小學(xué)語(yǔ)文海底世界的教案設(shè)計(jì)

Word第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文海底世界的教案設(shè)計(jì)教學(xué)目的：

1、了解海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)自然，探究自然神秘的愛(ài)好。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)讀懂自然段的方法。

3、有感情的朗讀課文，背誦其次自然段。

學(xué)練重點(diǎn)：

了解是怎樣把海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)寫(xiě)詳細(xì)的。

教學(xué)預(yù)備：

多媒體教學(xué)課件、海底布景、課外學(xué)問(wèn)展現(xiàn)．

教學(xué)時(shí)數(shù)：

三課時(shí)〔第一課時(shí)：略〕

其次課時(shí)

情境導(dǎo)入：

1、大海，對(duì)每個(gè)久居都市的孩子是神奇的。同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)大海嗎？或是從電視上、圖片上見(jiàn)到過(guò)大海吧！

用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)，你印象中的大海是怎樣的？

2、那你們知道，海底又是怎樣的一個(gè)世界呢？這節(jié)課，就讓老師帶著你們潛入海底，做一次海底旅行。

教學(xué)流程：

一、1、請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀課文，試著用文中的詞句來(lái)說(shuō)說(shuō)海底是怎樣的世界？〔板書(shū)；景色奇異、物產(chǎn)豐富〕

2、指名讀二、三自然段，理解“奇異”的意思。并用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)，海底的景色奇異在哪里？

波濤澎湃安靜竊竊私語(yǔ)

陽(yáng)光絢爛黑暗光點(diǎn)閃耀

4、試著背誦其次自然段。

二、1、海底真的安靜的一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了嗎？

〔觀看課件：海底動(dòng)畫(huà)〕

2、你們都聽(tīng)到什么聲音？

3、朗讀大屏幕上的句子，想想省略號(hào)里還包含著哪些聲音？

這些聲音交織在一起，像……〔板書(shū)：竊竊私語(yǔ)〕

4、指導(dǎo)朗讀這一自然段。

三、1、這些聲音都是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的呢？

對(duì)，是動(dòng)物。海里的動(dòng)物種類繁多，光如今知道的就有三萬(wàn)多種，真可以說(shuō)得上動(dòng)物資源豐富。想想，生活中還有哪些事物可以稱得上豐富？〔課件：誰(shuí)和豐富來(lái)搭配？〕

2、同座位相互學(xué)習(xí)，商量第四自然段。

思索：a、第四段描寫(xiě)了幾種動(dòng)物，用▲劃出。

每種動(dòng)物是怎樣寫(xiě)詳細(xì)的？用自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)出來(lái)。

b、這一段是圍繞那一句話來(lái)寫(xiě)的`？用———?jiǎng)澇觥?/p>

3、你還知道大海里其它動(dòng)物好玩的活動(dòng)方法嗎？請(qǐng)展現(xiàn)?！仓w語(yǔ)言表演、資料演示、語(yǔ)言介紹等〕

5、海底除了有豐富的動(dòng)物資源，還有很多植物、礦物質(zhì)。自由朗讀5、6自然段，簡(jiǎn)潔說(shuō)說(shuō)，你知道了什么？

6、海底神奇好玩，用你喜愛(ài)的方法設(shè)計(jì)一個(gè)海底世界。也可以通過(guò)電腦，了解一些海洋的課外學(xué)問(wèn)。

〔走下座位，自己組織小組活動(dòng)去了解相關(guān)課外學(xué)問(wèn)?！?/p>

7、一節(jié)課的旅行就要結(jié)束了，你認(rèn)為海底是怎樣的一個(gè)世界呢？這個(gè)大世界，正等著我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)、探究。

評(píng)價(jià)自省：

這節(jié)課，你們對(duì)老師的教課滿足嗎？說(shuō)一說(shuō)，你在課堂上有哪些收獲？提一提，老師哪些方面需要改良？你有什么好建