關(guān)于幼兒園家長會主持稿

關(guān)于幼兒園家長會主持稿在社會進(jìn)展不斷提速的今日,各種主持稿頻頻消失，主持稿大體上可分為會議主持稿、文藝演出晚會主持稿、賽事活動主持稿、節(jié)慶活動主持稿、婚慶禮儀主持稿等。寫主持稿時是不是總是無從下筆呢？下面是我為大家收集的關(guān)于幼兒園家長會主持稿例文，盼望你喜愛。

關(guān)于幼兒園家長會主持稿篇1

各位家長：

你們好!

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！碑?dāng)十年前，我一踏入永吉師范的大門，我就學(xué)會了這句話，只是當(dāng)時還未體會到這句話的含義。而今，每當(dāng)我身處同學(xué)當(dāng)中，每當(dāng)我走進(jìn)孩子們呼吸的空氣，我才深深地感受到了其中的辛酸苦辣，喜怒哀樂，也深深地感受到了老師平凡中的光榮，哪一位老師不曾付出過，努力過，拼搏過。八年間，我每天早來晚走，關(guān)心后進(jìn)生，無償為他們補(bǔ)課，記不得多少次早出晚走，多少次頂風(fēng)冒雨，也記不清多少次捐資助學(xué)，但我無怨無悔。

我們班有一個叫林志成的孩子，在四班級上學(xué)期的時候，一次中午吃飯回來，那天風(fēng)很大，把他的手夾在了門縫里，結(jié)果手指甲和手指肚上的肉都幾乎掉下來，鮮血直流，當(dāng)時我的心提到了嗓子眼，在去往醫(yī)院的出租車?yán)?，我緊緊地把他抱在懷里，鮮血染紅了孩子和我的手，到了醫(yī)院，醫(yī)生開頭縫合，我把他抱在懷里，勸慰他，可是一針下去，他一哆嗦，又一針下去，他的身子又一哆嗦，我親眼目睹這一針一針地插進(jìn)孩子的手指里，看到他那苦痛的神情，我的心也一陣一陣地痛，這么小的孩子竟然要承受這么大的苦痛，我還是一個暈血的人，而面對如此情景，讓我情何以堪!交完醫(yī)藥費(fèi)后，我把他抱回班，此時，我的心里真的是百感交集。

其次天，當(dāng)我拿著一兜水果和吃的東西帶著同學(xué)們一起去探望他時，他特別感動地說：“老師，同學(xué)們，感謝你們來看我!”看到他和孩子又一起玩的情景，我心潮起伏，很為當(dāng)時那個場面所感動。臨走，我告知他要好好養(yǎng)傷，我會把課給他補(bǔ)上的，我走出了很遠(yuǎn)，還觀察他再向我招手。之后的一個月里，我每天都買水果去探望他，去給他補(bǔ)課，每天都是晚上九點(diǎn)鐘才回家。但從他的身上，我看到了愛的力氣，只有老師付出愛，才能換取同學(xué)的愛，在同學(xué)幼小的心靈里，應(yīng)當(dāng)布滿老師暖和的愛，我愿將愛永久奉獻(xiàn)給我可愛的孩子們。

班里還有一個叫唐健的同學(xué)，他是一個智殘兒童，他的右手中指，就被有一次在家自己偷玩洗衣機(jī)時，被洗衣機(jī)絞掉了。在班里，我很留意對他的關(guān)懷和愛護(hù)，但一次意外，讓我徹底了解他的一切：那是在六班級上學(xué)期的時候，他在沒有老師叮囑的狀況下，自己走出校門，在電院大墻外的開水筏下接開水，那里的開水都有一百度以上。他在接的時候，一不當(dāng)心水花濺在手上，一下子水灑了，一桶開水都灑在了他的腿上，灌進(jìn)了他的鞋里，立刻，他倒在了地上。這時，一些同學(xué)把他扶了起來。而我知道后，立刻跑了過去，等打開他的褲子，我一下子驚呆了，只見他的腿和腳全都被燙掉了皮，有的地方白骨模糊可見，而且上面遍布水泡，足有百十個，大的有中指蓋大，當(dāng)時，我的心一陣酸痛，孩子怎么受得了。二話沒說，我打來了一輛車，送他去了三醫(yī)院，當(dāng)我扶他在病床上藥的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用針去挑開一個又一個水泡，用針管把水泡里的水吸出來的時候，當(dāng)我看到醫(yī)生用酒精殺毒，酒精每經(jīng)過他腿上一處，他苦痛的神情，苦痛的淚水時，我的心都要碎了。上藥回來時，我緊緊把他抱在懷里，把他送回家。

到了他家，我又一次震動了，原來，他父母離婚了，都不在身邊，他和姥姥姥爺一起生活，而他姥姥一月的工資不過三百元，而此時他的姥爺又犯了心臟病，在醫(yī)院住院。根本沒有人能管他的衣食住行，更不要說，每天一次的領(lǐng)他換藥，付醫(yī)藥費(fèi)了，多么可憐的`孩子啊!

從那以后，每天，我都會抽出一節(jié)課的時候領(lǐng)他去換藥，給他買吃的，擔(dān)當(dāng)了一切的醫(yī)藥費(fèi)，在他走不了時，我背他;在他餓的時候，給他買有養(yǎng)分的東西吃;如此堅持了二個月有余，我花費(fèi)了幾千元，但看到他又活蹦亂跳的樣子，我心慰極了，我無怨無悔。

自古忠孝難兩全，在我忙于工作的時候，去年，我的母親病了，在肛腸醫(yī)院動了手術(shù)，而我呢，沒有陪在母親的身邊，只能在下課之余用電話詢問，那種心情真的是讓我苦痛萬分，當(dāng)事后，我得知在我母親動手術(shù)的時候，醫(yī)院的麻藥不好使，注射不了，而我母親在手術(shù)臺上在沒有打麻藥的狀況疼了近二個小時時，我的心里的難受無以言表，而這期間，為了同學(xué)，為了工作，我沒有請一分鐘的假，但做為兒子，我的孝心何在?是啊，那句話說的多好，晚了，你何以言孝!今日想來，我依舊是萬分傷心!

有付出就有收獲，當(dāng)那一年區(qū)進(jìn)行籃球賽，我打完籃球賽回來，回到班級時，我們班的同學(xué)對我報以熱鬧的掌聲，看到同學(xué)們那酷熱地、尊敬的目光，我真的被當(dāng)時的情景所感動了，尤其班長站起來親切地說：“老師，您辛苦了，老師，您歇一會吧!”當(dāng)時，我身心的一切疲憊都化作了一股暖流在心中，我知道自己的努力沒有白費(fèi)，雖然我們班是一個問題班級，是一個病號班級，是一個差生班級，但當(dāng)時我有這樣一批理解我，支持我的孩子們，我真的是無怨無悔。“鴻皓高翔，讓愛永恒”，我愿用一生追求，用一生的時間去呵護(hù)，我也愿為我的抱負(fù)而終身在三尺講臺上駐足?；蛟S，我很平凡，但是我驕傲，由于我奮斗了，努力了，我相信自己肯定會擁有輝煌!

關(guān)于幼兒園家長會主持稿篇2

各位家長：

特別感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日上午的家長會，今日上午家長會的主要內(nèi)容是：關(guān)于孩子入學(xué)前的預(yù)備工作。

背上小書包，邁入學(xué)校的大門，對于六七歲的孩子來說，無疑是走進(jìn)了一個全新的生活境地。古人云：“千里之行，始于足下;合抱之木，生于毫末。”所以說，這既是一個新的起點(diǎn)，也是孩子走向勝利的起始階段。那么，作為家長，如何讓孩子在這個起點(diǎn)上走得更好呢?

一.熟悉學(xué)校生活與幼兒園生活的不同

學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動條件與幼兒園有很多不同，因此，孩子從幼兒園進(jìn)入學(xué)校，也要經(jīng)受一系列重大變化，其中最本質(zhì)的變化是：幼兒園的孩子以嬉戲為主要活動形式，處于受成人愛護(hù)、哺育的狀況下，他們對社會還不負(fù)有任何責(zé)任。而學(xué)校則以學(xué)習(xí)為主要活動，學(xué)習(xí)成為兒童對社會擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。新的訓(xùn)練條件和生活條件對孩子們提出更高、更新的要求，這對新入學(xué)的兒童是有肯定難度的。家長必需了解這種變化，及早伸出暖和有力的手，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。

1、學(xué)習(xí)時間不一

幼兒園每天上午有1小時左右的集體教學(xué)時間，其它全是嬉戲、勞動、生活時間，學(xué)校每天有3-4小時的集體教學(xué)時間，較幼兒園多出3倍。幼兒園的孩子，白天可以在園內(nèi)午睡兩個小時左右，學(xué)校的孩子，中午一般沒有午睡。一班級同學(xué)除每周上24節(jié)課以外，還有較多的集體活動，如午間集會、歡樂一刻、早讀、早操、眼保健操和課外活動等等。學(xué)校的生活節(jié)奏明顯快于幼兒園。這些都要求兒童具備承受重任務(wù)和快節(jié)奏的良好的身心素養(yǎng)。

2、生活制度不一

幼兒園的教學(xué)活動是以嬉戲為主要形式，在做做、玩玩中積累閱歷，所學(xué)的只是四周生活中粗淺的學(xué)問和技能，而學(xué)校有嚴(yán)格的大綱，老師要按訓(xùn)練教學(xué)方案嚴(yán)格實(shí)施，教學(xué)方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采納嬉戲等形式，而以談話法、讀書指導(dǎo)法、練習(xí)法等為主。在嬉戲中，心理活動的無意性和詳細(xì)形象占較大比重;而進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高。

3、人際關(guān)系不一

幼兒園一個班老師是二教一保配備，每時每刻都有一位老師、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難。而學(xué)校是一個班5、6位課任老師，一節(jié)課一輪換，孩子遇到一些困難需要自己解決，所以經(jīng)常擔(dān)憂一些以前不必?fù)?dān)憂的小事，如大便了怎么辦?口渴了怎么辦?學(xué)校同學(xué)之間的交往也增多了，除了課內(nèi)、課外，還在校外、家里相互來往，除了本班，還有同班級其他班級的同學(xué)來往。

4、要求不一

幼兒園的孩子，家長只要孩子吃飯、玩好，長得白白胖胖就滿意了。到了學(xué)校，父母常會提出，作業(yè)要寫好，考試要100分等要求，孩子就會覺得爸爸媽媽以前很關(guān)懷我，現(xiàn)在這樣要求，是不是不喜愛我了。因此，心情受到影響。

另外，幼兒園的孩子每天是空手入園，空手離園，無作業(yè)，無負(fù)擔(dān)。而學(xué)校生每天要完成肯定數(shù)量的作業(yè)，不得拖延，孩子也會不適應(yīng)。

二.讓孩子盡快適應(yīng)一班級的學(xué)習(xí)生活

(一)獨(dú)立生活力量的培育

幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細(xì)心照看，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的力量，自理力量，獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量和獨(dú)立處理問題的力量都較差。為此，家長要從以下方面做好孩子獨(dú)立生活力量的預(yù)備，培育他們獨(dú)立生活的力量。

1、建立良好的生活常規(guī)

要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時間，遵守學(xué)校作息制度，按時睡覺，按時起床，保證十小時睡眠時間。指導(dǎo)孩子合理支配時間，有選擇、有節(jié)制地觀看電視節(jié)目，如新聞、動物世界、少兒節(jié)目、學(xué)問小品、智力競賽等，并要適當(dāng)掌握孩子觀看電視的時間，督促孩子自覺遵守一天作息時間。

創(chuàng)設(shè)利于孩子生長的環(huán)境，家長要合理支配孩子在家的膳食供應(yīng)，保證養(yǎng)分的全面攝入。家庭成員之間要互尊互愛，不當(dāng)孩子的面爭吵，從而使孩子心情高漲，達(dá)到智力興奮的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外，在家里，要為孩子創(chuàng)設(shè)一個學(xué)習(xí)小角落，備有寫字臺、書架、玩具架等，使之成為孩子學(xué)習(xí)的主要場所。

2、培育孩子的獨(dú)立意識

要讓孩子知道，自己長大了，成為一個學(xué)校生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，遇到問題和困難自己要想方法解快。要培育孩子的自我訓(xùn)練力量，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，培育孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并肯定做好;什么時候不該做什么事并掌握自己的愿望和行為。

3、培育孩子生活自理力量

培育孩子自己的事自己做的力量和習(xí)慣，漸漸削減父母或其他成人的照看，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被;學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便;學(xué)會洗簡潔的衣物，如小手絹、襪子、餐巾等;學(xué)會在活動、嬉戲前后，拿出或放回玩具、圖書、其它用具等。

4、培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作力量

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問，要求孩子愛惜和整理書桌、書包、文具，按課程表預(yù)備好其次天需要的學(xué)習(xí)用品;學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡潔的玩具等。

5、培育孩子的規(guī)章意識和任務(wù)意識

上學(xué)校后，孩子每天要面臨不同的學(xué)科，帶回不同的作業(yè)。為了關(guān)心孩子樹立任務(wù)意識，家長可以每天布置一個任務(wù)給孩子，如疊衣服、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行狀況，讓孩子從開頭的被動接受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了，我應(yīng)當(dāng)做這些事。關(guān)心孩子樹立任務(wù)意識。

上學(xué)校的孩子，有時要自己上學(xué)，成人關(guān)注、照看的時間相對較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)章和平安意識。假如我們平常帶孩子出去玩，要領(lǐng)先樹立榜樣，并提示孩子遵守各種規(guī)章，如過公路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動器械要輪番等，關(guān)心孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高遵守規(guī)章的力量。

6、培育孩子服務(wù)性勞動的力量

要求孩子參與一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡潔的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅;學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，整理飯桌等。

關(guān)于幼兒園家長會主持稿篇3

下午好！又到了我們一學(xué)期一次的家長會，也是我們在幼兒園的最終一次家長會了。在此首先我代表班里三位老師對大家的到來表示歡迎，對各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持和關(guān)心表示誠心的感謝！熱喧鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最終一學(xué)期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)校前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入學(xué)校。作為老師，我們將更急躁、認(rèn)真、仔細(xì)，盡自己最大的努力培育孩子們各方面的力量，讓孩子們順當(dāng)有效的完成幼小連接。

今日家長會的主要內(nèi)容有：簡潔總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成狀況；簡潔介紹本學(xué)期的各項教學(xué)方案；關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題；需要家長協(xié)作的若干事宜。

一、上學(xué)期的各項工作的完成狀況。首先，對上學(xué)期孩子們的進(jìn)展做簡潔的回顧：

大班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。由于在幼兒參與正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開頭時，有部分家長比較擔(dān)憂，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的把握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對他們來說的確不簡單。通過大班一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是特別大的，現(xiàn)在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進(jìn)步，有許多孩子寫的還特殊好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的學(xué)校生而做預(yù)備的意識。

詳細(xì)表現(xiàn)在：孩子生活自理力量明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長的支持下，取得了可喜的成果，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。

上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項：訓(xùn)練教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。

在訓(xùn)練教學(xué)方面，我們?nèi)焕蠋煒酚^協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的訓(xùn)練教學(xué)方案。上學(xué)期主要從以下幾方面入手：加強(qiáng)幼兒社會交往力量的培育。通過合作嬉戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，關(guān)心幼兒進(jìn)展對人親近、合作的態(tài)度。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪番和共享等方面的力量。

對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種鼓舞形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注意培育幼兒把握正確的書寫姿態(tài)，特殊是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。注意培育幼兒良好的傾聽力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小連接工作。

在主題訓(xùn)練活動中，我們依據(jù)幼兒的愛好特點(diǎn)，結(jié)合訓(xùn)練大綱，依據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注意依據(jù)孩子感愛好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動孩子的各種感官參加，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿意了孩子奇怪???心，孩子們在開心的探究活動中歡樂地收獲，閱歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。

我們還對幼兒進(jìn)行平安防范訓(xùn)練，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提示幼兒意外就在身邊，通過“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的愛護(hù)措施，知道簡潔的身體愛護(hù)方法，盡量避開事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的快樂，更要玩的平安。

衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、熬煉好的原則，樂觀做好各類消殺工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境，孩子的反抗力增加了，同時，我們制造機(jī)會讓孩子自己動手，做些力所能及的事情，也使他們的獨(dú)立力量、自理力量有了很大的提高。家園聯(lián)系工作方面：我們和家長聯(lián)系工作通過當(dāng)面溝通、電話、網(wǎng)絡(luò)等溝通家園方面的問題。

本學(xué)期，我們班雖然取得了肯定的成果，但也存在著肯定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)峻，不喜愛主動幫別人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不用心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在家整理書包的力量稍差些，回到幼兒園常常會說忘了帶這個忘了帶那個。

二、本學(xué)期的各項教學(xué)方案；

本學(xué)期的訓(xùn)練內(nèi)容還是重慶版教材：語言、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域。

拼音這期由于何老師受傷住院，由我進(jìn)行拼音的教學(xué)。先給大家簡潔介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。等會兒劉老師給大家介紹數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡潔的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)當(dāng)說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入生活中，如，看到家里、公路上的東西，讓孩子拼讀，也可以把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的愛好。

三、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小連接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和孩子一起做好以下幾方面的工作。

1、讓孩子做好上學(xué)校的心理預(yù)備。在休息的時候家長可以多帶孩子到四周學(xué)校去參觀，介紹相關(guān)的學(xué)校生活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)學(xué)校生的愿望。

2、培育孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的生活是松散型的，而上學(xué)校以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂訓(xùn)練，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。

3、培育準(zhǔn)學(xué)校生的自我服務(wù)力量。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入學(xué)校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在學(xué)校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學(xué)校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有肯定的自我服務(wù)的力量。

4、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理力量。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)學(xué)問，要求孩子愛惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

5、培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。

6、培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)當(dāng)做什么事，并肯定要做好；什么時間不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行為。

7、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小伴侶共享。

對孩子進(jìn)行一些挫折訓(xùn)練尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。始終以來在爸爸媽媽的愛護(hù)下成長的孩子，很多都沒有受到過什么挫折，始終覺得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家長實(shí)行的賞識訓(xùn)練方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達(dá)欣賞。雖然這些有利于增加孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)覺自我評價和實(shí)際力量的巨大落差，而難以承受這種“突如其來”的否定。從而打擊了孩子原本脆弱的自信念，或者變得更加任性，不能面對現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長的評價要詳細(xì)，要讓孩子能正確認(rèn)同自己的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同別人的優(yōu)點(diǎn)。同時給與孩子一個詳細(xì)并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓舞孩子完成目標(biāo)。

其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都盼望自己能夠常常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入學(xué)校后，老師沒有那么多的時間和精力常常表揚(yáng)每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我示意：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓舞：比如把自己的畫展出來，家長即使不常常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到驕傲和傲慢。

其三，訓(xùn)練孩子正確面對挫折。將來如學(xué)校后，為某種緣由受到老師的批判，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受尷尬而受到同學(xué)稱贊等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子漸漸懂得，與同伴相片要學(xué)會共享、合作，不行能凡事都根據(jù)自己的意愿去做。

四、本期需要家長協(xié)作的方面：

1、春游節(jié)（發(fā)放調(diào)查表，請家長填寫好后于下周星期一上交。）

2、藝術(shù)節(jié)（表演服裝費(fèi)用由家長負(fù)擔(dān)，如不情愿參與可提出要求。）

藝術(shù)節(jié)可由班級家長與幼兒進(jìn)行親子表演。提前報名并審查節(jié)目。通過后可在藝術(shù)節(jié)中展現(xiàn)。

3、課題

我園開展了重慶市級課題民間嬉戲與文學(xué)啟蒙。家長可將幼兒在外玩的民間嬉戲錄像或在大自然中感受文學(xué)啟蒙的片段錄或者照下來發(fā)到班級群里。

4、班費(fèi)開支

上期所余費(fèi)用用于班級區(qū)角玩具與書籍的購買。本期是否收取，聽取家長意見。

關(guān)于幼兒園家長會主持稿篇4

各位家長：

大家好！

我是青年街幼兒園小一班的任教老師凌英，在放飛幻想之際、在收獲盼望的日子里，讓這次家長會盛滿我們的問候，向各位家長及伴侶道一聲平安，說一聲祝愿，愿孩子們健康、歡樂的成長。

許多家長在為孩子報名的時候問了我一個問題”前兩天，孩子的報名單上只有肖老師，怎么沒有我的名字？”在這里我需要作一個說明，我呢，是受各位園長厚愛，剛轉(zhuǎn)調(diào)到這里的新成員，直到29號下午才最終打算在小一試驗班任教，20__年以優(yōu)異的畢業(yè)于隆昌幼兒師范學(xué)校，并被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”，在幼兒訓(xùn)練這個工作崗位上有3年的實(shí)踐教學(xué)。我擅長于音樂、舞蹈、美術(shù)、寫作、語言。曾多次在卡拉OK及演講競賽中獲獎，撰寫的訓(xùn)練閱歷論文和活動設(shè)計曾獲宜賓市二等獎和翠屏區(qū)二等獎，看到我大家應(yīng)當(dāng)能看出我是個開朗活潑的幼兒老師，我想我會用我的特長及愛心感染和訓(xùn)練好您的孩子，同時也很榮幸能和即將在這間教室里歡樂嬉戲的孩子們共度以后的時間。在座的小伴侶們，有沒有記住并且喜愛上凌老師呢？

幼兒園努力為孩子們制造了如此優(yōu)越的嬉戲、學(xué)習(xí)環(huán)境，由于領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長彼此都擁有盼望和期盼，我同你、同他、同我們可親、可愛的孩子們有著無限的溝通空間，并在空間中追求著制造的樂趣。

只是由于愛，我愿同各位家長捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒訓(xùn)練行業(yè)中，也更愿與年輕的父母們一起共擎一方藍(lán)天。

敬重訓(xùn)練規(guī)律，敬重孩子兒童身心進(jìn)展特點(diǎn)，敬重孩子人格，敬重家長的真誠反饋，專心和行動來證明各位家長的選擇沒有錯，

閱歷和責(zé)任告知我們：在平安感中長大的孩子對人相信，在鼓舞中長大的孩子滿懷信念，在欣賞中長大的孩子懂得敬重，在公正中長大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和諧、溫馨生活，共同探討訓(xùn)練的方法，思考訓(xùn)練的理念，“以培育孩子健全共性、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎孩子天性為原則；以萌發(fā)孩子樂觀情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以敬重孩子個體差異，促進(jìn)全面進(jìn)展為目標(biāo)”，這是幼兒園和我們老師始終如一的追求，愿與各位家長達(dá)成共識，架起家園共育之橋。

作為即將和孩子們共同生活的老師，我和肖老師愿同你們一起為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的將來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做起跑線上領(lǐng)頭人。

愿我們在這片分散愛意、放飛盼望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿勢，去呼吸現(xiàn)代訓(xùn)練的精髓，讓每個孩子在我們小一試驗班都擁有最佳人生開端！

關(guān)于幼兒園家長會主持稿篇5

友愛的父母:

大家晚上好！首先，請允許我代表__一幼兒園的全體師生向您表示最熱鬧的歡迎和真誠的感謝。盡管你很忙，還是歡迎你來幼兒園參與家長會。感謝大家對幼兒園和老師工作的支持和理解。今日，我想借此機(jī)會簡要匯報一下幼兒園的工作，讓家長和伴侶們更多地了解幼兒園，了解老師，與幼兒園合作，把我們的孩子訓(xùn)練好。

今日的家長會有兩個主要議程:

第一個議程是我們現(xiàn)在所處的位置；

其次個議程是讓每個班主任主持教室里的家長會。

首先，在熱鬧的掌聲中，有請陳主任向各位家長匯報本學(xué)期幼兒園的一些基本狀況，以及新學(xué)期實(shí)行的一些措施

其次，我會向大家匯報這學(xué)期幼兒園的活動，盼望家長能跟上我們的思路，為寶寶的成長出謀劃策。盼望能從以下幾個方面和家長達(dá)成共識。

1、本學(xué)期的活動支配

2.介紹幼兒園特色課程；

3.幼兒園飲食

4.幼兒園的平安問題。

(一)這學(xué)期的一些主要活動:

依據(jù)實(shí)際狀況自己寫

(二)、每個班級的課程設(shè)置

這學(xué)期還是用浙江訓(xùn)練出版社出版的體驗探究溝通課程。學(xué)校、學(xué)校和大班增加了歡樂識字課。同時，每天早上8:20-8:50，我們在全園開展晨讀活動，提高孩子的語言表達(dá)力量，大班增加了一節(jié)拼音課。同時聘請專職英語老師，學(xué)校、學(xué)校、高中每班每周一節(jié)美樂英語。說到課程設(shè)置，首先要和家長溝通一下他們對孩子的訓(xùn)練觀點(diǎn)。我們幼兒園始終用科學(xué)的理念指導(dǎo)訓(xùn)練。現(xiàn)在許多家長也很注意學(xué)習(xí)，訓(xùn)練觀念先進(jìn)。有的家長認(rèn)為:看某個孩子能識別多少個漢字，能在10以內(nèi)甚至20以內(nèi)進(jìn)行加減運(yùn)算。這孩子多聰慧啊！其實(shí)在幼兒園，我們并不想追求孩子學(xué)到多少學(xué)問。

幼兒園訓(xùn)練是基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是最簡潔、最基礎(chǔ)、最簡單把握的學(xué)問和技能。嬉戲通過各種方法，使孩子開心地把握這些學(xué)問和技能，產(chǎn)生愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，從而培育終身學(xué)習(xí)的愛好愛好。良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣可以伴隨并影響他的一生。

本著這一訓(xùn)練理念，我們幼兒園要求老師在充分討論兒童身心特點(diǎn)的同時，仔細(xì)備課，開展系列或?qū)ｎ}學(xué)問教學(xué)，開展多種形式的嬉戲活動和豐富多彩的實(shí)踐活動，注意培育兒童的學(xué)習(xí)愛好，有效提高兒童的力量。因此，敦促父母加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成，弱化對學(xué)問點(diǎn)的追求。

我們幼兒園的主要目標(biāo)是健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)。我們始終嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)大綱組織和實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格根據(jù)課程支配上課。每周教案每周貼在家里聯(lián)系欄。家長可以掃瞄一下，了解一下你的孩子每周應(yīng)當(dāng)在花園里學(xué)些什么。

每個月老師都會依據(jù)主題把學(xué)到的東西寫出來，帶回家給你的孩子?？梢詼?zhǔn)時在網(wǎng)上和老師溝通一些建議。也可以隨時登陸我們的網(wǎng)站了解幼兒園的進(jìn)展?fàn)顩r，充分發(fā)揮家庭聯(lián)絡(luò)小組的作用。您也可以加入我們的飛信平臺，與我們保持聯(lián)系，為孩子的健康成長供應(yīng)一個暢通的渠道。

(3)介紹幼兒園的飲食

兒童正處于生長發(fā)育階段，其養(yǎng)分狀況將直接影響其生長發(fā)育。許多家長都有疑問，如何給孩子適當(dāng)搭配養(yǎng)分餐？其實(shí)孩子的飲食需要最大限度的留意養(yǎng)分平衡，比如保證充分的鈣，補(bǔ)充維生素和植物纖維，適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧。這學(xué)期我們對菜譜做了很大的調(diào)整，每周都會把菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上。家長可以隨時在我們的網(wǎng)站上查看，或者在我們家門口的公告欄里看看，留意養(yǎng)分的均衡搭配。

(4)稚嫩園的平安問題

幼兒園除了要根據(jù)上級文件精神成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項平安工作制度，簽訂責(zé)任書等，還要做好平安管理工作。依據(jù)幼兒園的實(shí)際狀況，我認(rèn)為幼兒園做好以下幾件事對避開平安事故將起到重要作用。

1.上午和下午檢查孩子

孩子們來公園的第一步是晨檢。除了檢查身體狀況，更重要的是檢查孩子是否攜帶危急物品，如小刀子、釘子和紐扣。由于這些文章有時會導(dǎo)致災(zāi)難，所以要消退隱患。

2.關(guān)閉戶外活動

戶外活動是孩子最喜愛的部分，但也是老師最擔(dān)憂的部分。這部分通常會發(fā)生許多平安事故。當(dāng)孩子們興奮地玩耍時，他們常常會忘乎所以。大型玩具，沙池邊緣，花園地面常常有小擦傷，重傷。因此，讓孩子歡樂平安地玩耍是本次活動的目的。這就要求老師在戶外活動中引導(dǎo)孩子玩好、玩好，并全面觀看、細(xì)心呵護(hù)，提示孩子要有平安意識和自我愛護(hù)意識，盡可能避開平安事故的發(fā)生。是對老師的要求，也是讓家長理解我們的做法。

3.門口