山東省濟寧市鄒城庵上聯(lián)辦中學(xué)2022年高一物理下學(xué)期期末試題含解析

山東省濟寧市鄒城庵上聯(lián)辦中學(xué)2022年高一物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.如圖所示的直線是真空中某電場的一條電場線，A、B是這條直線上的兩點。一電子以速度vA經(jīng)過A點向B點運動，經(jīng)過一段時間后，電子以速度vB經(jīng)過B點，且vB與vA方向相反，則（

）A．A點的場強一定大于B點的場強B．A點的電勢一定低于B點的電勢C．電子在A點的動能一定小于它在B點的動能D．電子在A點的電勢能一定小于它在B點的電勢能參考答案：D2.將甲物體從高處h以速度v水平拋出，同時將乙物體從同一高度釋放使其自由下落，不計空氣阻力，在它們落地之前，關(guān)于它們的運動的說法正確的是（

）A．兩物體在下落過程中，始終保持在同一水平面上B．甲物體先于乙物體落地C．兩物體的落地速度大小相等，方向不同D．兩物體的落地速度大小不相等，方向也不相同參考答案：AD3.下列物理量單位中不是國際單位制基本單位的是（）Ａ．千克Ｂ、米Ｃ、秒Ｄ、牛頓參考答案：D4.（單選）如圖所示，將完全相同的兩個小球A、B，用長L=0.4m的細繩懸于以v=2m/s向右勻速運動的小車頂部，兩球與小車前后壁接觸，由于某種原因，小車突然停止運動，此時懸線的拉力之比FB：FA為（g=10m/s2）（）A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4參考答案：考點：向心力．專題：勻速圓周運動專題．分析：小車突然停止運動，A球由于慣性，會向前擺動，將做圓周運動，B球受到小車前壁的作用停止運動，在豎直方向上拉力等于重力，根據(jù)牛頓第二定律求出A球繩的拉力，從而求出兩懸線的拉力之比．解答：解：設(shè)小球的質(zhì)量都是m，對A球有：FA﹣mg=m，解得：FA=mg+m=10m+20m=30m．對B球有：FB=mg=10m．所以FB：FA=1：3．故選：C．點評：解決本題的關(guān)鍵知道小車剎車后，A球?qū)⒆鰣A周運動，最低點，重力和拉力的合力提供向心力．5.某人沿著半徑為R的圓形軌道從A點運動半圈到達B點時，他的位移大小等于(

)A．0

B．

R

C．

2R

D．πR參考答案：C二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.汽車甲和汽車乙以相等的速率沿同一水平彎道做半徑相等的勻速圓周運動，汽車甲的質(zhì)量大于汽車乙的質(zhì)量。則兩車的向心加速度a甲

a乙；（選填“＞”、“=”或“＜”）沿半徑方向受到的摩擦力分別為f甲

f乙。（選填“＞”、“=”或“＜”）參考答案：﹦；

﹥

7.一質(zhì)點在x軸上運動，各個時刻位置坐標(biāo)如下表，則此質(zhì)點開始運動后__________s內(nèi)位移最大，第________s內(nèi)位移最大。__________s內(nèi)路程最大

參考答案：8.一物體做單向直線運動，在第1s內(nèi)位移是1m，第2s內(nèi)位移是2m，第3s內(nèi)位移是3m，第4s內(nèi)位移是4m，則物體在前2s內(nèi)的平均速度大小為

m/s、全部4s時間內(nèi)的平均速度大小為

m/s。參考答案：9.如圖所示，A、B兩小球固定在水平放置的細桿上，相距為l，兩小球各用一根長也是l的細繩連接小球C，三個小球的質(zhì)量都是m.則桿對小球A的作用力的大小為______，方向為______.參考答案：，方向豎直向上偏左α角，其中10.一質(zhì)點t=0時位于坐標(biāo)原點，右圖為該質(zhì)點做直線運動的速度一時間圖線，由圖可知，（1）在時間t=

s時質(zhì)點距坐標(biāo)原點最遠；（2）從t=0到t=20s內(nèi)通過的路程是

．參考答案：10；40m【考點】勻變速直線運動的圖像．【分析】根據(jù)速度圖象分析質(zhì)點的運動情況，確定什么時刻質(zhì)點離坐標(biāo)原點最遠．分析“面積”分別求出前10s和后10s內(nèi)位移的大小，再求解總路程．【解答】解：（1）在0～10s內(nèi)，質(zhì)點從原點出發(fā)向正方向做勻減速直線運動，10s末速度為零；在10～20s內(nèi)，質(zhì)點為沿負方向返回做勻加速直線運動．則10s末質(zhì)點離坐標(biāo)原點最遠．

（2）由圖質(zhì)點在前10s內(nèi)的位移大小為x1==20m．在后10s內(nèi)的位移大小為x2=20m．則從t=0到t=20s內(nèi)通過的路程是40m．故本題答案是：10；40m11.如圖所示，某同學(xué)在研究運動的合成時做了下述活動：用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動，運動中保持直尺水平，同時用右手沿直尺向右移動筆尖，若該同學(xué)左手的運動為勻速運動，右手相對直尺的運動為初速度為零的勻加速運動，筆尖的實際運動的速度方向與加速度方向之間的夾角將逐漸變?。ㄟx填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”），加速度方向與水平方向的夾角將不變（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）．參考答案：逐漸變小，不變．解：根據(jù)題意可知，筆尖做類平拋運動，向上的速度不變，而水平向右的速度不斷增大，根據(jù)速度的合成可知，其合速度大小在增大，且與筆尖的合速度的方向與加速度方向夾角逐漸變小的曲線運動；筆尖做加速度方向與水平方向夾角為零的曲線運動，即夾角將不變．故答案為：逐漸變小，不變．12.作勻加速直線運動的火車，車頭通過路基旁某電線桿時的速度是v1，車尾通過該電線桿時的速度是v2，那么，火車中心位置經(jīng)過此電線桿時的速度為

。參考答案：13.（2分）木塊漂浮在水面上，有2/5的體積露在水面外，木塊的密度為

。參考答案：0.6g/cm3三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，在探究平拋運動規(guī)律的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球P沿水平方向彈出，同時球Q被松開，做自由落體運動，觀察到兩球同時落地。改變小錘打擊的力度，即改變球P被彈出時的速度，兩球仍然同時落地。（1）該實驗現(xiàn)象說明了P球在被彈出后(

)

A．水平方向的分運動是勻速直線運動

B．水平方向的分運動是勻加速直線運動

C．豎直方向的分運動是勻速直線運動

D．豎直方向的分運動是自由落體運動（2）該實驗裝置的設(shè)計思想所體現(xiàn)的物理思維方法是：

。（選填“極限思維”或“等效思維”）

參考答案：D

等效思維15.（12分）在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中：（1）某同學(xué)在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝成如圖所示．請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：①

；②

。（2）改正實驗裝置后，該同學(xué)順利地完成了實驗．下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a大小為____m/s2，A點處瞬時速度的大小為

m/s。（圖中數(shù)據(jù)單位均為cm，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）為保證繩子對小車的拉力約等于沙桶和沙子的重力mg，則沙桶和沙子的質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M應(yīng)滿足的關(guān)系是：____________________。參考答案：（1）沒有平衡摩擦力；不能使用直流電源；小車應(yīng)靠近打點計時器；（2）0.20；0.10（3）m<四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，三條輕繩共同連結(jié)于O點，A、B固定在天花板上，另一條繩下端掛一重200N的物塊，處于靜止?fàn)顟B(tài)。繩的方向如圖所示。求OA、OB兩繩的拉力分別為多少?

參考答案：FA=173N,

FB=100N17.(計算)如圖所示，小球從離地5m高處，向離小球4m遠的豎直墻以v0=8m/s的速度水平拋出，不計空氣阻力（g=10m/s2）。求：小球碰墻點離地面的高度。參考答案：3.75m解：設(shè)小球的豎直分位