五項(xiàng)技能之說課（周國(guó)艷）

Unit3Televisionpart3a,3b&pairwork漢陽(yáng)區(qū)翠微路小學(xué)周國(guó)艷目錄01教學(xué)內(nèi)容02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)重難點(diǎn)04教學(xué)過程

本節(jié)課joinin五年級(jí)下學(xué)期unit3的第二課時(shí)，本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了核心詞匯（6個(gè)電視節(jié)目）的基礎(chǔ)上，然后把電視節(jié)目和平常愛好結(jié)合起來聽說教學(xué)課型。它需要在學(xué)生聽懂句子:What

programmes

do

you

like?

What

programmes

does

Juliet

like

?

的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)回答I

like

…./

I

don’t

like…Juliet

likes

……/

she

doesn’t

like

….進(jìn)而能自由交談自己和他人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。01

教學(xué)內(nèi)容能聽懂關(guān)于電視節(jié)目的學(xué)生訪談對(duì)話，并勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目名稱。01能用句型like/don’tlike,…likes

/doesn’t

like描述某人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。02培養(yǎng)學(xué)生敢于開口，積極參與課堂的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)精神。03指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽音技巧；0402教學(xué)目標(biāo)03

教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)能聽懂錄音勾出孩子們喜歡和不喜歡的電視節(jié)目并能3b的問答練習(xí)。能運(yùn)用句型I

like/don’tlike...

Juliet

(she)likes/doesn’tlike

...自由的交談自己或他人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目。04

教學(xué)過程Step1Warmingup（預(yù)熱）1、師生問好2、玩一個(gè)“看電視”

的游戲：設(shè)計(jì)意圖：

通過師生互動(dòng)和游戲，營(yíng)造良好，輕松的學(xué)習(xí)氛圍，也很好的復(fù)習(xí)重點(diǎn)單詞，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，促使學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中，也為本節(jié)課后期的聽說訓(xùn)練做好詞匯支撐。

Step2LeadinandPresentation(導(dǎo)入和呈現(xiàn)）1、PPT出現(xiàn)核心詞匯的圖片，通過師生對(duì)話引入本課聽力任務(wù)涉及的話題和句型。eg:Whatsortoffilmsdoyoulike?Ilike_____./Idon’tlike_____.Ineverwatchit./Ioftenwatchitwithmyfather.等設(shè)計(jì)意圖：選擇聽力材料中的核心句型，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，增加學(xué)生對(duì)核心句的敏感辨識(shí)度，為聽力練習(xí)做好鋪墊。

Step2LeadinandPresentation(導(dǎo)入和呈現(xiàn)）2、創(chuàng)設(shè)情境，介紹4個(gè)孩子，吸引學(xué)生的興趣，引起共鳴，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這四個(gè)小孩可能喜歡的節(jié)目進(jìn)行猜測(cè)。Eg：

Maybe

Juliet

likes…Maybe

she

doesn’t

like…

設(shè)計(jì)意圖：

通過聽力預(yù)測(cè)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生好奇心和想象力，從而幫助學(xué)生更好聽懂3a的對(duì)話內(nèi)容并為學(xué)生提供聽法指導(dǎo)。

Step2LeadinandPresentation(導(dǎo)入和呈現(xiàn)）3、老師播放錄音2遍。聽第1遍，讓學(xué)生聽錄音勾出孩子們喜歡和不喜歡的節(jié)目，檢測(cè)剛才的預(yù)測(cè)。聽第2遍，讓學(xué)生完善答案并能自己檢查。

Step2LeadinandPresentation(導(dǎo)入和呈現(xiàn)）4、核對(duì)答案第一幅圖：讓學(xué)生上來勾畫后集體核對(duì)，最后并引導(dǎo)學(xué)生說：eg:Julietlikescartoonsanddetectivefilms.Shedoesn'tlikesciencefictionfilms第二副圖：師問生答(一般疑問句)。eg:Does

Fred

like...?Yes,

he

does.

/No,

he

doesn't.

第三幅圖:一般疑問句和特殊疑問句的結(jié)合來核對(duì)答案。eg:What

does

Angela

like?Are

there

any

films

she

doesn’t

like?

第四幅圖引導(dǎo)學(xué)生直接用句子描述（個(gè)人）。eg:Franklikes....Hedoesn'tlike....設(shè)計(jì)意圖：

核對(duì)形式多樣化，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)專注力?；顒?dòng)設(shè)計(jì)有層次，有坡度，集體到個(gè)人，簡(jiǎn)答到完整回答，使大面積的學(xué)生都能參與，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)能力和表達(dá)意愿，幫助學(xué)生靈活運(yùn)用句型。Step3Consolidation(鞏固）任務(wù)一：解決3b的練習(xí)任務(wù)二：小采訪010203解決3b的練習(xí)延遲符完成3b部分的練習(xí)集體核對(duì)答案兩人一組練習(xí)對(duì)話任務(wù)一設(shè)計(jì)意圖：

通過寫和說的結(jié)合，復(fù)習(xí)鞏固重難點(diǎn)，既發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，又訓(xùn)練了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。小采訪010203學(xué)生4人一組用英語采訪談?wù)撓矚g和不喜歡的電視節(jié)目，并完成表格.根據(jù)表格寫句子老師挑選

2-3

組學(xué)生在班級(jí)展示，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。任務(wù)二小采訪010203學(xué)生4人一組用英語討論喜歡和不喜歡的電視節(jié)目，合作完成表格.根據(jù)表格寫句子老師挑選

2-3

組學(xué)生在班級(jí)展示，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。任務(wù)二出示tips(在合作中需要運(yùn)用的語句)提供對(duì)話輔助。小采訪010203學(xué)生4人一組運(yùn)用英語采訪談?wù)撓矚g和不喜歡的節(jié)目對(duì)話，合作完成表格.根據(jù)表格寫句子老師挑選

2-3

組學(xué)生在班級(jí)展示，并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。任務(wù)二設(shè)計(jì)意圖：

清晰的表格，使學(xué)生能清楚的了解要完成的任務(wù)，該活動(dòng)面向全體學(xué)生；根據(jù)表格寫句子，是為本單元的第5和7部分的語段輸出做好鋪墊，從而達(dá)到通過語言實(shí)踐活動(dòng)提升語言輸出能力?？偨Y(jié)作業(yè)老師讓學(xué)生看黑板上的板書

,

與學(xué)生一起回顧本課所學(xué)的重要單詞和句型。采訪自己家人喜歡和不喜歡的電視節(jié)目是什么并寫句子。Step

4

Summary

&

Homework（總結(jié)&家庭作業(yè)）：板書Unit3Televisionpart3a,3b&pairwork