小學(xué)課堂教學(xué)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)（共6篇）

小學(xué)課堂教學(xué)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)（共6篇）小學(xué)一年級(jí)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)精選：

1)你個(gè)性沉靜，還愛(ài)言辭，但做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你。雖然你平時(shí)很沉默，但回答問(wèn)題時(shí)聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問(wèn)題時(shí)，不是像個(gè)不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白。以后有什么問(wèn)題大膽問(wèn)老師好嗎?沒(méi)有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步。2)你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事。你對(duì)工作的負(fù)責(zé)和對(duì)人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步，不斷地取得好成績(jī)。現(xiàn)在的你再也不會(huì)把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它，你是不是也為自己而感到高興呢?可不能驕傲啊!希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!3)開學(xué)初，你是一個(gè)非常聰明、懂事的孩子，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正，發(fā)言是那么的積極，又很體貼人。可現(xiàn)在你有點(diǎn)變了，喜歡和老師唱反調(diào)了，上課也放松了對(duì)自己的要求，這樣的圣孟老師可不喜歡。希望你能找回開學(xué)初的圣孟!老師就特別喜歡你在課堂上那好問(wèn)的脾氣!4)你是一個(gè)聰明、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后，總是默默地幫同學(xué)掃地，干這干那，可積極了，老師看了真的很喜歡你。如果你能把這種勞動(dòng)熱情用在學(xué)習(xí)上，平時(shí)按時(shí)完成作業(yè)，每天把教過(guò)的課文讀一讀，你學(xué)習(xí)也一定會(huì)進(jìn)步很快的。因?yàn)槟闶莻€(gè)聰明的孩子。到那時(shí)，老師就會(huì)更喜歡你了!5)最近一段時(shí)間，你的進(jìn)步真大，再也看不到你上課做小動(dòng)作，不但會(huì)聽講，而且會(huì)思考了。有時(shí)還能舉手發(fā)言了。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀!老師希望出操的時(shí)候你也一樣認(rèn)真，為班級(jí)爭(zhēng)光。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎?6)最近一段時(shí)間，你終于比以前有了很大的進(jìn)步，這讓老師感到十分欣慰。你不知道，當(dāng)你不專心學(xué)習(xí)時(shí)，老師和你的親人多么的焦急呀!無(wú)論何時(shí)，你都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在的你，老師多么喜歡呀!你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步7)你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!8)你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。9)你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最愛(ài)聽你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉字。10)你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫一手好字。11)你是個(gè)思維敏捷、喜歡動(dòng)腦筋的孩子。老師特別喜歡請(qǐng)你來(lái)回答思考題與應(yīng)用題。因?yàn)闊o(wú)論多難的題目，你都能講得有條有理。你文靜、懂事，從來(lái)不跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計(jì)較，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時(shí)候

你應(yīng)該主動(dòng)去完成一些你應(yīng)該做的事，如每次作業(yè)本的上交情況。你說(shuō)對(duì)嗎?12)你那忽閃的大眼睛總是含著笑，透著聰明與機(jī)靈。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài)，都說(shuō)明你對(duì)知識(shí)的渴求。你時(shí)刻都充滿著自信，無(wú)論碰到什么樣的難題，你都能想方設(shè)法去解決?？赡苁翘珜Ｗ⒂谒伎贾邪桑袝r(shí)你會(huì)不知不覺(jué)地講出聲，或迫不及待地找老師驗(yàn)證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時(shí)候，來(lái)和老師一起研究。13)首先，老師要祝賀你!祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無(wú)論在課堂上還是在成績(jī)上。看到你認(rèn)真地思考老師的問(wèn)題，積極地參與同學(xué)們的討論，老師真心地為你感到高興。更讓老師感到高興的是你改變了你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初，你對(duì)作業(yè)總是皺著眉頭，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè)，按時(shí)交上作業(yè)本。因此你的成績(jī)也就進(jìn)步。請(qǐng)記住堅(jiān)持就是勝利!小學(xué)一年級(jí)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)大全：

1)你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩，你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問(wèn)題;你認(rèn)真，作業(yè)完成好，令老師欣賞、同學(xué)佩服，無(wú)疑，在學(xué)習(xí)上你是優(yōu)秀的!老師對(duì)你有更高的期待：希望你在各個(gè)方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，爭(zhēng)做文明、友善、學(xué)習(xí)一直驕人的全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，你一定行!2)你的眼睛里“盛”著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么地喜歡你!學(xué)習(xí)上你認(rèn)真上進(jìn)，課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象;你關(guān)心班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)完成好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得出色，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，多發(fā)言，書寫再工整些，你一定是出類拔萃的。3)或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，但在老師眼中，你聰明機(jī)靈，是個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)的正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就成就一個(gè)人一生的事業(yè)，相信你能用實(shí)際行動(dòng)證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請(qǐng)伸出友誼之手，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。4)你是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師欣賞你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真投入;你的作業(yè)

書寫工整，透露著求知的執(zhí)著;課上你的雙手平放，積極思考，可見多么專心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已逐步養(yǎng)成，老師倍感欣慰。工作中你積極主動(dòng)，還是老師得力的校助手呢!“山外有山、人外有人”，希望你再接再厲，謙虛謹(jǐn)慎，爭(zhēng)取多方面的發(fā)展和提高。5)你的眼睛里“盛”著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么地喜歡你!學(xué)習(xí)上你認(rèn)真上進(jìn)，課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象;你關(guān)心班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)完成好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得出色，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，多發(fā)言，書寫再工整些，你一定是出類拔萃的。6)好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績(jī)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn);老師欣賞你寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起!成績(jī)面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;和“誠(chéng)實(shí)”交朋友，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。7)在校尊師守紀(jì)，能積極參加勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，這是你優(yōu)秀的一面。盡管目前學(xué)習(xí)是你薄弱的一面，但老師相信，只要肯下苦功，任何學(xué)習(xí)上的困難都可以克服，自信一些，認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)，不要再交“遲到”的作業(yè)了，好嗎?老師期待著你的進(jìn)步!8)好強(qiáng)上進(jìn)的你各科成績(jī)優(yōu)秀，這是你勤奮所獲，老師喜歡你課上積極發(fā)言、不凡的表現(xiàn);老師欣賞你寫作業(yè)時(shí)的認(rèn)真態(tài)度;更令老師贊賞的是你能帶領(lǐng)同學(xué)們整齊有序地早讀，真了不起!成績(jī)面前相信你能樹立更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，揚(yáng)長(zhǎng)避短;和“細(xì)心”/“踏實(shí)”交朋友，與同學(xué)們攜手共進(jìn)。9)老師眼中，你聰明上進(jìn)，在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不善言語(yǔ)。“輕輕地”、“默默地”仿佛成了你的專用詞，為什么不大膽主動(dòng)些呢?多少次你的作業(yè)完成是那樣的出色，同學(xué)們也對(duì)你贊嘆不已，因此老師相信你有能力表現(xiàn)得更棒些，請(qǐng)多思考、多發(fā)言，在展示自己得過(guò)程中得到鍛煉、提高。努力呀，老師將會(huì)為一個(gè)自信的你而喝彩!10)聰明可愛(ài)的小女孩，在你了愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力、上進(jìn)的心。一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下深刻印象，你能積極完成老師的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好。11)你的眼睛里“盛”著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么地喜歡你!學(xué)習(xí)上你認(rèn)真上進(jìn)，課上你積極思考地模樣給老師留下深刻印象;你關(guān)心班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)，作業(yè)完成好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”證明你學(xué)習(xí)的潛力，多棒呀!老師相信你能表現(xiàn)得出色，學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，多發(fā)言，書寫再快些，你一定是出類拔萃的。12)你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學(xué)。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的孩子?？上€(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的;而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)注意力不夠集中，所以，成績(jī)提高不快。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績(jī)。13)你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學(xué)。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的孩子?？上€(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的;而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)注意力不夠集中，所以，成績(jī)提高不快。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績(jī)。14)你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計(jì)較個(gè)人得失，懂得謙讓，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí)，都能堅(jiān)持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。15)你生性好動(dòng)，這不是缺點(diǎn)，你上課基本能夠控制自己，能積極開動(dòng)腦筋，作業(yè)也比以前認(rèn)真多了，但有時(shí)粗較心，自覺(jué)性還不夠強(qiáng)，成績(jī)也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點(diǎn)啊!還有要和同學(xué)好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點(diǎn)挺多，但你的優(yōu)點(diǎn)更多，如：有上進(jìn)心，虛心接受他人批評(píng)，坐姿端正等等。只要你能改掉這些缺點(diǎn)，你會(huì)是個(gè)出色的學(xué)生的。16)你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學(xué)。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的孩子。可惜個(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的;而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)注意力不夠集中，所以，成績(jī)提高不快。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績(jī)。17)你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛(ài)集體，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問(wèn)題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!18)但你有時(shí)顯得太脆弱，不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難，把事情做好。19)你尊敬老師，彬彬有禮。你善良熱情，心中裝著集體、同學(xué)。認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的孩子?？上€(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意，衣服、本子總是臟兮兮的;而且未掌握正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)注意力不夠集中，所以，成績(jī)提高不快。愿你能克服自己的缺點(diǎn)，提高各科的成績(jī).20)你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)、聰明且心地善良的女孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)《禮儀》、《常規(guī)》。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。但本學(xué)期從你的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)看，老師發(fā)現(xiàn)你對(duì)自己太缺乏信心，老師認(rèn)為如果你能增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，敢說(shuō)敢做敢發(fā)言，成績(jī)會(huì)有很大進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。21)聰明可愛(ài)的小男孩，再你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下了深刻印象，你能積極完成老師布置的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)☆”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒啊!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好!22)聰明可愛(ài)的小男孩，再你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，一直以來(lái)，你尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，課上你積極思考的模樣給老師留下了深刻印象，你能積極完成老師布置的任務(wù)，作業(yè)完成較好，一個(gè)個(gè)“優(yōu)☆”證明了你學(xué)習(xí)的潛力，多棒啊!老師相信你能表現(xiàn)得更出色，再大膽些，多發(fā)言，和“細(xì)心”交朋友，爭(zhēng)做最好!23)看的出來(lái)，你是一個(gè)聰明有朝氣的小姑娘，在校你尊敬老師，積極參與班級(jí)活動(dòng)，你熱心能干，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手;學(xué)習(xí)上你接受新知快，有很大潛力，老師欣賞你，如果再認(rèn)真些，多一些細(xì)心與耐心就更棒了!期待著你嚴(yán)于律己，取得更為優(yōu)異的成績(jī)，老師將為你喝彩!24)天真機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情，你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次衛(wèi)生掃除都看到你忙碌的身影，為同學(xué)們樹立了好榜樣。學(xué)習(xí)上你有很大潛力，課上你積極思考的模樣給老師留下了深刻印象，如果能再多些細(xì)心與開拓、多些耐心與專心，相信憑你的聰明和努力必定收到果果碩果。25)或許你有些調(diào)皮，有些好凍，單在老師眼中，你聰明機(jī)靈，事個(gè)很有潛力的學(xué)生，瞧，認(rèn)真起來(lái)，你的作業(yè)正確率多高!課堂上你端坐著專心聽講的身影多令人難忘!是否能堅(jiān)持呢?良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將成就一個(gè)人的事業(yè)，相信你能用實(shí)際證明你是很棒的!再認(rèn)真些，踏實(shí)些，請(qǐng)伸出友誼之手，宇同學(xué)們攜手共進(jìn)吧!26)其實(shí)你是一個(gè)很聰明、很乖巧的小男孩，老師喜歡你專心認(rèn)真的一面，那時(shí)你學(xué)東西很快，可見有很大潛力，平時(shí)你友善待人，尊敬老師，有一顆善良、上進(jìn)的心，只是你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不夠，老師希望你增強(qiáng)自信，和“踏實(shí)”、“勤奮”做好朋友，爭(zhēng)取全面進(jìn)步，全面展示自己。27)你是一個(gè)聰穎能干的小姑娘，充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你勤奮上進(jìn)，思維敏捷，學(xué)什么東西都特別快，學(xué)習(xí)上常會(huì)有不凡的表現(xiàn);你關(guān)心班級(jí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，大家都很喜歡你。希望你不懈努力，再多一份細(xì)心與耐心，相信有志者事竟成，你一定能成為強(qiáng)者。加油!28)聰明伶俐，活潑可愛(ài)的小姑娘，最欣賞你的是上課總能把小手舉得高高，爭(zhēng)取發(fā)言，聲情并茂的朗讀，給老師留下了深刻印象;最欣慰的是你總能寫出工整美觀的作業(yè)。平時(shí)待人熱情，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手。知道嗎?老師相信你能表現(xiàn)得更好，所以最想提醒你的是學(xué)習(xí)需要和“細(xì)心”交朋友，學(xué)貴有恒，努力吧，爭(zhēng)取更出色!29)你善解人意，有一顆善良的心，平時(shí)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好伙伴。學(xué)習(xí)上你主動(dòng)、認(rèn)真，常會(huì)有不凡的表現(xiàn)，一定要堅(jiān)持呀!期待著你能和“細(xì)心”交朋友，再練一手漂亮的好字，相信你的聰明和努力必定收獲累累碩果!第2篇：小學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)文案

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小學(xué)生鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)大全

同學(xué)：你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。同學(xué)：對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。同學(xué)：踏實(shí)與誠(chéng)實(shí)是你成績(jī)突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話：學(xué)無(wú)止境，半點(diǎn)的驕傲都會(huì)給你致命的一擊！同學(xué)：你以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，而這正是一個(gè)人成功的重要保證。我想目前的成績(jī)滯后一定是暫時(shí)的，因?yàn)閺哪愕难凵裰形液芮逦乜吹贸瞿愎逃械纳线M(jìn)心。每一個(gè)挫折只不過(guò)是生命中的一段小插曲哦！同學(xué)：你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛(ài)，為人坦誠(chéng)，接物待人春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師也感到欣慰?？炭嗵?shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的！收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚：進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。同學(xué)：你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。同學(xué)：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，你能想辦法控制自己?jiǎn)?？希望能從根本上認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，在課堂上能認(rèn)真聽講，開動(dòng)腦筋，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)：和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績(jī)，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚：進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。同學(xué)：你是個(gè)可愛(ài)的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)：你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望認(rèn)真掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

同學(xué)：你真誠(chéng)可愛(ài)，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)：你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌；能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動(dòng)！老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！同學(xué)：你待人友善，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良，希望你今后在學(xué)習(xí)上多問(wèn)、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)：尊敬老師，熱愛(ài)班集體，是你的優(yōu)點(diǎn)，你有寬闊的胸懷，卻少了堅(jiān)韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過(guò)好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)要更投入一些。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。同學(xué)：對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。同學(xué)：你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來(lái)吧，騰飛的日子也許將指日可待。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

同學(xué)：我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎？那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎？只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的！同學(xué)：你喜歡簡(jiǎn)單，但思想比較復(fù)雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鉆研、使你的成績(jī)總是起色不大，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，望你克服困難，勇往直前！同學(xué)：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！同學(xué)：你外表深沉，內(nèi)心活躍，觀察細(xì)致，愛(ài)好廣泛，球藝也不孬，真不簡(jiǎn)單。老師希望將你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，能成為一個(gè)品學(xué)俱佳的好學(xué)生。你應(yīng)該明白：學(xué)習(xí)使人充實(shí)，給人快樂(lè)；努力讓人進(jìn)步，給人智慧！收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除

第3篇：小學(xué)語(yǔ)文課堂中鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的重要性小學(xué)語(yǔ)文課堂中鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的重要性

“語(yǔ)文是一門實(shí)踐性和綜合性很強(qiáng)的學(xué)科”，半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活、語(yǔ)文學(xué)科與其他學(xué)科之間有著密切的聯(lián)系，語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力，而小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)正是促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的一個(gè)重要階段。那么怎樣才能使學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文呢？我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是興趣，那么怎樣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？興趣不僅僅是學(xué)生個(gè)人的問(wèn)題，教師在期間也起到了至關(guān)重要的作用，教師要想盡一切辦法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，我認(rèn)為比較好的方法就是在教學(xué)過(guò)程中采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，這個(gè)方法也比較符合小學(xué)生成長(zhǎng)的特點(diǎn)。在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，采用鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)是一種積極、有效的評(píng)價(jià)手段，對(duì)于受教育者的健康成長(zhǎng)與和諧發(fā)展，具有重要的意義。在我們學(xué)校，低年級(jí)的語(yǔ)文老師紛紛采取肯定的、積極的、富有刺激性鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)。的確，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)可以激活教學(xué)氣氛，激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性，但是，一味提倡無(wú)原則的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，是否能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？這個(gè)問(wèn)題我想通過(guò)自己在教學(xué)中的一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明?！斑@是一堂氣氛活躍、熱鬧的語(yǔ)文課”，剛開始時(shí)，從課始到課尾，無(wú)論是讀了幾個(gè)詞的，還是寫了幾字的；無(wú)論是答對(duì)了一道題的，還是回了幾句話的，我?guī)缀鯚o(wú)

一例外地豎起大拇指，“說(shuō)得真好！”“真不錯(cuò)”！“你真棒”的稱贊聲不絕于耳。我甚至要求全班孩子一次次掌聲鼓勵(lì)?？墒锹?，我卻發(fā)現(xiàn)起先整齊響亮的掌聲正變得稀稀拉拉，有的人甚至根本沒(méi)有聽別人的發(fā)言。從中我認(rèn)識(shí)到，或許是處于對(duì)學(xué)生發(fā)言的尊重，或許是為了體現(xiàn)人性的關(guān)懷，再或者是因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜?lái)的，所以，對(duì)每個(gè)孩子我都慷慨無(wú)私地獻(xiàn)出了賞識(shí)教育的法寶。誠(chéng)然，學(xué)生確實(shí)需要沐浴賞識(shí)的雨露，特別是低年級(jí)的學(xué)生，在鼓勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)下，相信即使是平庸的孩子也會(huì)變得鮮活起來(lái)。但是，物極必反，凡事過(guò)頭了就未必是好的了。一味表?yè)P(yáng)，正如一味懲罰一樣，并不可取。不需要付出努力，垂手可得的稱贊有誰(shuí)會(huì)珍惜呢？事實(shí)上，對(duì)孩子而言，廉價(jià)的表?yè)P(yáng)不僅不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的引導(dǎo)，反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成淺嘗輒止和隨和應(yīng)付的學(xué)習(xí)態(tài)度。吸取了上一次的教訓(xùn)，我決定對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)分個(gè)等級(jí)，那些有精彩的語(yǔ)言、有價(jià)值的回答、有自己獨(dú)特思考的孩子，我會(huì)給他們發(fā)一顆智慧星，回答一般的，我會(huì)給予語(yǔ)言上的肯定或建議?！皠偛磐瑢W(xué)們讀得真認(rèn)真，現(xiàn)在誰(shuí)愿意讀給大家聽一聽呢？讀得好的同學(xué)可以得到一顆智慧星！”這話猶如給了孩子門一劑興奮劑，一雙雙的小手舉得老高，當(dāng)我點(diǎn)到一個(gè)孩子站起來(lái)讀的時(shí)候，確實(shí)讀得不錯(cuò)，看來(lái)這種方式已初見成效了！當(dāng)孩子讀到最后一句的時(shí)候，卻讀錯(cuò)了一個(gè)字，這個(gè)字是我剛剛教過(guò)的，一雙小手急切地舉了起來(lái)，我原本以為他會(huì)熱心地幫助讀錯(cuò)的孩子改正過(guò)來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他望了望我手中的“智慧星”，低頭讀起課文來(lái)，原來(lái)他根本沒(méi)有認(rèn)真聽別人讀書，一心只是想得到我手中的獎(jiǎng)品。在這里新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)是課堂的一種手段，可以借助一定的工具，比如小紅花、智慧星等。特別是

低年級(jí)的學(xué)生，開展一些“爭(zhēng)紅花”“奪紅旗”之類的活動(dòng)，的確能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，調(diào)節(jié)課堂氣氛，但是，許多學(xué)生會(huì)把學(xué)習(xí)這一目標(biāo)置于腦后，而只在乎當(dāng)前的獎(jiǎng)勵(lì)，甚至于把獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成學(xué)習(xí)的目的，轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)興趣，久而久之，產(chǎn)生一種功利心理：回答對(duì)了問(wèn)題就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。因此，開始還能看到一些孩子積極參與學(xué)習(xí)，而當(dāng)他們得到獎(jiǎng)勵(lì)之后，就以為大功告成，后面的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不那么積極參與了。更糟糕的是，有的學(xué)生對(duì)“智慧星”“小紅花”等東西熟視無(wú)睹，失去興趣，時(shí)時(shí)盼望著有更新鮮的東西來(lái)刺激他們。這一結(jié)果顯然與教師的初衷是背道而馳的。看來(lái)，帶有功利性的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)并不利于孩子的長(zhǎng)期發(fā)展。再比如，師：你們還知道哪些動(dòng)物也是人類的好朋友？（生紛紛舉手）生1：七星瓢蟲是人類的好朋友。它會(huì)吃那些吃蔬菜葉子的蟲子。生2：我知道知了會(huì)吃蚊子，它也是人類的好朋友。生3：我還知道蜜蜂也是好的，它會(huì)采蜜，蜜是可以給我們?nèi)祟惓缘?。師：你們的課外知識(shí)真豐富！生4：老師，蛇也是人類的好朋友。生5（把手舉得高高的，人也站起來(lái)了）：老師，我有不同意見，我覺(jué)得蛇是不好的，它不是人類的好朋友。（經(jīng)他這么一說(shuō)，有許多同學(xué)也跟著喊了起來(lái)。有的說(shuō)蛇是好的，有的說(shuō)蛇是不好的。兩種聲音在課堂中形成了一股不可擋的氣勢(shì)，氣氛十分活躍。）師（趁機(jī)說(shuō)）：看來(lái)同學(xué)們都很會(huì)思考，既然大家都不服輸，那我們就來(lái)一場(chǎng)辯論會(huì)，大家說(shuō)一說(shuō)自己的理由：如果你認(rèn)為蛇是人類的好朋友，就要說(shuō)明它對(duì)人類有哪些好處。如果你認(rèn)為蛇是人類的敵人，那就說(shuō)明它對(duì)人類的危害。行嗎？生（情緒高漲）：行。生反：我認(rèn)為蛇是人類的敵人，因?yàn)橛行┥哂卸?，碰到人，人就?huì)中毒的。師（點(diǎn)點(diǎn)頭）：有道理。生正：我認(rèn)為蛇是人類的朋友，它雖然有毒，但是它的毒也是一種很好的藥材。師：咦，你怎么知道的??？生正：我上次跟爸爸媽媽去旅游時(shí)，我們?cè)谝粋€(gè)動(dòng)物園里看過(guò)的，那個(gè)動(dòng)物園里的叔叔說(shuō)的，還用蛇表演給我們看了。（許多學(xué)生笑了）師：哦！從別人的口中得到了豐富的知識(shí)，看來(lái)你很會(huì)學(xué)習(xí)！還有哪位同學(xué)還有高見啊？生正：我也認(rèn)為蛇是好的。因?yàn)槲铱匆姲职趾鹊木评锞陀幸粭l蛇。爸爸說(shuō)蛇酒是對(duì)身體有好處的。師：你懂得聯(lián)系生活來(lái)講，真棒。生反：可是有種蛇身上是綠色的，是有毒的，人一碰到它就會(huì)死的。師：所以你認(rèn)為——生反：我認(rèn)為蛇不是人類的朋友。師：你又是怎么知道的？生反：我從課外書上看到的。師：你真是個(gè)動(dòng)物小博士。生反：我也覺(jué)得蛇是不好的。我在一本書上看到有種蛇它有很尖的牙齒，很容易咬傷人呢！師：你也很會(huì)看書。生正：我覺(jué)得蛇是好的。我以前有一次被開水燙了，我媽媽就用蛇油膏抹在我手上，后來(lái)我的手很快就好了。媽媽說(shuō)這種蛇油膏是用蛇身體里的東西做成的。生正：我也覺(jué)得蛇是好的。我媽媽說(shuō)蛇膽是一種很好的藥，吃了它，可以讓我的眼睛更亮呢??（學(xué)生們爭(zhēng)論得十分地激烈，有的把手舉得老高老高的，有的站起來(lái)舉手，有的急得直喊“我來(lái)說(shuō)”，有的干脆搶著說(shuō)了。）整堂課沒(méi)有“你真棒！”你真了不起的廉價(jià)評(píng)價(jià)，也沒(méi)有“智慧星”的物質(zhì)刺激，卻有疑問(wèn)、有驚嘆、有笑聲、有爭(zhēng)議，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，就連課外知識(shí)并不豐富的孩子也聽地津津有味。為什么這節(jié)課能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓師生都沉浸在輕松愉快的氣氛中呢？我想大概是適時(shí)地運(yùn)用了幾種不同的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)：在課堂口頭評(píng)價(jià)時(shí)，用疑問(wèn)開啟學(xué)生思維的心扉，在疑問(wèn)中評(píng)價(jià)；釋解學(xué)生心中的迷惘，產(chǎn)生驚嘆，表達(dá)喜悅，在驚嘆中評(píng)價(jià)；營(yíng)造生動(dòng)有趣、幽默詼諧的情境，在笑聲中評(píng)價(jià)；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生就自己感興趣的