現(xiàn)代技術(shù)在中職電子商務教學中地應用和思考

現(xiàn)代技術(shù)在中職電子商務教學中的\o""應用和思考按照國家提出的“大力\o""發(fā)展\o""職業(yè)\o""教育”和“培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的要求,建設現(xiàn)代教育模式的趨勢已經(jīng)愈加明朗。我國已進入知識\o""經(jīng)濟、信息\o""網(wǎng)絡化時代,需要進行大量的中高級人才隊伍建設。隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡技術(shù)的迅速發(fā)展,大\o""論文聯(lián)盟www.LWlM.com力推廣和應用以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學活動,充分利用以\o""計算機為核心的現(xiàn)代信息技術(shù),通過對教學過程的改進和優(yōu)化來實現(xiàn)教學過程和\o""管理過程的完善,既可以優(yōu)化學校教育的教學模式,提高辦學效益,也可以加大教育資源的利用率。現(xiàn)代教育觀的創(chuàng)立和教育技術(shù)的引進,極大程度了改變了中職教育的現(xiàn)狀。

1現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務教學的應用

1.1以校園網(wǎng)為媒介做好中職電子商務教學

電子商務的特點概括起來可以說成是在網(wǎng)絡上實現(xiàn)商品的電子化。完善的校園網(wǎng)是開展校園電子商務教學活動的硬件基礎,隨著中職教育教學的現(xiàn)代化發(fā)展,許多中職學校都擁有電腦機房、校園網(wǎng),并通過intent中的局域網(wǎng)將學校各部門、教室、機房、圖書館等資源有機整合起來,實現(xiàn)了信息資源的傳輸與共享,為電子商務教學提供了便利的、可行的條件,同時,也為學生進行真實與進行模擬電子商務活動提供了場所和便利。在設計教學中,教師將課程內(nèi)容、教學課件、參考資料、課程的重點和難點、學生提問比較多的問題放在學校建設的校園網(wǎng)上,讓學生獲取學習資源不受到時間和空間地點的限制。而且校園網(wǎng)的建設還有利于學術(shù)交流,例如在校園網(wǎng)上還可通過論壇,學生通過終端在網(wǎng)上發(fā)問,教師及時回復,快捷的進行問題解答。

1.2以電子商務\o""軟件促進現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務教學的應用

在充分利用學校網(wǎng)絡資源的基礎上,學校也應該重視學生\o""實踐能力的培養(yǎng)?？梢栽陔娔X機房提供電子商務模擬系統(tǒng)軟件平臺,讓學生進行電子商務模擬練習。對中職這樣的教育人群來說,電子商務課程教學的模擬軟件可以包括商貿(mào)網(wǎng)、網(wǎng)上商城、網(wǎng)上支付等常用的應用平臺,用來實現(xiàn)B2B、B2C、C2C和在線交易的主要買賣類型,通過場景模擬等實踐,方便多個學生共同參與一個系統(tǒng)的運行操作,建立自己的企業(yè)網(wǎng)站,進行郵箱\o""申請、數(shù)字證書申請／安裝、EDI申請、在線支付、發(fā)貨等與專業(yè)有關的操作。電子商務軟件與應用平臺的模擬使用,極大地鍛煉了學生的動手能力,同時讓教師對電子商務的教學有了新的認識,并且對電子商務活動中出現(xiàn)的問題進行了進一步的探討研究。通過對已開設了電子商務專業(yè)課程的中職學校進行調(diào)查發(fā)現(xiàn),在設置了專門的電子商務室,配備了專業(yè)的電子商務軟件的學校,電子商務專業(yè)的學生可以通過案例演示、軟件練習、網(wǎng)絡實踐等多種方式進行學習,教學效果得到很大的提升。

1.3充分利用多媒體教學形象直觀的特點

從分利用多媒體教學系統(tǒng)方便、形象、直觀的特點,采用多媒體技術(shù)可以優(yōu)化教學,有效利用課堂教學時間,提高教學效率。作為現(xiàn)代教育普遍采用的一種先進的教學手段,多媒體可以有效解決傳統(tǒng)教學中教師難以表達,學生難以理解的抽象內(nèi)容和復雜的變化過程等,特別是新型多媒體采用的虛擬動畫技術(shù)、過程演示等手段對于復雜深奧的程序和步驟教學進行起來更加簡易?，F(xiàn)在有很多中職學校都配備了多媒體計算機、液晶投影機及自動升降銀幕的多媒體教室,教師采用CAI課件、電子教案進行備課,授課,與傳統(tǒng)教學方法相比不僅簡單,而且效率提高。

1.4注重先進教育理念的引入

現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務教學的應用還體現(xiàn)在先進理念的引入上。先進理念的代表之一就是“以生為本”,這就要求教師的整個授課過程都要以學生為中心展開,充分調(diào)動學生的好奇心,變被動學習為主動參與,將灌輸變?yōu)榍笾?讓學生在主動實踐中獲得知識。例如我市某中職教師在講解網(wǎng)上零售時,首先通過讓學生在真實的B2C或是C2C網(wǎng)站進行購物體驗,了解網(wǎng)絡交易的流程,然后在再進行學生購物的體驗收集,最后才進行課程的講解和學習,這樣不僅僅讓學生萌發(fā)了想要知道的興趣,而且在課程的傳授上也更加簡單易行。此外,還要充分教導學生學會主動學習。例如,很多網(wǎng)站會免費提供建造一個簡單的網(wǎng)上商店主頁空間,而且在較短的時限內(nèi)免費使用,可以引導學生利用課余時間在網(wǎng)上進行創(chuàng)業(yè)性\o""實踐,積累學習\o""經(jīng)驗。

2現(xiàn)代\o""教育技術(shù)在中職電子商務教學中\(zhòng)o""應用的思考

2.1現(xiàn)代教育技術(shù)在中職教學中應用的積極影響

通過現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務教學的一系列實際應用,能夠看出帶來的不僅僅是教學上的手段多元化和直觀化,更是把一種全新的教學觀念引入到課堂,使教學過程從內(nèi)容、方式、手段和模式方面都發(fā)生了深刻變化。這些多樣化的教學方式和豐富的教學內(nèi)容,從分調(diào)動了和激發(fā)了學生的積極性,使學生可以在不知不覺中就掌握了所學的\o""論文聯(lián)盟www.LWlM.com知識,不但產(chǎn)生了良好的學習效果,達到事半功倍的目的;而且,對教學質(zhì)量的提高也很有好處。同時,新模式和新的教育理念的引入,學生會逐步形成一種主動性的學習方式,對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),和寓教于樂的學習模式形成也功不可沒。

2.2中職電子商務教學中現(xiàn)代技術(shù)應用的改進

總體上來看,目前我國的現(xiàn)代教育還處于起步階段,許多現(xiàn)代化的元素應用還不是很廣泛,從中職教育實際入手對今后教學的開展提出以下三點改進建議:(1)將基礎設施建設作為重點?，F(xiàn)代教育引入應用的基礎是電子信息設備,從目前中職學校現(xiàn)狀來看,不少中職學校在基礎設施的建設上投入不足,很多學校校園網(wǎng)沒有建立規(guī)?；蛘吖δ苡邢?電子商務實驗\o""軟件,系統(tǒng)、功能單一,擴展性弱,只提供很少的模擬交易場景。因此急需進行基礎設施上的投入,這才是開展現(xiàn)代教育的關鍵。(2)加強教師的專業(yè)和理論知識培養(yǎng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)作為一種認知工具,要通過教師的傳授,并經(jīng)過學生自己的消化并且應用才算成功。教育現(xiàn)代化,設備是基礎,但次要關鍵還是教師的媒介功能。所以要求加強對教師的培訓,在\o""組織教師進行\(zhòng)o""計算機操作、課件制作、\o""網(wǎng)絡教學資源的獲取等技術(shù)學習的同時,還要提高教師的理論知識和業(yè)務素質(zhì)。(3)突破傳統(tǒng)約束,創(chuàng)新教學模式。在現(xiàn)代教育技術(shù)在中職電子商務教學的應用實踐中,要建立“教師為輔助引導、學生為主體”的教學模式,同時,突破傳統(tǒng)的教學思路和方法限制,創(chuàng)新教學模式。教師要注意引導學生對知識主動探索、主動發(fā)現(xiàn)的興趣,將課堂的氣氛活躍化,引入多種教學方法,避免呆板和枯燥。注重培養(yǎng)學生的協(xié)作意識和能力的培養(yǎng),激發(fā)主動學習興趣,以全方面提高學生的綜合能力為目標,開展教學活動。

3結(jié)語

\o""經(jīng)濟和科技進步使得現(xiàn)代化教育手段融入教學過程的方式多種多樣,在知識勞動力為主的今天,沒有人會否定知識的重要性。對于中職這類培養(yǎng)中低層專業(yè)人才的教育機構(gòu)來說,現(xiàn)代化教育的使用不僅是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才的必要,更是提高技能認知效率,提高我國知識普及水平的要求。

參考文獻

[1]何樂民.中等HYPERLIN