下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)

下學(xué)期八年級班主任工作總結(jié)【4篇】08-09學(xué)年度，我擔(dān)當(dāng)初二三班的班主任。對我來說，這一年是比擬累的一年，由于學(xué)生的年齡特征，由于踐行課堂改革，然而我始終堅信一切的付出都有收獲。我將去年的工作總結(jié)如下：

一、幫忙學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)新課改的課堂模式

初二下半年，學(xué)校開頭進(jìn)展大刀闊斧的課堂改革，學(xué)校上下決心很大，課改伊始，首先從形式上各班就開頭了快速的轉(zhuǎn)變以便于課堂改革得以順當(dāng)進(jìn)展。調(diào)座，分組，重置組長、班委等等。形式上的東西好辦，重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式上的轉(zhuǎn)變。我不斷學(xué)習(xí)其他學(xué)校和其他教師的閱歷，自己多思索，漸漸地轉(zhuǎn)變了學(xué)生的獨學(xué)思想，配以相應(yīng)的評價方式，即使班里以前比擬害羞的孩子也慢慢適應(yīng)了以展現(xiàn)為主的課堂和群學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

二、未雨綢繆，準(zhǔn)時對初二學(xué)生可能消失的不良心理做好防范，給學(xué)生以良性心理示意

初二開頭，越來越多的學(xué)生踏入了青春期，我課余仔細(xì)研讀青少年心理書籍，遇到別的班消失的狀況會考慮假如我遇到的話，應(yīng)當(dāng)實行怎樣的處理方式才能到達(dá)最好的效果，并準(zhǔn)時在班里分析別班的事例，給學(xué)生們好的心理示意，所以本班在本學(xué)期較少發(fā)生打鬧事故，也沒有一例通過學(xué)校處理的嚴(yán)峻大事。我曾在班里上過關(guān)于早戀、同學(xué)之間，師生之間沖突，青春期逆反心理等方面的主題班會。效果良好。

三、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，我以身作則，在班級工作中我時刻注意身教，為人師表，以良好的形象領(lǐng)先示范，潛移默化地影響和鼓勵學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，強調(diào)道德品質(zhì)的重要性，多給大家介紹一些關(guān)于道德方面的名言警句和實例，對學(xué)生加強自律也起到了很好的作用。還有，加強小組長的培育，帶動小組學(xué)習(xí)的積極性。另外，伴隨課改的評價方式，班級文化的設(shè)計設(shè)有評比欄，每天更新，讓學(xué)生保持競爭力。利于良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、加強后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

通過課改，發(fā)動全部學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，設(shè)置一幫一，不放棄每一個學(xué)生。對有進(jìn)步的后進(jìn)生多表揚，課余找他們談心，多鼓舞，先給他們樹立信念，再想方法逐步轉(zhuǎn)化他們的思想，進(jìn)而提高成績。本學(xué)期本班涌現(xiàn)出多名進(jìn)步很大的后進(jìn)生。

五、親密家校聯(lián)系

學(xué)生有一半時間是在家里度過的，一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)狀況的好壞，在很大程度上打算了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。而教師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同催促學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)。

2023八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

開學(xué)以來，本人就制定了相關(guān)的班主任工作規(guī)劃。在八年級下學(xué)期以來，我都是根據(jù)規(guī)劃開展工作，并取得了成效。現(xiàn)總結(jié)

一、已經(jīng)開展的工作

1、培訓(xùn)班干部

依據(jù)本班實際狀況，開學(xué)初我就著手選定班干部并進(jìn)展了培訓(xùn)，明確分工，各行其職。做到分工明確，職責(zé)清楚。并在此根底上選好各小組長，要求他們要以各班干部共同合作，治理好班級。從今后，班級狀況有了明顯好轉(zhuǎn)，我做起工作來就簡單的多了。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛也有了很大改善，學(xué)習(xí)成績明顯提高。

2、做好學(xué)生的思想工作

雖然班級狀況較好，但還是有一小局部同學(xué)平常思想熟悉不高，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對此狀況，我就別對他們進(jìn)展家訪，他們的家長溝通，對他們進(jìn)展教育。也取得了很好的效果。除此之外，還常常對學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育以及尊師重教教育，提高了他們的熟悉，增加了他們的各種意識。但還是有少局部人不聽勸說，我行我素，如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。他們常常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴(yán)峻影響了課堂紀(jì)律，影響教師上課，同學(xué)學(xué)習(xí)。屢教不改。

3、協(xié)作學(xué)校開展活動

依據(jù)學(xué)校工作安排，我還常常組織學(xué)生參與學(xué)校開展的各項文體活動，并取得了肯定的成績，得到好評。如組織學(xué)生參與了籃球競賽獲得第三名，另外還組織學(xué)生參與校團(tuán)委組織開展的征文競賽，一局部同學(xué)還獲了獎，這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還豐富了學(xué)生們的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生全面進(jìn)展。另外，還組織學(xué)生參與學(xué)校以及級組開展的各種會議，加強對學(xué)生的思想教育以及提高了他們的熟悉。

二、取得成績及存在問題

通過努力，本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里，取得了可喜的成績。在期中考試時，全年級前十名學(xué)生中，我班學(xué)生就占五人，其中葉繁最高分479分全年級第一名。另外，五科總分400分以上我班13人，居全級首位，全年級前50名學(xué)生中，我班學(xué)生有15人?？傮w狀況比擬良好。比上學(xué)期期末考試成績有了肯定程度的提高。

固然，成績只能夠代表過去，班上存在的一些問題如：少局部學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強提高。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

時間匆忙，一學(xué)期又過去了。回憶這一學(xué)期，布滿了艱辛和歡樂，挑戰(zhàn)與機遇并存?，F(xiàn)把主要工作總結(jié)如下：

一、日常工作：

1、切實實施年級治理穩(wěn)步推動。為確保整個八年級正常、高效運轉(zhuǎn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)展溝通、溝通，準(zhǔn)時協(xié)調(diào)，每周定期召開班主任工作會議，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性進(jìn)展的軌道，使級部內(nèi)形成和諧、開心、合作的工作作風(fēng)。針對學(xué)生進(jìn)入初二以后，學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危急期的特點，全面關(guān)注學(xué)生的安康成長，積極創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生進(jìn)展的教育，我們召開了八年級班主任閱歷溝通會。從常規(guī)治理抓落實、求突破，特色工作抓創(chuàng)新、求成效，系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實踐性和參加性。圍繞一日常規(guī)和學(xué)習(xí)狀況，充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用，課任教師、備課組長親密協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)，準(zhǔn)時分析年級所取得的成績，指出各班所存在的問題，共同協(xié)商處理學(xué)生中最麻煩的事情。

2、抓好教學(xué)常規(guī)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是年級教學(xué)工作的催化劑。沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。根據(jù)八年級的工作規(guī)劃和學(xué)校的要求，在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作

（1）加大教師常規(guī)的檢查、催促力度；

（2）抓好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的力量；

（3）開展培優(yōu)輔差的工作，召開學(xué)科座談會共商對策；

（4）嚴(yán)格考勤，加強辦公秩序治理，連續(xù)抓好集體備課。

3、抓好學(xué)生常規(guī)。

（1）我們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)厲學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，以培育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成；

（2）學(xué)生干部自主治理，參加監(jiān)視檢查，做到日反應(yīng)、周小結(jié)；

（3）抓好學(xué)生平常的德育教育工作，培育學(xué)生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，敬重師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的人文環(huán)境、精神面貌。

4、狠抓八年級地理、生物會考工作

及早下手，在班內(nèi)營造重視學(xué)業(yè)水平考試的氣氛。和地理、生物教師協(xié)調(diào)，屢次組織模擬考試，準(zhǔn)時把握學(xué)生的復(fù)習(xí)效果并適時調(diào)整復(fù)習(xí)規(guī)劃，爭取更多的學(xué)生獲得更好的分?jǐn)?shù)。

二、存在的問題

1、學(xué)生治理還需要進(jìn)一步完善

本學(xué)期來，盡管各班主任在學(xué)生治理上下大了力度，由于歷史的眾多緣由，與上學(xué)期比照雖有不少的進(jìn)步，但還存在差距，個別學(xué)生自我約束力量、自控力量偏差。

2、班主任工作還須完善

還存在個別班主任的工作力度不夠，治理的方法呆板，不敏捷，學(xué)生思想工作抓的不夠到位。

3、備課組活動還要進(jìn)一步落到實處

盡管活動不少，難以到達(dá)最正確效果，個別組還存在應(yīng)付現(xiàn)象。

4、執(zhí)行度還須加強

在學(xué)校安排的一些工作上，仍有個別教師不以為然，常常忘事，導(dǎo)致局部工作有時處理起來比擬被動，屢次提示，收效不大。

八年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

勞碌而又充實的其次學(xué)期馬上告一段落，回首這短短的一學(xué)期（八年級其次學(xué)期），好像彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了許多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智?，F(xiàn)對本學(xué)期的班主任工作梳理總結(jié)如下：

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、做好安全教育工作。

安全工作是學(xué)校工作的重中之重，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。本學(xué)期利用班會課對學(xué)生進(jìn)展了：交通安全、防洪防汛、禁毒防毒反邪教育、用水用電食品安全教育、防溺水教育，也協(xié)作學(xué)校進(jìn)展了安全演練，每周放學(xué)我都提示學(xué)生留意，不能有絲毫的放松。

2、加強對學(xué)生的思想教育，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培育合格人才。為了協(xié)作學(xué)校團(tuán)委的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學(xué)生進(jìn)展身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境地。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，準(zhǔn)時對學(xué)生進(jìn)展針對性的教育。

3、加強班級治理，培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八年級是學(xué)生進(jìn)展、變化的重要階段，也是一個過渡階段。在此階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，從而失去信念。在這個學(xué)期里，一方面，通過各種方式指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自我教育，讓學(xué)生在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；另一方面，指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)展自我治理，培育他們多方面的力量。

4、做好家校聯(lián)系的工作。

每一次月考之后，我準(zhǔn)時和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時了解了學(xué)校和學(xué)生的狀況。特殊是對進(jìn)步了的學(xué)生，準(zhǔn)時向家長報喜，使家長隨時參加到學(xué)校的治理中來。同時班主任也了解了學(xué)生在家的狀況、學(xué)生的家庭狀況。

5、組織好學(xué)生做好兩操、上好體育課和進(jìn)展課外活動，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

6、積極主動聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，搞好班級教育教育工作。

班級中的事都主動與本班級的任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信。

7、積極做好培育優(yōu)生秀輔導(dǎo)潛能生工作。

潛能生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的重要的一環(huán)。所以我作為班主任準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

二、工作中的缺乏:

1、本班級中的學(xué)習(xí)興趣不濃，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，目標(biāo)不明確。學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。

2、潛能生的轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，優(yōu)秀生的培育有待進(jìn)一步加強。班級整體質(zhì)量有待提高。

3、個別班干部的工作力量和責(zé)任心不強，組織力量弱，雖經(jīng)幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培育。

三、今后要改良的措施方法:

1、同校內(nèi)班主任進(jìn)展溝通，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級治理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、加強學(xué)生的思想品德行為