(語(yǔ)文S版)上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷

（語(yǔ)文S版）上學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷班級(jí)姓名成績(jī)親愛(ài)的同學(xué)，又到收獲的時(shí)候了！只要你“認(rèn)真”、“仔細(xì)”，定能滿載而歸！得分評(píng)卷人親愛(ài)的同學(xué)，又到收獲的時(shí)候了！只要你“認(rèn)真”、“仔細(xì)”，定能滿載而歸！得分評(píng)卷人□□□□□□□30分）口號(hào)一二三四總分總分人總分復(fù)查人得分100分，90分鐘口卷）（全卷共四個(gè)大題，滿分□3分□□□□4分）ji口和）慰藉l口ng蒙眬nQng）□三）我能看拼音些詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)得正確、端正。sDor□3分□□□□4分）ji口和）慰藉l口ng蒙眬nQng）□三）我能看拼音些詞語(yǔ)，并能把字寫(xiě)得正確、端正。sDor「oyinnilng剎口那（sh口ch1）□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□暫口時(shí)（zhQnzQn）□四）我會(huì)仔細(xì)比一比，再組詞。（6分）□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

□□ □□□ □□□ □□□ □□4分）□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（ ）□□,□□□□□□□□）□□□□□□□□□4分）□□□□□□□□□ □□□□□□□□這電□□□□□□□□□□□口（ 口啄（□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□1」 □□□□□□□□□□,□□□□□□□□!21□ □□□□□□□,□記錄 記載11孔子去世后，他的弟子把他平時(shí)的言行TOC\o"1-5"\h\z21《史記》一書(shū)， （□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□11一勞永逸□□□□□□2□你想象到這雨 這風(fēng) 口雷\o"CurrentDocument"□□□□□□□□□□ 3分□11秋天到了，富樂(lè)山上的菊花開(kāi)得非常高大。□□□,□□□□□□□□□□□□□21雨后初晴，水面很平靜。2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□3□己所不欲，勿施于人。 2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□得分評(píng)卷人 □□□□□□□ □15分）□□□□□□□□□：□ 6分）□□□□□□□, 。五嶺騰細(xì)浪，烏蒙走□□□□□□□□□21來(lái)到四川紅原，看到滿山紅似火的楓葉，我不由得吟誦起杜牧的詩(shī)句： ,□31然而太陽(yáng)在黑云背后 □□□□,□□□ 一□□□□□□□ □□□□□出口）

□□□□□□□□□□□□□:1.爸爸的性格太直爽，媽媽常常說(shuō)他是：□5分）TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"□□□□□□□□□□□ □□5分）2.《小麻雀》是蘇聯(lián)的著名作家寫(xiě)的。他的代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《》 ,□□□□□□□□□□□□ □□》、《 □□□□□□□,□□□□ ,□□□□□□ 4分）11著名書(shū)法家顏真卿認(rèn)為：“用筆在心，心正則筆正！” （ □21在課文《十年后的禮物》里，大音樂(lè)家送給小女孩的不僅是一首美妙的樂(lè)曲，更□□□□□□□□□□□□ □31武松是我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《三國(guó)演義》里的人物。 □ □41《西風(fēng)胡楊》的作者不僅贊美了胡楊的生命力頑強(qiáng)，更是呼吁人類關(guān)注胡楊，關(guān)□□□□□□□□ □ □得分評(píng)卷人 □□□□□□ □25分）（一）□□□□□ 14分□①然而，“蓄須”也不是一勞永逸的。當(dāng)他最終從香港返回上海之后，日本人、漢奸輪番登門，有的說(shuō)“小胡子是可以剃掉的嘛”，有的說(shuō)“年紀(jì)大不再登臺(tái)，也可以，出來(lái)說(shuō)一段話，與年紀(jì)大和胡子都是沒(méi)有關(guān)系的嘛?！泵鎸?duì)這些勸誘甚至威脅，梅蘭芳一律斬釘截鐵地拒絕。他一方面堅(jiān)持蓄須，一方面甚至不惜自傷身體。為了拒絕日偽的邀請(qǐng)，對(duì)疫苗過(guò)敏的他曾請(qǐng)私人醫(yī)生為他一連注射三針傷寒疫苗，致使自己連日高燒不退，差點(diǎn)失去性命。梅蘭芳的良苦用心，終于擊碎了日偽的癡心妄想。②就這樣年復(fù)一年，雖然不能登臺(tái)演出，生活日漸窘迫，但梅蘭芳始終堅(jiān)持著，等待著抗戰(zhàn)勝利。1口梅蘭芳是我國(guó) 劇卓越的表演藝術(shù)家，他與陳硯秋□尚小云□荀慧生并稱__2分）.我能寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞□ □4分）威脅—— 輪番——窘迫—— 擊碎——的作用。（的作用。（2分）41請(qǐng)用文中的詞語(yǔ)概括第①自然段寫(xiě)了梅蘭芳的什么事。從這件事中你體會(huì)到梅蘭芳□□□□□□□□?□ 4分）5］讀第②自然段，說(shuō)說(shuō)你從句子中體會(huì)到的思想感情。（二）□□□□□ 11分□老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個(gè)年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜，讓兩個(gè)徒弟去打開(kāi)，誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到分鐘就打開(kāi)了保險(xiǎn)柜，而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)，眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題，二徒弟支吾了半天說(shuō)：“師傅，我沒(méi)看見(jiàn)里面有什么，您只讓我打開(kāi)鎖，我就打開(kāi)了鎖?！崩湘i匠十分高興，鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服，眾人不解，老鎖匠微微一笑說(shuō)：“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢財(cái)視而不見(jiàn)。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開(kāi)保險(xiǎn)柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖?！盩OC\o"1-5"\h\z■閱讀短文，然后給短文起個(gè)名字，寫(xiě)在短文前面的“——”上。（ 2分）21請(qǐng)用“□”劃出老鎖匠受人敬重的原因。（ 1分□31請(qǐng)用“口□”畫(huà)出老口匠選二徒弟為他的正式接班人的理由。（ 2分）41老鎖匠說(shuō)：“我們修鎖的人，每個(gè)人心上都要有一把不能打開(kāi)的鎖”，聯(lián)系上□,□□□□□□□□□□□□□□□□?□ 2分）51這段文字寫(xiě)了。表達(dá)了。 （4分）得分評(píng)卷人□□□□□□□ 30分）□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□