部編版六年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第1課《感受生活中的法律》精美課件

第一課·第一課時(shí)感受生活中的法律部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治

法律是由享有立法權(quán)的立法機(jī)關(guān)行使國(guó)家立法權(quán)，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的基本法律和普通法律的總稱。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)和國(guó)家的統(tǒng)治工具，可分為憲法、法律、行政法規(guī)等，從屬于憲法。截至2019年11月，中國(guó)現(xiàn)行有效的法律有275部。新課導(dǎo)入

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，是我們?nèi)粘Ｉ钭顝?qiáng)有力的保障！

今天，就讓我們走進(jìn)第一課——感受生活中的法律（第一課時(shí)），一起去了解法律對(duì)我們的日常生活有什么樣的影響吧！

我們生活在藍(lán)天下，在祖國(guó)的呵護(hù)下成長(zhǎng)。但世上沒有無法之地，一個(gè)國(guó)家沒有法是不能穩(wěn)定發(fā)展壯大的，所以，我們也生活在法律的約束之中，法律對(duì)我們的幸福生活有著重大的意義!法律是什么法律是什么為什么說法律就在我們的身邊？列舉法律規(guī)定的權(quán)利與義務(wù)。法律與道德、紀(jì)律的區(qū)別是什么？法律與道德的聯(lián)系有哪些？學(xué)習(xí)與思考共同探討學(xué)生們?yōu)槭裁匆抨?duì)上車？10歲的小明為什么要起訴父母給撫養(yǎng)費(fèi)？你從中懂得了哪些道理？思考法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。暢所欲言法律保護(hù)我們哪些權(quán)利呢？（可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面）在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利。暢所欲言法律規(guī)定我們的義務(wù)有哪些呢？（可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面）法律規(guī)定了我們的義務(wù)。如：遵守交通法規(guī)、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、借東西及時(shí)歸還、受教育、孝敬父母等。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀·活動(dòng)園，一起去了解法律與學(xué)校紀(jì)律的異同吧！活動(dòng)園·法律VS學(xué)校紀(jì)律暢所欲言

說一說違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果一樣嗎？請(qǐng)同學(xué)們交流討論：法律與道德的有什么相同的地方？它們?cè)撊绾卧趺磪^(qū)分呢？閱讀角·我會(huì)區(qū)分法律與道德共同探討法律與校紀(jì)校規(guī)、道德的異同點(diǎn)。道德與法律的聯(lián)系。共同探討不同之處：產(chǎn)生方式：法律由國(guó)家制定和頒布；道德通過人們的意識(shí)和社會(huì)輿論；校紀(jì)由教育行政機(jī)關(guān)制定。實(shí)施手段：法律靠國(guó)家強(qiáng)制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會(huì)輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀(jì)律依靠行政力量和學(xué)校教育。調(diào)整范圍：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，只調(diào)整人們的行為；道德對(duì)特定人群具有約束力成員；校規(guī)校紀(jì)約束在校學(xué)生。相同之處：紀(jì)律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。共同探討道德與法律的聯(lián)系：法律與道德，是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，兩者缺一不可?？偨Y(jié)

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钭顝?qiáng)有力的保障！紀(jì)律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。法律與道德，是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，兩者缺一不可。法律靠國(guó)家強(qiáng)制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會(huì)輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀(jì)律依靠行政力量和學(xué)校教育。

制作《我認(rèn)識(shí)的法律》小報(bào)，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)感受生活中的法律第一課時(shí)法律是什么保護(hù)我們的權(quán)利規(guī)定我們的義務(wù)與道德的區(qū)別與聯(lián)系謝謝觀賞第一課·第二課時(shí)感受生活中的法律最新部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治

紀(jì)律、道德和法律都規(guī)范我們的行為。法律與道德，是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，兩者缺一不可。法律靠國(guó)家強(qiáng)制力，具有權(quán)威性；道德依靠社會(huì)輿論的約束和教育力量以及人們的覺悟；紀(jì)律依靠行政力量和學(xué)校教育。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

歷史是人民創(chuàng)造的，文明是人民建設(shè)的，法治也是由人民推進(jìn)的。這法治，是治國(guó)理政的利器，是社會(huì)價(jià)值的核心，也是我們每一個(gè)普通民眾權(quán)利和力量的源泉?？偠灾?，法律與我們的生活息息相關(guān)！

今天，就讓我們走進(jìn)第一課——感受生活中的法律（第二課時(shí)），一起去了解法律對(duì)我們的日常生活有什么樣的影響吧！法律與我們的生活息息相關(guān)，是調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序的基礎(chǔ)和保障。生活中處處有法律的身影，它對(duì)我們的幸福生活有著重大的意義!生活與法律生活與法律人的一生都與法律息息相關(guān)嬰兒期少年期中年期老年期《戶口登記條例》《居民身份證法》《國(guó)籍法》《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《勞動(dòng)者權(quán)益保障法》《婚姻法》《老年人權(quán)益保障法》《繼承法》“法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生?！狈蔁o時(shí)不在

我們每一個(gè)人，從出生到成長(zhǎng)、上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保護(hù)?！吨腥A人民共和國(guó)勞動(dòng)法》《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》工廠里道路上法律無處不在超市內(nèi)學(xué)校中《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》法律無時(shí)不在我們無論在哪里，在怎樣的場(chǎng)景當(dāng)中，都有相關(guān)的法律在規(guī)范人們的行為，在約束我們的同時(shí)，也是在保護(hù)著我們。請(qǐng)采訪一下家人或親戚，了解他們的工作和生活都涉及哪些法律。小采訪我的姑姑是老師我的叔叔是軍人我的媽媽在經(jīng)營(yíng)一家餐廳法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，時(shí)時(shí)都有法律的蹤跡、處處都有法律的身影。請(qǐng)同學(xué)們交流討論：刑法的作用是什么，對(duì)我們的生活有什么重要作用？閱讀角·刑法的前世今生我國(guó)西漢史學(xué)家司馬遷的《史記》記載：劉邦反抗秦的暴政，率軍攻入咸陽后，首先“與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪”。這句話的意思是：劉邦與大家約法三章，禁止殺人、傷害和盜竊，否則要嚴(yán)厲懲罰。殺人者會(huì)被處死，傷害他人和盜竊要處以相應(yīng)的懲罰。今天，我國(guó)的刑法規(guī)定了四百多種犯罪，包括盜竊罪、搶劫罪、綁架罪、貪污罪、交通肇事罪等。刑法的性質(zhì)：刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律，刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法的作用：刑法懲罰犯罪，保護(hù)人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。教師小結(jié)

什么法律保護(hù)公民的名譽(yù)、房屋？你對(duì)合同了解多少？民法的性質(zhì)：民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕?。民法的作用：民法保護(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄；民法指導(dǎo)人們簽訂合同和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。教師小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀·合同規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)，一起去了解合同吧！相關(guān)鏈接·合同規(guī)定的權(quán)力和義務(wù)相關(guān)鏈接一家奶粉公司要向一家養(yǎng)殖場(chǎng)購買鮮牛奶，雙方為此簽訂了一份買賣合同。合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交貨的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭(zhēng)議的解決方式等。簽訂平等、互利的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。討論：你見過合同嗎？你知道合同有什么用嗎？我們?cè)谑裁辞闆r下應(yīng)該簽訂合同呢？合同主要條款包括：買方和賣方的名稱，買賣商品的數(shù)量、質(zhì)量，商品的價(jià)款，交款的日期，支付貨款的方式，違反合同的責(zé)任，爭(zhēng)議的解決方式等。簽訂平等、互助的合同，有助于明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，保障買賣行為的順利進(jìn)行。教師小結(jié)觀察與思考江寧區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局取締收購舊衣物黑窩點(diǎn)講解納稅申報(bào)流程市場(chǎng)監(jiān)督管理局和稅務(wù)局行使權(quán)力要受哪部法律的約束？行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。教師小結(jié)刑法、民法、行政法等法律的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)：這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。相同點(diǎn)：宗旨相同，它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)的生產(chǎn)、生活秩序。教師小結(jié)小麗的媽媽與保險(xiǎn)公司簽訂保險(xiǎn)合同強(qiáng)強(qiáng)的爸爸與村委會(huì)簽訂土地承包合同現(xiàn)在社會(huì)中，用到合同的地方越來越多，簽訂合同能夠方便我們依法維權(quán)、保障我們的合法權(quán)益。溫馨提示租賃合同買賣合同借款合同勞動(dòng)合同市場(chǎng)監(jiān)督管理部門頒發(fā)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照稅務(wù)部門工作人員解釋稅收政策行政法什么是除了刑法和民法，與我們生活密切相關(guān)的還有行政法等法律。行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的情景描述，并把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來？活動(dòng)園·場(chǎng)景連線學(xué)校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格的證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》。《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)廣告法》《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)婚姻法》學(xué)以致用：閱讀下面的情景描述，把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來總結(jié)

法的本質(zhì)就是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)階級(jí)統(tǒng)治的工具。具體地說，它是指國(guó)家按照統(tǒng)治階級(jí)的利益制定或認(rèn)可，并以國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的行為規(guī)范的總和，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ钭顝?qiáng)有力的保障！在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。

制作《法律與我》小報(bào)，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)感受生活中的法律第二課時(shí)生活與法律生活處處都有法律刑法、民法、行政法的性質(zhì)及其作用刑法、民法、行政法等法律的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)謝謝觀賞第一課·第三課時(shí)感受生活中的法律最新部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治

歷史是人民創(chuàng)造的，文明是人民建設(shè)的，法治也是由人民推進(jìn)的。這法治，是治國(guó)理政的利器，是社會(huì)價(jià)值的核心，也是我們每一個(gè)普通民眾權(quán)利和力量的源泉。法律最終作用維護(hù)社會(huì)秩序，保障社會(huì)群眾的人身安全與利益，在我們的生活中有這不可磨滅的作用。復(fù)習(xí)導(dǎo)入

加快法治進(jìn)程，已是當(dāng)下國(guó)家治理的一個(gè)緊迫的課題。我們每一個(gè)人，都應(yīng)是依法治國(guó)的參與者、捍衛(wèi)者、推進(jìn)者?？偠灾?，我們應(yīng)該樹立法律的信仰，堅(jiān)信法律作用大！

今天，就讓我們走進(jìn)第一課——感受生活中的法律（第三課時(shí)），一起去了解法律對(duì)我們的日常生活有什么樣的影響吧！法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，為我們聽過了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活，它是我們生活的指南針，告訴我們的行為方向，對(duì)我們的幸福生活有著重大的意義!法律作用大法律作用大思考法律與我們的日常生活息息相關(guān)，要想生活得更好，就需要法律為我們提供保障。那么，在日常生活中，你感受到了法律的作用了嗎？法律都有著怎樣的作用呢？下棋踢足球沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。社會(huì)交往如果沒有法律，又會(huì)怎樣呢？小見解假如生活中沒有法律，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況？深度思考：如果沒有法律，我們的生活將會(huì)......如果沒有法律，我們的生活將會(huì)......法律作用大討論你在日常生活中感受到法律的作用了嗎？你認(rèn)為法律有什么作用？公共場(chǎng)所禁止吸煙法律如同指南針，為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，告訴我們行為的方向。行人要走斑馬線禁止噪音擾民法律作用大玲玲在兒童刊物上發(fā)表了一篇小說，她有著作權(quán)。晶晶在商場(chǎng)里經(jīng)過精挑細(xì)選，買到了一件自己特別喜歡的漢服。軍軍哥哥在高考填報(bào)志愿時(shí)，選擇了自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律作用大企業(yè)要依法納稅。子女要贍養(yǎng)父母。我們要拾金不昧。法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。法律作用大法律作用大法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)正義和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀·閱讀角，一起去了解《管子》中的法治思想吧！閱讀角·《管子》管仲是我國(guó)春秋時(shí)期偉大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其學(xué)派的著作綜計(jì)?！豆茏印分杏幸痪湓挘骸胺蚍ㄕ?，所以興功懼暴也；律者，所以定分止?fàn)幰玻涣钫?，所以令人知事也。法律政令者，吏民?guī)矩繩墨也?！贝笠馐牵悍ㄊ怯脕眍A(yù)防和懲罰犯罪的，律是用來解決爭(zhēng)端、化解糾紛的。法律政令，就是治理社會(huì)的規(guī)矩繩墨。爸爸喝了酒之后，一定不開車。他告訴我，法律禁止酒后駕車。我覺得法律讓我們更安全。我看到殘疾人受到法律的特殊保護(hù)。法律讓大家的生活更有保障。我家鄰居在路上遭遇了交通事故，法院判決肇事司機(jī)承擔(dān)了全部賠償責(zé)任。我覺得，法律讓生活更公平。法律作用我發(fā)現(xiàn)小討論當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？小提示，勿忘記法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果有人欺負(fù)我弟弟，我就找人去教訓(xùn)他。如果有人偷摘我家果園的葡萄，我就去摘他們家的。如果我被別人家的狗咬傷而來，那我也沒有辦法，只能認(rèn)倒霉。思考：你認(rèn)同他們的觀點(diǎn)嗎？為什么？如果爸爸就職的公司拖欠爸爸工資，你認(rèn)為爸爸應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們閱讀相關(guān)鏈接《法律援助》，說說自己的感受？相關(guān)鏈接·法律援助相關(guān)鏈接法律援助是現(xiàn)代社會(huì)的一種法律保障制度，由政府設(shè)立的法律援助機(jī)構(gòu)組織實(shí)施，為經(jīng)濟(jì)困難或特殊案件中的當(dāng)事人，如盲、聾、啞及未成年人無償提供法律服務(wù)。法律援助在保障公民合法權(quán)益、推進(jìn)司法公正等方面發(fā)揮著重要作用，為符合條件的公民提供法律援助是政府的責(zé)任。提醒：如果經(jīng)濟(jì)困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。

人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)，在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。法律故事會(huì)讓我們一起來開展一次“法律故事會(huì)”，講一講自己知道的或經(jīng)歷過的與法律有關(guān)的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示?？偨Y(jié)

法律作為社會(huì)生活中的基本規(guī)則，為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。在法律的大家庭里，不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為，保障著社會(huì)的生產(chǎn)、生活秩序，讓我們的生活更加穩(wěn)定有序、更加和諧美好。我們應(yīng)該樹立法律的信仰，堅(jiān)信法律作用大！

制作《法律力量大》小報(bào)，與你的家人伙伴們分享并交流討論。課后作業(yè)板書設(shè)計(jì)感受生活中的法律第三課時(shí)法律作用大認(rèn)識(shí)法律的作用學(xué)會(huì)依法維權(quán)謝謝觀賞人教部編版六年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件第一單元我們的守護(hù)者感受生活中的法律0

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4學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測(cè)延伸拓展0

1學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道法律是什么，法律規(guī)定了公民哪些權(quán)利和義務(wù)。2.了解法律與生活的聯(lián)系，以及法律在生活中的作用。3.在初步學(xué)習(xí)法律的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的行為，保障自己的權(quán)利。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)知道道德與法律的關(guān)系。難點(diǎn)掌握法律對(duì)我們生活的作用，學(xué)會(huì)用法律規(guī)范自己的行為。0

2課文解讀課堂授課一、法律是什么法律規(guī)范著我們的行為，保護(hù)著我們的權(quán)利，協(xié)調(diào)著人與人之間的關(guān)系。法律就在我們的身邊，時(shí)常與我們相伴。

法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下，我們享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)。法律規(guī)定了我們的義務(wù)。過馬路，要遵守交通法規(guī)；在公共場(chǎng)所，要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境；借了別人的東西，要及時(shí)歸還。等到我們成年后，還要努力工作，為國(guó)家和社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。我要遵守交通規(guī)則我要保護(hù)野生動(dòng)物

紀(jì)律、道德與法律規(guī)范著我們的行為。與紀(jì)律、道德不同，法律由國(guó)家制定和頒布，具有強(qiáng)制力和權(quán)威性。所有社會(huì)成員都要遵守法律，依法行使自己的權(quán)利，依法履行自己的義務(wù)。

違反法律和違反學(xué)校紀(jì)律是一樣的。

不對(duì)，他們可不是一回事。

你認(rèn)為違反法律的后果和違反學(xué)校紀(jì)律的后果是一樣的嗎？

道德與法律，是基本的社會(huì)規(guī)則。對(duì)社會(huì)而言，它們?nèi)缤B之雙翼、車之兩輪，缺一不可。我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》，明確規(guī)定:“每年農(nóng)歷九月初九為老年節(jié)?！崩夏旯?jié)二、生活與法律法律調(diào)整社會(huì)關(guān)系，保護(hù)合法權(quán)益，維護(hù)公共秩序。大到國(guó)家的政治生活，小到個(gè)人的家庭生活，處處都有法律的身影。工廠里（《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》）道路上（《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》）超市內(nèi)（《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》）學(xué)校中（《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》）

采訪家人或親戚，了解他們的工作和生活中都涉及哪些法律。

刑法是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。刑法規(guī)定了什么樣的行為是犯罪，對(duì)于犯罪應(yīng)該給予什么樣的懲罰。刑法懲罰犯罪，保障人權(quán)，保衛(wèi)國(guó)家安全，維護(hù)社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序。

民法是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻闹饕伞Ｃ穹ūＷo(hù)我們的生命、健康、名譽(yù)，保護(hù)我們的房屋、用具、儲(chǔ)蓄。民法指導(dǎo)人們簽訂和履行合同，調(diào)整生產(chǎn)、貿(mào)易、消費(fèi)等社會(huì)關(guān)系。行政法約束行政機(jī)關(guān)的權(quán)力，督促其履行自己的職責(zé)，管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。

在法律的大家庭里，這些不同的法律調(diào)整不同領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)系，發(fā)揮不同的功能。它們規(guī)范著人們的行為,保障著社會(huì)的生產(chǎn)、生活秩序。閱讀下面的情景描述，把與情景對(duì)應(yīng)的法律用線連起來。學(xué)校門口的墻上、街道邊的電線桿上被人貼滿了煙草廣告。張叔叔和吳阿姨在談戀愛，他們準(zhǔn)備結(jié)婚。張?zhí)m大學(xué)畢業(yè)，取得了教師資格證書，被聘為一所學(xué)校的數(shù)學(xué)老師。一家工廠向河里排放污水，導(dǎo)致大量魚蝦死亡。新學(xué)期開學(xué)典禮，校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生全體肅立，一起唱《義勇軍進(jìn)行曲》?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)廣告法》《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)婚姻法》通過采訪同學(xué)和老師，了解下我們學(xué)校生活會(huì)涉及哪些法律，這些法律發(fā)揮了什么樣的作用。三、法律作用大沒有語言，人和人就無法順暢地溝通；沒有規(guī)則，人和人便無法正常地交往。作為社會(huì)生活中的基本規(guī)則，法律為我們?cè)O(shè)定了行為準(zhǔn)則，提供了外部保障，維護(hù)著我們的正常生活。下象棋踢足球游戲和比賽如果沒有規(guī)則，就無法正常進(jìn)行。如果沒有法律，社會(huì)交往會(huì)變成什么樣?法律如同指南針，告訴我們行為的方向。法律保障我們可以選擇自己的生活。法律督促我們積極承擔(dān)起對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任。法律如同尺子，衡量我們行為的對(duì)錯(cuò)。合法的行為受到保護(hù)，違法的行為受到制裁。當(dāng)爭(zhēng)議和沖突發(fā)生時(shí)，國(guó)家行政、司法機(jī)關(guān)依據(jù)法律，作出公正的處理。法律如同武器，是保護(hù)我們的堅(jiān)強(qiáng)盾牌。當(dāng)我們的合法權(quán)益遭受侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律武器，依法維護(hù)自己的權(quán)利。如果經(jīng)濟(jì)困難，可以通過法律援助，獲得政府提供的免費(fèi)法律服務(wù)。人人依法享有權(quán)利，人人依法履行義務(wù)。在法律的指引和保護(hù)下，個(gè)人和家庭快樂、幸福，社會(huì)與國(guó)家公正、和諧。

組織一次“法律故事會(huì)”，講一講自己知道的或經(jīng)歷過的與法律有關(guān)的故事，說說它帶給我們什么樣的啟示。0

3課堂檢測(cè)課堂小結(jié)感受生活中的法律法律是什么生活與法律法律作用大規(guī)范行為、保護(hù)權(quán)利、規(guī)定義務(wù)與紀(jì)律、道德有不同之處與生活有關(guān)的法律法律與生活的關(guān)系外部保障、指南針尺子、武器課堂訓(xùn)練一、填空題1.法律保護(hù)了我們的權(quán)利。在法律的規(guī)定下,我們享有

、財(cái)產(chǎn)權(quán)和

等權(quán)利，學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂成長(zhǎng)。2.

是規(guī)定犯罪和刑罰的法律。

是維護(hù)人們?nèi)粘Ｉ钪刃虻?/p>