一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.9 練習(xí)十三丨蘇教版

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.9練習(xí)十三丨蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)和讀寫數(shù)表一到五。能夠根據(jù)數(shù)表一到五填寫相應(yīng)的數(shù)字。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。二、教學(xué)重難點(diǎn)數(shù)表的認(rèn)識(shí)和讀寫。數(shù)字填寫的技巧和方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：數(shù)表一到五的教具，黑板，粉筆。學(xué)生：筆、紙。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入教師給學(xué)生展示數(shù)表一到五，并用黑板解釋每個(gè)數(shù)表的含義和用途。2.認(rèn)識(shí)數(shù)表一到五教師讓學(xué)生自己查看數(shù)表一到五，并回答以下問題：數(shù)表一中一共有幾行？數(shù)表二中一共有幾列？數(shù)表三中最大的數(shù)是多少？數(shù)表四中最小的數(shù)是多少？數(shù)表五中相鄰兩個(gè)數(shù)字的差是多少？3.讀寫數(shù)表一到五教師讓學(xué)生跟讀數(shù)表，并讓學(xué)生自己練習(xí)寫數(shù)表。學(xué)生可以在紙上自己畫出數(shù)表，并按照教師的要求進(jìn)行填寫。4.數(shù)字填寫練習(xí)教師讓學(xué)生根據(jù)數(shù)表一到五的要求進(jìn)行數(shù)字填寫的練習(xí)。教師可以將一些亂序的數(shù)字給學(xué)生，讓學(xué)生填寫進(jìn)相應(yīng)的數(shù)表中。這樣可以讓學(xué)生更好地了解和掌握每個(gè)數(shù)表的特點(diǎn)和規(guī)律。5.簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)運(yùn)算教師可以根據(jù)數(shù)表的要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，例如：數(shù)表一中，1+2=？數(shù)表二中，6-3=？數(shù)表三中，2×3=？數(shù)表四中，4÷2=？數(shù)表五中，10+5=？這樣可以讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用數(shù)表，掌握基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧。6.課堂小結(jié)教師可以對(duì)本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。五、作業(yè)布置讓學(xué)生用自己的方式復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生在家完成數(shù)表相關(guān)的作業(yè)。讓學(xué)生練習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握數(shù)表的基本知識(shí)，并掌握數(shù)字填寫和簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)數(shù)表的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用有了更好的理解，能夠熟練地填寫相應(yīng)的數(shù)字，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。同時(shí)，通過一些互動(dòng)和課堂練習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度都有所提高。希望在