生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)（深圳大學(xué)建設(shè)的慕課）

深圳大學(xué)建設(shè)的慕課生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)（深圳大學(xué)建設(shè)的慕課）01課程性質(zhì)課程特色所獲榮譽(yù)課程簡介考核標(biāo)準(zhǔn)教師簡介目錄0305020406基本信息生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是深圳大學(xué)建設(shè)的慕課、國家精品在線開放課程、國家級一流本科課程，該課程（SPOC學(xué)分課）于2019年7月8日在優(yōu)課聯(lián)盟首次開課，授課教師為陶一桃、王保衛(wèi)、張曉琴、王江波等。據(jù)2022年2月優(yōu)課聯(lián)盟官網(wǎng)顯示，該課程已開課18次，累計選課15913人次。該課程共十二講，包括走進(jìn)生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、相聲中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、多買少算”真的“少”了嗎？、在什么情況下你愿意用金錢購買閑暇、當(dāng)你的收入固定時，在你所購買的不同物品菜單中如何分配你手中的錢才是理性的等內(nèi)容。課程性質(zhì)課程背景適應(yīng)對象課程定位課程性質(zhì)課程背景懂得經(jīng)濟(jì)學(xué)未必成為百萬富翁，但不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)必定會吃虧。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是讓人們成為天才，但不懂經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，機(jī)會與命運(yùn)可能會與之擦肩而過。經(jīng)濟(jì)是一種生活方式，它以習(xí)慣、習(xí)俗、理念、價值觀甚至文化傳統(tǒng)自然地支配著人們的經(jīng)濟(jì)行為，情理之中地安排著人們的經(jīng)濟(jì)選擇，悄然地影響著整個社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一種生活方式，有時并非源于一種崇高境界的提升，而是源于民族文化的特色及文化教育、傳播的模式。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)，是對經(jīng)濟(jì)——文化的一種研究。所謂的經(jīng)濟(jì)文化，不是經(jīng)濟(jì)加文化，而是特定文化中的經(jīng)濟(jì)行為與經(jīng)濟(jì)行為下的文化特質(zhì)。文化是浪漫的經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是實(shí)在的文化。沒有無文化的經(jīng)濟(jì)，也沒有無經(jīng)濟(jì)的文化；人們在價值規(guī)律中徜徉時，總是踏著文化的韻律；在文化中遨游時，又常常遵循著價值規(guī)律，經(jīng)濟(jì)文化把經(jīng)濟(jì)的人和文化的人高度地統(tǒng)一起來了。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)，該課程是想告訴大家這樣的一個思想：對經(jīng)濟(jì)學(xué)本身的思考與遵循是一種生活方式。從更高境界上來說，經(jīng)濟(jì)學(xué)不是一堆結(jié)論，一組數(shù)學(xué)公式，也不是一種邏輯，甚至不是一種分析方法，從更高境界上來講經(jīng)濟(jì)學(xué)是一種信仰，一種文化，一種精神。

課程定位生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程是一門以經(jīng)濟(jì)學(xué)理論為主體，融入哲學(xué)與文學(xué)思考為一體的具有內(nèi)涵式交叉學(xué)科特色的課程。該課程所講授的生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)，不是教人們怎樣成為一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家的，而是教人們?nèi)绾蜗窠?jīng)濟(jì)學(xué)家那樣去思考；不是教人們?nèi)绾钨嶅X的，而是教人們?nèi)绾芜\(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理進(jìn)行人生的選擇。

適應(yīng)對象生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程（MOOC學(xué)分課）適合對經(jīng)濟(jì)學(xué)有興趣的專業(yè)、非專業(yè)人士學(xué)習(xí)。生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程（SPOC學(xué)分課）適合合肥一中自主選課學(xué)生學(xué)習(xí)。

課程簡介課程簡介生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程共十二講，第一講介紹經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定義；第二講介紹相聲中的經(jīng)濟(jì)學(xué)；第三講介紹消費(fèi)中的“邊際效用”等內(nèi)容；第四講介紹金錢與閑暇是怎樣交換的等內(nèi)容；第五講介紹什么是等邊際法則、如何在不同功課上分配你的有限時間等內(nèi)容；第六講投機(jī)存在的合理性；第七講介紹人被忽悠的原因、公共選擇的決定等內(nèi)容；第八講介紹價格歧視產(chǎn)生的原因等內(nèi)容；第九講介紹稀缺的世界與無限的欲望；第十講介紹邊際成本與公共選擇中的溢出成本的消耗；第十一講介紹博弈與生活中的決策和幾則相關(guān)的故事；第十二講介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與生活中的哲理。

課程特色課程特色1、授課理念獨(dú)特新穎。以故事開頭，以理性與原理回歸，采用寓理論于現(xiàn)實(shí)生活的獨(dú)特講授方式。用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理詮釋人們的選擇行為，用生活中的實(shí)例佐證經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，在雅俗共賞中提供了一種具有感染力的授課方式。2、教學(xué)語言優(yōu)美生動，形成了獨(dú)具特色的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)語言表達(dá)體系。以智慧啟迪人，以語言感染人。因此課程線上互動十分活躍，學(xué)生發(fā)帖總數(shù)（每學(xué)期平均3-5萬條）、教師發(fā)帖數(shù)、參與互動人數(shù)均顯著超過同類課程。由于改課程線上維護(hù)、互動等方式新穎，方法獨(dú)特，匠心獨(dú)具，優(yōu)課聯(lián)盟的《MOOC實(shí)戰(zhàn)》課程專門采訪該課程團(tuán)隊，該團(tuán)隊的許多做法作為《MOOC實(shí)戰(zhàn)》的“經(jīng)驗(yàn)訪談”課程內(nèi)容，供其他課程學(xué)習(xí)參考。3、教學(xué)內(nèi)容豐富厚重，呈現(xiàn)文史哲交差互補(bǔ)之特色。以經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為主線，兼有哲學(xué)的思考、歷學(xué)的深度和文學(xué)的浪漫。成功地償試并提供了一種通史哲，融文經(jīng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)授課范示與風(fēng)格。4、寓思想品德與人生觀的教育與養(yǎng)成與經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識理論的傳授之中，很好地踐行了教師的職業(yè)精神與道德境界。

考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)1、該課程學(xué)習(xí)視頻一次性全部開放，同學(xué)們需按闖關(guān)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，即按順序完成前面章節(jié)學(xué)習(xí)，通過考核方可進(jìn)行下一章節(jié)的學(xué)習(xí)。2、成績計算標(biāo)準(zhǔn)如下：3、個人具體成績請點(diǎn)擊“成績進(jìn)度”一欄查看。

MOOC學(xué)分課該課程授課方式采取闖關(guān)模式，成績計算標(biāo)準(zhǔn)如下：期末成績占總成績的40%，平時線上學(xué)習(xí)、作業(yè)、討論、訪問次數(shù)等成績占總成績60%，期末考試為線上考試，具體比例請點(diǎn)擊“統(tǒng)計”菜單查看，成績達(dá)標(biāo)發(fā)電子證書。視頻：每單個視頻的觀看進(jìn)度大于90%才算完成，否則該視頻不計入已完成視頻個數(shù)；討論：發(fā)布10分/條，回復(fù)5分/條，加精20分/條，置頂30分/條，最高100分，再按權(quán)5%折算實(shí)際得分；簽到：累計20次得滿分，每日只能簽到一次（系統(tǒng)自動記錄）。視頻和測驗(yàn)類任務(wù)點(diǎn)完成數(shù)達(dá)60.所獲榮譽(yù)所獲榮譽(yù)2019年，該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為“國家精品在線開放課程”。

2020年11月24日，該課程被中華人民共和國教育部認(rèn)定為首批“國家級一流本科課程（線上一流課程）”。

教師簡介教師簡介陶一桃，深圳大學(xué)教授，從事中西方經(jīng)濟(jì)思想與理論研究，研究領(lǐng)域涵蓋經(jīng)濟(jì)史、制度經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)濟(jì)文化研究等領(lǐng)域的研究。