【精選】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第五單元《分?jǐn)?shù)除法（一）》北師大版

【精選】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第五單元《分?jǐn)?shù)除法（一）》北師大版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解分?jǐn)?shù)除法的含義和性質(zhì)。能夠運(yùn)用整除的方法求分?jǐn)?shù)的商，并能正確寫(xiě)出答案。能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的含義和性質(zhì)，掌握運(yùn)用整除的方法求分?jǐn)?shù)的商。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于一些復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法，如何進(jìn)行有效地計(jì)算？三、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排第一課時(shí)：1.分?jǐn)?shù)的理解與化簡(jiǎn)1.1通過(guò)圖形化驗(yàn)，確定分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系；1.2十二分之四等于幾？（即化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)）2.分?jǐn)?shù)的運(yùn)算2.1分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算練習(xí)；2.2分?jǐn)?shù)的積的計(jì)算（含口答題）；3.分?jǐn)?shù)的除法3.1分?jǐn)?shù)的倒數(shù)與分?jǐn)?shù)的概念及意義；3.2事實(shí)求分式的商運(yùn)算；3.3分?jǐn)?shù)除法的口算儲(chǔ)備。第二課時(shí)：1.分?jǐn)?shù)除法的理解與實(shí)踐1.1分?jǐn)?shù)除法的意義及性質(zhì)；1.2小數(shù)除以10與百分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。2.整除的概念2.1整數(shù)的概念及正負(fù)情況下的加減乘除運(yùn)算；2.2整除數(shù)、約數(shù)、公因數(shù)、最大公因數(shù)的意義及公式；3.能力提高3.1能快速地將數(shù)拆分為因數(shù)的積；3.2算法練習(xí)。四、課后作業(yè)完成教材第5單元后的習(xí)題2至6。思考以下問(wèn)題：4分÷2=2（除以2就等于4分的一半）

15÷5=3

14÷5=2又4/5（14=2×5+4）

2.6÷0.2=13（2.6=0.2×13）

請(qǐng)計(jì)算以下問(wèn)題：

（1）4/5÷1/2=？

（2）7/8÷1/3=？

（3）42/5÷2/3=？五、教學(xué)方法和手段指導(dǎo)學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的含義和性質(zhì)，注重理論知識(shí)的闡述和實(shí)踐操作的培養(yǎng)。采用教師講授和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。使用教具、模型等物質(zhì)手段，直觀地表達(dá)分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算步驟和原理，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)除法的理解和記憶。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠掌握分?jǐn)?shù)除法的基本概念和計(jì)算方法。學(xué)生