人美冊繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)

九年級下冊第1課武漢市三店學(xué)校張春莉繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課提到中國美術(shù)，你能想到哪些美術(shù)作品或者藝術(shù)種類？繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課雕塑工藝繪畫建筑繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用的盤子實用又美觀的盤子繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)舞蹈人物紋彩陶盆繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)虎座鳥形鼓架蓮湖方尊青花鴛鴦蓮紋瓷盤繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)錯銀銅牛燈繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)錯銀銅牛燈牛腹中空，腹中儲水，煙溶于水，環(huán)保清新。菱格窗戶，自由調(diào)節(jié)，防風(fēng)散熱、控制光照?；⌒螆A管，導(dǎo)流煙塵。繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課實用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)錯銀銅牛燈設(shè)計精湛，造型優(yōu)美。飄逸瀟灑，實用美觀。繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“外師造化、中得心源”的山水畫、花鳥畫墨梅圖托物言志，內(nèi)心孤傲繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“外師造化、中得心源”的山水畫、花鳥畫溪山行旅圖氣勢雄渾，壁立千仞河山壯闊，描繪細膩繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“外師造化、中得心源”的山水畫、花鳥畫溪山行旅圖氣勢雄渾，壁立千仞河山壯闊，描繪細膩繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“外師造化、中得心源”的山水畫、花鳥畫無盡江山入畫圖作業(yè)說一說對李可染的《無盡江山入畫圖》的印象，和小組同學(xué)交流一下自己對這幅畫的感受。繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課形神兼?zhèn)涞牡袼芩囆g(shù)抽象與具象繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課形神兼?zhèn)涞牡袼芩囆g(shù)晉祠女像三彩駱駝載樂俑五四運動繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課形神兼?zhèn)涞牡袼芩囆g(shù)蕭景墓辟邪繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“雖由人作，宛自天開”的古典園林北海公園靜心齋凡爾賽宮花園繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課“雖由人作，宛自天開”的古典園林頤和園昆明湖萬壽山巧妙借景融匯自然繼承發(fā)揚中國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)九年級下冊第1課作業(yè)1.你對本課所列舉的我國美術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng)體會最深的是什么？請用文字表述，200-300字左右。2.