三年級上冊數(shù)學教案-第一單元第1課時 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算 蘇教版_第1頁
三年級上冊數(shù)學教案-第一單元第1課時 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算 蘇教版_第2頁
三年級上冊數(shù)學教案-第一單元第1課時 整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算 蘇教版_第3頁
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三年級上冊數(shù)學教案-第一單元第1課時整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算教學目標掌握整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算技巧。培養(yǎng)學生快速進行口算的能力。發(fā)展學生估算數(shù)值的能力。教學重點整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。估算數(shù)值的方法。教學難點整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算技巧的靈活應用。如何根據(jù)實際情況進行估算。教學過程第一步：導入新課利用學生現(xiàn)有知識，引出本節(jié)課要學的內(nèi)容：整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算。引導學生思考，如果要快速算出25×6等式的結(jié)果，應該怎么做？第二步：示范口算整十數(shù)乘以一位數(shù)的口算示范：28×4=？分析：28可以算成20+8，數(shù)位分開來，一位一位地乘。計算：20×4=80，8×4=32，將結(jié)果相加：80+32=112答案：28×4=112整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算示范：300×5=？分析：300可以算成3×100，乘積再乘以5。計算：3×100=300，300×5=1500答案：300×5=1500第三步：練習口算讓學生自己練習口算，提高口算的速度和準確度。練習題：70×6=？400×3=？50×2=？900×5=？80×8=？第四步：估算數(shù)值教師向?qū)W生提出以下問題：如果一塊巧克力原價8元，現(xiàn)在打五折出售，你需要付出多少錢？讓學生自己估算，并解決問題。第五步：課堂小結(jié)復述課程內(nèi)容，并提醒學生在平時的學習中，注重口算的練習，培養(yǎng)估算數(shù)值的能力。作業(yè)完成課堂練習題。完成課外習題：30×4=？，600×7=？?？偨Y(jié)本節(jié)課主要針對整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算和估算進行教學。在實踐中，口算和估算并不是孤立的技能，而是相互促進，相互支援的，需要在教學中注重對它們之間互動關(guān)系的處理，同時也要多設

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