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文檔簡介

北京師范大學出版社數學四年級上冊第六單元執(zhí)教者:五華縣第一小學鐘軍紅路程、時間與速度名次姓名路程時間1劉翔110米12.91秒2特拉梅爾110米13.18秒3加西亞110米13.20秒動物園里舉行了一場運動會,松鼠,猴子,小兔參加了競走比賽,可它們都在為誰走的最快而爭論不休。這時要請同學們來幫忙了。(一)創(chuàng)設情境,引入新知猜一猜,誰走得最快?運動會開始啦(二)師生互動,探究新知時間/分路程/米松鼠4280猴子4240小兔3240競走成績表快猜一猜,誰走得最快?松鼠和猴子誰走得快?時間相同,誰走的路程多誰就快。<一>初步認識速度時間/分路程/米松鼠4280猴子4240小兔3240競走成績表快猜一猜,誰走得最快?小兔和猴子誰走得快?路程相同,誰走的時間少誰就快。<一>初步認識速度時間/分路程/米松鼠4280猴子4240小兔3240競走成績表快快<一>初步認識速度怎樣比較小兔和松鼠誰更快?猜一猜,誰走得最快?什么是小兔的速度?什么是松鼠的速度?小兔平均每分走80米,就是小兔的速度。松鼠平均每分走70米,就是松鼠的速度。

與同伴交流:小兔每分鐘走:240÷3=80(米)

松鼠每分鐘走:280÷4=70(米)每分、每秒、每時等單位時間內所走的路程叫速度。<一>初步認識速度什么是速度?

240÷3=80(米)

280

÷4=70(米)路程時間速度÷=小組討論:怎樣求速度?<一>初步認識速度認真觀察下面兩道算式,這些數分別表示什么?觀察后小組之間交流一下,說說你的想法。<一>初步認識速度

240÷3=80(米

280÷4=70(米))

/分

/分數學上規(guī)范書寫速度單位是“米/分”。觀察速度的單位,是由哪些單位組成的?速度的單位是由路程單位和時間單位組成的,中間用斜線表示,讀作米每分。高鐵的速度可達300千米/時有一種速度叫中國速度<二>再次感知速度有一種速度叫中國速度神舟十一號飛船的速度大約為11.4千米/秒。<二>再次感知速度

燕子5秒飛行了150米,它的速度()。

蝴蝶5分飛行了550米,它的速度()。

蝸牛5時爬行了40米,它的速度是()。即時訓練:口答30米/秒110米/分

8米/時路程時間速度×=答:列車共行駛了750千米。高鐵的速度可達250千米/時廣州南梅州西3小時250×3=750(千米)

列車共行駛了多少千米?<三>進一步探索關系2019年12月1日,粵東農批·2019球王故里五華馬拉松賽于早晨08:00鳴槍開跑。來自國內外的萬名選手,相約球王故里,用奔跑認識五華。42千米終點起點冠軍選手的平均速度約為21千米/時,他需要多長時間才能跑完?答:他需要2小時才能跑完。

42÷21=2(時)時間速度路程÷=<三>進一步探索關系砸金蛋啦!獎一支筆獎一個本子獎一個筆袋獎一支筆獎一個筆記本獎尺子1.每秒鐘大約跑8.5米,

寫作:2.每分鐘走60米,寫作:步行3.蝴蝶飛行的速度可達每分鐘500米,寫作:

500米/分8.5米/秒60米/分4.獵豹奔跑的速度可達每小時110千米,寫作:110千米/時我會寫二、填一填,說一說1.4千米/時表示()2.12千米/分表示()3.340米/秒表示()4.一輛汽車的每小時行駛80千米/時,2小時可行多少千米?“每小時行駛80千米/時”是指汽車的(),“2小時”是指汽車行駛的(),求“2小時可行多少千米?”就是求汽車兩小時共行駛的()。(在括號里填上“時間、速度和路程”)每小時的速度是4千米每分鐘的速度是12千米每秒鐘的速度是340米速度時間路程

1.50米賽跑,小明用了10秒,張華用了9秒,小明的速度快。(

)2.一列火車行駛的速度為110千米/時“110千米/時”表示這列火車每時行110千米。()

3.速度÷時間=路程。()4.飛機飛行的速度為12千米/分,汽車行駛的速度為80千米/時,汽車的速度比飛機快。()5.一輛汽車2小時走了100千米,這個“100千米”就是汽車行駛的路程()

-----三、請你用手勢“√”或“×”表示。X√XX

⑴劉叔叔2小時開140千米,你想對劉叔叔說什么?你建議劉叔叔按()的速度行駛。⑵照這樣的速度,3小時行駛多少千米?(3)照這樣的速度,行300千米需要多少小時?限速60千米/時會超速嗎?60千米/時60×3=180(千米)答:3小時行駛180千米。300÷60=5(小時)答:行300千米需要5小時。解決問題請你幫我解決這個問題從我家到學校的路程是600米,我步行的速度是60米/分,我從家出發(fā)步行9分鐘能否到達學校?(用你喜歡的方法解答)

①60×9=540(米)600米>540米(540米<600米)②600÷60=10(分)9分<10分(10分>9分)③600÷9=66(米)……6(米)60米<66米(66米>60米)答:你從家出發(fā)步行9分鐘不能到達學校。談談我的收獲:1.這節(jié)課,我學會了……2.這節(jié)課,我要向()學習,因為……學習效果評價表這節(jié)課我學會了1.2.……我學得快樂嗎?(在你選擇的表情下涂上顏色)

這節(jié)課我不明白的地方有

這節(jié)課我要向誰學習砸金蛋啦!獎一支筆獎一套文具獎一個筆袋獎一支筆獎一個筆記本獎一套文具作業(yè):1.一列火車2小時行駛180千米,

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