2022年山東省菏澤市巨野縣中考二?；瘜W(xué)試題（解析版）

2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試

化學(xué)試題

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H：1C：12C1：35.5O：16S：32Fe：56

一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符

合題意）

1.經(jīng)典永流傳。中國(guó)詩(shī)詞既蘊(yùn)含人文思想，又煥發(fā)理性光輝。對(duì)下列詩(shī)詞劃線部分的化學(xué)

解釋不合理的是（）

A.花氣襲人知驟暖,喜鵲穿樹(shù)喜新晴--溫度高，分子運(yùn)動(dòng)加快

B.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑--燃燒石灰石，不發(fā)生化學(xué)變化

C.美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來(lái)--金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在

D.何意百煉鋼,化為繞指柔--生鐵經(jīng)不斷燃燒捶打氧化，降低碳的含量，變成鋼

【答案】B

【解析】

【詳解】A.花氣襲人知驟暖，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人

們聞到花香，正確；B.烈火焚燒若等閑，含義是石灰石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，發(fā)

生了化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C.盡是沙中浪底來(lái)，說(shuō)明金的性質(zhì)穩(wěn)定，在自然界中以單質(zhì)形態(tài)存在，

正確；D.生鐵和鋼都是鐵合金，生鐵是含碳量為2%?4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%~2%

的鐵合金，生鐵經(jīng)不斷燃燒捶打氧化，降低碳的含量，正確。故選B。

2.樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)人人有責(zé)。下列做法不合

理的是

A.綠色出行，積極踐行“低碳生活”

B.防治霧霾，禁止使用化石燃料

C.變廢為寶，回收利用廢舊電池

D.布袋購(gòu)物，努力減少“白色污染”

【答案】B

【解析】

【詳解】A.綠色出行，積極踐行“低碳生活”，做法合理，不符合題意。

B.防治霧霾，減少使用化石燃料，不能禁止，做法不合理，符合題意。

C.變廢為寶，回收利用廢舊電池，減少了環(huán)境污染，不符合題意。

D.布袋購(gòu)物，努力減少“白色污染”，做法合理，不符合題意。

故選：Bo

3.下列說(shuō)法正確是

A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

B.電解水時(shí)與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體具有助燃性

C.防止鐵制品生銹必須同時(shí)隔絕氧氣和水

D.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相同

【答案】B

【解析】

【詳解】A.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的78%,不符合題意；

B.在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，故與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有

助燃性，符合題意；

C.防止鐵制品生銹，可以隔絕氧氣或水，破壞其中一個(gè)條件即可，不符合題意；

D.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同，但是分子構(gòu)成不同，一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成,

二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意。

故選B,

4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

【答案】B

【解析】

【詳解】A.稀釋濃硫酸應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒中稀釋濃硫酸，不符合題意；

B.測(cè)定溶液的pH：用膠頭滴管吸取少量溶液，滴在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與

標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，符合題意；

C.過(guò)濾時(shí)，應(yīng)遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，不符合題意；

D.用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，應(yīng)在瓶外將膠頭內(nèi)空氣排盡，不能在瓶?jī)?nèi)擠出空氣，圖中操作錯(cuò)

誤，不符合題意。

故選B。

5.下列化學(xué)用語(yǔ)中，關(guān)于數(shù)字“2”表示的意義正確的是

A.2H：表示兩個(gè)氫元素

B.Mg2+：表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)

C.N02：表示二氧化氮中含有兩個(gè)氧原子

D.2cH4：表示兩個(gè)甲烷分子

【答案】D

【解析】

【詳解】A.2H：表示兩個(gè)氫原子，不符合題意；

B.Mg2+：表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，不符合題意；

C.N02：表示一個(gè)二氧化氮分子中含有兩個(gè)氧原子，不符合題意；

D.2CH4：表示兩個(gè)甲烷分子，符合題意。

故選D。

6.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某反應(yīng)的微觀示

意圖如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

6+0*催化劑.0

，O。8OC

甲乙丙1ON

A從宏觀角度分析：甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)均由不同種元素組成

B.從微觀角度分析：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變

催化劑

C.從表示方法分析：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N0+2co------=2CO2+N2

D,從社會(huì)價(jià)值分析：該反應(yīng)將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，能有效控制環(huán)境污染

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是：一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下生成

催化劑

二氧化碳和氮?dú)?，化學(xué)方程式為：2cO+2NO^=2CO2+N2。

A.由物質(zhì)的組成可知，甲、乙、丙三種物質(zhì)均由不同種元素組成，丁是由同種元素的組成的，

故A說(shuō)法不正確；

B.由該圖中微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目都沒(méi)有改變，故B說(shuō)法正確；

催化劑

C.由上述分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2co+2N02cO2+N2,故C說(shuō)法正確;

D.由物質(zhì)的性質(zhì)和變化可知，該反應(yīng)將有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體，能有效控制環(huán)境污染，故

D說(shuō)法正確。

故選：Ao

7.如圖是A.B.c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

溶

解

度

g

A.使A.c的飽和溶液析出晶體都可以采用降溫結(jié)晶的方法

B.ti℃時(shí)，A.c兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.t2℃時(shí)，ABc三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是：a>b>c

D.在t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解，所得溶液質(zhì)量為80g

【答案】C

【解析】

【分析】

【詳解】A.根據(jù)圖中曲線可知，a的溶解度隨溫度降低而減小，使其飽和溶液析出晶體可以

采用降溫結(jié)晶的方法。c的溶解度隨溫度升高而減小，使其飽和溶液析出晶體應(yīng)采用升溫結(jié)

晶的方法，選項(xiàng)A不正確；

B.t/C時(shí)，A.c兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，溶解度相等，兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)一定相等，否則不一定相等，選項(xiàng)B不正確；

C.t2℃時(shí).，A.B.c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：a>b>c,溶解度越大，其飽和溶液溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，因此12c時(shí)，A.B.c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是：

a>b>c,選項(xiàng)C正確；

D.在t2℃時(shí)，a的溶解度是50g,因此將30ga物質(zhì)加入50g水中充分溶解，只能溶解25g,

所得溶液質(zhì)量為75g,選項(xiàng)D不正確。故選C。

8.下列操作方法能達(dá)到除雜目的的是

選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)）操作方法

ACO2(CO)點(diǎn)燃混合氣體。

B銅粉（木炭粉）在空氣中灼燒固體混合物。

C02(水蒸氣)將混合氣體通過(guò)濃硫酸。

DNaCl(CaCO3)加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥。

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A.二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳中混有少量一氧化碳，無(wú)法被點(diǎn)燃，不

符合題意；

B.木炭在空氣中灼燒生成二氧化碳，銅在空氣中灼燒生成氧化銅，不但除去了雜質(zhì)，也除去

了原物質(zhì)，不符合題意；

C.濃硫酸具有吸水性，且與氧氣不反應(yīng)，可用于干燥氧氣，符合題意：

D.氯化鈉溶于水，碳酸鈣難溶于水，加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥，得到的是碳酸鈣，不符

合題意。

故選Co

9.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是

A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定含有碳、氫元素

B.堿溶液的pH大于7,因?yàn)樘妓徕c溶液的pH大于7,所以碳酸鈉屬于堿

C.洗滌劑利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污也是利用了乳化作用

D.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則在空氣中鋁制品比鐵制品更易被腐蝕

【答案】A

【解析】

【分析】

【詳解】A.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律該物質(zhì)中一定含有碳、

氫元素，故A正確；

B.堿性溶液的pH大于7,碳酸鈉溶液的pH大于7,但碳酸鈉不屬于堿，屬于鹽，故B錯(cuò)誤；

C.洗滌劑是利用乳化作用除去油污，汽油也能除去油污是因?yàn)橛臀勰苋芙庠谄椭校蔆

錯(cuò)誤；

D.鋁比鐵更易與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但鋁在空氣中能形成致密的氧化物薄膜，在空氣中鋁制

品比鐵制品更耐腐蝕，故D錯(cuò)誤。

故選Ao

10.將一定量的鋁粉投入到含溶質(zhì)為Mg(NO3)2,CU(NO3)zAgNCh的溶液中，充分反應(yīng)

后過(guò)濾，濾液無(wú)色；向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.濾渣中一定有Ag、CuB.濾渣中一定有Ag,可能有Cu,沒(méi)

有Mg

C.濾液中一定沒(méi)有Cu(NO3)2,AgNC)3D.濾液中一定有AKNO3"Mg(NO3)

2

【答案】B

【解析】

【分析】題干中幾種金屬的活動(dòng)性順序：Mg>Al>(H)>Cu>Ag,活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活

動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，氫之前的金屬能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣。將

一定量的鋁粉投入到含溶質(zhì)為Mg(NO3)2,Cu(NO3)2.AgNCh的溶液中，鋁先與硝酸銀反

應(yīng)再與硝酸銅反應(yīng)，不與硝酸鎂反應(yīng)。充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液無(wú)色，說(shuō)明濾液中沒(méi)有銅離子，

向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明沒(méi)有鋁粉剩余.

【詳解】A.根據(jù)分析知，鋁粉沒(méi)有剩余，鋁與硝酸銀、硝酸銅恰好反應(yīng)，故濾渣中一定有

Ag、Cu,故A說(shuō)法正確；

B.濾液無(wú)色，說(shuō)明硝酸銅與鋁粉反應(yīng)，濾渣中一定有Cu,故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.鋁與硝酸銀、硝酸銅恰好完全反應(yīng)，濾液中一定沒(méi)有Cu(NO3)2.AgNO3,故C說(shuō)法正確；

D.鋁和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋁，硝酸鎂不參與反應(yīng)，故濾液中一定有AI(NO3)3.Mg

(N03)2,故D說(shuō)法正確。

故選B。

二、非選擇題(本題包括6小題，共30分)

11.在H、0、NA.S、Fe五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笥没瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物;

(2)+3價(jià)鐵形成的堿是。

【答案】(DH2O(2)Fe(OH)3

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧

化物是水，其化學(xué)式為H2O,故填：H2O；

【小問(wèn)2詳解】

堿是金屬離子(錢(qián)根離子)與氫氧根離子構(gòu)成的化合物，+3價(jià)鐵形成的堿是氫氧化鐵，其

化學(xué)式為Fe(OH)3,故填：Fe(OH)3o

12.構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)模型是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法。如圖1是小明同學(xué)利用左手構(gòu)建的酸

的化學(xué)性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(其中A.B表示反應(yīng)物，C表示生成物)。

請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,則結(jié)果會(huì)______（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影

響”）。

（2）圖1中①的現(xiàn)象是。

（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國(guó)鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋可以補(bǔ)充人體中構(gòu)成血

紅素的（填“Fe2+”或“Fe3+”），該反應(yīng)的原理是利用了酸的（填序號(hào)

“②”“③”“④”或“⑤”）化學(xué)性質(zhì)。

（4）小明用圖2來(lái)說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，該過(guò)程不發(fā)生變化的微粒是

（用符號(hào)表示），該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可表示為H++OH-=H2。。依此類(lèi)推當(dāng)圖1中③

是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時(shí)，反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)用同樣的方法可表示為。

（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____o

（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己校ㄓ梅?hào)表示）。

【答案】①.偏大②.溶液變紅③.Fe2+④.②⑤.Na\S0上⑥.

+

Ag+Cl~=AgCll⑦.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O⑧.H+

【解析】

【詳解】（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH,鹽酸被稀釋?zhuān)嵝詼p弱，故結(jié)果會(huì)偏大；

（2）紫色石蕊試液遇酸變紅，故圖1中①的現(xiàn)象是溶液變紅；

（3）使用鐵鍋炒菜時(shí)，放點(diǎn)食醋，鐵能與醋酸反應(yīng)生成醋酸亞鐵和氫氣，故可以補(bǔ)充人體

中構(gòu)成血紅素的Fe2+；

該反應(yīng)是利用了酸能與活潑金屬反應(yīng)，故利用了②的化學(xué)性質(zhì)；

（4）氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，不發(fā)生變化的微粒是：Na+、SO：；

當(dāng)圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時(shí)，硝酸銀和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，微觀

實(shí)質(zhì)是Ag++C/-=AgC/J；

（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成

氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗鼈兯芤褐卸己蠬+。

13.A-F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A.C是組成元素相同的氧化物，C是人體含量

最多的物質(zhì)，C.D.E.F是不同類(lèi)別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且D可用于改良酸性

土壤,它們相互間的關(guān)系如圖所示（圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“一”

表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請(qǐng)回答：

（1）F的化學(xué)式；列舉B的一種用途o

（2）圖中的①②③反應(yīng)分別屬于三種基本反應(yīng)類(lèi)型，寫(xiě)出其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程

式。

【答案】①.HC1（或H2so4）②.供給呼吸（或支持燃燒）③.Ca（0H）

2+Na2CO3=CaCO3；+2NaOH

【解析】

【分析】A?F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A.C是組成元素相同的氧化物，C是人體含

量最多的物質(zhì)，則C為水，A為過(guò)氧化氫；C.D.E.F是不同類(lèi)別的化合物，D和E的溶液均

呈堿性，且D可用于改良酸性土壤，則D為氫氧化鈣；由于過(guò)氧化氫能分解生成了水和氧

氣，則B為氧氣；由于氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，碳酸鈉和

氫氧化鈣都能與酸反應(yīng)，所以E碳酸鈉，F(xiàn)為稀鹽酸或稀硫酸，帶入驗(yàn)證符合題意。

【詳解】（1）根據(jù)分析，所以F是酸，常見(jiàn)的酸為稀鹽酸和稀硫酸，化學(xué)式是HC1或H2so4,

B是氧氣，氧氣能供給呼吸或支持燃燒；

（2）由物質(zhì)的反應(yīng)可知，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，屬于復(fù)分解

反應(yīng)，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+Na2cO3=CaCO31+2NaOH。

故答案為：

（1）HC1（或H2so4）;供給呼吸（或支持燃燒）。

（2）Ca（OH）2+Na2co3=CaCO31+2NaOH。

14.下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)要求回答問(wèn)題.

甲乙丙

(1)圖甲中玻璃棒的作用是O

(2)圖乙是電解水的實(shí)驗(yàn)，a端為電源(填“正”或"負(fù)”)極。

(3)圖丙B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為oC中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明.____o

【答案】(1)引流(2)負(fù)

(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20②.CO2的密度比空氣大，CO2既不能燃燒,

也不支持燃燒

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

圖甲中玻璃棒的作用是引流，防止液體灑出，故填：引流；

【小問(wèn)2詳解】

電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫，氫二氧一”，與a端相連的玻璃管中收集的氣體較多，是氫氣,

則a端為電源負(fù)極，故填：負(fù)：

【小問(wèn)3詳解】

圖丙B中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

CO2+Ca(OH)2=CaCO33+H2O,C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CO2的密度

比空氣大；CCh既不能燃燒，也不支持燃燒，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3I+H20;CO2的

密度比空氣大，C02既不能燃燒，也不支持燃燒。

15.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干個(gè)小組展開(kāi)探究。以下是教學(xué)片斷,

請(qǐng)你參加學(xué)習(xí)并填寫(xiě)空格。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定質(zhì)量的稀鹽酸加入盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，某同學(xué)提出疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

【猜意與假設(shè)】針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下，請(qǐng)補(bǔ)上猜想二、

猜想一：只有NaCl猜想二：_______

猜想三：NaCl和HC1猜想四：NaCl、NaOH和HC1

乙組同學(xué)認(rèn)為有一種猜想不合理，不合理的猜想是,理由是。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少許于試管中，滴加幾滴CuCL溶液，(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，

證明溶液中一定沒(méi)有NaOH。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用澆杯中的溶液，并選用了老師提供的pH試紙、K2cCh

溶液、AgNCh溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液的pH滴加K2c03溶液滴力口AgNCh溶液

K2c03AgNCh

▼溶液「溶液

1

實(shí)驗(yàn)操作1一鐐子

pH試紙

t——

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)照比色卡，pH<7產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有HC1溶液中有HC1溶液中有HC1

【得到結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致認(rèn)為猜想______正確。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論的活動(dòng)過(guò)程給予肯定,

同時(shí)指出(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)以下兩處錯(cuò)誤；

①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是。

②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的原因是o

【答案】①.NaCl和NaOH②.猜想四③.NaOH和HC1在溶液中不能共存

④.無(wú)沉淀生成(或無(wú)明顯現(xiàn)象)⑤.產(chǎn)生氣泡⑥.三⑦.pH試紙直接伸入待測(cè)

溶液中⑧.AgNCh和NaCl也能反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定有HC1

【解析】

【詳解】猜想與假設(shè)：氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)

為：NaCl,如果氫氧化鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為：NaOH、NaCl,如果稀鹽酸過(guò)量，則溶質(zhì)為：

NaCl、HC1,故猜想二：NaCl、NaOH；

猜想四不合理，因?yàn)闅溲趸c能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能共存；

實(shí)驗(yàn)探究：(1)氯化銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉，故滴入氯化銅溶液，無(wú)明

顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含氫氧化鈉；

(2)結(jié)論為：溶液中有HCL碳酸鉀能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、二氧化碳和水，現(xiàn)象為：

產(chǎn)生氣泡；

得到結(jié)論：溶液pHV7,加入碳酸鉀，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中含HC1,故溶質(zhì)為：NaCl、

HC1,故猜想三成立；

評(píng)價(jià)反思：①測(cè)定溶液的pH,應(yīng)用潔凈、干燥