初中信息技術(shù)-引導(dǎo)層動(dòng)畫教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

第5課引導(dǎo)層動(dòng)畫本課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

1、理解引導(dǎo)層的概念；

2、了解引導(dǎo)層運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：

1、熟練掌握縮放、旋轉(zhuǎn)和傾斜對象的方法；

2、學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫中使用引導(dǎo)層。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索精神；

2、養(yǎng)成做事一絲不茍的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

(1)引導(dǎo)層的建立；

(2)引導(dǎo)層與被引導(dǎo)層的關(guān)系；

(3)引導(dǎo)線的繪制；

(4)引導(dǎo)層動(dòng)畫制作的一般步驟。教學(xué)難點(diǎn)

(1)運(yùn)動(dòng)對象與引導(dǎo)線的吸附操作；

(2)使用“調(diào)整到路徑”等手段控制被引導(dǎo)對象的運(yùn)動(dòng)方向；

(3)讓學(xué)生能夠舉一反三，熟練地制作引導(dǎo)層動(dòng)畫。挑戰(zhàn)一：制作飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間任意變形工具的使用：可以對一個(gè)對象放大、縮小、旋轉(zhuǎn)與傾斜、扭曲、封套。讓飛機(jī)從左邊飛到右邊挑戰(zhàn)二：添加飛機(jī)的飛行路線選擇鉛筆工具后，如何選擇平滑模式？挑戰(zhàn)三：讓飛機(jī)舞動(dòng)起來選擇“飛機(jī)”層的任意一幀，在屬性面板中選擇“調(diào)整到路徑”項(xiàng)目。挑戰(zhàn)三：讓飛機(jī)舞動(dòng)起來挑戰(zhàn)自我，鞏固提高讓飛機(jī)完成更復(fù)雜的動(dòng)作：讓飛機(jī)縮放、旋轉(zhuǎn)和傾斜等

任意變形工具的使用：可以對物體放大、縮小、旋轉(zhuǎn)、傾斜、扭曲和封套。引導(dǎo)層動(dòng)畫：用來設(shè)置物體運(yùn)動(dòng)的路徑，路徑可以使用橢圓、矩形、鉛筆、鋼筆、畫筆等工具繪制。引

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