親子活動(dòng)策劃方案14篇

親子活動(dòng)策劃方案14篇親子活動(dòng)策劃方案篇1

一、背景及策劃活動(dòng)目的：

隨著"六一"兒童節(jié)的接近，不由得使人們追憶起了歡樂(lè)的童年時(shí)代，為使大家重溫及感受往日的"童真""童趣"所帶來(lái)的歡樂(lè)，故擬在酒店園區(qū)內(nèi)舉辦"六一"兒童節(jié)親子游園活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的感情培育，實(shí)現(xiàn)共享天倫之樂(lè)，與子同樂(lè)的.目的。

另，時(shí)下人們生活節(jié)奏加快，不少家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪子女，已成為生活中的一件憾事，正好今年"六一"與"端午"同時(shí)來(lái)臨，小長(zhǎng)假為家長(zhǎng)及孩子創(chuàng)造出游環(huán)境條件顯得尤為重要。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日-6月2日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx森林溫泉度假酒店園區(qū)

四、活動(dòng)主題

"盡享六一溫情端午"

xxx森林溫泉度假酒店自駕游親子游園活動(dòng)

五、本地家庭為主

六、活動(dòng)內(nèi)容：

親子游園活動(dòng)：(時(shí)間：5月31日-6月2日)

1、集體項(xiàng)目：以家庭為一單位，需家長(zhǎng)參加

(1)放風(fēng)箏競(jìng)賽：

規(guī)則：一家三口，選10對(duì)(或以上)家庭，同時(shí)起放風(fēng)箏，20分鐘止，選出飛得最遠(yuǎn)最高的家庭

獎(jiǎng)品：第一名兒童卡通書包

第二名卡通彩筆套裝

第三名各色卡通貼紙

(2)筷子夾乒乓球傳遞競(jìng)賽：

規(guī)則：以家庭為一個(gè)單位，組織本家庭成員(3人)用筷子夾住乒乓球，通過(guò)三位家庭成員依次從左面盆子傳遞到右面盆子，以2分鐘為限，到達(dá)最終右面盆子的乒乓球數(shù)量多者為勝出(不準(zhǔn)用手或其它輔助工具)。3個(gè)家庭1組，分6組，選各小組第一發(fā)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

(3)拔河競(jìng)賽：(兒童按年齡分組)

規(guī)則：三口之家，一家對(duì)一家，2個(gè)家庭為1組，分6組，選小組優(yōu)勝者發(fā)獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

2、個(gè)人單項(xiàng)：以個(gè)人為單位，分成人組、兒童組(按年齡分組)

(1)跳繩

(2)踢毽子

規(guī)則：選出4人1組，分6組，1分鐘內(nèi)數(shù)量多著勝出，每小組第一有獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：卡通文具套盒

3、輔助活動(dòng)：

(1)森林尋寶:

獎(jiǎng)品：撲克牌、洗浴券、酒店手拎帶等

(2)貼"鼻子"：

預(yù)備：娃娃頭像，取"鼻"專用

規(guī)則：把游戲者的眼睛蒙上，從起點(diǎn)走到畫像前把娃娃的鼻子貼上去，位置正確得獎(jiǎng)。

(3)謎語(yǔ)競(jìng)猜

(4)兒童手工沙畫

(2)、(3)、(4)活動(dòng)參加獎(jiǎng)：各種動(dòng)物掛件1個(gè)

4、優(yōu)惠套餐："六一"特推出一家三口套票活動(dòng)(門票+自助餐+泡溫泉)220元/次;團(tuán)隊(duì)20人起(含20人)，單人套票(門票+自助餐+溫泉)118元/人/次;單項(xiàng)消費(fèi)及20人以上的團(tuán)隊(duì)另作協(xié)商。自帶帳篷的家庭免場(chǎng)地費(fèi)

七、活動(dòng)推廣方式：

1、廣告宣揚(yáng)：園內(nèi)外條幅、縣內(nèi)發(fā)放宣揚(yáng)單頁(yè)及活動(dòng)內(nèi)容

2、媒體宣揚(yáng)：

(1)"xxx論壇"、xx等網(wǎng)站及公司網(wǎng)站

(2)xx電視臺(tái)滾動(dòng)字幕廣告

3、微信、微博宣揚(yáng)：通過(guò)微信微博平臺(tái)圈內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)

八、活動(dòng)布場(chǎng)責(zé)任分工細(xì)化方案：

1、活動(dòng)總督導(dǎo)：xxx

總負(fù)責(zé)：xxx、xxx

落實(shí)人：xxx、xxx、xxx

2、園區(qū)辦公室：(xxx)

1)條幅制作：A)xx森林溫泉度假區(qū)第一屆"盡享六一溫情端午"自駕游親子游園活動(dòng)

B)"盡享六一溫情端午"親子競(jìng)技競(jìng)賽區(qū)(拔河、踢毽、跳繩、夾乒乓球、森林尋寶)

C)"盡享六一溫情端午"親子家庭風(fēng)箏競(jìng)賽放飛區(qū)

D)"盡享六一溫情端午"親子沙畫、貼鼻子才藝展示區(qū)E)"盡享六一溫情端午"親子家庭森林謎語(yǔ)競(jìng)猜區(qū)

2)現(xiàn)場(chǎng)影像

3)尋寶活動(dòng)用品

3、園區(qū)現(xiàn)場(chǎng)工作：

1)各活動(dòng)區(qū)域負(fù)責(zé)人：

A、xxx負(fù)責(zé)：競(jìng)技競(jìng)賽區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林北面

B、xx負(fù)責(zé)：風(fēng)箏競(jìng)賽放飛區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林對(duì)面空曠草地

C、xx負(fù)責(zé)：沙畫、貼鼻子才藝展示區(qū)地點(diǎn)橡樹(shù)林南面

D、xx負(fù)責(zé)：家庭森林謎語(yǔ)競(jìng)猜區(qū)地點(diǎn)懸掛橡樹(shù)林(100條)

F、xx負(fù)責(zé)：燒烤區(qū)域(備滅火器)地點(diǎn)規(guī)劃地

4、酒店接待細(xì)化分工：

A、選購(gòu)部xx負(fù)責(zé)：獎(jiǎng)品：兒童卡通書包3個(gè)、卡通彩筆套裝3個(gè)各色卡通貼紙3小包、文具套盒50套、手工沙畫100張、跳繩6根、毽子6個(gè)、乒乓球50個(gè)、兒童圖片4張動(dòng)物掛件200個(gè)等物品購(gòu)置

B、財(cái)務(wù)部xx負(fù)責(zé)：1)套票、獎(jiǎng)券的印刷及獎(jiǎng)品領(lǐng)用

2)臨時(shí)小賣部

C、前臺(tái)負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好前臺(tái)接待工作

2)租用物品的管理

D、客房部負(fù)責(zé)人：xx

1)保證房間衛(wèi)生

2)保證物品的足夠使用

3)預(yù)備好客房?jī)?nèi)客人隨時(shí)加床的需求

4)做好一切細(xì)小服務(wù)

F、餐飲負(fù)責(zé)人：xxx

餐廳：1)做好正常接待工作

2)提前通報(bào)助勤人員數(shù)字報(bào)趙秘書處，考慮助勤人員的工裝問(wèn)題

3)包間及餐具衛(wèi)生，常常通風(fēng)

4)備足自助餐具

廚辦：1)原材料的配備，開(kāi)好菜單，備50-80人用餐

2)檢查食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，做好食品留樣工作

G、溫泉中心負(fù)責(zé)人：xxx

1)做好正常接待

2)配備做夠的使用物品，預(yù)備茶歇臺(tái)

3)保潔工作的完善

4)保持浴室內(nèi)衛(wèi)生，留意客人安全

H、工程設(shè)備保障負(fù)責(zé)人：xx

1)確保活動(dòng)期間，水、電、氣等設(shè)施設(shè)備的使用

2)對(duì)活動(dòng)期間報(bào)修的物品，能準(zhǔn)時(shí)修理

I、游園活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)保障負(fù)責(zé)人：安保部xxx(借用派出所消防車)

1)大門口游客及車輛秩序的維持，保證安全

2)停車場(chǎng)區(qū)域劃分：主停車場(chǎng)、橡樹(shù)林、廠部開(kāi)拓地

3)做好園區(qū)道路的管制工作，確保道路秩序和暢通

4)提前1天清掃道路兩邊垃圾、雜物和雜草，確保環(huán)境衛(wèi)生

5)保證客人及物品的安全

6)疏導(dǎo)車輛，并支配人員巡察，防止各類盜竊事件

備注：1、各部門做好"緊急預(yù)案"，確保突發(fā)事件能準(zhǔn)時(shí)處理

2、各崗點(diǎn)做好蚊蠅滅殺工作

3、如遇有部門臨時(shí)缺人手，有總值統(tǒng)一調(diào)配，請(qǐng)各部門管理人員做好員工思想工作

4、執(zhí)行小長(zhǎng)假價(jià)格，篝火場(chǎng)地費(fèi)(含木材)300-500元/場(chǎng)

親子活動(dòng)策劃方案篇2

一、活動(dòng)背景：

又是一年中秋至，您還預(yù)備去傳統(tǒng)的蛋糕店買月餅？咋們寶寶送祝愿也得有自己的創(chuàng)意！帶著珍寶一起來(lái)月餅DIY，在月餅上寫下他的祝愿、寫下您寶寶的名字，送給最愛(ài)的家人，讓我們一起渡過(guò)甜美瞬間吧！！在〔合作商家〕的這個(gè)中秋，您和您的珍寶就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師！

二、活動(dòng)目的：

1、知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、了解月餅的制作過(guò)程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。

3、讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅外表，培育幼兒創(chuàng)新能力。

三、活動(dòng)主題：

團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋，寶寶巧手做月餅

四、合作機(jī)構(gòu)：

xxxxx

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxxxxx

六、活動(dòng)形式：

月餅DIY，親子游戲，邀請(qǐng)20組2-6歲孩子家庭報(bào)名參與

將珍寶根據(jù)年齡層分為：

創(chuàng)意珍寶〔2-4〕

專業(yè)珍寶〔5-6〕

七、活動(dòng)時(shí)間：

xx-xx-x

八、報(bào)名方式：

網(wǎng)上報(bào)名：

電話報(bào)名：預(yù)約電話-

店內(nèi)報(bào)名：

九、活動(dòng)流程：

1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來(lái)

農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

中秋節(jié)的傳奇是特別豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。

中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔光明，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝愿團(tuán)聚等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。

在很久很久很久很久以前，月餅就在我國(guó)出現(xiàn)了。

而“月餅〞這個(gè)名字的由來(lái)，據(jù)說(shuō)，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅(胡餅，月餅的“曾用名〞〕時(shí)，玄宗嫌“胡餅〞不好聽(tīng)，而玉貌絳唇的楊貴妃仰視明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅〞二字。此后，“月餅〞便代替“胡餅〞在民間流傳開(kāi)來(lái)。

月餅的另一種說(shuō)法

中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路英雄起義的消息，并取得了勝利，朱元璋高興得急忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂(lè)，并將當(dāng)年起兵時(shí)以隱秘傳遞信息的“月餅〞，作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅〞制作更加精細(xì)，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈(zèng)的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。月餅大家是見(jiàn)的多，吃的多，這個(gè)專業(yè)的做法恐怕知道的人就不多了吧~~~

中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，今日就讓我們的家長(zhǎng)帶寶寶體驗(yàn)一次特別的'月餅DIY之旅吧！

2、專業(yè)演示：

由主持人介紹寶寶家長(zhǎng)參做月餅的前期預(yù)備程序，并觀賞由月餅師傅進(jìn)行的專業(yè)演示〔暫定〕，最終制作的月餅可以作為最終嘉獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給冠軍寶寶。

3、做月餅競(jìng)賽開(kāi)始

〔1〕、創(chuàng)意珍寶：

每輪分成4-5組〔依據(jù)報(bào)名人數(shù)確定〕，每位寶寶動(dòng)手設(shè)計(jì)制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(zhǎng)伴隨，其余同行家長(zhǎng)在旁觀看。

競(jìng)賽時(shí)間為10分鐘，當(dāng)主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組競(jìng)賽，等待月餅出爐。最終由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng)意平分，評(píng)選出：

一名最具創(chuàng)意珍寶冠軍：

兩名亞軍：

鼓舞獎(jiǎng)：

〔2〕、專業(yè)珍寶：

每輪分成4-5組〔依據(jù)報(bào)名人數(shù)確定〕，每位寶寶動(dòng)手制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(zhǎng)伴隨，其余同行家長(zhǎng)在旁觀看。

競(jìng)賽時(shí)間為10分鐘，當(dāng)主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組競(jìng)賽，等待月餅出爐。并在等待之時(shí)，設(shè)計(jì)祝愿卡片同時(shí)寫上祝愿語(yǔ)，最終由月餅師傅進(jìn)行專業(yè)平分，評(píng)選出：

一名最具潛力月餅師傅冠軍：

兩名亞軍：

鼓舞獎(jiǎng)：

4、在等待烘焙時(shí)間之余，預(yù)備一個(gè)親子游戲

超人爸爸

要求媽媽，爸爸和寶寶一起參與，分為4-5組。媽媽將孩子放在爸爸的背上，爸爸做俯臥撐，在2分鐘內(nèi)，做的最多的為勝。

最具潛力超人爸爸：

二等獎(jiǎng)兩名：

三等獎(jiǎng)三名：

5、月餅包裝

假如各位想要將這份特別的手工月餅做為禮物，由〔合作機(jī)構(gòu)〕

貼心為家庭預(yù)備了可供選擇禮盒包裝。〔價(jià)格〕

十、活動(dòng)掌握點(diǎn)：

1、在活動(dòng)競(jìng)賽前一天，必需將參賽小寶寶進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，客服人員需要打電話確認(rèn)客戶是否最終參與活動(dòng)，告知其具體的時(shí)間與地址，解決客戶的相關(guān)的問(wèn)題咨詢，并提示相關(guān)事宜：

〔1〕因?yàn)榛顒?dòng)場(chǎng)地限制，一個(gè)寶寶僅限兩個(gè)家長(zhǎng)伴隨入場(chǎng)，競(jìng)賽區(qū)僅限一個(gè)家長(zhǎng)伴隨；

〔2〕為了保持競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)客戶為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開(kāi)襠褲；

〔3〕競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)不允許飲食，如寶寶需要喂食，請(qǐng)家長(zhǎng)在競(jìng)賽前完成。

〔4〕假如天氣不好，可以提示家長(zhǎng)給孩子多穿一件衣服，以示關(guān)懷。

在電話確認(rèn)后假如參與人數(shù)缺乏，門店需要協(xié)作主辦方準(zhǔn)時(shí)邀請(qǐng)其他客戶參與，以保證活動(dòng)能夠正常進(jìn)行，參與競(jìng)賽的小寶寶至少為20人。

2、在競(jìng)賽前必需支配好相關(guān)負(fù)責(zé)人，相關(guān)部門預(yù)備好相關(guān)道具、獎(jiǎng)品

3、參賽寶寶和家長(zhǎng)到達(dá)門店后，首先到前臺(tái)簽到，可以稍作休息，然后引導(dǎo)人員可以將其帶到活動(dòng)區(qū)，等待其他的參賽寶寶到店，可以先在活動(dòng)區(qū)放一些小玩具給小寶寶們玩耍；

4、競(jìng)賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，不要因?yàn)閭€(gè)別參賽寶寶未到推延競(jìng)賽，可以一邊競(jìng)賽一邊等候；

5、競(jìng)賽前可以請(qǐng)家長(zhǎng)介紹一下自己的小寶寶，大家互相認(rèn)識(shí)可以讓現(xiàn)場(chǎng)更融洽

6、請(qǐng)比完的家長(zhǎng)帶著小寶寶在旁邊觀戰(zhàn)，一起為其他競(jìng)賽的小寶寶加油；然后創(chuàng)意珍寶組競(jìng)賽結(jié)束后一起參與超級(jí)爸爸親子活動(dòng)。

7、當(dāng)全部競(jìng)賽結(jié)束后，記錄員和裁判依據(jù)每一輪的結(jié)果給小寶寶們分發(fā)獎(jiǎng)品

8、對(duì)于獲得冠亞軍的小寶寶，在活動(dòng)結(jié)束后要留店拍電子相冊(cè)的入冊(cè)相片，屆時(shí)會(huì)在360育兒網(wǎng)活動(dòng)專欄公布相片，并進(jìn)行人氣評(píng)選活動(dòng)〔最仔細(xì)珍寶、最上鏡珍寶等〕

9、在活動(dòng)過(guò)程中，攝像師必需給多抓拍一些精彩的鏡頭，競(jìng)賽結(jié)束后需要一張大合影，便于后期評(píng)選活動(dòng)的征集

10、攝影師除了活動(dòng)過(guò)程拍攝，大合影之外，留意給每個(gè)年齡組的冠軍寶寶單獨(dú)拍照，以作為我們DIY手工月餅親子活動(dòng)的形象寶寶上傳到網(wǎng)上的材料。

十一、物料獎(jiǎng)品預(yù)備：〔暫定〕

序號(hào)

物品

用處

數(shù)量

1、簽到本〔或者表格〕

簽到4

2、筆

簽到，競(jìng)賽記錄

3、口哨

裁判開(kāi)始信號(hào)

4、秒表

競(jìng)賽計(jì)時(shí)

5、照相機(jī)

拍照

6、月餅材料

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

根據(jù)活動(dòng)人數(shù)來(lái)選購(gòu)

7、卡片

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

根據(jù)活動(dòng)人數(shù)來(lái)選購(gòu)

8、月餅包裝

最終月餅打包

根據(jù)活動(dòng)人數(shù)來(lái)選購(gòu)

9、獎(jiǎng)品

10、獎(jiǎng)品

11、獎(jiǎng)品

十二、人員支配：〔暫定〕

序號(hào)

工作任務(wù)

工作內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

1、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)人員

網(wǎng)上宣揚(yáng)材料上傳

2、客服人員

負(fù)責(zé)參賽寶寶邀請(qǐng)與參賽資料整理，傳達(dá)

3、接待人員

接待到店的參賽寶寶，簽到、競(jìng)賽留意事項(xiàng)說(shuō)明，指引至競(jìng)賽區(qū)

4、競(jìng)賽裁判人員/主持人

現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，規(guī)則介紹、吹開(kāi)始信號(hào)，發(fā)放獎(jiǎng)品

5、競(jìng)賽記錄人員

提前從前臺(tái)領(lǐng)取競(jìng)賽人員名單，競(jìng)賽計(jì)時(shí)，記錄競(jìng)賽成果，將最終結(jié)果告知裁判

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)人員

協(xié)助維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)次序，頒發(fā)獎(jiǎng)品

7、現(xiàn)場(chǎng)布置與后期清理人員

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置于競(jìng)賽結(jié)束后道具的整理保存，衛(wèi)生清掃

8、攝影人員

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝，大合影，冠軍寶寶相片拍攝

9、技術(shù)人員

活動(dòng)專欄設(shè)定并將活動(dòng)照片整理上傳360育兒網(wǎng)

10、物料禮品預(yù)備人員

負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物品選購(gòu)以及預(yù)備工作

11、專業(yè)月餅師傅

負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)演示以及評(píng)分

親子活動(dòng)策劃方案篇3

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增添家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在快樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的.手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供共享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)?(感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)分么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢?(著急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)心，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走)二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)?(放心還是忐忑?是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么?作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢?)

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受?(1.父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡(jiǎn)單2.明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組商量決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需承當(dāng)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫圖游戲----我們將來(lái)的家

材料：4A的白紙，彩筆。如今請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。

親子活動(dòng)策劃方案篇4

親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng)。

目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于親密親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了幫助家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美妙的回憶。活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日

活動(dòng)場(chǎng)地：

XX商業(yè)廣場(chǎng)中心

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)

3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣揚(yáng)廣場(chǎng)知名度

活動(dòng)預(yù)備：

1、做好活動(dòng)前的宣揚(yáng)工作，招募參與活動(dòng)的家庭

做活動(dòng)宣揚(yáng)海報(bào)、宣揚(yáng)冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣揚(yáng)單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn)；

2、預(yù)備活動(dòng)所需的材料

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地

4、設(shè)置獎(jiǎng)品

可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實(shí)施：

活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)主要流程

一、1、主持人致歡迎詞：

2、留意事項(xiàng)：

1〕在活動(dòng)中請(qǐng)留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2〕在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。

3〕在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)互相謙讓。

4〕每個(gè)參與活動(dòng)的家庭都會(huì)有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開(kāi)始：

活動(dòng)1

運(yùn)球走〔每個(gè)家庭一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器

游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端，游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

活動(dòng)2

帶你走〔每個(gè)家庭一大一小〕

材料者預(yù)備：報(bào)紙

游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的.方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝。

活動(dòng)3

運(yùn)球跑〔每個(gè)家庭一大一小〕

游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn)，最先運(yùn)到的家庭獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破裂，則返回起點(diǎn)，重新開(kāi)始。

活動(dòng)4

踩氣球〔每個(gè)家庭一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)競(jìng)賽的資格。在競(jìng)賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開(kāi)別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個(gè)小朋友獲得嘉獎(jiǎng)。

三、抽獎(jiǎng)活動(dòng)

在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)結(jié)束填寫。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品。

四、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：

對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)如：

1、今日你歡樂(lè)嗎？為什么？

2、你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今日表現(xiàn)怎么樣？

3、下次你想玩什么游戲？為什么？

五、活動(dòng)結(jié)束：

由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動(dòng)應(yīng)急措施：

1、事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。照看孩子的安全，留意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)異樣，準(zhǔn)時(shí)給予關(guān)注。

4、活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)提示孩子安全第一，競(jìng)賽第二。

5、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中，支配孩子適當(dāng)休息。

親子活動(dòng)策劃方案篇5

一、內(nèi)容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的愛(ài)好，喜愛(ài)媽媽。

⒊通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參與活動(dòng)。

⒋媽媽預(yù)備發(fā)言。

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕主持人引出活動(dòng)

〔二〕慶?；顒?dòng)

⒈在歌頌媽媽的樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：座位支配，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

⒉活動(dòng)進(jìn)行。

〔1〕主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

〔2〕按節(jié)目單表演節(jié)目。

說(shuō)明：幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂(lè)的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

〔3〕幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

〔4〕個(gè)別媽媽表演本事

老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)感謝媽媽：“媽媽您辛苦了。〞

〔5〕媽媽說(shuō)心聲。

〔6〕幼兒與媽媽一起游戲。

〔7〕夾球競(jìng)賽：幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

〔8〕媽媽游戲——搶椅子

〔9〕集體表演《我的好媽媽》

說(shuō)明：幼兒在體會(huì)愛(ài)媽媽的情感中，表達(dá)愛(ài)媽媽的心情。這時(shí)應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的'引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，感謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好〞幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好〞掌聲響起。

〔三〕關(guān)懷媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，表達(dá)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)

〔四〕送禮物

說(shuō)明“幼兒在劇烈的愛(ài)媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，主動(dòng)性都會(huì)增添，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是心情的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶?；顒?dòng)前進(jìn)行。

〔1〕慶賀，送禮物

說(shuō)明：幼兒在送禮物中，體會(huì)和表達(dá)愛(ài)媽媽的情感。

〔2〕給媽媽說(shuō)一句悄悄話。教師可教幼兒說(shuō)些慶賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。

〔五〕建議

以后，可預(yù)備幼兒的“我?guī)蛬寢尐曈浭卤?，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)懷媽媽。

親子活動(dòng)策劃方案篇6

活動(dòng)類型：地產(chǎn)父親節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)主題：向天下父親致敬

活動(dòng)目的：結(jié)合父親節(jié)的到來(lái)為業(yè)主及看樓來(lái)賓提供豐富多彩的節(jié)目，營(yíng)造節(jié)日氣氛;利用活動(dòng)增添項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤推廣作鋪墊;通過(guò)展示水岸生活寫照，加深受眾對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動(dòng)營(yíng)銷，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤銷售工作。

活動(dòng)亮點(diǎn)：親子定向越野競(jìng)賽，水上諧趣互動(dòng)游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。

活動(dòng)構(gòu)成：競(jìng)賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)需要而定)，定向越野競(jìng)賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問(wèn)答、即影即有，頒獎(jiǎng);

水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢(mèng)幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂(lè)組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);

簡(jiǎn)要流程：前期宣揚(yáng)迎賓接待競(jìng)賽路線規(guī)劃布置競(jìng)賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng)參加水上互動(dòng)游戲欣賞風(fēng)情節(jié)目表演與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng)參觀父親的'背影展示效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營(yíng)造節(jié)日氣氛，營(yíng)造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。

親子活動(dòng)策劃方案篇7

寶寶最好的學(xué)習(xí)范本就是你。跟寶寶一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的親子溝通就是最有效的學(xué)習(xí)。但有的時(shí)候，你是不是很難想到促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育的新方法。給你推介50種好玩、科學(xué)的親子招術(shù)，信任肯定能激發(fā)你的靈感!

1、眼神的溝通。當(dāng)可愛(ài)的寶寶睜開(kāi)雙眼時(shí)，你肯定要把握住這短暫的第一時(shí)刻，用溫順地延長(zhǎng)注視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時(shí)候，都在加深對(duì)你的記憶。

2、呀呀兒語(yǔ)。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o(wú)邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點(diǎn)機(jī)會(huì)，讓他也能和你交談。很快，他就會(huì)捕捉到與你溝通的節(jié)奏，不時(shí)地插入幾句自己的“言語(yǔ)〞。

3、母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時(shí)，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語(yǔ)地與他交談，溫順地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。

4、吐舌頭。有試驗(yàn)說(shuō)明，出生2天的新生兒就能仿照大人簡(jiǎn)潔的面部表情。

5、照鏡子。讓寶寶對(duì)著鏡子看自己。起初，他會(huì)覺(jué)得自己看到了另外一個(gè)可愛(ài)的小朋友，他會(huì)特別情愿沖著“他〞擺手和微笑。

6、呵癢癢。笑聲是培育幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如“呵癢癢〞等，有助于提高孩子參加的主動(dòng)性。

7、感覺(jué)差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12寸的地方，比

如，其中一幅畫中有棵樹(shù)，而另一幅中沒(méi)有，寶寶肯定會(huì)兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去查找其中的不同。這對(duì)寶寶今后的識(shí)字和閱讀能力大有幫助。

8、共同共享。帶寶寶外出散步的時(shí)候，不時(shí)地跟他說(shuō)你所看到的東西

——“看，那是一只小狗!〞、“好大的一棵樹(shù)啊!〞、“珍寶，有沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲了嗎?〞……最大限度地給予寶寶擴(kuò)充詞匯的'機(jī)會(huì)吧。

9、一起傻。小家伙特別喜愛(ài)和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——“噢咯〞、“嗯哼〞等，偶爾還會(huì)發(fā)出高八度的怪叫聲。

10、共同唱歌。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何狀況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽(tīng)一些優(yōu)美悅耳的歌曲，討論說(shuō)明，在音樂(lè)的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

11、換尿布時(shí)間到。利用這一時(shí)間讓寶寶了解身體的各個(gè)部位。一邊說(shuō)，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。

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12、爬“圈〞。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)〞了，而且很好玩，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問(wèn)題的能力。

13、購(gòu)物時(shí)光。留點(diǎn)空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會(huì)使寶寶歡欣鼓舞。

14、提前預(yù)告。睡覺(jué)關(guān)燈之前大聲地宣布：“睡覺(jué)嘍!媽媽要關(guān)燈了。〞讓寶寶漸漸地領(lǐng)悟因果關(guān)系。

15、沒(méi)事逗著樂(lè)。輕輕地對(duì)著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶“咯咯〞笑。

16、揉紙巾。假如寶寶喜愛(ài)從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙

巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開(kāi)，花幾分錢就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂(lè)而不為呢?你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過(guò)，當(dāng)寶寶找到的時(shí)候，肯定要大加欣賞哦!

17、小小讀書郎。給8個(gè)月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識(shí)到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對(duì)他的學(xué)習(xí)語(yǔ)言真的很有幫助哦!

18、躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會(huì)認(rèn)識(shí)到消失的東西還會(huì)回來(lái)。

19、觸覺(jué)體驗(yàn)。用不同質(zhì)地的布料(絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等)輕輕地?fù)崦殞毜哪樀?、雙腳或小肚肚，讓他體驗(yàn)不一樣的感覺(jué)。

20、感受安靜。每天花幾分鐘時(shí)間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有亮光，也沒(méi)有游戲。在安靜中感受周遭的世界。

21、家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，常常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來(lái)電話時(shí)，不妨讓寶寶一邊聽(tīng)電話，一邊看著照片上姥姥慈愛(ài)的面容。

22、與食物親熱接觸。為寶寶預(yù)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探究手眼協(xié)調(diào)能力。

23、丟丟撿撿?？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然

你的頭都快氣炸了，可你還得堅(jiān)持不懈地去撿哦，因?yàn)槟愕膶殞氄谔骄俊暗厍蛞Θ暤纳衩啬亍＜偃绶奖悖氵€可以給他幾個(gè)乒乓球，并在他的桌子下放一個(gè)籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射!

24、試試運(yùn)氣。選擇幾個(gè)空盒子，把一個(gè)小玩具放在其中一個(gè)盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里?

25、越過(guò)障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過(guò)去，繞過(guò)去，看看誰(shuí)更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會(huì)更有主動(dòng)性哦。3/4

26、“走走看看〞。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時(shí)地在一個(gè)好玩的地方停下來(lái)看一看，玩一玩。

27、接受挑戰(zhàn)。寶寶長(zhǎng)大了，他會(huì)發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出驚奇的聲音、向后爬或是啃玩具。

28、做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣;當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭;當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時(shí)地變換方式，讓寶寶有一種新奇感。

29、觸摸物品。抱著寶寶在房間里處處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機(jī)、冰箱及電視機(jī)摁紐等，一邊摸一邊告知寶寶它們的名字。

30、編故事。選擇一些寶寶最喜愛(ài)的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會(huì)覺(jué)得更好玩。

31、自制動(dòng)物書。去動(dòng)物園的時(shí)候，給動(dòng)物拍照，結(jié)集成一本相冊(cè)。時(shí)常拿出來(lái)和寶寶一起觀賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動(dòng)物配音。

32、讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己選擇吃飯的小碗。這樣他會(huì)感到特別自豪，因?yàn)樗臎Q定受到了你們的重視。

33、回憶“過(guò)去〞。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一

次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講解并描述，這不僅能增添寶寶的記憶力，還能

提升其語(yǔ)言能力。

34、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺(tái)階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會(huì)加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。

35、看圖回答下列問(wèn)題。找一本寶寶熟識(shí)的圖畫書，指出其中的詳情，從抽象到具體向?qū)殞毺釂?wèn)，如“小兔子愛(ài)吃蘿卜嗎?〞(抽象)或者“小兔子在吃什么呀?〞(具體)

36、關(guān)掉電視。寶寶需要和你親熱溝通，這是電視節(jié)目無(wú)法給予的。

37、查找“小汪狗〞。不時(shí)地把書本合上，考驗(yàn)一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。

38、轉(zhuǎn)起來(lái)吧，珍寶。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。

39、匹配游戲。選擇寶寶生活中全部重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。

4/4

40、雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點(diǎn)臟，但特別好玩，寶寶會(huì)在歡樂(lè)中感覺(jué)干與濕的區(qū)分。

41、捕捉昆蟲(chóng)。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)(瓢蟲(chóng)、蟋蟀及蝴蝶)，然后到大自然中去捕捉。

42、培育幽默感。指著爸爸的照片叫“媽媽〞，然后告知寶寶弄錯(cuò)了，大家一起為“錯(cuò)誤〞而開(kāi)懷大笑，在不知不覺(jué)中培育寶寶的幽默感。

43、穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，信任他的創(chuàng)造力肯定會(huì)讓你感到驚訝。

親子活動(dòng)策劃方案篇8

為了讓下學(xué)期入園的珍寶熟識(shí)幼兒園的活動(dòng)，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)于幼兒園的'寵愛(ài)。讓家長(zhǎng)朋友做珍寶入園的一個(gè)心理預(yù)備，因此我們將進(jìn)行早教新生親子活動(dòng)，活動(dòng)支配如下：

活動(dòng)時(shí)間：1月13日〔本周六〕

第一場(chǎng)：8:30D9:30

第二場(chǎng)：10:00D11:00

活動(dòng)場(chǎng)地：共享空間

活動(dòng)人員：早教部的全體教師

活動(dòng)支配：

1、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)游戲〔負(fù)責(zé)老師：貝貝老師〕

點(diǎn)名游戲：培育幼兒交往能力與自信念。

手指音樂(lè)游戲：讓幼兒感受游戲的歡樂(lè)，訓(xùn)練幼兒的小手敏捷性，

2、音樂(lè)律動(dòng)狂歡會(huì)〔負(fù)責(zé)老師：心心老師〕

開(kāi)場(chǎng)舞《doremi》

活動(dòng)預(yù)備：《doremi》音樂(lè)

活動(dòng)玩法；請(qǐng)全體家長(zhǎng)和珍寶一起站起來(lái)和老師一起動(dòng)起來(lái)做運(yùn)動(dòng)，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當(dāng)為珍寶加油。

3、親子齊上陣〔負(fù)責(zé)老師：JANE老師〕

親子游戲：

A、游戲名稱：《小老鼠上燈臺(tái)》

游戲預(yù)備：音樂(lè)一首，

游戲玩法：請(qǐng)一位家長(zhǎng)來(lái)做燈臺(tái)，小朋友來(lái)做小老鼠，家長(zhǎng)雙腿并齊往前伸，小朋友往家長(zhǎng)的腿上爬，當(dāng)爬到頂上時(shí)，家長(zhǎng)雙腿立起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)唱到嘰里咕嚕滾下來(lái)時(shí)，家長(zhǎng)雙腿伸直，小朋友滾下來(lái)。

B、親子游戲

游戲名稱：開(kāi)火車〔奧爾夫快慢節(jié)奏〕

游戲預(yù)備：奧爾夫快慢節(jié)奏音樂(lè)、呼啦圈〔一般依據(jù)班級(jí)幼兒分組狀況來(lái)定〕

游戲玩法：請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶著珍寶排成長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，跟著音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，看誰(shuí)先跳到圈圈里。游戲進(jìn)行兩次。

C、親子游戲

活動(dòng)名稱：爬爬樂(lè)

活動(dòng)預(yù)備：動(dòng)感音樂(lè)一首；家長(zhǎng)、小朋友。

活動(dòng)玩法幼兒與家長(zhǎng)以接力的形式進(jìn)行爬行，先到者優(yōu)勝。

4、歡樂(lè)唱新年

活動(dòng)預(yù)備：氣球

送上新年的祝愿，一起唱新年歡樂(lè)歌。

親子活動(dòng)策劃方案篇9

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，親密親子感情，親密家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增添家長(zhǎng)與孩子之間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在快樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、快樂(lè)智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一、熱身——大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5—10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠〞，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠〞的人就必需離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)〞，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)〞的人就必需離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震〞，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二、主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱——盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組〔由父母與子女中各選擇任意一人參與〕

3、多組同時(shí)參與〔依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)〕

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的.指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束。

6、各組成員共享自己的活動(dòng)感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛(ài)，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思索問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供共享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

〔1〕當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？〔感覺(jué)到安全感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了〕

〔2〕當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)分么？〔可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢〕

2領(lǐng)路人：

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？

二、孩子為領(lǐng)路

1、領(lǐng)路者：

〔1〕被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？〔放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？〕

2、領(lǐng)路人：

〔1〕由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感受？〔1、父母帶著自己走過(guò)這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不簡(jiǎn)單；2、明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們〕

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：預(yù)備寫有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

〔1〕布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組商量決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參與者必需承當(dāng)其中的一個(gè)角色。

〔2〕統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

〔3〕組織小組成員設(shè)計(jì)，留意把握好時(shí)間。

〔4〕請(qǐng)觀看員和全部小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作、演繹、演員、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫圖游戲————我們將來(lái)的家

材料：4A的白紙，彩筆。

如今請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的將來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家共享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今日的感受。

親子活動(dòng)策劃方案篇10

活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日

活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日。

2.通過(guò)親子活動(dòng)，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下美好的回憶。

3.通過(guò)游戲活動(dòng)，增添幼兒的體質(zhì)，提高身體敏捷性。

參與人員：全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)。

活動(dòng)流程：

一、班主任致詞：

各位家長(zhǎng)，可愛(ài)的珍寶們：今日，是X月X日，是我國(guó)的重要節(jié)日。祝各位家長(zhǎng)和珍寶們新年歡樂(lè)，新年好運(yùn)。

今日的活動(dòng)一共支配了八個(gè)項(xiàng)目：

1.纏毛線。

2.夾球。

3.蹲蹲樂(lè)。

4.小腳踩大腳接力。

5.揪尾巴。

6.貼鼻子。

7.搶椅子。

8.表演《爵士進(jìn)行曲》。

由于班級(jí)孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參與全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參與的。今日的活動(dòng)，每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪番負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，X老師負(fù)責(zé)攝影?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開(kāi)始!

二、游戲活動(dòng)

(一)、纏毛線

X老師：活動(dòng)規(guī)則是：每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負(fù)責(zé)抻線，家長(zhǎng)纏線成團(tuán)，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不行以繞圈。聽(tīng)我開(kāi)始口令再開(kāi)始。

(二)、夾球(親子)

方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。

規(guī)則：

1.不準(zhǔn)用手拿。

2、掉到地上的不算。

3、別人不許幫忙。

參與的.小朋友：xxx

(三)、蹲蹲樂(lè)(幼兒)

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說(shuō)“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲〞，然后被叫到的小朋友接著說(shuō)。

規(guī)則：

1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。

2、接力的小朋友要快接。

參與的小朋友：xxx

(四)、小腳踩大腳接力(親子)

X老師：這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參與?；顒?dòng)內(nèi)容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到第二組對(duì)應(yīng)家庭面前，把球交到對(duì)方家庭孩子手里。第二組家庭再走到對(duì)面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖擺一下，活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次出發(fā)四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。

參與的小朋友：xxx

(五)、揪尾巴

X老師：每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開(kāi)始以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來(lái)，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最終三人獲勝。

參與的小朋友：xxx

(六)、貼鼻子(親子)

方法：家長(zhǎng)蒙住雙眼，依據(jù)幼兒口令貼鼻子，取最準(zhǔn)的前三名，限時(shí)1分鐘。

規(guī)則：

1、小朋友可用口令跟在家長(zhǎng)身邊。

2、小朋友不行以領(lǐng)著家長(zhǎng)到黑板前面。

參與的小朋友：xxx

(七)、搶椅子。(幼兒)

一共有8個(gè)小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開(kāi)始以后，幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個(gè)小朋友一把椅子。沒(méi)坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個(gè)小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，始終到剩下最終三個(gè)小朋友為勝。

參與的小朋友：xxx

(八)、全體幼兒表演《爵士進(jìn)行曲》

三、活動(dòng)總結(jié)，發(fā)獎(jiǎng)品

(一)、發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品。

(二)小結(jié)，假期支配。

親子活動(dòng)策劃方案篇11

金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，為了讓孩子、家長(zhǎng)和老師盡快互相認(rèn)識(shí)，增進(jìn)溝通，一年級(jí)12班決定組織“我們都是小伙伴〞的戶外親子活動(dòng)。也借此機(jī)會(huì)讓孩子們主動(dòng)投身到健康的戶外活動(dòng)中去，提高孩子們的全面素養(yǎng)和班級(jí)的凝聚力，做一個(gè)健康向上的好學(xué)生。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們?cè)诨ハ嗤嫠：屯嫠Ｖ谢ハ嗍熳R(shí)，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活。

2、孩子、家長(zhǎng)共同共享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。

3、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，為家長(zhǎng)們、老師們相互認(rèn)識(shí)和溝通提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)日期：10月20日

三、活動(dòng)時(shí)間：集合時(shí)間：8:40〔南大門〕，活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-中午11:30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：集合地點(diǎn)---綠博園南大門,活動(dòng)地點(diǎn)----待定〔提前在群里公布〕

五、參與人員：一年級(jí)12班全體師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)主題：我們都是小伙伴

七、就餐方式：自備

八、活動(dòng)預(yù)備及人員支配

1、活動(dòng)策劃人員：

2、前期動(dòng)員宣揚(yáng)人員：

3、主持人：

4、攝影：

5、裁判、評(píng)委:

6、安全人員：

7、機(jī)動(dòng)人員：家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng)

8、活動(dòng)材料選購(gòu)及預(yù)備：

〔1〕大繩、小蜜蜂的預(yù)備；

〔2〕音響；

〔3〕手絹；

〔4〕橫幅、旗幟；

〔5〕獎(jiǎng)品等選購(gòu)；

〔6〕哨子：家委會(huì)成員帶

〔7〕兩人三足繩子：自帶〔繩子、布條、圍巾都可以〕

〔8〕醫(yī)療用品：自帶

9、布置活動(dòng)場(chǎng)地

10、由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng)〔家委會(huì)成員兼職〕，負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。

〔1〕第一組；

〔2〕第二組；

〔3〕第三組；

〔4〕第四組；

11、請(qǐng)小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著，以便分辨。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)9:00-9:30集合、合影〔活動(dòng)場(chǎng)地〕

〔二〕9:30-11:30親子游戲

1、拔河競(jìng)賽30分鐘

〔1〕活動(dòng)規(guī)則：

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位支配分成4小組。1、2小組進(jìn)行PK，3、4小組進(jìn)行PK。

②競(jìng)賽以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始。競(jìng)賽時(shí)哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過(guò)本組1米時(shí)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲，哪組就獲勝。

③參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。

④兩兩PK勝利的一組進(jìn)行最終決賽，同樣是三局兩勝制。

⑤競(jìng)賽結(jié)束后勝利的'一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

〔2〕留意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，留意提示并幫助孩子結(jié)束用力，避開(kāi)發(fā)生摔倒受傷或是踩踏！

2、三人兩足游戲30分鐘

〔1〕游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位支配分成4小組進(jìn)行PK。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始，不能搶跑。

②參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。

③大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必需系緊，中途如松開(kāi)，必需重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒，應(yīng)馬上停下來(lái)，預(yù)備好后接著競(jìng)賽。哪一組先到指定終點(diǎn)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲時(shí)，哪組就獲勝。

④競(jìng)賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

〔2〕留意事項(xiàng)：每組派一個(gè)安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)，避開(kāi)摔倒。另外家長(zhǎng)在和孩子跑的過(guò)程中要相互協(xié)作，留意愛(ài)護(hù)好孩子的安全，避開(kāi)摔倒受傷。

3、老鷹抓小雞30分鐘

〔1〕游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位支配分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必需為家長(zhǎng)，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(zhǎng)自愿報(bào)名。②雞媽媽要想方設(shè)法擋住老鷹的進(jìn)攻，愛(ài)護(hù)好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最終面的小雞時(shí)，小雞可馬上蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開(kāi)始。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最終面的小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。

〔2〕留意事項(xiàng)：由于每組有小雞較多，隊(duì)伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì)不夠敏捷。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，掌握好移動(dòng)頻率和幅度，特殊要照看到隊(duì)伍后面的小雞。

4、丟手絹

〔1〕游戲規(guī)則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹〞的歌曲

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位支配分成2大組分別進(jìn)行，1、2小組為第一大組，3、4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨(dú)完成，家長(zhǎng)在旁邊圍觀便可。

②男、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn)，選該組中學(xué)號(hào)最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人，然后繼續(xù)往前跑。假如丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)覺(jué)了，這個(gè)人就必需拿著手絹去追丟手絹的人，丟

手絹的人假如被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目；追不上的話兩人互換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。

〔2〕留意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在圍觀時(shí)，盡量保持清靜，不要去提示孩子。家長(zhǎng)和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。

〔三〕11:30之后午餐時(shí)間

本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以相互共享，信任這將會(huì)是一次特別特殊、特別豐富和美味的午餐

十、留意事項(xiàng)

1、家委會(huì)事先熟識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時(shí)整改。

2、由于本次活動(dòng)是班級(jí)第一次集體活動(dòng)，又是戶外活動(dòng)，一年級(jí)的孩子們年齡偏小，因此，請(qǐng)各位家長(zhǎng)肯定要樹(shù)立劇烈的安全意識(shí)，確保孩子安全。在活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)期間不要隨便走動(dòng)、擅自離隊(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)異樣，準(zhǔn)時(shí)給予關(guān)注，有事情要給家委會(huì)主席請(qǐng)假，請(qǐng)仔細(xì)遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。

3、此次活動(dòng)將由不少家長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作人員，到時(shí)會(huì)佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí)，可以求助工作人員。

4、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充分的睡眠，并親密關(guān)注天氣狀況，適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋〔盡量不要穿裙子和高跟鞋〕。

5、請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

7、由于綠博園有沙場(chǎng)，家長(zhǎng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。

為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)各位家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，齊心協(xié)力，統(tǒng)一行動(dòng)。畢竟我們家長(zhǎng)朋友們大部分也是初次見(jiàn)面，互相不太熟識(shí)，這就更要求我們家長(zhǎng)大朋友們要相互體諒，互幫互助，主動(dòng)協(xié)作家委會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)工作人員工作，共同把首次班級(jí)集體活動(dòng)搞好，為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累閱歷，開(kāi)一個(gè)好頭，也為我們的孩子們做一個(gè)典范和表率?；顒?dòng)過(guò)程中，也期望大家能夠多多溝通與溝通，多提珍貴意見(jiàn)和建議，以鞭策我們今后更好地開(kāi)展工作。

親子活動(dòng)策劃方案篇12

活動(dòng)主題：

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

參與人員：

館內(nèi)幼兒及家長(zhǎng)，周末班幼兒及家長(zhǎng)，全部教師

活動(dòng)預(yù)備：

圣誕歌曲光盤，室內(nèi)布置，條幅，禮物，糖果，小點(diǎn)心，水果，游戲用具，樂(lè)器。

活動(dòng)流程：

開(kāi)場(chǎng)：大家齊歡唱wewishyouamerryChristmas,jinglebell，酷貝迎新年，親子大聯(lián)歡，YEAH！發(fā)給每個(gè)人一種樂(lè)器，在由主持人的帶著下，一起唱歌，做動(dòng)作。

主持人：首先對(duì)到場(chǎng)的小朋友用不同的方式進(jìn)行問(wèn)候。

歡迎家長(zhǎng)和小朋友來(lái)到一起過(guò)圣誕親子聯(lián)歡會(huì)，在聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始之前，我先給大家講一個(gè)故事：從前有一個(gè)老人，他一生最愛(ài)幫助貧困的.人家。其中有一次他幫助三個(gè)貧困的少女，送給她們?nèi)鹱右蕴舆^(guò)被賣的不幸。當(dāng)尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)在壁爐上的一長(zhǎng)襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子里成了一種給孩子禮物的傳統(tǒng)方式，孩子們可以拿著襪子挨家挨戶地去要糖果喲！

據(jù)說(shuō)平安夜的晚上，圣誕老公公會(huì)駕著馴鹿雪橇滿載著禮物，預(yù)備送給這一年來(lái)表現(xiàn)很好的小朋友。他會(huì)悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，將禮物塞在掛在床頭或壁爐的襪子里。所以孩子們總是在圣誕夜把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭或壁爐邊，并在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的圣誕老人解渴，期盼著圣誕老公公送份大禮給自己。隔天早上醒來(lái)，每個(gè)小朋友都迫不及待地打開(kāi)襪子，想知道自己得到什么嘉獎(jiǎng)。

那今日我們就來(lái)看看，哪個(gè)小朋友表現(xiàn)的最好，我們就把圣誕老人送給我們的禮物送給他，和爸爸媽媽共同共享。

好了，那如今我們就一起開(kāi)始玩游戲吧。

第一個(gè)游戲：水果大配對(duì)

主持：

需要道?。嚎ㄆ八婢?，山洞

玩法：把6個(gè)小朋友分成三組，每3個(gè)一組。

教師出示水果卡片及玩具要每個(gè)寶寶認(rèn)清，然后教師從其中選出兩組將實(shí)物放到一邊，卡片放到另一邊，讓寶寶看過(guò)卡片，經(jīng)過(guò)重重困難到對(duì)面拿到正確的卡片，哪組快，哪組就是冠軍。

第二個(gè)游戲：彩虹傘

主持：

需要道劇：彩虹傘

口令：

家長(zhǎng)協(xié)作：每個(gè)家長(zhǎng)拉住彩虹傘邊，孩子們坐在傘中間，邊說(shuō)歌謠，邊說(shuō)做動(dòng)作，說(shuō)到歌謠最終一句，落下來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)將傘邊壓在腿底下，讓傘鼓出大包，讓孩子們拍打。體驗(yàn)歡樂(lè)。

第三個(gè)游戲：家長(zhǎng)競(jìng)賽吹氣球

主持：

需要道?。簹馇?/p>

競(jìng)賽規(guī)則：在兩分鐘之內(nèi)，爸爸吹，媽媽系，看哪個(gè)家庭吹得最多？算贏。

中場(chǎng)休息：小朋友喝水，上廁所，吃點(diǎn)東西

感統(tǒng)游戲：過(guò)小橋運(yùn)球

主持：

寶寶和家長(zhǎng)親子手工制作--圣誕樹(shù)

需要道?。和斜P，膠棒，圣誕樹(shù)，樹(shù)干，裝飾物，