試議職校教學環(huán)境對選課模式的影響論文

第頁共頁試議職校教學環(huán)境對選課形式的影響論文試議職校教學環(huán)境對選課形式的影響論文一、結果與討論1、商丘市四所高等職業(yè)院校是要以社會開展適應為目的，以培養(yǎng)將來的高技能應用型人才為根本任務，在整個問卷調查過程中顯示的調查結果說明“三自主”教學形式的現(xiàn)狀和施行過程中存在的很多問題，需要對策建議進展了討論，旨在為商丘市高?！叭灾鳌苯虒W提供了借鑒。在培養(yǎng)實際的目的上比擬商丘市科技學院和華豫學院更需突出職業(yè)性、理論性等特點。2、商丘市四所高職院校體育老師教學對應學生的比例1：620，每位體育老師每周在50人每次課，每周12才能完成課時。在這樣的教學環(huán)境下，體育教育要以增強學生的體質為中心，以進步將來所從事職業(yè)工作所需具備的身體素質為重點，必須施行“三自主”選課教學。在高職教育中發(fā)揮著舉中輕重的作用，老師才能立足時代開展需求。加強對高校體育教學的研究與考慮，探究科學、安康、合適自身開展的教育之路，實在進步學生的體質與安康程度，使大學生以安康的體魄為根底實現(xiàn)自我的價值。3、商丘市四所高職高專院校中兩所是民辦高校，在“三自主”體育教學形式作為一種新的教學形式，在施行的過程中肯定會遇到這樣或者那樣的問題，在民辦高職學院，其自身的特點如辦學規(guī)模，軟硬件設施，對體育課程的重視程度等，決定了所遇到的問題將會更多更明顯，我們在保證“三自主”形式施行的前提下根據(jù)自身實際情況進展改進創(chuàng)新，使得這種新的形式在民辦高職學院具有生命力，確保“以人為本”，“以學生為本位”。加強體育老師的文化素質和綜合才能，據(jù)調查四所高職高專院校中民辦學校要比全日制的兩所高校綜合師資力量和體育設施要強。二、結論和建議在商丘市四所高職高專院校中假如施行學分制的以“三自主”教學選修課為主要形式、附帶的必修課和課外鍛煉為補充、學校運動會及競技訓練課為拓展的`訓練公共體育課程形式是符合目前全省高職高專高校的實際開展和自身規(guī)律，真正可以滿足學生對體育教學課的需求量，從而獲得了良好的教學施行效果。在三自主教學中有意識增加體育娛樂和鍛煉的時間，加大體育場地設施建立力度，特別是全日制教學院校〔商丘醫(yī)學高等?？茖W校和商丘職業(yè)技術學院〕尋找適應課程設置需要的體育場地設施建立。三自主選課制的建立對場地設施也提出了更高更加嚴格的要求。同時是適應高校五年一次的人才培養(yǎng)評估的形式，在兩所高校體育場地設施現(xiàn)狀看，還無法完全滿足建立選課需要。在確保高職高專院校大學3年內(nèi)體育訓練及鍛煉的連續(xù)性，優(yōu)化高職院校師資構造，全面進步老師素質和綜合程度，拓寬老師的知識面