初中英語-Unit9 Section A 1a教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit9Myfavoritesubjectisscience.教學(xué)設(shè)計SectionA1a-2d【Learningaims】知識與能力：1.知識與能力：1)能寫會并熟練運用詞匯：favorite,subject,P.E.science,music,math,Chinese,geography,history,why,because2)能運用以下句型相互交流：①—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectisscience.②—What'syourfavoriteday?—It'sMonday.③—WhydoyoulikeP.E.?—Becauseit'sfun.3)能就所喜歡的科目這一話題進行問答交流，正確表達自己的情感。4）能聽懂有關(guān)所喜歡的科目相關(guān)話題的聽力材料，并獲得相關(guān)信息。過程與方法：通過小組合作，課堂評價以及設(shè)計的各種任務(wù)來培養(yǎng)學(xué)生合作探究，陽光展示，精彩點評的能力；情感態(tài)度與價值觀：通過互相詢問和談?wù)摫舜怂矚g的學(xué)科，可以增進同學(xué)之間的了解和友情并培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛科學(xué)的思想和良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1)學(xué)習(xí)詢問和談?wù)搫e人或自己喜好的學(xué)科并給出理由。2）What和Why引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用。2.教學(xué)難點：What，Why引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成和使用?！咀詫W(xué)環(huán)節(jié)】課前預(yù)習(xí)探索新知任務(wù)一：請同學(xué)們預(yù)習(xí)P49-50單詞，小組合作、組長檢查，確認(rèn)讀音準(zhǔn)確后檢測一下你的識記效果吧。單詞和短語名詞：科目___________科學(xué)___________體育__________音樂________數(shù)學(xué)________漢語________地理___________歷史____________星期一__________星期五——————星期六——————形容詞：有趣的_________無聊的_________困難的__________令人放松的_______短語：我最喜歡的科目_________________與某人玩游戲___________你最喜歡的一天_________任務(wù)二：請同學(xué)們預(yù)習(xí)P50課本2d內(nèi)容，完成下列重點句子我喜歡周一因為我上體育和歷史課。_________________________誰是你的體育老師？___________________________________你為什么喜歡歷史？_______________________________________因為它有趣。_____________________________________他總是和我們一起玩游戲。__________________________________你最喜歡的一天是什么？________________________________【課堂環(huán)節(jié)】課前：EnjoyanEnglishsong“Gotoschool”T:Howmanykindsofanimalscanyouseeinthissong?Whatarethey?(設(shè)計意圖：課前準(zhǔn)備的英文歌曲為本課內(nèi)容關(guān)聯(lián)很大，為學(xué)習(xí)有關(guān)“學(xué)科”的新詞做好鋪墊。)課中：（一）導(dǎo)入新課，通過談?wù)撟钕矚g的水果和運動引出句型What’syourfavorite….?Myfavorite….Is…..(設(shè)計意圖：別具匠心的導(dǎo)入方式極大地提高了學(xué)生的興趣和參與度)（二）認(rèn)識學(xué)科：1.Memorychallenge記憶大挑戰(zhàn)，用英語搶答各學(xué)科名稱。(設(shè)計意圖：進一步鞏固所學(xué)的有關(guān)學(xué)科類的單詞，比起單純地傳授式教單詞效果要好得多。)2.Teachandpracticethedrills:What’syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis….Whydoyoulikeit?Becauseit’s…..3.Activity1aMatchthewordswiththepictures.4.Activity1bListenandcirclethesubjectsyouhearin1a.5.Pairwork合作學(xué)習(xí)兩人小組訓(xùn)練會話3分鐘+展示3分鐘洪亮流暢準(zhǔn)確者得陽光(三)了解學(xué)科:6.Activities2a—2b:2aListenandnumbertheconversationyouhear.2bListenandmatchthesubjectswiththedescriptions.(設(shè)計意圖：聽力2a的設(shè)計很簡單，學(xué)生應(yīng)該很容易聽出，聽力2b的設(shè)計稍微有些難度，聽學(xué)科名稱及描述詞是對上文內(nèi)容的復(fù)習(xí)回扣，又是對下文內(nèi)容的引出，可以說，在此處的聽力設(shè)計起到了“承前啟后”的作用。學(xué)習(xí)有關(guān)描述學(xué)科的形容詞是為下一步的句子接龍----了解喜歡的學(xué)科做好鋪墊。)1.句子接龍S1:Ilike…becauseitis……S2:Idon’tlike…becauseitis……2.Activity2c:PairworkMakeconversationsfreely.①—What'syourfavoritesubject?—Myfavoritesubjectis…….②—WhydoyoulikeP.E.?—Becauseit's…….(設(shè)計意圖：通過該對話，將Why…Because…的句型結(jié)合起來進行全面口語操練,也讓課堂氣氛再次活躍起來。)熱愛學(xué)習(xí)：Activity2d---Role--playtheconversationReadthedialoguein2d.Thenfillintheblanks.(設(shè)計意圖：問題的設(shè)計增加Role—play理解的有效性。)Pleasefillintheblanksandtrytoretelltheconversation.(設(shè)計意圖：將對話以填空的方式復(fù)述，通過變式訓(xùn)練即更好地掌握了對話內(nèi)容又提高了學(xué)生的閱讀能力。)Summary:Whathaveyoulearnedinthisclass?要求：在小組內(nèi)進行討論，再進行總結(jié)展示。知識總結(jié)：本節(jié)課你學(xué)會了哪些內(nèi)容？(設(shè)計意圖：讓學(xué)生進行討論后總結(jié)，既有知識方面的總結(jié)，又有方法的總結(jié)，教師不參與，只給出適當(dāng)?shù)难a充和評價，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力和問題意識。)Unit9SectionA(1a-2d)學(xué)情分析本單元的主題是“談?wù)撟约核矚g的學(xué)科”，主要是學(xué)習(xí)學(xué)科的表達、表示品質(zhì)的形容詞、一周中星期一到星期天的表達方式；學(xué)習(xí)用because表示理由。在詢問“對方所喜歡的學(xué)科和人物”、“星期幾”時，要使用以前所學(xué)過的What、Who疑問句，再學(xué)習(xí)“詢問理由”所用的Why疑問句。教師可引導(dǎo)學(xué)生通過比較、對照的方法掌握所學(xué)疑問句的結(jié)構(gòu)和使用以及回答。Unit9SectionA(1a-2d)效果分析1.用新鮮的水果圖片以及學(xué)生感興趣的球類運動導(dǎo)入新課，能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過Whatdoyoulike…best?引入本節(jié)課所學(xué)的句型What’syourfavorite...?自然而又易于學(xué)生接受。教學(xué)目標(biāo)明確，重點突出，訓(xùn)練充分學(xué)生對所內(nèi)容掌握較好。2.多媒體的運用到達了實質(zhì)性利用的層次，不再是為用多媒體而用多媒體，而是作為課堂教學(xué)的一個必要補充，本課用多媒體展示了本節(jié)課所要學(xué)習(xí)主要內(nèi)容聽說練貫穿其中。3.師生互動很成功，課堂氣氛活躍。整節(jié)課，學(xué)生始終處于一種探求氛圍之中，讀背單詞，句型，練習(xí)會話，小組表演對話，糾正錯誤處理得很棒。4.時間的分配合理，這節(jié)課老師講課時間并不很多，多數(shù)時候，學(xué)生們在讀背單詞句型和對話，大量進行了師生會話，生生會話，小組合作，體現(xiàn)了教學(xué)以學(xué)生為主體，教師為指導(dǎo)的先進教學(xué)思路。5.教師駕馭課堂的能力較高，能及時處理課堂上出現(xiàn)的問題。6.課堂上注重了方法指導(dǎo)，尤其采用多種形式的練習(xí)，師生合作練習(xí)，生生合作，小組合作，小組展示等。Unit9SectionA(1a-2d)教材分析教材分析：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)掌握學(xué)科表達，學(xué)習(xí)用because和表品質(zhì)的形容詞表達自己喜歡與不喜歡的原因。學(xué)習(xí)用what，why引導(dǎo)的特殊疑問句和形容詞的基本用法。sectionA1a學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科的詞匯。1b，通過聽錄音，讓學(xué)生初步感知目的語言。1c通過pairwork，練習(xí)句型為what’syourfavoritesubject？培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。2a，2b進一步學(xué)習(xí)以why引導(dǎo)的特殊疑問句和because引導(dǎo)的原因從句，學(xué)習(xí)表示品質(zhì)的形容詞的用法。2c讓學(xué)生自己編對話，練習(xí)本課的重點句型，學(xué)生在運用知識中形成自己的認(rèn)知體系。2d運用所學(xué)知識進行會話交流。評測練習(xí)（評學(xué)階段）Unit9Myfavoritesubjectisscience.SectionA(1a-2d)滿分：10分姓名______得分：______基礎(chǔ)題：7分()1.——________doesshelikemusic?——Becauseshethinksitisrelaxing.A.WhatB.WhenC.WhyD.How()2.Sarah'sfavorite__isFridaybecauseshehasmusic.A.dayB.timeC.weekD.month()3.——What'syourmother'sfavoritecolor?——________favoritecoloris__________..A.She;redB.Her;blueC.She;bananasD.Her;math()4.——_________isyourartteacher?——MrsZhang.A.WhoB.WhatC.WhenD.Where()5.——What________doeshelikebest?——Football.A.foodB.subjectC.colorD.sport6、What’syour_______________(father)favoritesports?7、WelikePE.Becauseitis_______________(relax)提高題：(3分)8MyfavouritesubjectisEnglish.(對劃線部分提問)9.Ilikemathbecauseit'sinteresting.(對劃線部分提問)_________________youlikemath?.10.Hermother'sfavouritecolorisblue.(對劃線部分提問)Unit9SectionA(1a-2d)課后反思TeachingReflection本單元采用自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、Imitatingandrepeating，Practicing，Comparing和Roleplaying的學(xué)習(xí)策略，利用教學(xué)圖片、幻燈片或制作多媒體課件來展開課堂Pairwork問答式的口語交際活動或調(diào)查活動，談?wù)摳髯运矚g的學(xué)科或其它的事情并給出理由。Bystudyinginahappyandpleasantclassatmosphereandwithsomeotheraidsofteaching,wecantrainourstudentstogetasmanychancesaspossibletopracticelistening,speaking,readingandwritingskillssothatstudentswillhavegood