幼兒園小班藝術(shù)教案《媽媽的卷發(fā)》中班組創(chuàng)意美術(shù)【幼兒教案】

幼兒園小班藝術(shù)教案《媽媽的卷發(fā)》中班組創(chuàng)意美術(shù)【幼兒教案】\o"美術(shù)教案"#美術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、了解幾種常見的發(fā)型，愿意用語言來表達(dá)自己對(duì)發(fā)型的認(rèn)識(shí)。2、學(xué)習(xí)用卷、粘貼等技能來制作卷發(fā)。3、體驗(yàn)自制發(fā)套的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)型圖（短發(fā)、長直發(fā)、短卷發(fā)、長卷發(fā)）課件，音樂（恰?。?，浴帽人手一個(gè)，彩紙，膠棒活動(dòng)過程：一、游戲“找五官”，引出發(fā)型。師：小朋友，伸出你的手，我說什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)師：你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？小結(jié)：對(duì)呀，每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣，有的長，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？二、欣賞四種發(fā)型（課件媽媽的發(fā)型）。1、短發(fā)師：這是誰的媽媽？她的頭發(fā)是怎樣的？——短短的，短發(fā)。還有誰的媽媽也是短發(fā)？請(qǐng)幼兒說說：我的媽媽也是短發(fā)。2、長直發(fā)師：這是誰的媽媽？她的頭發(fā)是怎樣的？——長長的、直直的、順順的，長長的直發(fā)。還有誰的媽媽也是長長的直發(fā)？請(qǐng)幼兒說說：我的媽媽也是長長的直發(fā)。3、短卷發(fā)、長卷發(fā)師：這兩位媽媽的發(fā)型有什么不一樣？——一個(gè)頭發(fā)長，一個(gè)頭發(fā)短它們的頭發(fā)都是怎樣的？——卷起來的、彎彎曲曲的、卷發(fā)請(qǐng)幼兒說說：我的媽媽也是長長的卷發(fā)或短短的卷發(fā)。4、你最喜歡哪個(gè)媽媽的發(fā)型，為什么？三、學(xué)習(xí)制作卷發(fā)。1、出示自制卷發(fā)，漂亮嗎？教師戴在頭上讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。2、看看這頂漂亮的卷發(fā)是用什么材料做的？——浴帽和彩條3、教師示范制作的方法。彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)？學(xué)習(xí)卷的技能怎樣做成短卷發(fā)和長卷發(fā)？彩條全部卷起來成短卷發(fā)，彩條卷一半成長卷發(fā)。4、你想制作一頂漂亮的卷發(fā)送給媽媽嗎？5、幼兒制作媽媽的卷發(fā)。四、展示評(píng)價(jià)體驗(yàn)快樂。1、播放音樂幼兒頭戴自制的卷發(fā)展示。2、說一說：你最喜歡哪頂卷發(fā)，為什么？3、把制作的漂亮的卷發(fā)回家送給媽媽，并對(duì)媽媽說句甜甜的話?；顒?dòng)反思：小班幼兒年齡小，他們喜歡鮮艷的色彩，所以我選擇了彩色的紙來吸引幼兒動(dòng)手操作的興趣。他們還喜歡做做玩玩演演，所以我又選擇了浴帽作道具，一方面浴帽可以直接戴在頭上，幼兒制作完成后可以直接展示給大家看；另一方面浴帽的薄膜極容易和紙條相粘連，解決了幼兒動(dòng)手能力弱的辦法；還有一方面浴帽是環(huán)保材料，收集也比較容易，廢物利用，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，也是我們教育的一個(gè)重要方面。技能的學(xué)習(xí)符合幼兒的實(shí)際水平。在活動(dòng)中，主要的技能是學(xué)習(xí)卷和粘貼。小班幼兒的小肌肉發(fā)展還很不夠，卷和粘貼不僅鍛煉了幼兒的小肌肉，還培養(yǎng)了他們的手眼協(xié)調(diào)能力。這些技能的學(xué)習(xí)都是小班孩子必須掌握的。覺得本文不錯(cuò)的話，請(qǐng)?jiān)谖哪┯蚁陆恰军c(diǎn)贊】支持，點(diǎn)亮【在看】，轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲，

教育路上，我們與您并肩同行。\t"_blank