(jì)算出來(lái)的反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格。用微積分描述資源的影子價(jià)格，即當(dāng)資源增加一個(gè)數(shù)量而得到目標(biāo)函數(shù)新的最大值時(shí)，目標(biāo)函數(shù)最大值的增量與資源的增量的比值，就是目標(biāo)函數(shù)對(duì)約束條件（即資源）的一階偏導(dǎo)數(shù)。用線性規(guī)劃方法求解資源最優(yōu)利用時(shí)，即在解決如何使有限資源的總產(chǎn)出最大的過(guò)程中，得出相應(yīng)的極小值，其解就是對(duì)偶解，極小值作為對(duì)資源的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)為影子價(jià)格。根據(jù)上述定義，影子價(jià)格是：A、一個(gè)數(shù)學(xué)概念B、一個(gè)哲學(xué)概念C、一個(gè)管理學(xué)概念D、一個(gè)統(tǒng)計(jì)學(xué)概念正確答案：C，答案解析本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------反映資源最優(yōu)使用效果的價(jià)格，即最終目的是使有限的資源產(chǎn)出最大。第二步：題目詳解C選項(xiàng)：管理學(xué)是一門(mén)綜合性的交叉學(xué)科，其概念是研究資源最優(yōu)使用效果，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：數(shù)學(xué)概念是人腦對(duì)現(xiàn)實(shí)對(duì)象的數(shù)量關(guān)系和空間形式的本質(zhì)特征的一種反映形式，其概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義，排除。B選項(xiàng)：哲學(xué)是對(duì)基本和普遍之問(wèn)題的研究，其概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義，排除。D選項(xiàng)：統(tǒng)計(jì)學(xué)是通過(guò)搜索、整理、分析、描述數(shù)據(jù)等手段，以達(dá)到推斷所測(cè)對(duì)象的本質(zhì)，其概念不研究資源最優(yōu)使用效果，不符合定義，排除。故本題選C。55.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2010吉林甲064/吉林乙060】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。第二步：題目詳解突破口：第一組圖1、圖2、圖3有公共部分，考慮去異存同。本題規(guī)律：第一組中，圖1、圖2去異存同得到圖3，第二組應(yīng)用此規(guī)律，如圖所示：故本題選B。56.文化本質(zhì)上擁有讓人處變不驚的力量，不僅讓人們依戀傳統(tǒng)，也鼓勵(lì)人們接受新的可能。就像春節(jié)團(tuán)聚，返回家鄉(xiāng)固然是極好的方式，但春節(jié)離不開(kāi)崗位，錯(cuò)峰返鄉(xiāng)也依然情意濃濃。選擇在第三地旅游過(guò)節(jié)，又何嘗不是另一種天倫之樂(lè)？時(shí)代環(huán)境變了，文化形態(tài)也會(huì)相應(yīng)改變。過(guò)去代表“年味兒”的某些形式，或許將離我們遠(yuǎn)去，但只要心在一起，就能找到新的“年味兒”取而代之，而不會(huì)留下情感或文化空缺。這段文字的主旨是：A、春節(jié)的重要性對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)已經(jīng)有所變化B、文化的變遷是其本質(zhì)主導(dǎo)下的正?，F(xiàn)象C、家人團(tuán)聚有很多種時(shí)間、形式可以選擇D、文化是否空缺取決于人們的心是否在一起正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步：尋找重點(diǎn)文段第一句是說(shuō)文化本質(zhì)鼓勵(lì)人們接受新的可能；后文通過(guò)“就像”進(jìn)行舉例論證，說(shuō)“春節(jié)團(tuán)聚”可以錯(cuò)峰返鄉(xiāng)，也可以選擇在第三地旅游過(guò)節(jié)；接著又指出，文化形態(tài)會(huì)隨著時(shí)代環(huán)境的變化而改變，再次通過(guò)“過(guò)年”這一例子說(shuō)明只要心在一起，就不會(huì)留下情感或文化空缺，這是對(duì)第一句觀點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)論證。文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的是文化本質(zhì)的作用，會(huì)讓人們接受新的可能，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：“春節(jié)”只是文段中所舉的例子，不是文段的重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。C選項(xiàng)：“家人團(tuán)聚”只是文段中所舉的例子，不是文段的重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：選項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段的最后一句內(nèi)容，依然屬于例子部分，不是文段的重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。故本題選B。57.①?gòu)囊粋€(gè)個(gè)人，到一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族②要想去沉疴、啟新機(jī)，唯有永葆進(jìn)取之姿、奮斗之態(tài)③唐代開(kāi)元盛世，玄宗喪失進(jìn)取心，驕傲怠惰、沉溺享樂(lè)，終致“安史之亂”④清朝康乾盛世，朝野洋洋得意于文治武功，奢靡腐化、放松吏治，轉(zhuǎn)而走向嘉道中衰⑤生存和發(fā)展最大的威脅，往往不是突如其來(lái)的重大災(zāi)難與變故⑥而恰恰是那些壯大時(shí)、強(qiáng)盛時(shí)不易察覺(jué)、緩慢積累起來(lái)的倦怠與松懈將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A、③④⑤⑥①②B、②⑤①③④⑥C、②①⑤⑥③④D、③④①⑤②⑥正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致第二步：尋找重點(diǎn)觀察選項(xiàng)，首句在②③中。②句提出解決“去沉疴、啟新機(jī)”問(wèn)題的方法是“永葆進(jìn)取之姿、奮斗之態(tài)”；③句是提出問(wèn)題，指出玄宗喪失進(jìn)取心導(dǎo)致“安史之亂”，應(yīng)該是先提出問(wèn)題然后再給出對(duì)策，所以③句適合做首句，排除B、C兩項(xiàng)；⑤句出現(xiàn)“不是”，⑥句出現(xiàn)“而恰恰是”，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞捆綁，所以應(yīng)該⑤⑥相連，排除D項(xiàng)。故本題選A。58.某快遞員一天可派件150件，每件派件費(fèi)1元。安裝快遞柜后部分快遞可放入快遞柜中，派件效率提高，一天可派件180件，然而每件快遞需向快遞柜所屬公司繳納0.2元。為維持收入不變，這180件快遞中有（

）件快遞須派送上門(mén)。A、25B、30C、36D、40正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）第二步：分析解題設(shè)這180件快遞中有x件快遞須派送上門(mén)，則（180-X）件可放入快遞柜。收入=派件數(shù)×每件派件費(fèi)，根據(jù)收入不變可列式：1×x+（1-0.2）（180-x）=1×150，解得x=30。故本題選B。59.歷史上，病毒的肆虐曾給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)盡的災(zāi)難。但反過(guò)來(lái)看，每次大傳染病發(fā)生也是人類(lèi)社會(huì)加速成長(zhǎng)、成熟的_______。誰(shuí)能最早回頭_______，誰(shuí)就能最快從疫情的“廢墟”中生出新生的翅膀。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、契機(jī)

反思B、機(jī)遇

反省C、機(jī)緣

反思D、轉(zhuǎn)機(jī)

反省正確答案：A，答案解析60.公司安排6位新員工共同參加一次為期兩天的活動(dòng)，6個(gè)人圍成一個(gè)圓桌進(jìn)行交流。為促進(jìn)新員工間的互動(dòng)，如果要求第二天每個(gè)人身邊坐著的兩個(gè)人都與第一天不同，則新員工們有多少種座位安排方式：A、5B、6C、7D、8正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題第二步：分析解題：第一天將6人按順時(shí)針?lè)较蚺判颍?人編號(hào)為A、B、C、D、E、F；第二天先安排A就坐，則其周?chē)荒転镃、D、E中的2人，有種排法；此3人位置確定后，其余3人位置也就確定了，因此共6種排法。故本題選B。61.某市組織技術(shù)人員到外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，需要先乘車(chē)再乘船才能到達(dá)目的地。要保證每個(gè)人都有座位，需要每輛有60個(gè)座位的大巴至少4輛，需要定員為70人的船至少3條。到達(dá)目的地之后，對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行分組培訓(xùn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，分的組數(shù)跟每組的人數(shù)恰好相等，則參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的技術(shù)人員共有（

）名。A、169B、181C、196D、225正確答案：C，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題第二步：分析作答由題得：分的組數(shù)跟每組的人數(shù)恰好相等，可知總?cè)藬?shù)為平方數(shù)，排除B。由“60個(gè)座位的大巴至少4輛”可知：60×362.同符查找：8297436

5746382

9703158A、1B、2C、3D、4正確答案：C，答案解析相同字符：8，7，3。共3個(gè)。故本題選C。63.農(nóng)業(yè)危機(jī)根本上也是資源危機(jī)，關(guān)鍵是土地資源。我們總希望自己的住房大一點(diǎn)，然而，土地是有存量沒(méi)有增量的要素，人類(lèi)的需求卻是沒(méi)有止境的。所以，更多的農(nóng)業(yè)用地被工業(yè)侵占，更多的農(nóng)村土地被城市侵占，農(nóng)業(yè)危機(jī)的根源就在這里。發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)完成工業(yè)化，進(jìn)入所謂后現(xiàn)代社會(huì)了，已經(jīng)沒(méi)有改弦更張的可能了。________________________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、因此，我們應(yīng)該把為數(shù)不多的土地做成高附加值的東西B、我們所能做的，就是改變過(guò)度消耗資源的產(chǎn)業(yè)體系C、我們要提高技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，改變生產(chǎn)和生活方式D、這就提醒我們：面臨資源環(huán)境壓力，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)中要保護(hù)好農(nóng)田正確答案：D，答案解析本題為語(yǔ)句填空題。橫線出現(xiàn)在文段最后，是對(duì)前文的總結(jié)概括。前三句都在說(shuō)農(nóng)業(yè)危機(jī)的關(guān)鍵是土地資源。第四句指出完成工業(yè)化就不能改弦更張了，尾句總結(jié)前文，給出對(duì)策，即在工業(yè)化的過(guò)程中要注意保護(hù)資源，D項(xiàng)和我們總結(jié)的內(nèi)容最接近，當(dāng)選。故本題選D。64.不要因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)跌倒，就自嘆自憐_______，到頭來(lái)只會(huì)使充滿希望的生命之花凋謝枯萎；不要因?yàn)槲羧展獠室?，就_______不能自拔，到頭來(lái)只會(huì)使我們?nèi)缁鸬募で榍娜幌纭Ｒ来翁钊氘?huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、不思進(jìn)取

志得意滿B、妄自菲薄

固步自封C、裹足不前

沾沾自喜D、瞻前顧后

趾高氣揚(yáng)正確答案：C，答案解析第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。由“因?yàn)樵?jīng)跌倒”可知橫線處表示站不起來(lái)、止步不前。A選項(xiàng)“不思進(jìn)取”指不想努力上進(jìn)，無(wú)所作為。側(cè)重于“不想上進(jìn)”，與“曾經(jīng)跌倒”無(wú)關(guān)，排除A。B選項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)于自卑而不知自重。沒(méi)有“站不起來(lái)、止步不前”的意思，排除B。C選項(xiàng)“裹足不前”指停步不前，好像腳被纏住了一樣。能夠體現(xiàn)因?yàn)椤暗埂彼灾共讲磺埃Ａ?。D選項(xiàng)“瞻前顧后”指顧慮太多，猶豫不定。文段并沒(méi)有“猶豫”的意思，排除D。第二空代入驗(yàn)證?！罢凑醋韵病毙稳葑砸詾楹枚笱蟮靡獾臉幼??！安灰?yàn)槲羧展獠室?，就沾沾自喜不能自拔”符合文意。故本題選C。詞義解釋?zhuān)褐镜靡鉂M：形容又得意又滿足的樣子。固步自封：比喻安于現(xiàn)狀，不求改善。趾高氣揚(yáng)：腳抬得高高，得意揚(yáng)揚(yáng)。形容驕傲自大、自命不凡的樣子。65.認(rèn)知干預(yù)：認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為，一個(gè)人的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀念，個(gè)體心理問(wèn)題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)識(shí)觀念，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來(lái)改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)。下列不屬于認(rèn)知干預(yù)的是：A、在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前，醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮B、學(xué)校有計(jì)劃，按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化C、對(duì)于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念D、對(duì)于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結(jié)合其實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)正確答案：D，答案解析本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息-----以正確的理論知識(shí)來(lái)改變個(gè)體的不合理認(rèn)知。第二步：題目詳解本題選非。D選項(xiàng)：渴望提高自身理論水平，不能說(shuō)明過(guò)去的認(rèn)識(shí)是不合理認(rèn)識(shí)，不符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)理論知識(shí)，屬于正確的理論知識(shí)；消除病人對(duì)手術(shù)的焦慮，屬于改變個(gè)體的不合理認(rèn)知，符合定義，排除。B選項(xiàng)：學(xué)校有計(jì)劃，按步驟地對(duì)有關(guān)人員的心理問(wèn)題施加影響，使之向預(yù)期目標(biāo)變化，說(shuō)明學(xué)校用正確的理論改變有關(guān)人員不正確的心理，符合定義，排除。C選項(xiàng)：另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念，屬于正確的理論知識(shí)；取代其原有的信念，屬于改變不合理認(rèn)識(shí)，符合定義，排除。故本題選D。66.1，1，5，13，41，（

）A、53B、79C、95D、121正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題題干中兩項(xiàng)加和有特殊性，所以?xún)?yōu)先考慮和數(shù)列第二步：題目詳解方法一：原數(shù)列相鄰兩項(xiàng)加和得2、6、18、54，是公比為3的等比數(shù)列；則等比數(shù)列第五項(xiàng)為54×3=162；則原數(shù)列（）處為162-41=121。方法二：原數(shù)列每相鄰三項(xiàng)滿足：第三項(xiàng)=第一項(xiàng)×3+第二項(xiàng)×2。故本題選D。67.外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家，新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存，會(huì)盡可能爭(zhēng)取較大的市場(chǎng)份額，充分拓展自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力向客戶提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的金融產(chǎn)品和金融服務(wù)，這個(gè)過(guò)程必然帶動(dòng)銀行業(yè)微觀效率的提升。“這個(gè)過(guò)程”指的是：A、外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家的過(guò)程B、新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)發(fā)展的過(guò)程C、外資銀行提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過(guò)程D、新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)擴(kuò)大市場(chǎng)份額的過(guò)程正確答案：A，答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選A；華圖選D；其他選A；第一步：判斷題型------本題為詞句理解題第二步：分析題干“外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家”導(dǎo)致的結(jié)果是“新興市場(chǎng)國(guó)家銀行業(yè)的各主體為了維持自身的生存”采取一系列的措施，“這個(gè)過(guò)程必然帶動(dòng)銀行業(yè)微觀效率的提升”中的“這個(gè)過(guò)程”準(zhǔn)確來(lái)講應(yīng)該就是上一句的內(nèi)容，其中必須包括外資這個(gè)刺激因素，因?yàn)橛辛送赓Y銀行的刺激才導(dǎo)致新興國(guó)家銀行的措施，所以概括來(lái)說(shuō)最準(zhǔn)確的是外資銀行進(jìn)入新興市場(chǎng)國(guó)家的過(guò)程。正確答案選擇A。第三步：分析選項(xiàng)B選項(xiàng)：文段說(shuō)了是外資銀行刺激，新興國(guó)家銀行的應(yīng)對(duì)過(guò)程，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到這一點(diǎn)，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：這只是新興國(guó)家銀行應(yīng)對(duì)外資銀行進(jìn)入的一個(gè)手段而已，不全面，所以D錯(cuò)。故本題選A。注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.389，569，479，587，299，（

）A、845B、787C、673D、668正確答案：D，答案解析第一步：判斷題型-------本題考數(shù)字敏感性第二步：題目詳解原數(shù)列各項(xiàng)之間和差倍關(guān)系不明顯，但均為三位數(shù)，考慮數(shù)字本身特征。原數(shù)列每一項(xiàng)百位、十位、各位數(shù)字之和都為20。所以，（）填入數(shù)字的百位、十位、各位數(shù)字之和也應(yīng)為20。代入選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)6+6+8=20。故本題選D。69.有1元、2元、5元的人民幣50張，面值共計(jì)116元。已知1元的人民幣比2元的多2張，問(wèn)三種人民幣各有多少?gòu)垼篈、18，16，16B、20，18，12C、22，20，8D、16，14，20正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為方程問(wèn)題第二步：分析解題設(shè)2元的人民幣有x張，則1元的人民幣有x+2張，5元的人民幣有50-x-(x+2)=48-2x張；由題意知（x+2）×1+2x+（48-2x）×5=116，解得x=18。所以2元的人民幣有18張，1元的有20張，5元的有12張。故本題選B。70.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015山西072/四川上半年060/黑龍江（公檢法）070】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析第一步：判斷題型--------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。第二步：題目詳解突破口：第一行圖形間無(wú)規(guī)律，且九宮格內(nèi)有圖形重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮整體規(guī)律。本題規(guī)律：圖形均沿對(duì)角線對(duì)稱(chēng)分布，所以？處圖形應(yīng)與左上角圖形關(guān)于對(duì)角線對(duì)稱(chēng)，只有A選項(xiàng)符合。故本題選A。71.夏天有蒼蠅、蚊子，但夏天能長(zhǎng)出我們必需的糧食和各種作物；冬天雖然少一些害蟲(chóng)，但冬天不長(zhǎng)莊稼，因此，誰(shuí)也不會(huì)希望總是過(guò)冬天。對(duì)這段話的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A、對(duì)事物不要求全責(zé)備B、取長(zhǎng)補(bǔ)短，雙方得益C、事物的優(yōu)劣是相比較而言的D、客觀條件，為我所用正確答案：B，答案解析第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步：分析題干文段前半句是說(shuō)夏天有蟲(chóng)子，但能長(zhǎng)出糧食和作物，后半句說(shuō)冬天害蟲(chóng)少但不長(zhǎng)莊稼。文段并沒(méi)有體現(xiàn)出取長(zhǎng)補(bǔ)短，因此選項(xiàng)B不正確，所以選B。第三步：分析選項(xiàng)A選項(xiàng)：文段第一句說(shuō)夏天有蟲(chóng)，但能長(zhǎng)出糧食和作物，有體現(xiàn)出不要求全責(zé)備的意思，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇A項(xiàng)。C選項(xiàng)：文段說(shuō)了夏天的優(yōu)劣，也說(shuō)了冬天的優(yōu)劣，可以說(shuō)明優(yōu)劣都是相比較而言的，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇C項(xiàng)。D選項(xiàng)：在文段前半句說(shuō)夏天可以長(zhǎng)出糧食和作物，說(shuō)明利用了夏天的客觀條件，因?yàn)榇祟}選擇理解不準(zhǔn)確的，所以不選擇D項(xiàng)。故本題選B。72.選項(xiàng)的四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由題干的四個(gè)圖形拼合而成的，請(qǐng)選出來(lái)：【2013江蘇C048】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案：A，答案解析本題考點(diǎn)為圖形拼接。尋找題干圖形等長(zhǎng)平行邊如圖所示：根據(jù)平行等長(zhǎng)消去的方法將圖形拼合，得到答案為A。故本題選A。73.（1）盛世與法制相對(duì)健全分不開(kāi)（2）沒(méi)有無(wú)法制的盛世（3）歷史上出現(xiàn)過(guò)文景等盛世（4）沒(méi)有盛世而法制衰微的現(xiàn)象（5）法制是盛世的外在標(biāo)志A、3-1-5-2-4B、5-3-4-2-1C、5-1-3-2-4D、3-5-1-4-2正確答案：A，答案解析本題為事件排序。首句在3、5中。5是在說(shuō)法制和盛世的關(guān)系，3僅提到“盛世”，屬于話題引入，更適合作首句，排除B、C選項(xiàng)。3的主語(yǔ)是“盛世”，1的主語(yǔ)也是“盛世”且引出話題“法制”，5的主語(yǔ)是法制，所以3、1銜接更緊密，順序?yàn)?-1，排除D選項(xiàng)。故本題選A。74.大眾化、流行化的再創(chuàng)作，使得經(jīng)典________生活，激發(fā)了更多人對(duì)古典詩(shī)詞、傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)；高品質(zhì)的電視綜藝，使得觀眾對(duì)古典詩(shī)詞的印象，由可讀延伸為可觀。古典詩(shī)詞，不只屬于________的學(xué)者，不只擁有枯燥、高冷的氣質(zhì)，它們也能以可愛(ài)、親切的面貌和形式，出現(xiàn)在手機(jī)歌單里，一鍵點(diǎn)開(kāi)便瞬間抵達(dá)耳畔，讓我們隨著旋律輕輕哼唱。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A、進(jìn)入皓首蒼顏B、侵入孜孜以求C、融入皓首窮經(jīng)D、匯入白首相知正確答案：C，答案解析第一空：本空為主謂賓關(guān)系。空處與“生活”相搭配。B選項(xiàng)“侵入”指（外來(lái)的或有害的事物）進(jìn)入（內(nèi)部），感情色彩偏消極，與“經(jīng)典”搭配不當(dāng)，排除。A選項(xiàng)“進(jìn)入”指進(jìn)到某個(gè)范圍或某個(gè)時(shí)期里；C選項(xiàng)“融入”指融合、混入；D選項(xiàng)“匯入”指匯合進(jìn)入，均與“生活”搭配恰當(dāng)，保留。第二空：本空為修飾關(guān)系。根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系?？仗幮揎棥皩W(xué)者”，應(yīng)體現(xiàn)出其特點(diǎn)。C選項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”指直至年紀(jì)老了還在鉆研經(jīng)書(shū)和古籍，猶言活到老，學(xué)到老。能體現(xiàn)出“學(xué)者”的特點(diǎn)，符合文意，保留。A選項(xiàng)“皓首蒼顏”指雪白的頭發(fā)，灰暗的面孔，側(cè)重形容老年人的容貌。不能體現(xiàn)學(xué)者的特點(diǎn)，排除。D選項(xiàng)“白首相知”指老年知己，不合文意，排除。故本題選C。75.下列關(guān)于金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A、金屬的光澤由光的反射率決定B、金屬的顏色由可見(jiàn)光的選擇反射決定C、抗菌金屬主要利用活性氧或金屬離子滅菌D、根據(jù)金屬的耐腐蝕性，金屬分重金屬和輕金屬正確答案：D，答案解析本題為物理相關(guān)常識(shí)。輕金屬和重金屬是按照金屬密度的不同劃分的，而不是金屬的耐腐蝕性。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。故本題選D。76.知識(shí)技能型人才是既具備較高的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，又具備較高的操作技能水平的人員。他們能夠?qū)⑺莆盏睦碚撝R(shí)用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，主要分布在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域。根據(jù)上述定義，下列屬于知識(shí)技能型人才的是：A、西式面點(diǎn)師B、快遞業(yè)務(wù)員C、動(dòng)車(chē)組司機(jī)D、色彩搭配師正確答案：D，答案解析本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。第一步：關(guān)鍵信息------①既具備較高的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，又具備較高的操作技能水平；②高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域。第二步：題目詳解D選項(xiàng)：色彩搭配師，是新興的職業(yè)，需要具備較高的色彩專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)水平，屬于創(chuàng)造性領(lǐng)域的工作，符合定義，當(dāng)選。A選項(xiàng)：西式面點(diǎn)師，不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域，不符合②，排除。B選項(xiàng)：快遞業(yè)務(wù)員，不需要具備較高的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，不符合①，排除。C選項(xiàng)：動(dòng)車(chē)組司機(jī)，是交通運(yùn)輸行業(yè)，不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域，不符合②，排除。故本題選D。77.紫外線穿透能力強(qiáng)，可達(dá)真皮層，將皮膚曬黑，對(duì)皮膚傷害性很大，即便在非夏季期間，紫外線雖然強(qiáng)度較弱，也仍然存在，但長(zhǎng)時(shí)間累積也容易讓皮膚受傷，產(chǎn)生黑色素沉淀、肌膚老化松弛等問(wèn)題。所以愛(ài)美的女性必須每天都涂防曬霜。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論的是：A、室內(nèi)距窗戶半米處紫外線輻射量約是室外的40%，距離窗戶1.5米處就衰減到室外的15%，因此如果足不出戶就不用涂防曬霜B、防曬霜一般要求涂抹均勻和及時(shí)補(bǔ)涂，如果使用不當(dāng)，即便是標(biāo)稱(chēng)高倍數(shù)防曬的產(chǎn)品，也不一定能發(fā)揮出多大的防護(hù)功效C、紫外線在每年的4-9月強(qiáng)度最高，而冬天最弱D、大部分的陽(yáng)傘都有一定的防曬保護(hù)作用，一把普通的陽(yáng)傘可以遮擋77%的紫外線，而一把黑色的陽(yáng)傘可以遮擋99%的紫外線正確答案：A，答案解析第一步：尋找因果原因：紫外線長(zhǎng)期累積導(dǎo)致黑色素沉淀、肌膚老化松弛結(jié)果：愛(ài)美的女性必須每天都涂防曬霜第二步：分析選項(xiàng)題干通過(guò)紫外線傷害得出每天必須涂防曬的結(jié)論，要削弱，說(shuō)明不必每天涂防曬即可。選項(xiàng)A說(shuō)明室內(nèi)紫外線輻射量比室內(nèi)少的多，所以不出門(mén)就不必涂防曬，削弱題干，當(dāng)選。B選項(xiàng)：選項(xiàng)是說(shuō)如何涂抹效果好，題干討論是否涂抹，話題不一致，不能削弱，所以B錯(cuò)。C選項(xiàng)：說(shuō)明紫外線在非夏季期間也存在，支持題干，所以C錯(cuò)。D選項(xiàng)：題干討論的是要不要涂防曬霜，該項(xiàng)說(shuō)的是不同陽(yáng)傘的防曬效果，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。故本題選A。78.高爾夫球∶棒球A、排球∶足球

B、臺(tái)球∶鉛球C、乒乓球∶網(wǎng)球D、籃球∶水球正確答案：C，答案解析本題題干為并列關(guān)系。第一步：分析題干高爾夫球與棒球都是球類(lèi)，且都需要擊球工具，二者為并列關(guān)系。第二步：分析選項(xiàng)C選項(xiàng)：乒乓球與網(wǎng)球都是球類(lèi)，且都需要擊球工具，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：排球與足球都不需要擊球工具，排除。B選項(xiàng)：臺(tái)球需要擊球工具，但鉛球不需要擊球工具，排除。D選項(xiàng)：籃球與水球都不需要擊球工具，排除。故本題選C。79.研究人員耗時(shí)2年在圣誕島周?chē)纳汉鹘高M(jìn)行調(diào)查，在熱浪襲來(lái)和減弱時(shí)，分別對(duì)兩種常見(jiàn)珊瑚的藻類(lèi)共生體進(jìn)行6次采樣。從某一時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)始，2個(gè)月內(nèi)氣溫上升約1℃。正如預(yù)期的那樣，擁有熱敏感藻類(lèi)的珊瑚比擁有耐熱藻類(lèi)的珊瑚更快白化。隨著海水持續(xù)變暖，甚至連耐熱的藻類(lèi)也被珊瑚排出體外。但圣誕島上的這兩種珊瑚在海水仍然異常溫暖的情況下從白化