幼兒園中班制作活動(dòng)《蛋殼畫(huà)》美術(shù)粘貼畫(huà)教案【幼兒教案】

幼兒園中班制作活動(dòng)《蛋殼畫(huà)》美術(shù)粘貼畫(huà)教案【幼兒教案】\o"美術(shù)教案"#美術(shù)教案美術(shù)活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的一種教育方式，它可以開(kāi)發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維和動(dòng)手操作的能力，更能培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)細(xì)胞，激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣。本班幼兒從小班開(kāi)始就酷愛(ài)美術(shù)操作活動(dòng)，為此我們創(chuàng)造性的為幼兒安排形式多樣的美術(shù)活動(dòng)，孩子們參與積極，興趣濃厚?？?，這是我們今天準(zhǔn)備的操作材料“蛋殼寶寶”，很新鮮吧！【活動(dòng)目標(biāo)】1、運(yùn)用蛋殼進(jìn)行裝飾畫(huà)創(chuàng)作。2、通過(guò)欣賞感受蛋殼畫(huà)的藝術(shù)美?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、蛋殼畫(huà)范例三幅（螃蟹、熊貓、蝴蝶）；簡(jiǎn)筆圖案每人一份。2、幼兒人手兩個(gè)蛋殼（有淡淺之分），漿糊每組一盤(pán)，棉簽每人一份。3、在活動(dòng)前，先在桌上鋪報(bào)紙，以免弄臟桌面；展示板?！净顒?dòng)過(guò)程】一、欣賞蛋殼畫(huà)，感受蛋殼畫(huà)的藝術(shù)美。師：（出示背景）小朋友，森林里阿有幾只小動(dòng)物，想和我們一起做游戲，你們?cè)敢鈫幔浚ǚ謩e出示蝴蝶、熊貓、螃蟹）師：這幾只小動(dòng)物和你以前看到的一樣嗎？允許幼兒摸一摸圖畫(huà)，再說(shuō)說(shuō)自己的感受（蛋殼）二、對(duì)蛋殼裝飾畫(huà)的分析。師：對(duì)了，它們呀都是用蛋殼貼出來(lái)的，我們給它一個(gè)好聽(tīng)的名字——蛋殼畫(huà)。歡迎關(guān)注公眾號(hào)：幼兒教案我們先來(lái)看一下蝴蝶這幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（師引導(dǎo)，指出蛋殼顏色的不同，這樣畫(huà)面更加清楚，漂亮）師：熊貓（師引導(dǎo)，小結(jié)：熊貓的眼睛和耳朵是黑色的，臉上是白色毛，所以在貼的時(shí)候耳朵和眼睛處不用粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區(qū)分開(kāi)來(lái)，畫(huà)面也更加漂亮）師：螃蟹（師引導(dǎo)，小結(jié)：螃蟹的身體和腿是兩個(gè)部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色來(lái)進(jìn)行裝飾，螃蟹腿是從粗到細(xì)的，所以在裝飾細(xì)的地方時(shí)蛋殼要掰得碎一點(diǎn)，而且要認(rèn)真、有耐心）三、引導(dǎo)幼兒探討如何用蛋殼來(lái)制作蛋殼畫(huà)（出示步驟圖）師：那你知道它們是怎樣制作出來(lái)的嗎？（先……再……）1、讓幼兒自由講述，出示步驟圖，教師簡(jiǎn)單小結(jié)，講述制作過(guò)程：（1）用記號(hào)筆畫(huà)出線條圖案；（2）小心的捏碎蛋殼；（3）用棉簽將漿糊涂抹在圖畫(huà)內(nèi)；（4）最后貼上打碎的蛋殼。2、請(qǐng)2~3名幼兒上前示范操作。師：張老師這里啊有一幅沒(méi)有裝飾的圖畫(huà)，請(qǐng)小朋友用蛋殼為它穿上漂亮的衣服，誰(shuí)愿意來(lái)嘗試？四、幼兒操作活動(dòng)，教師指導(dǎo)、幫助動(dòng)手能力差的幼兒師：我們小朋友真棒，都知道怎樣來(lái)制作蛋殼畫(huà)了，現(xiàn)在想不想來(lái)試試?。浚ㄏ耄┰谧雷由弦呀?jīng)幫你們準(zhǔn)備好了材料，選一張你喜歡的'圖案，開(kāi)始吧。提醒幼兒作畫(huà)時(shí)不把漿糊弄到桌子上、衣服上。五、展示幼兒作品，與幼兒分享蛋殼畫(huà)的特殊效果。師：請(qǐng)完成蛋殼畫(huà)的小朋友來(lái)介紹一下自己的作品。還有許多小朋友也想來(lái)介紹自己的作品，你們現(xiàn)在可以把你的作品介紹給好朋友，說(shuō)說(shuō)你用蛋殼貼的是什么？怎么貼的？\t"_bl