第13講-社會研究的收集資料階段：實地研究法課件

社會研究的收集資料階段

——實地研究法（以觀察法為主）實地研究法簡介實地研究（fieldresearch），是一種深入到研究對象的生活背景中，以參與觀察和無結(jié)構(gòu)訪談的方式收集資料，并通過對這些資料的定性分析來理解和解釋現(xiàn)象的社會研究方式。分類：個案研究法、觀察法、訪談法。觀察法觀察的重要性“知識來源于對周圍事件中相似處和重現(xiàn)情況的觀察。”觀察法可以用來搜集其他方法很難獲取的信息。觀察也是提出理論假設的基礎(chǔ)。觀察的類型根據(jù)觀察場所：實驗室觀察和實地觀察。根據(jù)觀察者角色：局外觀察和參與觀察。根據(jù)觀察程序：結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。根據(jù)觀察對象：直接觀察和間接觀察。（一）實驗室觀察（根據(jù)觀察場所）實驗室觀察常常是為了了解人們某些具體的、細微的行為特征。例如，在實驗室環(huán)境中觀察下列假設是否成立：交往中在相互對視了一段時間后，首先移開目光的人處于被動地位。實例分析：關(guān)于社會地位與目光的觀察卡片。上例是結(jié)構(gòu)式的，也可以采用非結(jié)構(gòu)式觀察，例如用投入理解法分析游戲過程中的一系列行為。（二）局外觀察（根據(jù)觀察者角色）局外觀察的突出特點：“冷眼旁觀”。局外觀察的有點：保證被觀察對象在一種自然的、不受研究人員干擾的環(huán)境中行動。例如，采用局外觀察的方法，觀察書店顧客的情況，總結(jié)規(guī)律。實例分析：書店觀察表（三）參與式觀察（根據(jù)觀察者角色）參與式觀察來自于人類學和民族志研究，研究對象一般是原始社區(qū)、特殊文化、亞文化，近幾十年，也用在現(xiàn)代社會。典范著作：馬林諾夫斯基：《西太平洋的航海者》；懷特：《街角社會》；費孝通：《江村經(jīng)濟》1。參與式觀察的類型（1）完全參與觀察：觀察者完全深入到被觀察者的社會群體中，作為其中一個成員參與這個群體的正?；顒又小１挥^察者不知道他是一個觀察者和研究者?！对诒O(jiān)獄內(nèi)》（1914）：社會學家奧瓦波安裝扮成犯人?！断裎乙粯拥暮谌恕?裝扮成黑人《一個真實的、令人厭惡的故事》：33歲的婦女裝扮成85歲的老嫗。身體和感情都受到損害。（2）不完全參與觀察：觀察者以公開的身份參與到被觀察者群體之中，有時作為參與者，有時作為觀察者?！督纸巧鐣贰督褰?jīng)濟》2.參與式觀察：主要任務（1）設法進入現(xiàn)場。尋找可能的途徑。（2）確定觀察內(nèi)容?，F(xiàn)場情境，觀察對象的特征，人們的行為、動機、態(tài)度。（3）選擇觀察的時間、地點。（4）建立與被觀察者的關(guān)系。（5）確保觀察的準確性。盡快做好筆記，盡快整理筆記。（四）結(jié)構(gòu)式觀察（根據(jù)觀察程序）結(jié)構(gòu)式觀察通常需要圍繞所要觀察的范疇和事物預先設計出嚴格的方案，包括：對這些觀察范疇進行分類；設計觀察卡片；對觀察記錄進行定量分析。實例分析：1、書店觀察表2、關(guān)于社會地位與目光的觀察卡片（五）間接觀察（根據(jù)觀察對象）所謂間接觀察，即通過觀察某些中介物來觀測調(diào)查對象。類別：腐損測量：書刊、輪胎物質(zhì)痕跡觀察累積物測量：書架灰塵行為標志觀察：“丟失”郵件或物品典型案例：《福爾摩斯探案集》觀察，永無止境：《心理學會議上的槍聲》在一次國際心理學會議正在舉行的時候，突然從外面沖進一個村夫，后面追著一個黑人，手中揮舞著手槍。兩人在會場中追逐著，突然“砰”地一聲槍響，兩人又一起沖出門去。事情發(fā)生的時間前后不過二十秒鐘。在與會者的驚慌情緒尚未平息的時候，會議主席卻笑嘻嘻地請所有與會者寫下他們目擊的經(jīng)過。原來這是一位心理學教授請求做關(guān)于“注意”的實驗。結(jié)果，在上交的四十篇報告中，沒有一個人的記載是完全正確的。其中只有一篇錯誤率少于20%，有十四篇的錯誤在20%—40%之間，十二篇的錯誤率在40%—50%之間，十三篇的錯誤在50%以上。而且許多報告的細節(jié)是臆造出來的。雖然每個人都注意到兩人之中有一人是黑人，然而四十人中只有四人報告說黑人是光頭，符合事實。其余有的說他戴了一頂便帽，有些甚至替