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文檔簡介

第中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文5篇中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文一

又是一年春。

還是單層的玻璃杯,還是捧至手掌欲灼的沸水,還是在杯口曼妙升騰的裊裊水霧。雖不嗜茶,但杯底總要密密地鋪著一層。經(jīng)春,歷夏,過秋,開冬,復(fù)春,恍然一輪回。說來本該配一套品茶的器具,但又恐操作不當(dāng),失了該有的禮節(jié)和章法,濁了重要的口感和韻味,反而誤了茶的本意,索性拋開龐雜的條框,單純地飲與嘗。

清空陳漬,小心抖撒,剛好杯底一層,不厚不薄,茶葉疊加錯(cuò)落,等待沸騰與升華。熾熱的水一灌盡底,短促的嘶鳴,在茶與沸水的相觸中驟起。而熱浪不斷由下至上翻涌,每一片葉子都在火熱中盡情淬煉。一并沉底的都不乖張,浮著的一兩縷殘?jiān)迫~,在表面隨波蕩漾。起初是清湯,隨著葉脈釋放,顏色漸變漸黃。一絲深色,在每葉周圍四散開來,緩慢流淌。

靜置一旁,待飲溫涼。

手背輕觸,杯口微燙。呼開一層,口沒杯中,清香滑過鼻腔,流轉(zhuǎn)于肺,清雅自然。小嘬,雖是燙口,卻不難細(xì)品,茶水在口中回旋,香氣沿舌漫開,層次感一一盡顯。

復(fù)呷,彌漫嘴中的香,在一次次下咽后,被苦澀替代。雖說是苦,卻又讓人不舍與期待。放下心中多余的遐想,將目光停留于此刻。柔和的時(shí)光,平穩(wěn)安詳,如茶如人。

品茶時(shí),遂想起《浮生六記》:每當(dāng)茶熟香溫,花開月上,夫婦開尊對(duì)飲,覓句聯(lián)吟,其樂神仙中人不啻也。沈復(fù)與他的妻子這般從容地飲茶、生活、愛著對(duì)方。順著茶香,我又看見了另一對(duì)夫婦神仙眷侶般的生活:賭書消得潑茶香。

茶香,過多的綴言或是其他表述,都無法凸顯香字所突出的口感和韻味。

三四泡,味已盡。韻彌口中,意聚心頭。

讓茶香走進(jìn)心靈,讓茶香領(lǐng)著靈魂走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)內(nèi)房,去體會(huì)他們?nèi)顼嫴璋愕磧?yōu)雅的生活瞬間,去感受他們?nèi)绮柘阋话闱逍聠渭兊膬?nèi)心。

中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文二

最好是在暖意和花香交織在清風(fēng)中的夜晚,如水般澄澈透亮的月光就那么輕輕柔柔地灑落在你的肩上,略帶冷清卻又毫不落寞。

愜意地斜倚闌干,翻動(dòng)早已熟記于心的書頁,讓那些早已作古的詩歌伴著一縷柔柔的茶香,和著一段淺淺的歌聲,穿過時(shí)間和空間的限制,在眼前重新匯成一出動(dòng)人心弦、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的好戲。一個(gè)無傷人生、只關(guān)風(fēng)月的老故事,就這么猶抱琵琶半遮面地款款而來,幽幽地走進(jìn)你的夢(mèng),緩緩地打動(dòng)你的心,直叫人憶起那些繾綣千年、氤氳萬世的舊時(shí)光。

初讀《詩經(jīng)》,是在一個(gè)雨夜。淅淅瀝瀝的雨聲伴著若有若無的蛙聲,伴著沙沙的翻頁聲,時(shí)間仿佛靜止,又仿佛是不愿打擾這樣美好的時(shí)光,所以故意輕著腳步,屏著呼吸悄悄溜走。偶有生僻的字詞不解其意,想要起身翻找字典,卻發(fā)現(xiàn)從不礙事,那看不懂的,一定是最妙的,一定是不需要解其意便懂其情的。

我仿佛看見,千年前的一群古人,留些吶喊的、呢喃的、低語的話下來。時(shí)間一次次精簡又精簡它們,歲月一回回流傳著又流傳著它們,它們?cè)隍暄亚鄣臍v史長河里丟失著,散佚著,激蕩出一層又一層漣漪,一朵又一朵浪花,直到傳到今天我們手里。傳到我們手里這些,代表的是幾千年來人們共同的熱烈、共同的躁動(dòng)、共同的思想。因?yàn)闆]有共鳴的話和片段都已經(jīng)在千年的歷史中打磨掉了,留下來的每一個(gè)字,都是經(jīng)過了兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的歲月和細(xì)細(xì)密密的時(shí)光的推敲,都是人們心靈深處最能認(rèn)可的、最能回味的感情。我忽地就感受到了它的巨大魅力,這些詩歌從來沒有唐詩的慷慨激揚(yáng),沒有宋詞的婉約秀麗,也沒有元曲的清新動(dòng)人。它有的,好像只是古老的故事和歷久彌新的感情罷了。它從來沒有華麗辭藻的堆砌,只是用三言兩語就可以講完的故事,可這些故事里的情,又何嘗只是三言兩語講得清的?

讀到青青子衿,悠悠我心,我就仿若看見,夜色闌珊,明月當(dāng)窗,月光如水般幽幽灑在房檐與窗欞,也冷冷清清地灑在女子美麗而憂傷的臉上。那雙幽深的眸子里,一定不只是剛撫的曲子卻無知音欣賞的遺憾,還有著深深地刻進(jìn)骨子里的思念。思何人呢?又念何物呢?我猜是一日不見卻已覺如隔三秋的戀人吧?想必他著梅子青色的一襲長衣,腰間佩著一塊美玉,一段含蓄而又純真的情愫,就是隔著千年,也從來不輸半分。

讀到桃之夭夭,灼灼其華,我就仿若來到春意正濃、柳綠花紅、早已春色滿園的桃園里,或深或淺的紅色,或開或含的桃花,就那樣隨意地迷人眼,而桃花樹下有著桃花顏的少女,就那樣不經(jīng)意地迷人心。綠葉掩映間,嬌艷肆意的桃瓣更顯明艷,春風(fēng)飄蕩間,少女銀鈴般的笑聲更顯可人。過路的少年,是被這樣美麗盛開的桃花留住,還是為這豆蔻年華的少女輾轉(zhuǎn)?

讀到蒹葭蒼蒼,白露為霜,我就仿若來到初生蘆葦青又青的河邊,憂傷的心事化作白色露水凝結(jié)為霜,凄涼地附著于殘青的葦葉上。斷腸人跌跌撞撞來到這里追尋心心念念的伊人,逆流而上?追尋的道路長又遠(yuǎn);順流而下?她好像就在河中小島。

讀得越久,品得越深,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),《詩經(jīng)》的豪放是外衣,細(xì)膩才是風(fēng)骨,歡喜只是皮囊,憂傷才是靈魂。思無邪只不過是在重筑上次未完成的夢(mèng)。現(xiàn)代的詩歌總是太過浮躁,囫圇一讀是沒有大問題,細(xì)細(xì)品味卻總發(fā)覺少了一些說不清道不明的東西。少的是什么呢?是經(jīng)時(shí)光風(fēng)霜后的厚重?是歷歲月滌蕩后的自若?還是那一份帶著哀愁的、款款而來的雋永和深刻?

我不知道,我只知道啊,古老《詩經(jīng)》上的每一個(gè)字,都在細(xì)細(xì)揣摩后方顯韻味,深深體會(huì)后方顯風(fēng)骨。

中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文三

燈花微涼,筆鋒微涼;難繪虛妄,難解惆悵;夢(mèng)境微涼,情節(jié)微涼;迷離幻象,重疊憂傷。

狼毫揮舞,寫人生,何得不苦;墨香浸染,嘆世間,誰懂其趣?苦中苦,趣中趣,難尋覓。櫻花雪月,落英繽紛,是大自然蛻去的羽翼。

遺忘在角落的一方硯臺(tái)蒙上了灰,狼毫一支寂寞無言。殷紅的數(shù)字灼傷了瞳孔我,何時(shí)覓得那一束光?

驀地,從心底萌生出想練字的沖動(dòng),委實(shí)被嚇了一跳多久沒有這般閑情逸致了?執(zhí)筆揮毫,什么時(shí)候竟如此沉重?

雙手捧硯,拂去灰塵,碾開那柔軟的狼毫,我感覺到一束久別重逢的微光流進(jìn)窄窄的心湖。墨香逐漸濃厚,鋪開一張雪白的宣紙,那紙上煙霧氤氳,展現(xiàn)出一條青石小徑。潤飽墨汁的筆尖與宣紙融合的那一剎那,我瞧見了一灣清溪。

我的手上下起伏著,一個(gè)筆鋒一個(gè)婉轉(zhuǎn),勾勒美妙。濃墨在宣紙上渲染開,像母親溫柔地親吻襁褓中的嬰兒,細(xì)膩柔和。猶思戎馬一生蒼茫寂寥的東北大地,狂風(fēng)舞動(dòng)著沉寂的黑土沙礫,星星點(diǎn)點(diǎn)的白楊點(diǎn)綴著一條亙古踏就、無人問津的驛道。卷土黃沙掩埋了一具具為國捐軀的骨骸。筆鋒一轉(zhuǎn),宣紙上湖水粼粼,在細(xì)雨間折射出一片瀲滟的光影。然而這瀲滟卻須臾便逝,一閃又疾疾地遁入水氣中,有小家碧玉的嬌羞,又不失大家閨秀的恬靜。櫻花漫漫,落至于肩。黛粉的花瓣遍布著整片蔚藍(lán)的天?;m落,香猶在。芬芳幽幽,悠悠我心。那一抹甜美的香抑制了心中擾人的喧嘩。筆尖上有一個(gè)怎樣的世界?。∥蚁袷谴蚱破岷诤裰氐囊?,覓到了一絲微光。

晨曦驚擾了陌上新桑,濃墨追逐著行云流淌。

橫是江南水鄉(xiāng)翠綠幽雅的湖面;

撇是塞外阡陌翩翩起舞的楊柳;

豎是西北大漠扶搖直上的孤煙

或篆或隸或行或草或楷,筆桿中蓄勢(shì)勃發(fā)的溫柔化在蒼勁妍麗的筆跡中,悉數(shù)綻開在如蓮的宣紙上,解開了我失利的心結(jié),重拾了我喪失的勇氣,給予了我一束明麗的光。心靈仿若洗盡鉛華,獲得涅槃。那一方古硯,成了最明媚的日光。

歲月剝蝕了小屋檐頭浮夸的琉璃,褪盡了門壁上耀眼的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌樓闌,心中片刻的寧靜猶是永恒。那一朵花細(xì)碎的花瓣凋零在空中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。澄凈的心向浮躁的塵世吶喊。毛筆是道,道法自然,一生二,二生三,代代相傳;墨跡是陰,宣紙是陽,陰陽間日光熹微。心境豁然明朗。

細(xì)雨蒙蒙,雨謝櫻花。櫻花不會(huì)哭泣。最幸運(yùn)的舊時(shí)光,最純潔的愿望,寂寞與悲傷匯成的旋律,是櫻花的羽翼。櫻花半開琉璃暖,青葉萋萋猶遮面,櫻花半醉留香久,穹枝郁郁伴葉絕。

磨濃墨一硯,展宣紙一卷,嗅芬芳一襲,覓微光一束。那一束光,隨著濃墨與花香嵌入嫻靜的靈魂。心結(jié)已解,淺笑嫣然。

中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文四

左手青田石,右手白鋼刀。一痕痕白色的圓潤靈動(dòng)的筆畫,是金石碰撞中綻開的花。

篆刻,是一種古老的藝術(shù)。近來對(duì)此頗有興致,便自己摸索,隨心而刻,不求甚解,只圖消遣,偶有所感,記于斯文。

一塊石料,在底面刷上墨水,靜候片刻待墨干。一把刻刀,或執(zhí)或握,輕輕觸及石面,找準(zhǔn)角度,便可以下刀刻石了。刀法大致分兩種,切刀與沖刀。所謂切刀,便是用一下又一下的切組成一條線。先以某個(gè)合適的夾角將刀的一角嵌入石面,然后將刀順著刀刃的方向向下壓,石料的白屑在剎那間迸起。然后提起刻刀,石面上便呈現(xiàn)出一痕白跡。緊接著在上一刀的末尾處將刀插進(jìn)石面,再進(jìn)行第二刀

如此反復(fù),幾刀便可組成一根線條。畢竟刻的是石,每一筆都比不得在紙上寫字那樣輕松,故一橫一豎下來,就免不得手酸臂麻了。切刀刻出的筆畫,粗獷而別具金石味。至于沖刀,就是直接將刀角嵌入,夾角比切刀略小,然后用力一推,伴著咔咔的石頭呻吟的聲音,石屑飛濺,一痕流暢的線條便顯現(xiàn)出來了。有時(shí),刻一次,筆畫尚略顯單薄,就需要沿著原來的線條再刻一次,加粗筆畫,方顯得雄渾飽滿,具有筆墨的味道。

有時(shí)刻完一塊石料,看著滿桌的白色的石屑,不免想到,一塊青田石,要成為一塊篆刻石料,要經(jīng)歷從山上開采,工廠里加工切割,砂紙的打磨。到了人手上,還要經(jīng)受墨水的沾染,切刀在身上戳點(diǎn),沖刀在皮上劃拉,上百次的切磋琢磨、精敲細(xì)打、猛刻輕雕,方成為篆刻作品。

我們?cè)谶@人世間,摸爬滾打飽受折磨幾經(jīng)風(fēng)霜,磨禿了棱角填平了裂痕;自然這只手握著我們,社會(huì)這只手執(zhí)著刻刀,或以玩樂休閑的輕松,或以雕琢作品的莊重,在每個(gè)人的人生中劃下一痕痕白跡,做著生命的篆刻。

篆刻大都是要破邊的。

破邊是什么?就是做殘。一方印章,刻完了,四角方方正正尖銳鋒利的總不好看。所以,刻完一塊石料,要用刀柄在四角上敲一敲,在四邊上碰一碰,或在大片留白之處劃一劃。自然,破邊是不能隨便的破。破邊其意義就在于返璞歸真。古代的印,有幾個(gè)是保存完好的?在歲月的洪流里,印章的四角會(huì)在桌上碰缺了,四邊會(huì)在地上摔殘了,留白處也免不了留下幾個(gè)缺口。最好的破邊,就是效法自然;次等的,是為破邊而破邊;三流的,就是假裝老手,在角上磕一磕,顯示自己不外行。

也許你要說,破邊做出來的效果總給人一種笨拙、殘缺的感覺。

可是你去找一找,哪一棵自然的樹沒有蟲的侵蝕?哪一朵自然的向日葵粒粒飽滿?有殘缺,才有了美。

藝術(shù),似乎都因?yàn)椴煌昝?,才有了美維納斯是斷臂的,勝利女神是掉了腦袋的,蘭亭集序是后人臨摹的,富春山居圖是被火燒過的。

萬物皆有裂痕,那是光照進(jìn)來的地方。

生而為人,我們都帶著殘缺來到這世界上,而很多人卻想做完美先生完美小姐,生怕把自己的裂痕展示出來。

其實(shí)何必隱瞞這不完美?

因?yàn)椴煌昝?,我們才是自然的人;因?yàn)橛辛俗緲?,我們才是真?shí)的人。

因?yàn)槿说牧芽p中透過去了光,才照到了人心中最深處的人性的璀璨。

中考傳統(tǒng)文化類主題作文范文五

蒼煙落照,畫堂春來。胭脂輕點(diǎn)出千古悲歡,細(xì)韻緩道來滄海桑田。是那一程轉(zhuǎn)為為安,教會(huì)我直視錯(cuò)誤,破繭成蝶。

第一次遇見它,便被深深撼動(dòng)三弦聲悠悠升起,伴著字字句句的唱詞。臺(tái)上的角口吐蓮花,腳步輕挪:戲曲,揉著千秋百代的光,驚艷了我。仿佛紫氣紅塵都已消散,只余臺(tái)上句句唱聲。

光影亂竄,曲聲悠揚(yáng),我焦急地在后臺(tái)踱步。苦練三年,只待今朝綻放,我獲得到北京劇院表演的機(jī)會(huì),可誰知將長髯拿成釵鳳,用花衣錯(cuò)替碎甲。時(shí)間流逝,更換早已不及。我不知所措,妄自徒嘆。

熱春光一陣冰涼。我常扮老生未曾涉獵青衣,這可如何是好?我呆望著珠釵,只怪自己粗心大意,曲聲悠悠升起,是臺(tái)上人在彈三弦,那曲調(diào)悅耳熟悉,我凝神細(xì)聽,驚地跳起是《鎖麟囊》!

暗紅塵剎時(shí)雪亮。我記起第一次聽的京劇正是《鎖麟囊》。我連忙隨手機(jī)溫習(xí)一遍這首戲曲,平復(fù)好心情,穿戴好戲服,靜待上場。

燈光驀地聚焦,我手持紈扇,娓娓唱起。羅袖曳地,蓮步輕移,手執(zhí)花扇掩面;唱腔圓潤,道白端正,花腔婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。情至切處,我輕唱:這才是今生難預(yù)料。深有同感;聯(lián)想這次轉(zhuǎn)危為安的經(jīng)歷,我細(xì)念:殘生一線付驚濤。慶幸破繭成蝶。抬頭凝神,字字珠璣:榮,有過眼云煙,

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