一年級(jí)-上冊(cè)語文教案－ 語文園地二｜人教（部編版）

/一年級(jí)上冊(cè)語文教案－語文園地二|人教（部編版）一、教材簡(jiǎn)介本份教案所使用的教材為《語文園地》二冊(cè)，是人民教育出版社出版的一套全新的語文教材，主要面向一年級(jí)的學(xué)生。該教材緊緊圍繞“美、情、思、議”的語文教學(xué)理念，為學(xué)生提供了多樣化、立體化、探究式、體驗(yàn)式、學(xué)科整合的語文學(xué)習(xí)體驗(yàn)，注重活化語文基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀理解能力，旨在讓學(xué)生成為具有良好語文素養(yǎng)的人才。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)習(xí)《語文園地》二冊(cè)第一篇課文《芝麻開門》。在學(xué)習(xí)這篇課文過程中，能夠使學(xué)生：熟悉課文內(nèi)容，理解故事性內(nèi)涵；掌握一些字詞的發(fā)音和書寫，理解生動(dòng)形象的描寫；培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，訓(xùn)練學(xué)生的語言表達(dá)和閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生的音韻意識(shí)和閱讀意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)的鑒賞能力；參與游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和判斷力。三、教學(xué)重難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)為熟悉和理解課文內(nèi)容，掌握一些字詞的發(fā)音和書寫，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)的鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)主要在于提高學(xué)生的閱讀理解和鑒賞能力，以及在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和判斷力。四、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入（5min）教師喚起學(xué)生對(duì)課堂起點(diǎn)的興趣，介紹本節(jié)課內(nèi)容和目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生聽說讀課文，提前·預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)過程（40min）（1）播放課文動(dòng)畫（5min）讓學(xué)生全目害師反復(fù)欣賞課文動(dòng)畫，傾聽聲音，觀察畫面。讓學(xué)生體驗(yàn)活躍的語言世界。（2）課文講解（10min）分段講解課文，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)涵。教師可以利用故事情節(jié)、形象描寫、語言對(duì)話等方式激發(fā)學(xué)生的好奇心，挖掘出課文中的人文情感。（3）讀課文（15min)組織學(xué)生跟隨教師讀課文，注意語音語調(diào)；然后任選兩位同學(xué)重讀課文走出“個(gè)性讀”，欣賞不同朗讀風(fēng)格所呈現(xiàn)的不同韻律。（4）寫字練習(xí)(5min）讓學(xué)生在紙上書寫本堂課出現(xiàn)的生字生詞，并用標(biāo)準(zhǔn)的筆畫完成書寫。（5）評(píng)價(jià)反饋（5min）教師圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生自評(píng)和相互評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.游戲環(huán)節(jié)（20min）（1）芝麻闖關(guān)分成3-4人一組，每一人都要背誦一句課文，然后依次按照課文的順序說出，說錯(cuò)者退出，最后剩下的隊(duì)伍勝利。(2)芝麻識(shí)字全班分成若干組，每組一個(gè)代表。向代表展示一個(gè)生字，代表迅速報(bào)出字的音并抓緊些畫下這個(gè)字。哪組畫完又準(zhǔn)又快，誰就贏了。五、課堂作業(yè)自選2組小組合作，協(xié)同分工，設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演的游戲。要求在游戲中加入本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和語文知識(shí)，讓學(xué)生在玩耍中獲取更多的知識(shí)，提高學(xué)生語言表達(dá)的能力。六、教學(xué)反思本節(jié)課實(shí)現(xiàn)了預(yù)習(xí)導(dǎo)入，聽說讀寫結(jié)合，閱讀鑒賞和游戲等多種教學(xué)方式的綜合運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考能力。過程中引導(dǎo)學(xué)生