一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.5 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）丨蘇教版_第1頁
一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.5 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）丨蘇教版_第2頁
一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.5 筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）丨蘇教版_第3頁
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文檔簡介

一年級下冊數(shù)學(xué)教案-6.5筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）丨蘇教版教學(xué)目標(biāo)理解兩位數(shù)加兩位數(shù)需要進(jìn)位的概念。掌握使用豎式計(jì)算方法進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加。培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握進(jìn)位加的概念和方法。熟練掌握豎式計(jì)算方法。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。教學(xué)難點(diǎn)理解進(jìn)位加的概念和原理。能夠正確使用豎式進(jìn)行進(jìn)位加和求解。教學(xué)過程導(dǎo)入新知教師出示兩組三位數(shù)數(shù)碼卡片，讓學(xué)生相互組合，組成兩個兩位數(shù)。然后教師提問：“如果我們要將這兩個兩位數(shù)進(jìn)行相加，你們知道應(yīng)該怎么做嗎？”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到需要進(jìn)位的概念。模型演示使用新課標(biāo)中提供的“三位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）”模型，讓學(xué)生理解進(jìn)位加的原理?；A(chǔ)訓(xùn)練45+28=（73）36+54=（90）76+25=（101）通過基礎(chǔ)訓(xùn)練鞏固學(xué)生豎式計(jì)算的能力，讓學(xué)生熟練掌握求和的方法。拓展訓(xùn)練58+39=（97）68+57=（125）87+38=（125）通過拓展訓(xùn)練讓學(xué)生加深對進(jìn)位加的理解，并且提高計(jì)算速度。實(shí)際運(yùn)用小紅爸爸買了一箱蘋果，共計(jì)有53個，小紅家又有38個蘋果，問小紅家目前一共有多少個蘋果？通過實(shí)際生活場景的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法，學(xué)會了使用豎式進(jìn)行計(jì)算。通過基礎(chǔ)訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練和實(shí)際運(yùn)用的訓(xùn)練，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和思維能力。課后作業(yè)58+29=76+35=89+46=67+58=76+38=97+25=附：三位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加）示意圖647

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670在這個模型中，首先將加數(shù)個位相加，得到7；然后十

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