設(shè)計一雙鞋子大班教案

第頁共頁設(shè)計一雙鞋子大班教案設(shè)計一雙鞋子大班教案預(yù)設(shè)目的：1、引導(dǎo)幼兒在平時生活中觀察自己和同伴的鞋子，也可帶幼兒逛鞋店，觀察各種各樣的鞋?！沧⒁饧竟?jié)的變化〕2、通過游戲，讓幼兒懂得穿鞋子要注意鞋子的季節(jié)、大小、正反以及個人鞋子的衛(wèi)生。幼兒能用語言、等不同的形式表達(dá)自己所獲得的不同感受，理解穿鞋子的重要性。3、教育幼兒設(shè)計的設(shè)想來自于生活，通過使用相應(yīng)的勞開工具和材料制作夏天的鞋子，開展幼兒的想象力。引導(dǎo)幼兒通過嘗試設(shè)計夏天鞋子的活動初步掌握簡單的勞動方法和技能。材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)１、夏天的鞋子展〔受條件限制〕。2、老師布置場地：報紙、石子、積木……..等。3、橡皮泥、工具假設(shè)干。4、課件《設(shè)計一雙鞋子》。重難點：重點：能表達(dá)自己的感受難點：設(shè)計制作夏天的鞋子活動過程：一、活動生成：1、幼兒自由體驗〔1〕赤腳走在撒有物品的地板上，體驗的感受〔教室地板上撒有積木、石頭等〕。師：赤腳走路有什么感受？〔幼兒自由地說〕〔2〕讓幼兒穿上鞋子再在撒有物品的地板上，體驗的感受。師：穿上鞋子后走路又有什么感受？〔幼兒自由地說〕師：小朋友知道了穿鞋子可以保護我們的腳，那是不是所有的鞋子穿在腳上都舒適呢？2、大鞋和小鞋老師這里有幾雙鞋子，請小朋友們來穿穿看〔讓幼兒自主地挑選鞋子穿在腳上來回走動〕。〔1〕體驗穿大鞋子的感受，知道穿大鞋子不適宜，走路不穩(wěn)，容易摔交?！?〕體驗穿小鞋子的感受，知道穿小鞋子不適宜，腳疼。通過試穿鞋子，讓幼兒懂得穿鞋子要注意鞋子的季節(jié)、大小、正反以及個人鞋子的衛(wèi)生，有利于我們的安康〕。3、觀看課件——欣賞各種個樣的鞋子師：剛剛小朋友們都試穿了許多不同的鞋子，鞋子的種類可多啦，而且不同的鞋子在我們的生活當(dāng)中也有它不同的作用，老師今天帶來了許多鞋子，讓我們來看看吧！觀看課件：圖片欣賞提問：你看到了哪些鞋子？它們有什么作用？〔幼兒答復(fù)〕觀看課件：鞋子的構(gòu)造鞋子是由兩局部組成的——鞋底、鞋面。4、多媒體實際操作：游戲——給鞋子按照四季分類〔幼兒在電腦上操作〕5、課件欣賞——夏天的.鞋子讓幼兒說說夏天的鞋子有哪些特征？6、課件欣賞——創(chuàng)意欣賞師：剛剛我們欣賞的夏天的鞋子都是出自于設(shè)計師之手，鞋子上有蝴蝶、蜻蜓、花卉、水果等，他的設(shè)計創(chuàng)意都來自于我們的生活，所以，小朋友在平常的生活當(dāng)中要多注意觀察。接下來我們再來欣賞一下設(shè)計師們的創(chuàng)意，觀看課件——創(chuàng)意欣賞。二、設(shè)計制作：通過使用相應(yīng)的勞開工具和材料制作夏天的鞋子，開展幼兒的想象力。引導(dǎo)幼兒通過嘗試設(shè)計夏天鞋子的活動。三、完畢讓幼兒將