四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單

四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題（一）1、我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多美好回憶。2、每個(gè)班都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足。3、為了讓班級(jí)更棒，我們可以建立一個(gè)“金點(diǎn)子”園地。4、班徽是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志，是班集體的象征，代表了一個(gè)班的奮斗目標(biāo)。5、我們?cè)O(shè)計(jì)的班徽應(yīng)該主題明確、簡(jiǎn)潔美觀。6、說(shuō)說(shuō)班級(jí)的缺點(diǎn)有哪些？針對(duì)這些缺點(diǎn)，你有哪些金點(diǎn)子？缺點(diǎn)：很吵、班里不是特別干凈，班里有學(xué)生遲到，拿不到流動(dòng)紅旗。（1）班里的同學(xué)很吵，喜歡上課討論問(wèn)題：可以告訴同學(xué)們可以下課一起討論問(wèn)題，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。（2）班里的環(huán)境不是特別干凈，經(jīng)常有紙屑在地上：告知同學(xué)隨身準(zhǔn)備一個(gè)小紙盒，下課了再將垃圾扔到垃圾桶。（3）班級(jí)里有學(xué)生遲到，我們拿不到流動(dòng)紅旗：告知大家草到，可以讓住得近的同學(xué)相互幫助監(jiān)督。7、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。8、班規(guī)是班級(jí)共同生活的規(guī)則。9、班規(guī)的作用：班規(guī)可以讓班級(jí)生活健康有序，使同學(xué)們?cè)诎嗬锬苡淇?、安全地學(xué)習(xí)和活動(dòng)。10、我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制定的班規(guī)，是對(duì)班集體所有成員的要求，每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守。11、大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會(huì)有不完善的地方。12、班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的程序和方法。13、說(shuō)一說(shuō)你們班制定班規(guī)的程序和方法。答：（1）班干部先商議一部分班規(guī)。（2）老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行投票。（3）確定班規(guī)，公布出來(lái)。（4）對(duì)不合理的地方進(jìn)行修訂。14、制定一份班規(guī)需要考慮哪些因素？答：（1）合規(guī)性原則，不可與校規(guī)違背。（2）民主性原則，班規(guī)的制定要由全班全體學(xué)生討論通過(guò)。（3）可行性原則。（4）寬容性的原則。15、每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的一員。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單16、班級(jí)與班級(jí)之間既有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)成長(zhǎng)和收獲。17、班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是正常的，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是不光彩的，甚至?xí)a(chǎn)生不良后果。18、班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用正當(dāng)方式。19、每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)，都有值得尊重和欣賞的地方。能夠?yàn)樗嗪炔剩褪菍?duì)他們的認(rèn)可和贊賞。20、真正懂得為他人喝彩的人是怎樣的？答：真正懂得為他人喝彩的人，會(huì)欣賞他人在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會(huì)在意勝敗的結(jié)果。21、從早到晚，父母總在忙碌，為工作努力，為生活奔波，為我們操心。22、父母在家里的辛勞，我們可以看到。23、父母要做那么多事，很辛苦。24、我們都愛(ài)父母，也想為他們分擔(dān)。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到管好自己，少給父母添麻煩。25、相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從父母的角度想問(wèn)題，無(wú)意中給他們?cè)鎏砹寺闊?6、我們不經(jīng)意的一句話或一個(gè)舉動(dòng)，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)懂事的孩子開(kāi)始吧。27、你自己可以從哪些事做起，證明自己是一個(gè)懂事的好孩子？答：（1）自己的被子自己疊。（2）自己把自己的房間收拾整齊。（3）自己的作業(yè)自己及時(shí)完成，不要讓父母催促。（4）小件的衣服自己洗。28、調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)了什么？答:（1）我發(fā)現(xiàn)每天父母最忙碌的時(shí)間是早上和晚上。（2）我發(fā)現(xiàn)每天比我起得早的是父母，睡得晚的也是父母。（3）我發(fā)現(xiàn)每天父母下班后還要在家里做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，給我輔導(dǎo)功課。（4）我發(fā)現(xiàn)父母一天到晚除了去工作，就是在家里干活，父母太辛苦了。29、了解父母的辛勞，你想對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？答：爸爸媽媽?zhuān)诖宋蚁葘?duì)您們說(shuō)一聲謝謝，感謝您們對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝您們?yōu)榱宋冶疾ㄋ哪昙?jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單勞累，在此，我向您們道一聲：您們辛苦了！30、我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我們能做得更好，父母就可以少為我們操心。31、我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān)，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多收獲。32、做家務(wù)有哪些好處多？（1）有助于形成良好的生活習(xí)慣。（2）可以形成良好的勞動(dòng)態(tài)度。（3）可以增進(jìn)對(duì)家人的理解，幫助我們體會(huì)家庭責(zé)任。（4）能夠提高生活技能，讓人自信.（5）為成年后的生活打下良好基礎(chǔ)。33、作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。34、要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要智慧的。35、任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢鈬L試，樂(lè)于學(xué)習(xí)，一定能成為家務(wù)小能手。所以，我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以學(xué)。36、你準(zhǔn)備如何學(xué)習(xí)做家務(wù)呢？向誰(shuí)學(xué)？怎么學(xué)呢？答：方法有：仔細(xì)看，動(dòng)嘴問(wèn)，愛(ài)思考，多動(dòng)手?？梢愿职謰寢?、爺爺奶奶學(xué)，也可以自己看電視學(xué)、上網(wǎng)查詢等。37、做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)事半功倍。38、家庭中的每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。39、家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴，相互關(guān)心，相互支持，都是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。40、作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動(dòng)為家庭做貢獻(xiàn)。41、孩子是維系家庭成員之間親情的紐帶。42、“家”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。43、承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有負(fù)責(zé)任的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。44、有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭著想，主動(dòng)做力所能及的事情，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。45、你認(rèn)為什么是負(fù)責(zé)任的精神？四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單答：對(duì)自己應(yīng)該做的事，堅(jiān)持做，不推脫，不回避，把自己的事情做好。46、你是怎樣關(guān)心家人的？答：關(guān)心家庭生活，幫父母做事，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題（二）1、電視就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變換出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。2、盯著電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)怎么樣？答：盯著電視的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)就會(huì)使眼睛疲勞、干澀，視力下降，看電視是造成兒童近視的重要原因之一。3、2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國(guó)小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為20%、75%、85%。4、養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對(duì)眼睛帶來(lái)的傷害。5、看電視不講科學(xué)，會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。6、當(dāng)我們手拿遙控器面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多寶貝時(shí)，眼睛最為辛苦。7、豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺(jué)中，搶走了我們太多的時(shí)間，搶走了與父母的交流，也搶走了與同伴的玩耍。8、看電視對(duì)我們有什么益處和害處？答：益處：（1）增強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，了解世界，增長(zhǎng)眼界。（2）利用電視可以學(xué)習(xí)到有用的知識(shí)。（3）可以看自己喜歡的電視節(jié)目，有助于放松心情。害處：（1）浪費(fèi)時(shí)間。（2）邊吃飯邊看電視，可能會(huì)引起消化疾病。（3）久坐易導(dǎo)致肥胖。（4）久看眼部會(huì)不適。（5）導(dǎo)致皮膚變差。（6）影響睡眠。9、電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的4~6倍較為合適。看電視半小時(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向稍遠(yuǎn)的地方，或閉一會(huì)兒眼睛稍作休息。10、如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的正常學(xué)習(xí)和生活，就得不償失了。11、要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有約定。12、互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。13、互聯(lián)網(wǎng)讓遼闊的地球變成了一個(gè)“小村莊”，“地球村”的稱呼由此而來(lái)。14、互聯(lián)網(wǎng)讓“秀才不出門(mén)，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。15、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的各種便捷服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了哪些便捷服務(wù)？網(wǎng)上購(gòu)物，遠(yuǎn)程教育、智能廚房。16、互聯(lián)網(wǎng)上我們能干什么？四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單答：收發(fā)郵件，購(gòu)物，玩游戲，搜索資料，上網(wǎng)聽(tīng)課，看動(dòng)畫(huà)，聊天等。17、互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣，有自己的規(guī)則。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全的生活，我們首先要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，并保護(hù)自己。18、怎樣才能在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新世界里快樂(lè)安全的生活？答：避免泄露隱私，遠(yuǎn)離不良信息，慎重網(wǎng)上交友。19、互聯(lián)網(wǎng)事件紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們還要做到不傷害別人。20、偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到休息、放松的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給身心帶來(lái)傷害。21、有時(shí)，光靠自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的技術(shù)手段來(lái)限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。22、當(dāng)電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶時(shí)，電視廣告也隨之而來(lái)，小到飲料、玩具、鞋子大到汽車(chē)、房子等都在做廣告。23、廣告有多種，比如：商業(yè)廣告，公益廣告的。24、廣告的制作和宣傳是需要費(fèi)用的。25、廣告的功能有：傳遞信息，提高知名度，勸說(shuō)購(gòu)買(mǎi)。26、廣告的內(nèi)容不一定都可信，虛假?gòu)V告就更不可信了。虛假?gòu)V告要么是推銷(xiāo)假冒、劣質(zhì)商品，要么是直接騙取消費(fèi)者的錢(qián)財(cái)，這往往會(huì)造成嚴(yán)重的后果。27、《中華人民共和國(guó)廣告法》第四條規(guī)定：廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得欺騙，誤導(dǎo)消費(fèi)者。廣告主應(yīng)當(dāng)對(duì)廣告內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。28、我們要學(xué)會(huì)識(shí)別廣告，不被廣告牽著走。要想擺脫廣告的控制，就需要了解廣告的“秘密招數(shù)”。29、面對(duì)廣告的猛烈攻勢(shì)，我們要善于識(shí)別廣告，做聰明的消費(fèi)者。我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)聰明的消費(fèi)者呢？答：（1）請(qǐng)父母幫助判斷。（2）同類(lèi)商品做比較。（3）根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買(mǎi)。30、我們的生活離不開(kāi)塑料，可塑料垃圾又給環(huán)境帶來(lái)那么大，那么長(zhǎng)久的危害。我們必須合理地，有節(jié)制地使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。31、塑料制品給人們的生活帶來(lái)了很多便利，但塑料垃圾也給人們帶來(lái)了很多困擾，甚至被人們稱為“白色污染”。32、我國(guó)為了限制和減少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。33、你的日常生活中，隨處可見(jiàn)的塑料制品有哪些？答：杯子，礦泉水，水瓶，電腦鍵盤(pán)，文具盒，尺子，凳子，垃圾桶，開(kāi)關(guān)，燈具，水管等都屬于塑料制品。34、有哪些可行的辦法可以減少塑料垃圾的產(chǎn)生？答：我們要有節(jié)制的使用塑料制品，應(yīng)該多使用塑料制品的替代產(chǎn)品，如購(gòu)物時(shí)盡量自帶購(gòu)物袋，平常買(mǎi)東西時(shí)可以不用塑料袋時(shí)盡量不用。35、生活中還有哪些環(huán)境污染的現(xiàn)象？答：污水、廢氣、垃圾、噪聲、光污染、食物污染等等，為城市常見(jiàn)污染。36、農(nóng)藥污染會(huì)同時(shí)造成大氣、水體、土壤、作物的多方面污染。37、怎樣才能減少農(nóng)藥污染呢？（1）盡量減少農(nóng)藥的使用，使用綠色環(huán)保的辦法防治病蟲(chóng)害。（2）使用農(nóng)藥時(shí)，必須用國(guó)家認(rèn)可的合格產(chǎn)品。（3）嚴(yán)格按照說(shuō)明書(shū)的要求使用農(nóng)藥。38、綠水青山就是金山銀山。39、日常生活中的垃圾一般分為生活垃圾、工業(yè)垃圾、醫(yī)療垃圾、建筑垃圾四大類(lèi)。40、垃圾分類(lèi)有哪些作用？答：（1）減少占地：垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。（2）減少環(huán)境污染：垃圾的回收利用可以減少危害。（3）變廢為寶：比如利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保又節(jié)約資源。41、你知道哪些變廢為寶的妙招？答：（1）用廢報(bào)紙擦玻璃光亮無(wú)比。（2）用蚊香灰做肥料。（3）用廢瓶子做花瓶。（4）用舊衣服做坐墊、毯子或者捐給貧困災(zāi)區(qū)的人。（5）廢舊的毛筆用來(lái)清理灰塵。42、填埋垃圾有哪些危害？答：填埋垃圾中的那些有毒物質(zhì)會(huì)滲透到土壤中和地下水里，對(duì)填埋場(chǎng)周?chē)耐寥篮偷叵滤斐蓢?yán)重污染。43、美麗的地球是我們唯一的家園?，F(xiàn)在，暴增的垃圾正在擠占我們寶貴的生存空間。44、多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源，如果不充分利用，不僅污染環(huán)境，還會(huì)造成巨大的資源浪費(fèi)。45、垃圾會(huì)造成環(huán)境污染以及資源的浪費(fèi)。46、進(jìn)行垃圾分類(lèi)，可以將一些垃圾回收加工再利用，減少垃圾數(shù)量，讓垃圾變?yōu)橘Y源。47、氣候變暖有哪些影響？答：氣候變暖導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)氣候混亂異常，加劇了洪澇、干旱、高溫等氣象災(zāi)害，進(jìn)而對(duì)環(huán)境和人類(lèi)造成了一系列的影響和傷害。48、地球變暖是人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)量“溫室氣體”導(dǎo)致的。49、人們常常把“溫室氣體”的排放稱為“碳排放”。50、我們除了通過(guò)綠色低碳的生活來(lái)給地球降溫，還可以參與碳補(bǔ)償?shù)幕顒?dòng)。我們可以通過(guò)大力四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單種草植樹(shù)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木來(lái)減少大氣中的二氧化碳。51、什么是碳補(bǔ)償？答：人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)直接或間接制造的二氧化碳排放量，然后通過(guò)植樹(shù)等方式把這些碳排放吸收掉，以達(dá)到環(huán)保的目的。52、你在生活中會(huì)有哪些低碳行為？答：(1)上學(xué)自己坐公交車(chē)，不讓爸爸開(kāi)車(chē)送我。(2)參加植樹(shù)活動(dòng)。(3)出門(mén)會(huì)自帶水杯、碗筷。(4)很少使用一次性杯子。(5)養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電。53、碳排放計(jì)算：家庭用電：消耗量(度)x0.785=?千克四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題(一)TOC\o"1-5"\h\z1、我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)已經(jīng)三年多了，三年多的班級(jí)生活給我們留下了許多( )。2、每個(gè)班都有自己的( )，也有自己的( )。3、為了讓班級(jí)更棒，我們可以建立一個(gè)“( )”園地。4、班徽是一個(gè)班級(jí)的( )，是班集體的( )，代表了一個(gè)班的( )。5、我們?cè)O(shè)計(jì)的班徽應(yīng)該( )、( )。6、說(shuō)說(shuō)班級(jí)的缺點(diǎn)有哪些？針對(duì)這些缺點(diǎn)，你有哪些金點(diǎn)子？缺點(diǎn)：很吵、班里不是特別干凈，班里有學(xué)生遲到，拿不到流動(dòng)紅旗。(1)班里的同學(xué)很吵喜，歡上課討論問(wèn)題(： )(2)班里的環(huán)境不是特別干凈，經(jīng)常有紙屑在地上：( )(3)班級(jí)里有學(xué)生遲到，我們拿不到流動(dòng)紅旗：( )7、沒(méi)有( )，不成( )。8、( )是班級(jí)共同生活的規(guī)則。9、班規(guī)的作用：( )。10、我們是班規(guī)的( )，也應(yīng)該是班規(guī)的( )。大家一起制定的班規(guī)，是對(duì)( )的要求，每個(gè)人都應(yīng)該( )。11、大家一起討論、制訂的班規(guī)，可能會(huì)有( )的地方。12、班規(guī)的制訂不是一件簡(jiǎn)單的事情，我們必須掌握班規(guī)制訂的( )。13、說(shuō)一說(shuō)你們班制定班規(guī)的程序和方法。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單( )( )為家庭做貢獻(xiàn)。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單( )( )為家庭做貢獻(xiàn)。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單14、制定一份班規(guī)需要考慮哪些因素？15、每個(gè)班都是學(xué)校大家庭中的( )。在學(xué)校生活中，大家一起合作，共同( )美好的校園生活。16、班級(jí)與班級(jí)之間既有( )，也有( )。( )給我們帶來(lái)TOC\o"1-5"\h\z( )。17、班級(jí)之間有競(jìng)爭(zhēng)是( )，但是如果使用不正當(dāng)?shù)姆绞将@勝，那是( )，甚至?xí)a(chǎn)生( )。18、班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)必須使用( )。19、每個(gè)班級(jí)都有自己的( )，都有值得( )的地方。能夠?yàn)樗嗪炔?，就是?duì)他們的( )。20、20、真正懂得為他人喝彩的人是怎樣的？21、從早到晚，父母總在忙碌，為工作( )，為生活( )，為我們( )。22、父母在家里的( )，我們可以看到。23、父母要做那么多事，很( )。24、我們都愛(ài)父母，也想為他們( )。很多事情我們幫不上忙，但起碼能做到( ),少給父母添麻煩。25、相信我們每個(gè)人都不想給父母添麻煩，只是有時(shí)候不能從( )想問(wèn)題，無(wú)意中給他們?cè)鎏砹寺闊?6、我們不經(jīng)意的( )或( )，都有可能使父母徒增煩惱。要為父母分憂解愁，就從學(xué)做一個(gè)( )開(kāi)始吧。27、你自己可以從哪些事做起，證明自己是一個(gè)懂事的好孩子？28、調(diào)查父母在忙什么，調(diào)查后你發(fā)現(xiàn)了什么？29、了解父母的辛勞，你想對(duì)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的爸爸媽媽說(shuō)些什么呢？TOC\o"1-5"\h\z30、我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，如果我們能( )，父母就可以少為我們( )。31、我們嘗試著做家務(wù)，不僅能夠減輕大人的( )，而且在動(dòng)手做的過(guò)程中，還會(huì)有許多( )。32、做家務(wù)有哪些好處多？33、作為家中的小成員，我們應(yīng)當(dāng)做些( )的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。34、要說(shuō)服大人放心讓我們做家務(wù)，不是件簡(jiǎn)單的事，那是需要 )的。35、任何人都不是天生就能把家務(wù)做好的。只要我們?cè)敢? )，樂(lè)于( )，一定能成為( )。所以，我們雖然不會(huì)做某些家務(wù)活，但可以( )。36、你準(zhǔn)備如何學(xué)習(xí)做家務(wù)呢？向誰(shuí)學(xué)？怎么學(xué)呢？37、做家務(wù)有很多訣竅，運(yùn)用訣竅可以讓做家務(wù)( )。38、家庭中的每位成員都很重要，家庭的( )需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有( )。39、家庭中的每個(gè)人都是( )的。家人之間的( )，( )，( )，都是家庭成員對(duì)家庭的( )。40、作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)( )，用自己的四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單41、( )是維系家庭成員之間親情的紐帶。42、“( )”是一個(gè)特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的( )，也有我們這樣的( )。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到( )。43、承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時(shí)興起，需要有( )的精神，堅(jiān)持負(fù)責(zé)到底。44、有了為家庭負(fù)責(zé)的精神，我們就會(huì)處處為家庭( )，主動(dòng)做( )，不會(huì)認(rèn)為家庭事務(wù)只是大人的事情。45、你認(rèn)為什么是負(fù)責(zé)任的精神？46、你是怎樣關(guān)心家人的？四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題(二)1、( )就像一個(gè)神奇的“寶盒”，能夠變換出一個(gè)個(gè)不同的神奇世界。2、盯著電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)怎么樣？TOC\o"1-5"\h\z3、2014年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研報(bào)告顯示，我國(guó)小學(xué)生、初中生和高中生的近視發(fā)病率分別為( )、( )、( )。4、養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣，可以減少看電視對(duì)( )帶來(lái)的傷害。5、看電視不講( )，會(huì)對(duì)( )造成傷害。6、當(dāng)我們手拿遙控器面對(duì)熒光屏，聚精會(huì)神地想在“寶盒”里尋找更多寶貝時(shí)，( )最為辛苦。7、豐富多彩的電視節(jié)目有著巨大的誘惑力，不知不覺(jué)中，搶走了我們太多的( )，搶走了( )，也搶走了( )。8、看電視對(duì)我們有什么益處和害處？9、電視機(jī)和人的距離以電視屏幕對(duì)角線長(zhǎng)度的()較為合適?？措娨暟胄r(shí)左右，應(yīng)把視線轉(zhuǎn)向()，或()稍作休息。10、如果長(zhǎng)時(shí)間沉溺于看電視，影響了我們的()，就得不償失了。四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單四年級(jí)上冊(cè)道德與法治復(fù)習(xí)題附練習(xí)題單( )( )四大類(lèi)。11、要想發(fā)揮看電視有利的一面，避免不利的一面，就要做到看電視有（）。12、）是個(gè)虛擬、神奇的世界，它能夠讓身在遠(yuǎn)方的人，變得仿佛近在眼前。13、）讓遼闊的地球變成了一個(gè)“（)”，“(）”的稱呼由此而來(lái)。14、(）讓“秀才不出門(mén)，便知天下事”這句老話變成了現(xiàn)實(shí)。15、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，“地球村”的“村民”們正在盡情地享用（）帶來(lái)的各種便捷服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了哪些便捷服務(wù)？（)，(）、）。16、互聯(lián)網(wǎng)上我們能干什么？17、互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個(gè)虛擬的世界，但是它和現(xiàn)實(shí)世界一樣，有自己的（）。要想在這個(gè)新世界里快樂(lè)、安全的生活，我們首先要學(xué)會(huì)（），并（）。18、怎樣才能在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新世界里快樂(lè)安全的生活？19、互聯(lián)網(wǎng)事件紛繁復(fù)雜，不僅要學(xué)會(huì)（同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)世界里我們還要做到）。20、偶爾玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲，能起到（）、）的作用，但沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲就會(huì)給（）帶來(lái)（）。21、有時(shí)，光靠自己無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)大誘惑，這就需要一定的（）來(lái)限制玩網(wǎng)絡(luò)游戲。22、當(dāng)電視走進(jìn)千家萬(wàn)戶時(shí)電視廣告也隨之而來(lái)，小到（)、(）、）大到（)、(）等都在做（）。23、廣告有多種，比如：（），）的。24、廣告的制作和宣傳是需要（）的。25、廣告的功能有：（)，()，(）。26、廣告的內(nèi)容不一定都（虛假?gòu)V告就更（）了。虛假?gòu)V告