2023年廣東廣州市白云區(qū)石井街(第二次)招考聘用工作人員19人筆試題庫含答案解析

2023年廣東廣州市白云區(qū)石井街(第二次)招考聘用工作人員19人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.植物生長調(diào)節(jié)劑是對植物的生長發(fā)育具有抑制或者促進(jìn)作用的一類物質(zhì)，包括人工合成的化合物和從生物中提取的天然植物激素。目前在全世界農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用。針對人們對其安全性的質(zhì)疑，業(yè)內(nèi)人士指出，根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在。因此，可以認(rèn)為植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。下列哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)？A.植物生長調(diào)節(jié)劑噴灑后，將長期存在于土壤中，不易分解B.有些發(fā)達(dá)國家對植物生長調(diào)節(jié)劑的使用有嚴(yán)格的管理規(guī)定C.從以往的經(jīng)驗(yàn)看，即便是廣泛使用的產(chǎn)品也未必是安全的D.有些植物生長調(diào)節(jié)劑即使含量檢測不出，如果長期食用，也可能致病參考答案：D解題思路：題干因“根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在”得出“植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的”，要求選擇最能質(zhì)疑該觀點(diǎn)的一項(xiàng)，即說明植物生長調(diào)節(jié)劑是不安全的。題干中業(yè)內(nèi)人士的觀點(diǎn)是“植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的”，得出該結(jié)論的依據(jù)是“根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在”。A項(xiàng)，植物生長劑在土壤中不易分解與題干論述無關(guān)，不能削弱題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，發(fā)達(dá)國家對植物生長調(diào)節(jié)劑有嚴(yán)格的管理規(guī)定與安全性無關(guān)，不能削弱題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，“未必是安全的”也不一定就不安全，無法質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，植物生長調(diào)節(jié)劑長期食用會致病，說明了其安全性并不可靠，直接削弱了觀點(diǎn)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。論據(jù)：根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明植物生長調(diào)節(jié)劑不易分解，但卻無從得知安不安全，與論點(diǎn)中的“安全性”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是對植物生長調(diào)節(jié)劑的使用是否有嚴(yán)格的管理規(guī)定，與論點(diǎn)中的“安全性”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。廣泛使用的產(chǎn)品未必安全，不能說明廣泛使用的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不安全，不具有削弱作用。D項(xiàng)：切斷聯(lián)系。即使含量檢測不出，也可能致病，將論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系切斷，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：植物生長調(diào)節(jié)劑的安全性是比較可靠的。論據(jù)：根據(jù)批量檢測結(jié)果，看不出有植物生長調(diào)節(jié)劑的存在。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)中所述并不影響調(diào)節(jié)劑的安全性和可靠性；B項(xiàng)談及國家規(guī)定，并沒有提及調(diào)節(jié)劑本身的安全性；C項(xiàng)中的“以往的經(jīng)驗(yàn)”“廣泛使用的產(chǎn)品”不具針對性。三個選項(xiàng)都屬于無關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)否定了植物調(diào)節(jié)劑的安全性的觀點(diǎn)，原因是有些植物生長調(diào)節(jié)劑即使含量檢測不出，如果長期食用，也可能致病，在論點(diǎn)和論據(jù)間拆橋。故正確答案為D。2.常常被感動而充滿激情的人是有福的。我或許屬于其中之一。故我想，感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，甚至比別人更留意也更鐘情于它們。而這些美好的事物也仿佛是我的朋友和親人，也同樣愛著、留意著、鐘情著我。每次小小的感動都會洗凈我靈魂中某個小小的斑點(diǎn)和污漬，每一次深深的感動都有可能斬?cái)辔倚郧橹心骋欢紊钌畹牧痈Ｈ諒?fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。這段文字主要告訴我們：A.人應(yīng)該有不斷完善自我的意識B.充滿愛的人才有可能獲得幸福C.提升人格境界需要持之以恒D.人應(yīng)該對美好事物充滿感情參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提到“常常被感動而充滿激情的人是有福的”，然后通過“故我想”引出文段的重點(diǎn)，即“感動是由于我深愛著世上一切美好的事物”和“感動”帶來的意義。文段的重點(diǎn)句為“故我想”后面的句子，主要講的是“感動是由于我深愛著世上一切美好的事物”，再結(jié)合“感動是非常有意義的”可知，我們應(yīng)該深愛美好的事物，應(yīng)該去感動。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，引出話題—提出觀點(diǎn)—具體論述，“故我想”之后為作者的觀點(diǎn)。文段首先指出常常被感動而充滿激情的人是有福的。然后由“故我想”引出自己的觀點(diǎn)，指出感動讓我深愛一切美好的事物。接著具體論述感動給生活帶來的積極意義。因此文段主要告訴我們：人應(yīng)該對美好的事物充滿感情，熱愛美好的事物。C項(xiàng)表述與此一致，當(dāng)選。A、D兩項(xiàng)內(nèi)容均與文段無關(guān)。B項(xiàng)的重點(diǎn)在于“充滿愛”，而不是強(qiáng)調(diào)“感動”。故本題選C。解題思路：文段首句提出觀點(diǎn)，即“常常被感動而充滿激情的人是有福的”。隨后以“我”自身的感受和經(jīng)歷為例，緊緊圍繞“感動”這一主題詞展開，論證“充滿感情的人能夠得到更多美好的感受”這一觀點(diǎn)。分析選項(xiàng)可知，D項(xiàng)為主旨的同義表述。A項(xiàng)“不斷完善自我”無中生有，排除。C項(xiàng)“需要持之以恒”文段未提及，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)感情會使人更好，排除。B項(xiàng)重點(diǎn)在于“充滿愛”，與文段中的“感動”不符，排除。故正確答案為D。3.預(yù)循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過

購入會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過處理后可以

別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更加環(huán)保的方式是盡量少用會產(chǎn)生垃圾的物品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.避免發(fā)揮B.杜絕具備C.放棄衍生D.禁止實(shí)現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，預(yù)循環(huán)是一種生活方式，并沒有“外力一定要我們?nèi)绾稳プ觥钡囊馑肌項(xiàng)“避免”、C項(xiàng)“放棄”是指主動去做，且語義程度較輕，符合文意，保留。B項(xiàng)“杜絕”、D項(xiàng)“禁止”是指外力不讓做一些事情，且語義程度較重，不符合語境，排除。再根據(jù)“可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)······物品”可知，文段倡導(dǎo)人們“盡量少用”一些會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品，所以不是完全“放棄”而是盡可能“避免”，排除C項(xiàng)。第二空，代人驗(yàn)證。A項(xiàng)“發(fā)揮”和“功效”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“減少垃圾數(shù)量的行為”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“減少”的含義。B項(xiàng)“杜絕”指徹底制止；C項(xiàng)“放棄”指丟掉（權(quán)利、主張、意見等）；D項(xiàng)“禁止”指不許可，三者均語義過重，不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生；防止，符合文意。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。A項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來，與“功效”搭配得當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語存在輕重差異，分析語境確定答案。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，“購入會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品”無法完全“杜絕”“放棄”“禁止”，只能盡量“避免”。第二空，“發(fā)揮功效”為習(xí)慣搭配。故本題選A。4.遙感物探是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上，用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息，以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義，下列屬于遙感物探的是：A.科學(xué)家通過“天眼”系統(tǒng)觀測外太空星體B.科學(xué)家用衛(wèi)星對某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測C.醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變D.偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷參考答案：B解題思路：題干定義遙感物探是一種電磁波信息，分析其使用特點(diǎn)和使用目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。遙感物探的定義要點(diǎn)：①在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上；②探知地面物體輻射或反射的電磁波信息；③查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況。A項(xiàng)，外太空星體不屬于地面物體，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，科學(xué)家用衛(wèi)星（在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上）對某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測（探知地面物體輻射或反射的電磁波信息），符合定義。C項(xiàng)，醫(yī)生用X光透視在距離上不符合相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置，病人身體器官的病變不屬于地質(zhì)或地學(xué)領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)①和③。D項(xiàng)，偵察兵利用探雷裝置不符合相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置，埋在地下的地雷不屬于地質(zhì)或地學(xué)領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)①和③。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上；②用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息；③查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況。A項(xiàng)：觀測外太空星體，不屬于“探知地面物體”，不符合定義；B項(xiàng)：用衛(wèi)星對沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測，探測距離較遠(yuǎn)，通過電磁波信息進(jìn)行探測地質(zhì)，符合定義；C項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視檢查病人身體，不屬于“探知地面物體”，不符合定義；D項(xiàng)：發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷，不是對地質(zhì)的探測，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！霸诰嚯x相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”、“用各種傳感器探知地面物體輻射（或反射）的電磁波信息”、“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：醫(yī)生用X光透視病人器官病變，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，醫(yī)生是在檢查身體，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：偵察兵排雷，不符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家通過天眼系統(tǒng)觀測外太空星體，外太空星體不符合“地面物體”，這是進(jìn)行外太空的探索，也不符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：科學(xué)家用衛(wèi)星探測，符合“在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上”，對沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測，符合“用各種傳感器探知地面物體輻射（或反輻射）的電磁波信息”，也符合“查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。5.濕地是與森林和海洋并列的全球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，它在保持水源、抵御洪水、控制污染、調(diào)節(jié)氣候、維護(hù)生物多樣性等方面的作用難以替代。美國是世界上最早提出并使用濕地概念的國家，如今至少有25個州已制定了濕地保護(hù)方面的法規(guī)。經(jīng)歷了“卡特里娜”颶風(fēng)重創(chuàng)的路易斯安那州，甚至計(jì)劃花費(fèi)數(shù)百億美元恢復(fù)密西西比河三角洲的大片濕地。然而，最新的研究顯示，像美國這樣先破壞后重建的保護(hù)方式并不理想，因?yàn)闈竦匾坏┰馄茐木秃茈y恢復(fù)原樣。為此，世界各國已將濕地保護(hù)的重點(diǎn)放在可持續(xù)發(fā)展上。較為普遍的做法是成立濕地保護(hù)區(qū)，并適當(dāng)在區(qū)內(nèi)發(fā)展旅游業(yè)，從而使發(fā)展和保護(hù)相輔相成。這段文字意在說明：A.美國在濕地保護(hù)立法方面存在弊端B.保護(hù)濕地對維護(hù)生態(tài)平衡意義重大C.成立濕地保護(hù)區(qū)將促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展D.濕地保護(hù)應(yīng)著眼于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展參考答案：D解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，文段最后兩句是主旨句。文段首先介紹了濕地的重要作用，然后以美國為例說明了先破壞后重建的濕地保護(hù)方式存在弊端，最后得出結(jié)論——濕地保護(hù)應(yīng)將重點(diǎn)放在可持續(xù)發(fā)展上。選項(xiàng)中提到“可持續(xù)發(fā)展”的只有D，故當(dāng)選。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了濕地的重要作用，接著介紹了美國的一些保護(hù)濕地的舉措。然后通過轉(zhuǎn)折詞“然而”指出“像美國這樣先破壞后重建的保護(hù)方式并不理想”“濕地一旦遭破壞就很難恢復(fù)原樣”這樣的問題。接著用“為此”引出對策，即文段的主旨句：濕地保護(hù)的重點(diǎn)應(yīng)放在可持續(xù)發(fā)展上。最后一句話是對主旨句的進(jìn)一步說明。第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。6.當(dāng)前正在Word文檔所在位置是電腦桌面，若需要將該文檔保存到D盤中，則可進(jìn)行以下（

）操作。A.（開始）——（另存為）B.（引用）——（保存）C.（文件）——（另存為）D.（審閱）——（保存）參考答案：C解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識。第二步，當(dāng)前正在Word文檔所在位置是電腦桌面，一般桌面的文件是放在C盤，若需要將該文檔保存到D盤中，則需要執(zhí)行另存為功能。因此，選擇C選項(xiàng)。7.目前，我國藍(lán)領(lǐng)崗位中依舊還有大量的瓦工、鋼筋工、鍋爐工、油漆工等工種，而受專業(yè)“學(xué)科化”等影響，在我國中等職業(yè)教育專業(yè)目錄中僅能找到相關(guān)的、且都帶有濃厚“學(xué)科”色彩的專業(yè)名稱，而這些專業(yè)名稱很難讓學(xué)生將未來相應(yīng)的就業(yè)崗位與上述藍(lán)領(lǐng)崗位對應(yīng)起來，造成真正進(jìn)入上述藍(lán)領(lǐng)崗位的畢業(yè)生“大打折扣”。這段文字意在指出（

）。A.我國中等職業(yè)教育的專業(yè)目錄需要根據(jù)實(shí)際崗位需求調(diào)整B.我國中等職業(yè)教育的專業(yè)教育無法培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位C.瓦工、鋼筋工、鍋爐工等崗位不是傳統(tǒng)意義上的藍(lán)領(lǐng)工種D.專業(yè)名稱設(shè)置與實(shí)際教育內(nèi)容脫節(jié)導(dǎo)致中職學(xué)生就業(yè)困難參考答案：A解題思路：文段開篇引出我國藍(lán)領(lǐng)崗位中工種的客觀情況，而后引出因受“學(xué)科化”等影響，我國中等職業(yè)教育目錄存在的相關(guān)問題，最后介紹，這些問題會產(chǎn)生“難讓學(xué)生將未來相應(yīng)的就業(yè)崗位與上述藍(lán)領(lǐng)崗位對應(yīng)起來”及“畢業(yè)生‘大打折扣’”的后果，文段為問題表述，故意在說明我國中等職業(yè)教育的專業(yè)目錄應(yīng)與就業(yè)崗位相匹配，即根據(jù)實(shí)際崗位需求做調(diào)整，對應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“無法培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位”表述過于絕對，尾句介紹的是“大打折扣”，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段首句“我國藍(lán)領(lǐng)崗位中依舊還有大量的瓦工、鋼筋工、鍋爐工、油漆工等工種”可知，選項(xiàng)內(nèi)容與文意相悖，排除；D項(xiàng)，偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“專業(yè)名稱設(shè)置”與“就業(yè)崗位”難對應(yīng)，而非“與實(shí)際教育內(nèi)容脫節(jié)”，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段覈械嚷殬I(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r和轉(zhuǎn)型探究》解題思路：第一步，分析文段。文段首先列舉了一些藍(lán)領(lǐng)崗位，接著描述了“我國中等職業(yè)教育專業(yè)目錄”與前文現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，最后通過“而這……”“造成……”指出了這種現(xiàn)象的危害。最后部分“造成”的危害為文段重點(diǎn)，其根源為“我國中等職業(yè)教育專業(yè)目錄”設(shè)置不合理。第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“專業(yè)目錄需要根據(jù)實(shí)際崗位需求調(diào)整”提出對策，解決了原文重點(diǎn)中的問題，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求歸納文段的主旨觀點(diǎn)。文段首先介紹了當(dāng)前我國藍(lán)領(lǐng)崗位的工種，然后用兩個“而”字說明了文段的論述重點(diǎn)，即專業(yè)目錄與實(shí)際崗位不匹配的問題，據(jù)此直接選擇答案。文段主要說的是我國中等職業(yè)教育中存在的專業(yè)目錄中專業(yè)名稱與實(shí)際藍(lán)領(lǐng)崗位工種不對應(yīng)的問題，而這種狀況的存在造成真正進(jìn)入藍(lán)領(lǐng)崗位的畢業(yè)生很少。由此可知，文段意在說明我國中等職業(yè)教育專業(yè)目錄應(yīng)根據(jù)實(shí)際崗位需求調(diào)整，A項(xiàng)與此相符。B、C兩項(xiàng)未涉及專業(yè)目錄不匹配的問題，排除。D項(xiàng)“中職學(xué)生就業(yè)困難”文段未涉及，且文段說的問題是專業(yè)目錄設(shè)置與實(shí)際崗位需求不符，而非“專業(yè)名稱設(shè)置與實(shí)際教育內(nèi)容脫節(jié)”，排除。故本題選A。8.網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)游：網(wǎng)癮A.礦山：采礦：矽肺B.球場：球迷：暴力C.會議：會談：會務(wù)D.車展：車模：車友參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！熬W(wǎng)游”必須要有“網(wǎng)絡(luò)”，二者屬于必要條件關(guān)系，“網(wǎng)游”可能會導(dǎo)致“網(wǎng)癮”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“采礦”必須要有“礦山”，二者屬于必要條件關(guān)系，“采礦”可能會導(dǎo)致“矽肺”，二者屬于因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“球迷”在“球場”看球，二者屬于地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“會談”可以通過“會議”的形式進(jìn)行，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“車展”與“車?！睂儆诠ぷ鲌龊吓c職業(yè)的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。9.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會與空間站自動或人工交會對接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識的相關(guān)知識。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動或人工交會對接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯誤項(xiàng)。第二步，貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動或人工交會對接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專門運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動或人工交會對接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。10.感冒藥：膠囊A.汽水：吸管B.漢堡：三明治C.音樂：唱片D.土豆：薯?xiàng)l參考答案：C解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，明確膠囊是感冒藥的一種形式。膠囊是感冒藥的一種形式。A項(xiàng)，吸管是用來喝汽水的一種工具，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，三明治和漢堡是并列關(guān)系，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，唱片是音樂的一種形式，與題干關(guān)系相同。D項(xiàng)，土豆是薯?xiàng)l的原材料，與題干關(guān)系不同。故本題選C。11.喜歡斷壁殘?jiān)?，喜歡古城遺址，喜歡歷史留給我們的滄桑感，像長安，像洛陽，像樓蘭，喜歡它們________的籬墻、磚頭枯死的瓦菲和風(fēng)蝕的石塊。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.倒塌B.頹圮C.破敗D.古老參考答案：B解題思路：第一步，分析語境。由“滄桑感”和橫線后的“、”可知，橫線處與“枯死”“風(fēng)蝕”并列，體現(xiàn)的是景物的滄桑破舊。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“古老”側(cè)重時代久遠(yuǎn)，但體現(xiàn)不出破舊，排除；A項(xiàng)“倒塌”和C項(xiàng)“破敗”雖能體現(xiàn)出景物的破舊，但是與B項(xiàng)“頹圮”相比，過于口語化，“頹圮”同樣能體現(xiàn)出景物的破敗，且更符合文段文雅的風(fēng)格。因此，選擇B選項(xiàng)。頹圮：倒塌，墮落，敗壞。破敗：殘破，破落，衰敗。古老：經(jīng)歷了久遠(yuǎn)年代的。12.對于假的東西，只是堵，不講明必須堵的道理，也會有副作用。例如對于假鈔，如果只是沒收，不指明它的危害，人們反而會產(chǎn)生疑惑甚至不滿。對于假道理，除了觸犯法律的可以采取法律手段，依法取締禁止外，其他的必須揭露批判它假在哪里，危害在哪里。這段文字意在說明：A.講道理要以理服人B.假道理的危害C.道理也要打假D.對于假的東西，只是堵，不講明必須堵的道理，也會有副作用參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。文段為類比結(jié)構(gòu)，通過論述假的東西只堵不講明道理的副作用來說明假道理不批判明白的危害，論述重點(diǎn)在后一個類比對象。文段首先指出假的東西只堵不講明堵的道理，也會有副作用。然后用假鈔的例子具體論證。接著進(jìn)行類比，指出假道理也是如此，必須揭露批判假在哪里，有何危害。由此可知，文段意在說明的是對于假道理應(yīng)該講明危害，讓人信服。只有A項(xiàng)突出了講道理，當(dāng)選。B項(xiàng)“危害”不是文段論述的重點(diǎn)。C項(xiàng)沒有突出“講明危害的重要性”。D項(xiàng)針對的假的東西，文段重點(diǎn)論述的是假道理。故本題選A。13.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)是由宏觀調(diào)控任務(wù)決定的，由若干具體目標(biāo)組成的一個目標(biāo)體系。以下不屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控所要達(dá)到的目標(biāo)的是（

）。A.增加就業(yè)B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長C.穩(wěn)定物價總水平D.擴(kuò)大貿(mào)易逆差參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。A、B、C項(xiàng)正確，我國宏觀調(diào)控的目標(biāo)主要有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、增加就業(yè)、穩(wěn)定物價、保持國際收支平衡。其中，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長是宏觀調(diào)控最主要的目標(biāo)。D項(xiàng)錯誤，擴(kuò)大貿(mào)易逆差，即讓進(jìn)口更多于出口，不屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控所要達(dá)到的目標(biāo)。本題為選非題，故正確答案為D。14.簽約：解約（

）A.訂貨：收貨B.結(jié)婚：離婚C.上班：下班D.借款：貨款參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先簽約后解約，二者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，且簽約為雙方關(guān)系的確立，解約為雙方關(guān)系的解除。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：先訂貨后收貨，但收貨并不意味著關(guān)系的解除，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：先結(jié)婚后離婚，且結(jié)婚是雙方婚姻關(guān)系的確立，離婚是雙方婚姻關(guān)系的解除，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：先上班后下班，但上班和下班不涉及關(guān)系的確立與解除，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：借款和貨款無時間先后順序上的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。15.愛因斯坦說過：“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么。”對此理解正確的是：A.人的價值主要通過對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)體現(xiàn)出來的B.人的價值只表現(xiàn)在個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)上C.個人不應(yīng)當(dāng)向社會索取D.人生價值的兩個方向是不可分割的參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。個人的社會價值是指個人對社會需要的滿足；個人的自我價值是指個人通過自己的活動來滿足生存和發(fā)展的需要。自我價值是社會價值的必要前提，社會價值是自我價值的外在體現(xiàn)。個人對社會的貢獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)和源泉，處于首要地位，社會對個人的尊重和滿足是實(shí)現(xiàn)人生價值的基本前提和條件。由題干得知，愛因斯坦強(qiáng)調(diào)的是人的價值應(yīng)該看他的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)的是人的社會價值，體現(xiàn)了個人對社會的貢獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)和源泉。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，不只表現(xiàn)在個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)上，還表現(xiàn)在社會對個人的尊重和滿足。B項(xiàng)錯誤。C項(xiàng)：個人不應(yīng)當(dāng)向社會索取說法過于絕對。C項(xiàng)錯誤。D項(xiàng)：人的價值是社會價值和自我價值的統(tǒng)一，人生價值的兩個方向是不可分割的。但是題干中只強(qiáng)調(diào)了我們要注重社會價值，沒有強(qiáng)調(diào)兩者的關(guān)系。D項(xiàng)錯誤。16.新學(xué)期開始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：Ⅰ所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)Ⅱ所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)Ⅲ有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)Ⅳ新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ參考答案：B解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：

本題給出一個直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個或多個（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。17.我國《社會保險(xiǎn)法》第三十五條規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)按照本單位職工工資總額，根據(jù)社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)確定的費(fèi)率繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)?！边@一法律規(guī)范屬于（

）。A.確定性規(guī)范B.任意性規(guī)范C.禁止性規(guī)范D.授權(quán)性規(guī)范參考答案：A解題思路：本題考查法理學(xué)。A項(xiàng)正確，確定性規(guī)范，是指明確地規(guī)定了某一行為規(guī)則的內(nèi)容，而不必援引其他規(guī)范來說明的法律規(guī)范?！渡鐣ｋU(xiǎn)法》明確規(guī)定用人單位為員工繳納工傷保險(xiǎn)費(fèi)，是確定性規(guī)范。B項(xiàng)錯誤，任意性規(guī)范是允許主體變更、選擇適用或者排除該規(guī)范的適用。任意性規(guī)范的主體具有一定的選擇性。C項(xiàng)錯誤，禁止性規(guī)范指規(guī)定人們不得作出某種行為的法律規(guī)范。它禁止或嚴(yán)禁人們作出某種行為，要求人們抑制一定行為。禁止性規(guī)范一般使用“禁止”、“嚴(yán)禁”、“不得”、“不準(zhǔn)”、“不允許”、“不能”、“無權(quán)”等加以明確。D項(xiàng)錯誤，是指授于公民、公職人員、社會團(tuán)體和國家機(jī)關(guān)可以自行抉擇做或不做某種行為的法律規(guī)范，授權(quán)性規(guī)范在法律條文中，多以“可以”、“有權(quán)”、“享有”、“具有”等詞來表達(dá)。故正確答案為A。18.從1001，1002，1003，1004，1005，1006，1007，1008，1009中任意選出四個數(shù)，使它們的和為偶數(shù)，共有多少種不同的選法？A.60B.62C.65D.66?參考答案：D解題思路：共有5個奇數(shù)，4個偶數(shù)。若讓選出的四個數(shù)的和為偶數(shù)，只需讓這四個數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)個，分類討論情況如下：①若選0個奇數(shù)，4個偶數(shù)，選法只有1種；②若選2個奇數(shù)，2個偶數(shù)，選法有種；③若選4個奇數(shù)，0個偶數(shù)，選法有種；綜上，符合要求的情況數(shù)為種。故正確答案為D。19.學(xué)校開設(shè)體育課的主要目的是使學(xué)生的身體變得健康。體育課應(yīng)該集中于增氧鍛煉，增氧鍛煉比集體運(yùn)動更能促進(jìn)參與者的健康，并且實(shí)際上只有一小部分學(xué)生參加集體運(yùn)動。以上觀點(diǎn)如果正確，作者將最有效地反對下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)？A.學(xué)校里使用身體訓(xùn)練計(jì)劃來鼓勵學(xué)生終身的健康習(xí)慣B.年輕的學(xué)生應(yīng)該參加社區(qū)運(yùn)動C.學(xué)校過分依賴于增氧練習(xí)計(jì)劃來幫助所有的孩子變得身體健康D.學(xué)校大部分體育課用來進(jìn)行集體運(yùn)動參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最有效地反對”，確定為削弱論證。需注意這道題目具有特殊性，“作者將最有效地反對下列哪項(xiàng)觀點(diǎn)”的問法，說明題干內(nèi)容是論據(jù)，選項(xiàng)內(nèi)容是論點(diǎn)，在選項(xiàng)中選出被削弱的論點(diǎn)。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：無。論據(jù)：體育課應(yīng)該集中于增氧鍛煉，增氧鍛煉比集體運(yùn)動更能促進(jìn)參與者的健康，并且實(shí)際上只有一小部分學(xué)生參加集體運(yùn)動。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干論據(jù)說的是“增氧訓(xùn)練和集體運(yùn)動”與該項(xiàng)“鼓勵學(xué)生終身的健康習(xí)慣”無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干論據(jù)說的是“增氧訓(xùn)練和集體運(yùn)動”與該項(xiàng)“參加社區(qū)運(yùn)動”無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：被題干加強(qiáng)的論點(diǎn)。根據(jù)題干論據(jù)可知“學(xué)校體育課集中于增氧鍛煉”，這與該項(xiàng)中“學(xué)校過分依賴于增氧練習(xí)計(jì)劃”意思表述一致，屬于對該項(xiàng)的加強(qiáng)，排除。D項(xiàng)：被題干削弱的論點(diǎn)。根據(jù)題干論據(jù)可知“學(xué)校大部分體育課集中于增氧鍛煉，而不是集體運(yùn)動”，是對該項(xiàng)“學(xué)校大部分體育課用來進(jìn)行集體運(yùn)動”的削弱。因此，選擇D選項(xiàng)。20.有些地方規(guī)定對行人闖紅燈進(jìn)行罰款，但是該規(guī)定沒有任何效果。因?yàn)?，遵守交通?guī)則的行人不需要它，即使沒有這項(xiàng)規(guī)定，這些行人也不會闖紅燈。最準(zhǔn)確指出上述論證存在漏洞的一項(xiàng)是：A.罰款越多，越能起到警示作用B.解決闖紅燈的根本在于倡導(dǎo)行人自覺遵守交通規(guī)則C.解決闖紅燈的問題需要罰款和教育相結(jié)合D.有些闖紅燈者受到罰款后會遵守交通規(guī)則參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最準(zhǔn)確指出上述論證存在漏洞的一項(xiàng)是”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：有些地方規(guī)定對行人闖紅燈進(jìn)行罰款，但是該規(guī)定沒有任何效果。論據(jù)：遵守交通規(guī)則的行人不需要它，即使沒有這項(xiàng)規(guī)定，這些行人也不會闖紅燈。。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是罰款的數(shù)量跟警示作用的關(guān)系，與論點(diǎn)罰款是否具有效果無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是需不需要倡導(dǎo)行人自覺遵守交通規(guī)則，與論點(diǎn)罰款是否具有效果無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)論述的是解決闖紅燈的問題的措施，需要罰款和教育相結(jié)合，與論點(diǎn)罰款是否具有效果無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)舉例論述有些闖紅燈者受到罰款后會遵守交通規(guī)則，說明了罰款是能夠起到一定作用的，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。21.有些孩子并不是天生的搗蛋鬼，他們的性格有________，可能是因?yàn)榄h(huán)境的影響。只要________，再“壞”的孩子都會變好。依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.問題

合理引導(dǎo)B.偏差

認(rèn)真教導(dǎo)C.問題

教育得當(dāng)D.偏差

循循善誘參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。第一句話強(qiáng)調(diào)孩子“不是天生的搗蛋鬼”，因此要強(qiáng)調(diào)他們性格中的問題并非大的問題，

僅有一些小的瑕疵而已，對比“問題”和“偏差中兩個詞語，“偏差”的語義程度較合適。第二步，分析第二空。而要孩子由“壞”到好就是要將其從過去走偏的軌道上引回來走上正軌，這是一個漸進(jìn)的引導(dǎo)過程，用“循循善誘”更恰當(dāng)?！罢J(rèn)真教導(dǎo)”更強(qiáng)調(diào)一板一眼的教授知識的教導(dǎo)。因此，選擇D選項(xiàng)。22.注意分為內(nèi)源性注意和外源性注意。內(nèi)源性注意是指個體根據(jù)自己的目標(biāo)或意圖來分配注意、支配行為，是主動注意；外源性注意是指由個體外部信息引起的個體注意，是被動注意。根據(jù)上述定義，下列屬于外源性注意的是：A.為了讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，劉老師特別關(guān)注有關(guān)教學(xué)方法的書籍B.王靜為自駕游而看了大量的旅游攻略C.劉玲因喜歡同事買的衣服去了解該服裝品牌D.這件衣服鮮艷的色彩一下吸引了陳曉的目光參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“外源性注意”，其關(guān)鍵信息如下：①外部信息引起的注意；②被動注意。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：學(xué)習(xí)積極性、特別關(guān)注是主動注意，不屬于“被動注意”，不符合定義；B項(xiàng)：為自駕游看攻略，是有目的的注意，不屬于“被動注意”，不符合定義；C項(xiàng)：因?yàn)橄矚g所以去了解，是有目的的注意，不屬于“被動注意”，不符合定義；D項(xiàng)：被色彩鮮艷的衣服吸引，體現(xiàn)了“外部信息引起的注意”，屬于“被動注意”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。23.下列不屬于發(fā)文辦理工作程序的是：A.擬稿B.審核C.辦復(fù)D.簽發(fā)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公文處理知識并選錯誤項(xiàng)。第二步，發(fā)文辦理是公文處理工作的三大環(huán)節(jié)之一，它是指以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)公文的過程，發(fā)文辦理的一般程序?yàn)椋簲M稿、會商、審核、簽發(fā)，核發(fā)、登記、繕印、用印或簽署，分裝、發(fā)出，處置辦畢公文。辦復(fù)是辦理提案并將結(jié)果回復(fù)提案人，屬于收文處理流程。因此，選擇C選項(xiàng)。擬稿即起草文件或撰寫文件，是發(fā)文辦理的第一個環(huán)節(jié)；審核是指公文的草稿在送交機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人審批簽發(fā)以前，對公文的內(nèi)容、體式進(jìn)行的全面審核和檢查；簽發(fā)是指機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人對文稿最后審批。24.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：解析一：圖形元素組成不同，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干都為多邊形，內(nèi)部被線條分割開，考慮數(shù)面，面數(shù)量分別為3、2、4、4、？、3。問號處如果有2個面的圖形可成規(guī)律，無答案；多邊形還常考慮數(shù)直線，直線數(shù)量分別為6、5、6、6、？、10，無明顯熟悉規(guī)律；再嘗試數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)數(shù)量分別為4、6、5、6、？、9。經(jīng)過仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，每個圖點(diǎn)數(shù)量和面數(shù)量之和為：7、8、9、10、？、12。因此問號處應(yīng)該選擇一個面數(shù)量與點(diǎn)數(shù)量之和為11的選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)符合。故正確答案為C。解析二：圖形元素組成不同，且無明顯的屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干都為多邊形，考慮數(shù)直線，但整體數(shù)直線無規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干大部分圖形中存在平行線，考慮直線的細(xì)化考法數(shù)平行線，平行線的組數(shù)依次為0、1、2、3、？、5。因此問號處應(yīng)該選擇一個平行線組數(shù)為4的選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。故正確答案為A。粉筆說明：兩種思路均可通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)量規(guī)律得到答案，且公務(wù)員考試中都出現(xiàn)過類似考法的題目，故兩種答案粉筆都認(rèn)可。25.城市郊區(qū)化是指城市在經(jīng)歷了中心區(qū)絕對集中、相對集中和相對分散的階段，它表現(xiàn)為人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心區(qū)向郊區(qū)遷移，中心區(qū)人口出現(xiàn)絕對數(shù)量的下降。根據(jù)上述定義，下列屬于城市郊區(qū)化的一項(xiàng)是：A.某城市為了維持良好的城市環(huán)境，將大批工廠遷移到郊區(qū)，從而導(dǎo)致城區(qū)人口大幅度減少B.某城市近幾年人口出生率低于死亡率，因此城市人口總數(shù)下降C.某郊區(qū)小鎮(zhèn)最近兩年發(fā)展非常迅速，與城區(qū)接壤后被合并在城市中D.該城市近幾年人口出生率低于死亡率，但隨著外來人口增加，城市人口總數(shù)呈上升趨勢參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①經(jīng)歷了中心區(qū)絕對集中、相對集中和相對分散的階段；②表現(xiàn)為人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心區(qū)向郊區(qū)遷移，中心區(qū)人口出現(xiàn)絕對數(shù)量的下降。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：大批工廠遷移到郊區(qū)，從而導(dǎo)致城區(qū)人口大幅度減少，屬于“人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心區(qū)向郊區(qū)遷移，中心區(qū)人口出現(xiàn)絕對數(shù)量的下降”，符合定義；B項(xiàng)：城市人口總數(shù)下降，是由于出生率低導(dǎo)致的，不符合“人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心區(qū)向郊區(qū)遷移”，不符合定義；C項(xiàng)：小鎮(zhèn)最近兩年發(fā)展非常迅速，被合并在城市中，屬于郊區(qū)城市化，不符合“中心區(qū)人口出現(xiàn)絕對數(shù)量的下降”，不符合定義；D項(xiàng)：隨著外來人口增加，城市人口總數(shù)呈上升趨勢，不符合“人口、工業(yè)、商業(yè)等先后從城市中心區(qū)向郊區(qū)遷移”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。26.下列選項(xiàng)中，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：A.梅雨季節(jié)，門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染，汪洋變赤潮C.只待時日，化蛹成彩蝶D.水沁石板，青苔繪碧痕參考答案：A解題思路：本題考查生物常識。生命現(xiàn)象最本質(zhì)的是新陳代謝，生殖和遺傳也是重要的特征。A項(xiàng)錯誤：“門環(huán)惹銅綠”是門環(huán)中的銅、水、空氣中的氧氣、二氧化碳，四種物質(zhì)一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色的堿式碳酸銅，俗稱“銅銹”，是化學(xué)變化，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象。B項(xiàng)正確：赤潮是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象，其中植物動物有生命現(xiàn)象。C項(xiàng)正確：“化蛹成彩蝶”是完全變形昆蟲在幼蟲和成蟲之間的一個發(fā)育階段?；紩r，幼蟲結(jié)構(gòu)解體，成蟲結(jié)構(gòu)形成，初次出現(xiàn)翅，蛹皮裂開，咬開一條出路而蛻出，有生命現(xiàn)象。D項(xiàng)正確：青苔是水生苔蘚植物，色翠綠，生長在水中或陸地陰濕處，有生命現(xiàn)象。本題為選非題，故正確答案為A。27.和基礎(chǔ)教育一樣，醫(yī)療衛(wèi)生________地?fù)碛泄伯a(chǎn)品的屬性。但在市場化的改革中，它們都曾經(jīng)________了公益性質(zhì)，也因而帶來了種種矛盾。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.與生俱來喪失

B.理所當(dāng)然摒棄

C.毋庸置疑偏離

D.責(zé)無旁貸扭曲參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意可知，此處并無“責(zé)任”之意，排除與此不符的“責(zé)無旁貸”。第三步，第二空，結(jié)合句意及詞語含義的輕重程度，排除語義過重的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第一空，擁有某種屬性決定于事物的性質(zhì)，不是責(zé)任，“責(zé)無旁貸”填入不恰當(dāng)，排除D。

第二空，句子說的是市場化改革削弱了基礎(chǔ)教育和醫(yī)療衛(wèi)生這些產(chǎn)品的公益性，A項(xiàng)的“喪失”和B項(xiàng)的“摒棄”詞義程度均過重，排除。

故本題選C。

解題思路：此題為考查成語和實(shí)詞的混搭填空。第一空，根據(jù)“和······一樣”可知此處指“醫(yī)療衛(wèi)生”和“基礎(chǔ)教育”具有相同的性質(zhì)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人，用于此不合語境。第二空，根據(jù)“但”引導(dǎo)的轉(zhuǎn)折關(guān)系，在市場化的改革下，它們的公益成分發(fā)生了一定改變，但二者擁有公共產(chǎn)品的屬性，屬性是不可能完全消失的，“喪失”或“摒棄”過于絕對；“扭曲”與“公共性質(zhì)”不相搭配。故排除A、B、D三項(xiàng)。

故正確答案為C。28.戒煙∶疾病A.酒駕∶事故B.核對∶差錯C.過失∶反思D.斟酌∶顧慮參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！敖錈煛睍p少“疾病”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“酒駕”會增加“事故”發(fā)生的幾率，而不是減少，排除；B項(xiàng)：“核對”會減少“差錯”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：先出現(xiàn)“過失”，再“反思”，二者屬于時間順承對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“斟酌”指考慮事情、文字等是否可行或是否恰當(dāng)，“顧慮”指因有某種擔(dān)心而不敢去說去做，或者不愿意做，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。29.1，8，22，50，（

），176A.99B.102C.106D.108參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：猜測二次差數(shù)列是公差為7的等差數(shù)列，則下兩項(xiàng)分別為21，28，一次差數(shù)列下兩項(xiàng)分別為28＋21＝49，49＋28＝77，則所求項(xiàng)為50＋49＝99，驗(yàn)證99＋77＝176，滿足規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。30.魚餌∶魚竿A.筆∶書籍B.電腦∶無線路由器C.鍋鏟∶炒鍋D.寫詩∶筆參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“魚餌”和“魚竿”是在釣魚時必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“筆”和“書籍”并非是在閱讀時必須要配套使用的工具，排除；B項(xiàng)：“電腦”和“無線路由器”并非是在上網(wǎng)時必須要配套使用的工具，“電腦”上網(wǎng)可以使用有線網(wǎng)絡(luò)，不一定需要“無線路由器”，排除；C項(xiàng)：“鍋鏟”和“炒鍋”是在炒菜時必須要配套使用的工具，二者屬于配套使用的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“寫詩”需要“筆”，但是“寫詩”不是工具，二者不是配套使用的工具，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。31.描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：B解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點(diǎn)等。側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。A項(xiàng)，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。B項(xiàng)，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。C項(xiàng)，天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。D項(xiàng)，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩句描寫了景物，僅屬于正面描寫。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)，②通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征；（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動”。兩句都是正面描寫，不符合要求。C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”；“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)”，都是正面描寫，不符合要求。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點(diǎn)或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征”。側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；B項(xiàng)：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚(yáng)，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊(duì)將士半卷著紅旗出了軍營，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；C項(xiàng)：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢高；“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；D項(xiàng)：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除。故正確答案為C。32.按照《醫(yī)療結(jié)構(gòu)管理?xiàng)l例》規(guī)定，醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，必須進(jìn)行登記，領(lǐng)取《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查醫(yī)療結(jié)構(gòu)管理?xiàng)l例知識。第二步，根據(jù)《醫(yī)療結(jié)構(gòu)管理?xiàng)l例》第十五條，醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，必須進(jìn)行登記，領(lǐng)取《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。因此，本題正確。33.下列關(guān)于水生動物的說法錯誤的是：A.鯊魚用鰓呼吸，鯊魚屬于魚類B.黃鱔的鰓嚴(yán)重退化，無法用鰓呼吸，黃鱔不屬于魚類C.藍(lán)鯨沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，藍(lán)鯨屬于哺乳動物D.海龜沒有鰓，用肺進(jìn)行呼吸，海龜不屬于哺乳動物參考答案：B解題思路：第一步，本題考查水生生物并選錯誤項(xiàng)。第二步，黃鱔又名鱔魚、長魚、無鱗公子等，屬于合鰓目魚類，是魚類的一種。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：解答本題需熟悉相關(guān)生物學(xué)常識。水生生物的呼吸方式以及屬類是公考的常考點(diǎn)。?？妓溉閯游镉?，鯨魚、海豚、江豚、海牛等，需考生日常多積累。鱔魚屬合鰓魚目。魚類多用鰓呼吸，但鱔魚的鰓退化了，靠喉部的表面微細(xì)血管直接呼吸空氣。故本題選B。解題思路：黃鱔的鰓已經(jīng)退化，不能獨(dú)立完成水中呼吸，所以口腔及咽腔壁膜幫助呼吸，常將頭伸露水面外進(jìn)行呼吸。水枯竭時，尚能退到低濕處或鉆入淤泥內(nèi)較長時間而不致死亡。但黃鱔仍屬于魚類。A、C、D三項(xiàng)均正確。本題為選非題，故正確答案選B。34.聯(lián)覺是一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象。它是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。聯(lián)覺現(xiàn)象在所有感覺中都存在，表現(xiàn)有個別差異。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于某一種事物屬性的出現(xiàn)經(jīng)常伴隨著另一種事物屬性的出現(xiàn)，這兩種事物屬性所引起的感覺之間就形成了固定的條件聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于聯(lián)覺的是：A.小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火B(yǎng).各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化C.小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意D.看到寫在紙上的手機(jī)號，小馮感到陣陣發(fā)麻參考答案：A解題思路：本題要求選擇不屬于聯(lián)覺的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。聯(lián)覺定義的關(guān)鍵信息：一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺。A項(xiàng)，人們都說小李好像一團(tuán)火，只是對小李性格的評價，沒有體現(xiàn)一種感覺器官受刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺，不符合定義。B項(xiàng)，菜肴香味飄來屬于嗅覺感受，菜肴香味使小劉聽到了旋律，引起了聽覺的變化，符合定義。C項(xiàng)，看到藍(lán)色的墻壁屬于視覺感受，藍(lán)色墻壁使小徐渾身充滿涼意，引起了其他感覺的變化，符合定義。D項(xiàng)，看到紙上的手機(jī)號屬于視覺感受，手機(jī)號使小馮感到發(fā)麻，引起了其他感覺的變化，符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺；②是不同感覺間相互作用的結(jié)果，也是一種條件反射現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“看到涂成藍(lán)色的墻壁”是一種視覺感受，“渾身充滿涼意”是一種對溫度的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；B項(xiàng)：“各種菜肴香味飄來”是一種嗅覺感受，“聽到了旋律變化”是一種聽覺感受，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義；C項(xiàng)：“小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火”只涉及小李的性格，沒有體現(xiàn)“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，不符合定義；D項(xiàng)：“看到寫在紙上的手機(jī)號”是一種視覺感受，“感到陣陣發(fā)麻”是一種神經(jīng)系統(tǒng)的感覺，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺”，體現(xiàn)了“不同感覺間相互作用”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小徐看到涂成藍(lán)色的墻壁，渾身充滿涼意，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；

B項(xiàng)：各種菜肴香味飄來，小劉聽到了旋律變化，是嗅覺受到刺激后引起了聽覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除；C項(xiàng)：小李對人十分熱情，人們都說他好像一團(tuán)火，是對小李的整體評價，沒有涉及多種感覺，不符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：看到寫在紙上的手機(jī)號，小馮感到陣陣發(fā)麻，是視覺受到刺激后引起了觸覺的變化，符合“一種感覺器官受到刺激時引起性質(zhì)完全不同的其他感覺的現(xiàn)象”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。35.在Windows中，刪除了軟盤上的文件，則該文件在Windows中：A.不可恢復(fù)B.被放入了回收站C.可以恢復(fù)D.被放入了公文包參考答案：A解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。軟盤是個人計(jì)算機(jī)中最早使用的可移介質(zhì)。軟盤的讀寫是通過軟盤驅(qū)動器完成的。軟盤驅(qū)動器設(shè)計(jì)能接收可移動式軟盤，目前常用的就是容量為1.44MB的3.5英寸軟盤。在回收站中，只能恢復(fù)從本地硬盤刪除的文件或文件夾，從其他移動存儲設(shè)備中刪除文件或文件夾后，并不經(jīng)過回收站。所以，在Windows中，刪除了軟盤上的文件，則該文件在Windows中不可恢復(fù)。故正確答案為A。36.四書都包括什么（

）。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語》D.《孟子》參考答案：ABCD解題思路：本題考查人文歷史。《四書五經(jīng)》中的《四書》是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》這四部著作的總稱。它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子。故正確答案為ABCD。37.1，4，﹣6，20，﹣52，（

）A.144B.﹣144C.64D.﹣64參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列數(shù)值變化趨勢較大，考慮倍數(shù)遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)﹣6＝（1－4）×2，20＝[4－（﹣6）]×2，﹣52＝（﹣6－20）×2，規(guī)律為第三項(xiàng)＝（第一項(xiàng)－第二項(xiàng)）×2，所求項(xiàng)為[20－（﹣52）]×2＝144。因此，選擇A選項(xiàng)。38.下列哪種球類運(yùn)動的場地面積最大？A.排球B.籃球C.網(wǎng)球D.足球參考答案：D解題思路：本題用常識法解題。體育是人們?nèi)粘Ｉ钪袀涫荜P(guān)注的熱點(diǎn)話題，不管是個人愛好還是體育賽事活動，選項(xiàng)中的四種球類運(yùn)動都為人熟知，考生不難選出答案。所謂處處留心皆學(xué)問，這也要求考生更加注重在生活中積累相關(guān)知識。A項(xiàng)，排球場長度為18米，寬度為9米。B項(xiàng)，籃球場長度為28米，寬度為15米。C項(xiàng)，一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場地南北長約36米，東西寬約18米，這一尺寸也是一片標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場地四周圍擋網(wǎng)或室內(nèi)建筑內(nèi)墻面的凈尺寸。D項(xiàng)，足球場地長度90～120米，寬度45～90米。由此可知，足球場地面積最大。故本題選D。39.某班有60人，參加物理競賽的有30人，參加數(shù)學(xué)競賽的有32人，兩科都沒有參加的有20人。同時參加物理、數(shù)學(xué)兩科競賽的有多少人：A.28人B.26人C.24人D.22人參考答案：D解題思路：二集合標(biāo)準(zhǔn)型容斥原理公式：。則依據(jù)題干條件，可列式為：，解得。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。第二步，設(shè)同時參加兩科競賽的有x人，根據(jù)二集合容斥公式得，60＝30＋32－x＋20，解得x＝22。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：容斥問題。兩集合容斥問題：總數(shù)-不屬于兩個集合的=兩集合數(shù)之和-同屬于兩集合的。因有20人兩科都沒有參加，故共有60-20=40人參加競賽；又參加物理競賽的有30人，參加數(shù)學(xué)競賽的有32人，故同時參加兩科競賽的有30+32-40=22人。40.經(jīng)濟(jì)發(fā)展無周期可言。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)學(xué)原理知識。第二步，經(jīng)濟(jì)周期一般是指經(jīng)濟(jì)活動沿著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢所經(jīng)歷的有規(guī)律的擴(kuò)張和收縮。是國民總產(chǎn)出、總收入和總就業(yè)的波動，是國民收入或總體經(jīng)濟(jì)活動擴(kuò)張與緊縮的交替或周期性波動變化。經(jīng)濟(jì)周期分為繁榮、衰退、蕭條和復(fù)蘇四個階段。題干中“經(jīng)濟(jì)發(fā)展無周期可言”的說法錯誤。因此，本題錯誤。41.2014年9月25日，北京市有關(guān)部門發(fā)布《北京市社會公益性就業(yè)組織管理試行辦法》。自10月1日起，本市在部分街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)試點(diǎn)設(shè)立社會公益性就業(yè)組織，負(fù)責(zé)公益性崗位管理和困難人員安置，以充分開發(fā)利用公益性崗位，幫助（

）就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。A.郊區(qū)B.社區(qū)C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)D.城鎮(zhèn)和農(nóng)村參考答案：D解題思路：《北京市社會公益性就業(yè)組織管理試行辦法》第一條規(guī)定：為充分開發(fā)利用公益性崗位，幫助城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)《北京市就業(yè)援助規(guī)定》及國家和本市有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。城鄉(xiāng)就是指城鎮(zhèn)和農(nóng)村。其他選項(xiàng)不符合規(guī)定的要求。故正確答案為D。解題思路：第一步，本題考查時政。第二步，根據(jù)《北京市社會公益性就業(yè)組織管理試行辦法》第1條規(guī)定，為充分開發(fā)利用公益性崗位，幫助城鄉(xiāng)就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)，根據(jù)《北京市就業(yè)援助規(guī)定》及國家和本市有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。因此，選擇D選項(xiàng)。42.某工作人員想要查找個人計(jì)算機(jī)（安裝Windows系統(tǒng)）中的“半年工作總結(jié)”文件，只記得文件名卻不記得保存在哪個文件夾中，則下列方法較為快捷的是：A.打開每個盤每個目錄逐一查看B.使用Windows系統(tǒng)的“搜索”功能C.使用Windows系統(tǒng)的“文件”功能D.打開瀏覽器的“收藏夾”進(jìn)行查找參考答案：B解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，使用Windows系統(tǒng)的“搜索”功能，快捷鍵為WIN（有WINDOWS圖標(biāo)那個）＋F，打開文件夾后直接在鍵盤上鍵入相應(yīng)的關(guān)鍵字，光標(biāo)便會跳到有該關(guān)鍵字的文件上去。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：也可以查找個人計(jì)算機(jī)（安裝Windows系統(tǒng)）中的文件，但不是較為快捷的方法。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯誤。43.甲先將一套商品房租賃給乙，后又將這套房屋賣給丙，丙辦理了過戶登記手續(xù)，現(xiàn)丙要求乙搬出房屋，下列說法錯誤的是（

）。A.房屋所有權(quán)的轉(zhuǎn)移不影響甲與乙的租賃合同效力B.甲將房屋賣給丙侵犯了承租人乙的優(yōu)先購買權(quán)C.甲與丙的房屋買賣合同是有效的D.丙要求乙搬出房屋是合法的參考答案：D解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤。根據(jù)《民法典》第七百二十五條的規(guī)定：“租賃物在承租人按照租賃合同占有期限內(nèi)發(fā)生所有權(quán)變動的，不影響租賃合同的效力?！奔疵穹ㄉ纤f的“買賣不破租賃”。B項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第七百二十六條第一款的規(guī)定：“出租人出賣租賃房屋的，應(yīng)當(dāng)在出賣之前的合理期限內(nèi)通知承租人，承租人享有以同等條件優(yōu)先購買的權(quán)利?！奔孜绰男型ㄖx務(wù)就將房屋賣給丙，侵犯了承租人乙的優(yōu)先購買權(quán)。C項(xiàng)正確，甲與丙的房屋買賣合同不存在法律規(guī)定的效力瑕疵，是有效的。本題為選非題，故正確答案為D。44.（

）特點(diǎn)的組織機(jī)構(gòu)不易采取寬管理幅度。A.組織成員知識水平髙，責(zé)任感強(qiáng)B.工作任務(wù)復(fù)雜，工作差異大C.領(lǐng)導(dǎo)水平高D.工作類型單一參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，管理幅度是一名領(lǐng)導(dǎo)者直接領(lǐng)導(dǎo)的下屬人員數(shù)。管理者工作性質(zhì)越復(fù)雜、涉及面越廣、越不規(guī)范，對管理者的時間、精力的占用就越多，其管理的幅度就越小。因此，選擇B選項(xiàng)。影響管理幅度的因素有：1、管理層次：管理幅度與管理層次成反比，即管理幅度越大，則管理層次越少。2、管理者的個人能力：管理能力的綜合表達(dá)能力強(qiáng)，其管理的幅度就會擴(kuò)大。3、管理者的水平和管理手段的先進(jìn)程度：管理者水平高，管理手段先進(jìn)，則管理幅度可大些。4、被管理對象：被管理人員素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，能獨(dú)立勝任工作且忠于組織，則管理幅度可大些。5、工作內(nèi)容和性質(zhì)：工作的同一性越高，較容易，且規(guī)范、穩(wěn)定，變化小，不需要創(chuàng)造性，管理的幅度就可以大些。6、組織法規(guī)健全：對于一個法規(guī)、程序健全的組織，幅度就可大些。7、計(jì)劃的詳盡程度：如果計(jì)劃制定得十分詳盡，管理的幅度就可以大一些。8、管理環(huán)境的穩(wěn)定性：組織與環(huán)境之間的適應(yīng)性工作就相對簡單，管理幅度就可以大些。45.歷史上的“普法戰(zhàn)爭”中的“普”相當(dāng)于今天的（

）。A.英國B.意大利C.西班牙D.德國參考答案：D解題思路：本題考查人文歷史。普法戰(zhàn)爭，在法國稱1870年法德戰(zhàn)爭，在德國稱德法戰(zhàn)爭，是普魯士王國為了統(tǒng)一德國，并與法蘭西第二帝國爭奪歐洲大陸霸權(quán)而爆發(fā)的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是由法國發(fā)動，最后以普魯士大獲全勝，建立德意志帝國而告終。故正確答案為D。46.21世紀(jì)將是教育大發(fā)展的時代，國際化將是教育發(fā)展的必然選擇。未來教育將自然、社會、人和教育看成是互相依存、互相制約、互相促進(jìn)、緊密聯(lián)系的，其中各國教育的改革與發(fā)展也將成為一個相互聯(lián)系、相互制約的有機(jī)整體。因此：A.未來教育必須面向世界B.未來教育必須面向現(xiàn)代化C.未來的學(xué)生都應(yīng)該到國外去留學(xué)D.未來各國的教育體制將趨同參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由“國際化將是教育發(fā)展的必然選擇”可知教育的未來必須面向世界，該項(xiàng)可以推出；B項(xiàng)：題干未涉及教育現(xiàn)代化的相關(guān)問題，該項(xiàng)無法推出，排除；C項(xiàng)：題干未提及學(xué)生到國外留學(xué)的必要性，該項(xiàng)無法推出，排除；D項(xiàng)：由題干表述可知未來各國的教育會相互聯(lián)系、相互制約，但并不代表會趨同或有相似性，該項(xiàng)無法推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。47.走動管理：是指高階的主管利用時間經(jīng)常抽空前往各個辦公室走動,以獲得更豐富、更直接的員工工作問題,并及時了解所屬員工工作困境的一種策略。根據(jù)上述定義，下列運(yùn)用了走動管理的是：A.英特爾公司前CEO安迪?格魯夫要求高層經(jīng)理輪流檢查公司大樓的衛(wèi)生B.梅格?惠特曼就任惠普CEO后，取消了公司高層的豪華辦公室，讓所有人都搬到員工的辦公位C.馬總不喜歡坐在辦公室，即使再忙，也常到各生產(chǎn)車間和一線員工交流，攻克技術(shù)難關(guān)D.為了更好地促進(jìn)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展，李局長到全國各地考察工作參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①高階的主管利用時間經(jīng)常抽空前往各個辦公室走動;②獲得更豐富、更直接的員工工作問題,并及時了解所屬員工工作困境的一種策略。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：檢查大樓衛(wèi)生不符合“及時了解所屬員工工作困境”，不符合定義；B項(xiàng)：取消豪華辦公室，讓所有人都搬到員工的辦公位不符合“經(jīng)常抽空前往各個辦公室走動”，且不能體現(xiàn)“及時了解所屬員工工作困境”，不符合定義；C項(xiàng)：即使再忙，也常到各生產(chǎn)車間和一線員工交流，屬于“高階的主管利用時間經(jīng)常抽空前往各個辦公室走動”，攻克技術(shù)難關(guān)體現(xiàn)“更豐富、更直接的員工工作問題,并及時了解所屬員工工作困境的一種策略”，符合定義；D項(xiàng)：李局長到全國各地考察工作，不屬于高階的主管，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。48.以下選項(xiàng)中，填入間號處的符合所給圖形的變化規(guī)律的是（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相同，但每一幅圖中陰影面位置發(fā)生明顯變化，考慮位置類平移。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段中，2個陰影三角形的移動規(guī)律為：沿著大三角形三個角依次順時針移動1格；規(guī)律代入第二段中，4塊陰影三角形依次順時針移動1格，按此規(guī)律僅有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。49.國民生產(chǎn)總值是一個國家或地區(qū)常住居民在一定時期所擁有的生產(chǎn)要素所生產(chǎn)的全部最終產(chǎn)品的市場價值。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識。第二步，國民生產(chǎn)總值（簡稱GNP）是一國居民在一定時期內(nèi)（一般是一年）生產(chǎn)的產(chǎn)品和勞務(wù)的市場價格總額。題干表述錯誤。因此，本題錯誤。國民生產(chǎn)總值應(yīng)該與國內(nèi)生產(chǎn)總值區(qū)別開來，國內(nèi)生產(chǎn)總值（簡稱GDP）,是指在一定時期內(nèi)（一般是一年），一個國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值，常被公認(rèn)為衡量國家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。50.小說∶詩歌∶文學(xué)A.繪畫∶國畫∶水彩畫B.阿拉伯語∶漢語∶語言C.音高∶音色∶音樂D.銷售∶銷售渠道∶銷售人員參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！靶≌f”和“詩歌”都屬于“文學(xué)”，二者屬于并列關(guān)系，且與“文學(xué)”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“國畫”是“繪畫”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“阿拉伯語”與“漢語”都屬于“語言”，二者屬于并列關(guān)系，且與“語言”屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“音高”和“音色”都是聲音的要素，與“音樂”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“銷售人員”和“銷售”，二者屬于人員和職業(yè)活動的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.從社會角度看，“無校籍管理”對時下家長和學(xué)生的“名師”、“名?！背绨萸楣?jié)有糾偏作用，能夠有效______擇校熱的升溫，減輕民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遏制B.扼制C.控制D.抑制參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。由“‘無校籍管理’對時下家長和學(xué)生的‘名師’‘名?！绨萸楣?jié)有糾偏作用”中的“糾偏作用”可知，第一空填入的詞應(yīng)含有“控制住”的意思，感情色彩偏消極。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“遏制”側(cè)重控制住之意，意思和程度輕重都符合語境。B項(xiàng)“扼制”側(cè)重把守之意，比如，扼制通往內(nèi)河的航道，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“控制”感情色彩是中性的，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“抑制”是壓下去，控制的意思，多與內(nèi)心情感方面的內(nèi)容搭配，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。52.若通貨膨脹的初始原因是成本推動，如果沒有供給增長的伴隨將會出現(xiàn)生產(chǎn)萎縮、失業(yè)增加，最終引起嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)蕭條。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。第二步，成本推動通貨膨脹又稱成本通貨膨脹或供給通貨膨脹，是指在社會總需求保持不變的情況下，由于供給方面成本的提高所引起的一般價格水平持續(xù)和顯著的上漲。生產(chǎn)成本增加，導(dǎo)致物價上漲，供給減少，企業(yè)裁員，失業(yè)人數(shù)增加；如果以增加需求來增加產(chǎn)量和就業(yè)率，會導(dǎo)致物價進(jìn)一步上漲，通貨膨脹進(jìn)一步惡化。因此，通貨膨脹的初始原因是成本推動，應(yīng)當(dāng)在保持社會總需求不變的前提下，增加供給，來防止通貨膨脹惡化。因此，本題正確。53.網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了極大的方便，但也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的社會問題包括：A.垃圾信息充斥B.網(wǎng)絡(luò)犯罪出現(xiàn)C.網(wǎng)絡(luò)世界誘惑青少年D.嚴(yán)重污染環(huán)境參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，網(wǎng)絡(luò)有利有弊。網(wǎng)絡(luò)普及帶來的社會問題主要體現(xiàn)在：網(wǎng)絡(luò)帶來的垃圾信息充斥，就是那些大量的無用的信息、有害信息，以及對人類社會的各個方面帶來危害的信息。運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，借助于網(wǎng)絡(luò)對其系統(tǒng)或信息進(jìn)行攻擊，破壞或利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行其他犯罪的行為。網(wǎng)絡(luò)世界誘惑青少年，未成年人由于社會認(rèn)知不足和自我防護(hù)意識缺乏，沉溺于游戲會引發(fā)違法犯罪，帶來游戲者生理、心理等方面的傷害，甚至使其猝死。因此，選擇ABC選項(xiàng)。D項(xiàng)：環(huán)境污染不是由于網(wǎng)絡(luò)普及帶來的，而是由于人類的活動。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。54.人事爭議仲裁主要適用于（

）。A.國家機(jī)關(guān)與聘任制公務(wù)員B.國家機(jī)關(guān)與專業(yè)技術(shù)員公務(wù)員C.事業(yè)單位與職工D.軍隊(duì)聘用單位與文職人員參考答案：ACD解題思路：本題考查勞動法?！秳趧尤耸聽幾h仲裁辦案規(guī)則》第二條規(guī)定：“本規(guī)則適用下列爭議的仲裁：（一）企業(yè)、個體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織與勞動者之間，以及機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會團(tuán)體與其建立勞動關(guān)系的勞動者之間，因確認(rèn)勞動關(guān)系，訂立、履行、變更、解除和終止勞動合同，工作時間、休息休假、社會保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)以及勞動保護(hù)、勞動報(bào)酬、工傷醫(yī)療費(fèi)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償或者賠償金等發(fā)生的爭議；（二）實(shí)施公務(wù)員法的機(jī)關(guān)與聘任制公務(wù)員之間、參照公務(wù)員法管理的機(jī)關(guān)（單位）與聘任工作人員之間因履行聘任合同發(fā)生的爭議；（三）事業(yè)單位與其建立人事關(guān)系的工作人