語文園地六 人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文版教案

/語文園地六人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解漢字“人”的基本筆畫和結(jié)構(gòu)；通過閱讀《美麗的魚》了解魚的基本特征和習(xí)性；能初步理解魚是我們的好朋友，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。2.能力目標(biāo)能夠識(shí)讀并書寫漢字“人”；能夠口頭表述魚的基本特征和習(xí)性；能夠閱讀簡短的語文繪本。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)愛魚、護(hù)魚的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的語文閱讀興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)漢字“人”的基本筆畫和結(jié)構(gòu)；閱讀繪本《美麗的魚》。2.教學(xué)難點(diǎn)初步理解繪本《美麗的魚》中的意思。三、教學(xué)方法演示法；問答法；討論法；情感教育法。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師先問學(xué)生：“大家最近去過哪些地方？”學(xué)生舉手回答，教師適時(shí)展示一些圖片來引出今天的故事。教師說：“今天，我們要講一篇關(guān)于魚的故事。在這個(gè)故事里，小朋友們學(xué)到了魚的哪些特征和習(xí)性呢？讓我們一起來看看?！?.學(xué)習(xí)內(nèi)容（20分鐘）導(dǎo)出漢字“人”的基本筆畫和結(jié)構(gòu)；教師拿出紙板，向?qū)W生展示“人”的漢字筆畫。教師說：“小朋友們，大家看到這個(gè)漢字了嗎？這是‘人’字。請(qǐng)跟我一起讀‘人’字?！苯處熢诩埌迳涎菔救绾螌懗觥叭恕弊郑⒁来巫寣W(xué)生模仿。閱讀繪本《美麗的魚》。教師向?qū)W生展示繪本《美麗的魚》。教師說：“小朋友們，這是一個(gè)非常美麗的魚，它是我們的好朋友。讓我們一起來看看這個(gè)故事，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)魚的基本特征和習(xí)性?！苯處熜x繪本《美麗的魚》，然后讓學(xué)生回答一些繪本中的問題，幫助他們理解魚的基本特征和習(xí)性。3.鞏固提高（20分鐘）討論與發(fā)散，讓學(xué)生發(fā)表關(guān)于如何保護(hù)魚的意見，并發(fā)一些保護(hù)魚的行動(dòng)。教師說：“小朋友們，我們剛剛學(xué)到魚是我們的好朋友，那么我們應(yīng)該如何去保護(hù)魚呢？”請(qǐng)學(xué)生一起進(jìn)行討論，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。教師可以給學(xué)生一些提示，例如：“不亂扔垃圾，不亂捉魚，不亂買魚”，然后讓學(xué)生想一些能夠保護(hù)魚的行動(dòng)。4.課堂總結(jié)（5分鐘）教師通過提問，讓學(xué)生回顧一下今天學(xué)到的內(nèi)容。教師問：“今天我們學(xué)到了什么知識(shí)？你們對(duì)魚有什么新的認(rèn)識(shí)？”然后對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行肯定。5.作業(yè)（2分鐘）教師布置作業(yè)：“小朋友們，回家后請(qǐng)跟家長一起說說今天學(xué)習(xí)的知識(shí)，提一提如何保護(hù)魚的方法。五、教學(xué)資源繪本《美麗的魚》；紙板和筆。六、教