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第3頁共3頁簡易版?zhèn)€人工作計劃模板新的一學期又開始了,經過一學期的訓練和洗禮,學生在學習、生活等各方面的習慣有所養(yǎng)成,但有待于進一步的培養(yǎng)。通過對整個班級觀察和調查,我確定本學期本班的班主任工作如下:一、在上學期倡導“團結、勤奮、文明、創(chuàng)新”的班風的基礎上,我今學期確定了本班的班規(guī)和班訓:班規(guī):有博愛之心認真做人認真做事.班訓:有禮貌、守紀律、能吃苦、能忍耐、有志氣、有作為。二、學生現狀分析:四年二班共有____名學生,____名女生,____名男生。其中住宿男生____人,住宿女生____人,午托生____人。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是自制能力有待于加強,上課時愛隨便說話或者做小動作的行為習慣有待進一步糾正。三、探索的實驗課題:繼續(xù)進行“集體教育與個性教育的統一”的實驗課題。四、采取的措施:②建立學生日常行為統計表,讓班長和組長隨時記錄學生的衛(wèi)生、紀律等日常行為,并且每天找時間公布記錄結果。下大力氣抓班級衛(wèi)生和紀律。2、檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現實意義。3、組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則,為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向學生提出放學返家時的紀律。4、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。6、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。7、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做得更好。8、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。9、重視學校的活動工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的課外活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。簡易版?zhèn)€人工作計劃模板(二)一、基本情況分析:我班這一學期共有____位學生,其中部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動,具有愛集體,愛勞動,團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言,學習方動性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養(yǎng),因此學生的自覺性差,沒有良好的生活習慣。因其年齡特征,大多數的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的。二、班隊工作奮斗目標1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手,是連接班主任與學生的橋梁,所以應該重視班委的選拔,培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。2、實現每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎。3、加強良好品質的形成學生的行為表現是表面化的,是看得見的。這些行為的“好”與“壞”,都是“品質”的外在表現。因此,培養(yǎng)學生良好品質對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動,培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質,從而達到化被動教育為自我管理的目的。4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》全面推進素質教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。三、加強班級工作與教學工作。2、強化德育工作,開展各項教育活動,以〈守則〉和<規(guī)范>為準則,結合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。5、經常家訪工作,取得家校聯系,健全聯系制度。6、對調皮生不放任自流,尋找原因進行耐心的個別輔導。7、繼續(xù)強化班隊建設,培養(yǎng)良好的班集體,選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部。“班級公約”要求人人遵守。8、在教學過程中,我將根據班上同學的不同特點進行教育,特別是學困生,
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