部編版語文七年級上冊《女媧造人》課外語段閱讀訓(xùn)練

20202020年秋季部編版語文七年級上冊一、閱讀下面文字，回答后面問題女媧造人⑴開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興，A不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。⑵一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時，她才猛然醒悟到，B世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨和寂寞了嗎？C女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。⑶①女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對照著自己的倒影，揉捏起來。②很快，第一個泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女媧心中非常滿意，對自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌愿裣喈?，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。⑷女媧心中充滿溫暖，興奮激動，捏出一個又一個的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實在是太大了，D女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時，滿河的泥漿點四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個個、一群群的活人。沒有多長時間，整個世界都布滿了人。⑸從此，人類世世代代繁衍生存下去。1、給加粗字注音。⑴女媧： ⑵摻著河水： 2、解釋下列詞語中加粗字。⑴勃勃生氣： ⑵疲勞不堪： 3、第⑶自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍啵蟪龈鞣N各樣的人。”請你把它回歸到原來的位置（）A、①與②之間B、②與③之間C、③與④之間D、④與⑤之間4、第⑶自然段第④句中的“人”，打上雙引號的作用是（）A、表示引用B、表示特定稱謂C、需要著重指出D、諷刺或否定5、依次填入文中A、B、C、D處關(guān)聯(lián)詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A、但如果所以無論B、但如果于是無論C、而且只要于是盡管D、而且只要所以盡管6、這篇短文可分三部分，請“II”畫在下面。⑴⑵⑶⑷⑸7、對各段段意概括有誤的一組是（）A、第⑴自然段寫女媧感到孤獨。B、第⑵自然段寫女媧決定造人。C、第⑶自然段寫女媧造人且為他們?nèi)∶、第⑷自然段寫女媧很疲勞，終于停了下來。8、判斷下列理解本文的正誤。A、這篇神話贊揚了人的可貴的靈氣。（）B、這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。（）C、這篇神話反映了古代的人們對人類由來的原始觀念。（）D、這篇神話運用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。（）二、閱讀下面文字，完成1?5題盤古開天辟地⑴很多很多年以前，天和地還沒有分開，宇宙的景象只是混沌的一團。⑵人類的老祖宗盤古，這個其大無比的巨人，就孕育在這混沌之中。⑶他在混沌中孕育著，成長著，呼呼地睡著覺，一直經(jīng)過了十萬八千年。⑷有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶得怪心慌。⑸他覺得這種狀況非?？蓯?，心里一生氣，不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變成天；另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地?！?dāng)初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板斧一揮，劃分開了。⑹天和地分開以后，盤古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。⑺天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長一丈。這樣又過了十萬八千年，天升得極高了，地變得極厚了，盤古的身子也長得極長了。⑻盤古的身子究竟有多長呢？有人說是有九萬里長。這巍峨的巨人，一根長柱子似的，直挺挺地?fù)卧谔旌偷氐漠?dāng)中，不讓它們有重歸于混沌的機會。⑼他孤立地站在那里，做這種非常吃力的工作，又不知經(jīng)過了多少年代。到后來，天和地的構(gòu)造似乎已經(jīng)逐漸成形了，他不必再擔(dān)心它們會合攏了，他實在也需要休息休息，終于倒下了。⑽就在這時候，他周身突然發(fā)生很大的變化：他口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田土，他的頭發(fā)變成天上的星星，他渾身的汗毛變成花草樹木，他的牙齒、骨頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅硬的石頭、溫潤的寶玉，就是那最沒有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。?總之一句話：人類的老祖宗盤古，用他整個的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。1、是誰開天辟地的？他用什么把天地給分開的？2、風(fēng)、云、雷霆是什么變成的？太陽和月亮又是由什么變成呢？3、課文的最后一句話的含義是什么呢？4、從文中看出“盤古”是個什么樣的人物？5、用“II”把這篇文章分成四個部分。（畫在下面）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩三、閱讀下面文字，完成后面的問題女媧造人俗說天地開辟，未有人民，女媧（傳說是人面蛇身，創(chuàng)造了人類）摶（tudn,把某種東西揉成圓形）黃土做人。劇務(wù)（工作劇烈繁重），力不暇供（用上所有的力量還來不及供應(yīng)），乃引（牽，拉）繩于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人；貧賤者，引輜（geng,粗繩索）人也。1、用白話文寫出下列句子的意思：故富貴者，黃土人；貧賤者，引輜人也。譯： 。2、本文記載的主要內(nèi)容是 。3、課文在這則神話故事的基礎(chǔ)上,通過大膽合理的想象,豐富補充了哪些內(nèi)容？四、閱讀下面文字,完成后面的問題女媧創(chuàng)造了人類之后,許多年來平靜無事,人類一直過著快樂的日子。不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道為了什么事,忽然打起仗來了。這一仗打得非常激烈,從天上一直打到人間,戰(zhàn)爭的結(jié)果,火神勝利了,水神失敗了。失敗的水神共工,又羞又惱,覺得再也沒有臉面活在世間了,就一頭向不周山撞去。這一撞不打緊,他自己倒沒有撞死去闖出了天大的禍?zhǔn)?。原來那不周山，本來是矗立在西北的一根撐天的柱子，?jīng)共工這么一撞，把撐天的柱子撞斷了，大地的一角也被他碰壞了，世界因此發(fā)生了一場可怕的大災(zāi)難?？窗桑脒吿炜毡浪聛?，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了縱一道橫一道黑黝黝的深坑。山林燒起了熊熊大火，洪水從地底噴涌而來，波浪滔天，使大地成了海洋。同時，從燃著大火的山林里又竄出各種惡鳥猛獸，到處害人，人們已經(jīng)無法生存下去了。女媧看見她的孩子們受到這么可怕的大災(zāi)難，痛心極了，她沒法處罰那個搗亂的共工，只得辛辛苦苦地修補殘破的天地。補天這工作真是巨大而艱難呀！可是人類的母親女媧，為了她心愛的孩子們，一點也不怕艱難和困苦，獨自勇敢擔(dān)負(fù)起了這個重?fù)?dān)。她先在大江大河里挑選了許多五色石子，架起一把火，把這些石子熔煉成膠糊狀的液體，再拿這些膠糊狀的液體去把天上一個個窟窿都填補好。她怕補好的天空再崩塌，便又殺了一只大烏龜，斬下它的四腳，用來立在大地的四方，代替天柱，把天空像帳篷似的撐起來。柱子很結(jié)實，天再沒有崩塌下去的危險了。那時，地上有一條兇惡的黑龍在作怪，女媧便去殺了這條黑龍，同時又趕走各種惡鳥猛獸，使人類不再受禽獸的傷害。剩下來的只有洪水的禍患沒有平息，女媧又把河邊的蘆草燒成灰，堆積起來，塞住了很大的洪水。這時候，大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個季節(jié)，依著順序循環(huán)，去了又來，該熱就熱，該冷就冷，一點也不出亂子，人類又能快樂地生活了。1、這篇文章的體裁是,給文章擬一個標(biāo)題（不超四字）。（3分）2、從文中看人類是誰創(chuàng)造的。從你學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)知識可知，人類是靠創(chuàng)造的。（4分）3、天是誰弄破的？他為什么要撞破天？（3分）4、女媧是怎樣補天的？在文中用橫線畫出。（3分）5、這段文章所寫的內(nèi)容是真實的嗎？它反映了古代人民的什么愿望？（3分）6、釋詞：（3分）不料： 平息： 【參考答案】一、閱讀下面文字，回答后面問題1、⑴wa⑵chan2、⑴旺盛的樣子⑵忍受、能支持3、D4、B5、B6、⑴⑵||⑶||(⑸7、D8、A、JB、JC、JD、X二、閱讀下面文字，完成1?5題1、盤古用板斧將天地分開了。2、盤古口里呼出的氣變成風(fēng)和云，他的聲音變成轟隆的雷霆，他的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮。3、高度評價盤古開天辟地的獻(xiàn)身精神。4、盤古是一個犧牲自我，造就自然，具有獻(xiàn)身精神的英雄。5、①②③④⑤〃⑥⑦⑧⑨〃⑩〃三、閱讀下面文字，完成后面的問題1、所以富貴之人是用黃土做的；貧賤的人，是用泥繩形成的2、女媧造人3、補充了女媧為什么造人，怎樣確定人的形象，第一個人被造出來后的情形以及女媧怎樣想辦法讓人類自己繁衍生息等內(nèi)容四、閱讀下面文字，完成后面的問題1、神