湖南省長沙市望城縣格塘鄉(xiāng)格塘中學(xué)中考?xì)v史模擬試卷（含答案）

2019年湖南省長沙市望城縣格塘鄉(xiāng)格塘中學(xué)中考?xì)v史模擬試卷一．選擇題（共12小題，滿分36分，每小題3分）1．，框中朝代順序正確的是（）A．秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 B．春秋、秦、南北朝、東漢、西晉 C．春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 D．春秋、秦、東漢、南北朝、西晉2．西晉時內(nèi)遷的少數(shù)民族不包括（）A．鮮卑 B．匈奴 C．羌 D．蒙古3．敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》反映的是下列哪一時期的農(nóng)耕情景？（）A．漢朝 B．唐朝 C．隋朝 D．五代4．自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等不平等條約。這三個條約對中國影響的共同點(diǎn)是（）A．巨額賠陪款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) B．協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國的關(guān)稅主權(quán) C．開設(shè)工廠，便利了列強(qiáng)資本輸岀 D．清政府完全淪為列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具5．“各國變法，都是經(jīng)過流血才成功的。中國還沒人流血，讓我來作第一個吧！”其中的“我”是指（）A．康有為 B．梁啟超 C．譚嗣同 D．鄧世昌6．清朝末代皇帝溥儀在退位詔書中寫道：“……今全國人民心理多傾向共和……予亦何忍以一姓之尊榮，拂兆民之好惡？”這被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書，也被稱為新時代開始的一個重要見證，是因?yàn)樗ǎ〢．標(biāo)志著中華民國的成立 B．反映了辛亥革命取得徹底勝利 C．宣告了中國君主專制制度的終結(jié) D．意味著反封建的革命任務(wù)完成7．土地改革是要改變（）A．農(nóng)民土地所有制 B．地主土地所有制 C．土地私有制 D．土地國有制8．早期基督教反對羅馬暴政，譴責(zé)富人剝削，公元2世紀(jì)以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚(yáng)忍耐順從、君權(quán)神授的思想。這一變化導(dǎo)致的結(jié)果是（）A．羅馬統(tǒng)治者承認(rèn)并定基督教為國教 B．西歐封建制度的形成 C．中世紀(jì)城市的興起 D．中世紀(jì)大學(xué)的興起9．清末《時局圖》中，各種猛禽惡獸占據(jù)著整個畫面，形象地描繪了帝國主義列強(qiáng)蹂躪中國的時局。圖中的熊代表（）A．美國 B．英國 C．德國 D．俄國10．下列關(guān)于俄國1861改革和日本明治維新共同點(diǎn)的敘述正確的是（）A．改革前面臨嚴(yán)重的民族危機(jī) B．涉及到了農(nóng)村土地改革問題 C．?dāng)[脫了淪為半殖民地的命運(yùn) D．是自下而上的資產(chǎn)階級改革11．彼得一世改革的主要目的是（）A．學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù) B．促進(jìn)工場手工業(yè)的發(fā)展 C．改變落后狀況，成為軍事強(qiáng)國 D．廢除農(nóng)奴制度，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展12．法、德、意三個歐洲國家是由中世紀(jì)歐洲某封建帝國分裂發(fā)展而來的。這個國家指的是（）A．查理曼帝國 B．拜占庭帝國 C．阿拉伯帝國 D．亞歷山大帝國二．填空題（共5小題，滿分10分，每小題2分）13．（2分）商鞅變法和北魏孝文帝改革都是封建性質(zhì)的改革，都為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。（判斷對錯）14．（2分）北伐戰(zhàn)爭中，國民革命軍在湖南和湖北戰(zhàn)場上討伐的主要對象是孫傳芳。（判斷對錯）15．（2分）阿拉伯人吸取了印度10個數(shù)字的計(jì)數(shù)法，并加以改進(jìn)，把它傳到歐洲，由此產(chǎn)生了“阿拉伯?dāng)?shù)字”。（判斷對錯）16．（2分）兩次世界大戰(zhàn)的根本原因都是帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，都在戰(zhàn)前形成了兩大對峙的軍事集團(tuán)，結(jié)果都給世界人民帶來巨大的災(zāi)難。（判斷對錯）17．（2分）我國商周時期有迄今世界上出土的最重的青銅器是。三．材料題（共3小題，滿分40分）18．閱讀下列材料，回答問題。材料一：2015年雙十一天貓總交易額達(dá)912.17億元，僅僅18秒，交易額即突破1億元，不足半天，交易額即突破571億元。但是隨著科技的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)犯罪事件層出不窮，不法分子利用電子計(jì)數(shù)機(jī)傷害了無數(shù)個家庭，有的未成年人也出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。材料二：（1）材料一中所說的雙十一網(wǎng)上購物得益于哪一次科技革命的成果？根據(jù)材料一指出它有何弊端？（2）材料二反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢？其代表性組織是什么？（3）面對科技革命的沖擊，中國應(yīng)該如何積極應(yīng)對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢？19．開放?交流?反思材料一：（1）分別列出材料一中三個時期為絲綢之路發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的一個代表人物。（填寫對應(yīng)序號）（①鄭和②張騫③玄奘）圖一：圖二：圖三：（2）與圖一比較，圖三的對外交通路線有什么變化？材料二：中國是世界上最早種植水稻的國家之一，漢代時粳稻傳到菲律賓，5世紀(jì)水稻經(jīng)伊朗傳到西亞，后又傳到非洲和歐洲，最后傳到美洲以至全世界。明清時期通過東南亞傳入中國的有玉米、南瓜、甘薯、番茄、煙草等。絲綢之路開通后，漢代的冶鐵工藝于兩漢之際傳至西域、中亞。六朝時期中國的制酒法、養(yǎng)蠶技術(shù)傳入老撾。在吸收了埃及制造玻璃的技術(shù)后，我們制造的玻璃器皿的質(zhì)量得到提高，品種也豐富起來。唐高宗曾患眼病，宮廷御醫(yī)用從東羅馬傳入的眼科治療技術(shù)，為高宗治好了眼病、恢復(fù)了其視力。中國的漢字、文學(xué)、建筑、藝術(shù)等等惠澤了近鄰朝鮮、日本和東南亞的許多國家，深刻影響了這些國家的文化。中國漢代樂舞百戲藝術(shù)體系是在對西域各國的樂器、樂舞和雜技吸收和改造的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。唐代《霓裳羽衣舞》是唐代漢樂與胡樂融合發(fā)展的最高成就。﹣﹣摘編自石競琳《絲綢之路上中外文化的交流與交融》（3）依據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。材料三：清初，小農(nóng)思想指導(dǎo)下的對外政策，進(jìn)取不足而保守有余，統(tǒng)治者對當(dāng)時世界大勢缺乏足夠認(rèn)識，以天朝大國乃世界之中心自居，視外國為蠻夷居高臨下地處處加以提防。清朝最初實(shí)行比明朝更嚴(yán)厲的海禁政策，到乾隆22年（1757年）下令：指定外國商船只能在廣州一地通商，并對絲綢、茶葉等傳統(tǒng)商品的出口量嚴(yán)加限制；對中國商船的出洋貿(mào)易也規(guī)定了許多禁令，這就是人們通常所說的閉關(guān)政策。馬克思說：“閉關(guān)自守的中國，就像一具木乃伊，一直封閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛?！暴仼佌幾苑畼渲尽秶犯乓罚?）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析清朝初年實(shí)行閉關(guān)政策的原因，并談一談該政策對中國產(chǎn)生了哪些消極影響。（5）綜合以上材料，談一談你對中國古代對外交往的認(rèn)識。20．中國共產(chǎn)黨十九大報告中指出：只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義。材料一1920年，蘇俄廣大農(nóng)民對余糧收集制的不滿，逐漸演變?yōu)槠毡榈尿}亂和暴動。即使沒有暴動的地區(qū)，農(nóng)民也給各級蘇維埃政權(quán)寫了大量申訴信和請求書，其中許多信直接寫給列寧。1920年底，列寧開始醞釀?wù){(diào)整經(jīng)濟(jì)政策。他閱讀了許多來信，親自接見各地的農(nóng)民代表，傾聽他們的意見和呼聲。﹣﹣摘編自周尚文等《蘇聯(lián)興亡史》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，說出1920年蘇俄面臨的主要問題。列寧采取了什么政策解決蘇俄所面臨的問題？材料二1926年，蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平恢復(fù)到一戰(zhàn)前的92%．一戰(zhàn)前，每個農(nóng)村居民的稅款總數(shù)為10.4盧布，而1923年為4盧布，1924年為3.1盧布。1925年，農(nóng)民出售糧食獲得了2.7億盧布，1926年已經(jīng)是4.7億盧布。﹣﹣摘編自沈志華《一個大國的崛起與崩潰》（2）依據(jù)材料二，說出列寧的改革取得了哪些效果？材料三序號內(nèi)容A20世紀(jì)70年代末，西方發(fā)達(dá)國家人均國民生產(chǎn)總值大約10000美元，我國則為300美元。當(dāng)時有一篇文章指出，我國在世界經(jīng)濟(jì)中處于十分不利的地位，同發(fā)達(dá)國家的差距在擴(kuò)大，如果不努力向前，有被“開除球籍”的可能。﹣﹣摘編自吳敬璉《中國改革三部曲》B1978年，黨的十一屆三中全會將全黨的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，我國的改革開放由這次全會揭開了序幕。﹣﹣中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨的九十年》C1984年，國慶35周年慶典游行彩車打出的標(biāo)語。D1978年的深圳（左）和21世紀(jì)的深圳（右）（3）請給材料三概括一個主題。從四則材料中任選兩則（寫字母序號），分別說明他們與主題之間的聯(lián)系。材料四（4）依據(jù)材料四，概括中國改革開放取得的成就。（5）綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)，比較20世紀(jì)20年代的蘇俄改革與中國改革開放有哪些共同之處。給我們什么啟示？四．解答題（共1小題，滿分14分，每小題14分）21．（1）觀察如圖，請將下列地區(qū)的英文字母代號填入答題卡圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。A．阿古柏占據(jù)的地區(qū)B.1871年俄軍占領(lǐng)的地區(qū)（2）仔細(xì)觀察加注橫線的圖例，據(jù)此概括它所反映出的左宗棠能夠收復(fù)新疆的原因。

2019年湖南省長沙市望城縣格塘鄉(xiāng)格塘中學(xué)中考?xì)v史模擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題，滿分36分，每小題3分）1．【分析】本題考查我國古代朝代的更替。【解答】我國朝代先后順序的口訣為三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢；三分魏蜀吳，二晉（西晉和東晉）前后沿；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，皇朝至此完。C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力。注意口訣記憶。2．【分析】本題主要考查了五胡內(nèi)遷的有關(guān)內(nèi)容。【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：西晉時期，北方少數(shù)民族遷往中原地區(qū)，主要的內(nèi)遷民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。不包括蒙古族。故選：D?！军c(diǎn)評】本題的關(guān)鍵點(diǎn)是“內(nèi)遷的少數(shù)民族”，注意準(zhǔn)確識記內(nèi)遷的少數(shù)民族的名稱。3．【分析】本題以敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》為切入點(diǎn)，主要考查盛唐的社會氣象?！窘獯稹刻瞥瘯r期統(tǒng)治者興修水利，修建了四十多處大型水利工程。出現(xiàn)了新的生產(chǎn)工具曲轅犁、新的灌溉工具筒車，體現(xiàn)了耕作技術(shù)的進(jìn)步，敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》反映的是唐朝的農(nóng)耕情景。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關(guān)史實(shí)。4．【分析】本題主要考查學(xué)生對近代侵華戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握，《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》有巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。【解答】據(jù)題干“自1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以來，列強(qiáng)憑借堅(jiān)船利炮，強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等不平等條約?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，協(xié)定關(guān)稅，破壞了中國的關(guān)稅主權(quán)是《南京條約》的影響；開設(shè)工廠，便利了列強(qiáng)資本輸出是《馬關(guān)條約》的影響；清政府完全淪為了列強(qiáng)統(tǒng)治中國的工具是《辛丑條約》的影響。故這三個條約對中國影響的共同點(diǎn)是巨額賠款，加重人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對近代侵華戰(zhàn)爭相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響。5．【分析】本題考查譚嗣同。1898年，慈禧發(fā)動戊戌政變，囚禁了光緒帝，并下令逮捕維新人士。康有為、梁啟超逃往國外，譚嗣同不肯逃走，甘愿為變法犧牲?！窘獯稹俊案鲊兎ǎ际墙?jīng)過流血才成功的。中國還沒人流血，讓我來作第一個吧！”其中的“我”是指譚嗣同。1898年，慈禧發(fā)動戊戌政變，囚禁了光緒帝，并下令逮捕維新人士?？涤袨?、梁啟超逃往國外，譚嗣同不肯逃走，甘愿為變法犧牲。不久，譚嗣同被捕。在獄中墻上，他寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的詩句。幾天后，譚嗣同被押赴刑場，慷慨就義。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握中國近代化探索的歷程和特點(diǎn)。6．【分析】本題考查辛亥革命的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書，也被稱為新時代開始的一個重要見證?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，1912年2月12日，清帝宣布退位，表明清政府統(tǒng)治結(jié)束，也表明二千多年的君主專制制度的結(jié)束，據(jù)此依據(jù)材料“被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書，也被稱為新時代開始的一個重要見證”可知C正確；中華民國在清帝退位前已經(jīng)確立。故排除A；BD說法本身錯誤，不符合史史實(shí)，故排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生解讀材料信息和運(yùn)用所學(xué)知識的能力。本題材料設(shè)置有一定難度，總體難度適中。7．【分析】本題主要考查土地改革．【解答】1950﹣1952年底，我國進(jìn)行了土地改革，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，規(guī)定廢除地主土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制；土地改革的完成，徹底廢除了兩千多年的封建剝削土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民成為土地的主人，在政治，經(jīng)濟(jì)上翻了身。使人民政權(quán)得到鞏固；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)建設(shè)準(zhǔn)備了條件。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握土地改革．8．【分析】本題考查了基督教。公元2世紀(jì)以后，基督教教義發(fā)生變化?！窘獯稹抗?世紀(jì)以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚(yáng)忍耐順從、君權(quán)神授的思想。這種改變符合統(tǒng)治者的利益，有利于維護(hù)統(tǒng)治，緩和社會矛盾，因此羅馬統(tǒng)治者承認(rèn)并定基督教為國教。早期基督教反對羅馬暴政，譴責(zé)富人剝削，公元2世紀(jì)以后，基督教教義發(fā)生變化，宣揚(yáng)忍耐順從、君權(quán)神授的思想。這一變化導(dǎo)致的結(jié)果是羅馬統(tǒng)治者承認(rèn)并定基督教為國教。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用羅馬統(tǒng)治者承認(rèn)并定基督教為國教的原因。9．【分析】本題考查甲午中日戰(zhàn)爭的知識點(diǎn)，重點(diǎn)掌握戰(zhàn)爭的危害．1895年甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，在《馬關(guān)條約》的刺激下列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮．【解答】《時局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。它把19世紀(jì)末（某次戰(zhàn)爭后）中國面臨的被帝國主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)，及時地、深刻地、形象地展示在人們面前，起到了警世鐘的作用。圖中熊代表沙皇俄國，犬代表英國，青蛙代表法國，鷹（即鶧）代表美國，太陽代表日本，腸代表德國。故選：D?！军c(diǎn)評】要求學(xué)生熟記甲午中日戰(zhàn)爭的知識點(diǎn)，理解《時局圖》反映的列強(qiáng)瓜分中國的史實(shí)，教育學(xué)生勿忘國恥．10．【分析】本題考查的是1861年改革和日本明治維新的知識點(diǎn)?！窘獯稹?861年改革，廢除了俄國的農(nóng)奴制度，規(guī)定農(nóng)奴獲得解放時，可以得到一塊份地，但必須出錢贖買這塊份地。明治維新允許土地買賣。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查的是學(xué)生對1861年改革和明治維新的有關(guān)知識的理解、記憶能力。11．【分析】本題考查彼得一世改革的主要目的。彼得一世改革的主要目的是改變落后狀況，成為軍事強(qiáng)國?！窘獯稹?8世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，成為軍事強(qiáng)國。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，頒布一系列法令，全面推行改革。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。但是，在他的統(tǒng)治下，農(nóng)奴制卻進(jìn)一步強(qiáng)化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握彼得一世改革的相關(guān)知識。12．【分析】本題考查的是查理曼帝國的分裂。查理曼帝國是中世紀(jì)西歐早期的封建帝國。因建立者查理大帝（即查理曼）而得名?！窘獯稹糠ā⒌?、意三個歐洲國家是由中世紀(jì)歐洲某封建帝國分裂發(fā)展而來的。這個國家指的是查理曼帝國。814年，查理曼去世，強(qiáng)盛一時的帝國很快走向分裂。843年，查理曼的三個孫子締結(jié)條約，將帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西和意大利三個國家的雛形。按照約定，三個王國彼此間不存在隸屬關(guān)系。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記查理曼帝國分裂為近代德意志、法蘭西、意大利。二．填空題（共5小題，滿分10分，每小題2分）13．【分析】本題綜合考查商鞅變法和北魏孝文帝改革，題目設(shè)計(jì)既注重基礎(chǔ)性，又注重概括性和開放性，對學(xué)生答題能力要求較高?！窘獯稹繎?zhàn)國時期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國的實(shí)力，在爭雄戰(zhàn)爭中處于有利地位，公元前356年，秦國商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。商鞅變法經(jīng)濟(jì)上，廢除井田制，承認(rèn)土地私有，允許土地自由買賣，獎勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的免除徭役，重農(nóng)抑商，統(tǒng)一度量衡。政治上，確立縣制，把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長官稱為縣令，由國君任命?？h制的實(shí)行，加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治，加強(qiáng)了君主的權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。廢除貴族特權(quán)，改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理，嚴(yán)明法度，禁止私斗；軍事上，獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。為了更好的學(xué)習(xí)漢族文化，加強(qiáng)對黃河流域的控制，494年孝文帝遷都洛陽，為革除鮮卑舊俗，開始進(jìn)行改革。采取一系列漢化措施，采用漢姓，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；改穿漢服，官員及家屬必須穿戴漢族貴族服飾；學(xué)習(xí)漢語，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；提倡與漢人通婚，鼓勵鮮卑貴族與漢貴族聯(lián)姻；學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養(yǎng)老的風(fēng)氣等。孝文帝的改革，豐富和發(fā)展了中原文化，促進(jìn)北方的民族大融合，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。商鞅變法和北魏孝文帝改革都是封建性質(zhì)的改革，都為后來的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。故答案為：√?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握商鞅變法和北魏孝文帝改革的情況、內(nèi)容和歷史意義。14．【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭。1926年，國民政府出師北伐，北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖?！窘獯稹?926年，國民政府出師北伐，北伐的主要對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。北伐的主要戰(zhàn)場是湖南和湖北，那里有吳佩孚的十萬軍隊(duì)，北伐軍連克汀泗橋、賀勝橋，所向披靡。故答案為：×。【點(diǎn)評】知道北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因。15．【分析】本題考查了阿拉伯?dāng)?shù)字。阿拉伯?dāng)?shù)字是現(xiàn)今國際通用數(shù)字?！窘獯稹孔畛跤《热擞描笪牡淖诸^表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計(jì)數(shù)法；阿拉伯人學(xué)會這一方法，對它加以改造，12世紀(jì)初，這一簡便的計(jì)數(shù)法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”。阿拉伯人吸取了印度10個數(shù)字的計(jì)數(shù)法，并加以改進(jìn)，把它傳到歐洲，由此產(chǎn)生了“阿拉伯?dāng)?shù)字”，這個表述是錯誤的。故答案為：√。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記阿拉伯?dāng)?shù)字的相關(guān)史實(shí)。16．【分析】本題考查了兩次世界大戰(zhàn)，注意對比其異同之處。【解答】兩次世界大戰(zhàn)的根本原因都是帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，都在戰(zhàn)前形成了兩大對峙的軍事集團(tuán)，結(jié)果都給世界人民帶來巨大的災(zāi)難，這個表述是錯誤的。因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)前只形成了軸心國集團(tuán)，反法西斯同盟是在戰(zhàn)爭期間形成的。故答案為：×?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用兩次世界大戰(zhàn)的背景、過程與影響。17．【分析】本題以迄今世界上出土的最重的青銅器為切入點(diǎn)，考查司母戊鼎的相關(guān)知識?！窘獯稹克灸肝於κ巧掏踝娓蜃婕诪榧漓肫淠肝焖?，是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽(yù)。故答案為：司母戊鼎?！军c(diǎn)評】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識記我國古代的青銅制造業(yè)的相關(guān)史實(shí)。三．材料題（共3小題，滿分40分）18．【分析】本題主要考查第三次科技革命、經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握面對科技革命的沖擊中國積極應(yīng)對當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢的做法。20世紀(jì)四五十年代以來，人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破，標(biāo)志著第三次科技革命的到來。第三次科技革命的核心是電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了信息化的社會。東西方冷戰(zhàn)結(jié)束，國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個國家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立的發(fā)展下去。于是，世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個整體?！窘獯稹浚?）材料一中所說的雙十一網(wǎng)上購物得益于第三次科技革命中電子計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用；據(jù)材料一“但是隨著科技的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)犯罪事件層出不窮，不法分子利用電子計(jì)數(shù)機(jī)傷害了無數(shù)個家庭，有的未成年人也出現(xiàn)了沉迷網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象?！笨芍?，網(wǎng)絡(luò)的弊端是引起網(wǎng)絡(luò)犯罪，使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。（2）二戰(zhàn)后，由于現(xiàn)代高新科技發(fā)展迅猛，生產(chǎn)力得到迅速提高，各國之間的聯(lián)系越來越密切，世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢日益加強(qiáng)。據(jù)材料二圖示可知，材料二反映了當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。其代表性組織是世界貿(mào)易組織（WTO）．為了順應(yīng)這種發(fā)展趨勢，1995年初成立了世界貿(mào)易組織，其目的是為了促進(jìn)世界貿(mào)易的發(fā)展，世界貿(mào)易組織的建立是世界經(jīng)濟(jì)全球化的重要表現(xiàn)。（3）本題是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：面對科技革命的沖擊，中國應(yīng)該在堅(jiān)持維護(hù)本國利益的前提下，積極參與國際競爭，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，加快創(chuàng)新步伐，趨利避害，發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)等。故答案為：（1）第三次科技革命（信息技術(shù)革命）；弊端：引起網(wǎng)絡(luò)犯罪；使青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)。（言之有理即可）（2）經(jīng)濟(jì)全球化；世界貿(mào)易組織（WTO）。（3）在堅(jiān)持維護(hù)本國利益的前提下，積極參與國際競爭，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，加快創(chuàng)新步伐，趨利避害，發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。（言之有理即可）【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識記第三次科技革命、經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)史實(shí)。19．【分析】本題以開放?交流?反思為切入點(diǎn)，以漢、唐、明朝的對外交流和清朝的閉關(guān)鎖國為依托，考查的是西漢通西域、唐朝的對外關(guān)系、鄭和的遠(yuǎn)航、清朝的閉關(guān)鎖國政策等相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹浚?）公元前138年，張騫出使西域，目的是聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。公元前119年，張騫再次出使西域，目的是建立與西域各國的友好交往。后西域各國紛紛歸漢。漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。為去印度求取真經(jīng)，唐太宗時玄奘從長安出發(fā)，經(jīng)絲綢之路，到達(dá)印度的那爛陀寺學(xué)習(xí)，他以親身見聞寫成的《大唐西域記》，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，玄奘西游促進(jìn)了唐朝和天竺的友好往來。為了擴(kuò)大明朝的政治影響，加強(qiáng)與海外的聯(lián)系。1405年，明成祖朱棣派鄭和下西洋。鄭和到過亞非三十多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋促進(jìn)了我國與亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流和友好往來。（2）分析地圖可知，漢明時期，對外交往都比較繁盛。漢朝對外交通路線以陸路為主，明朝則海路為主。（3）絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流，成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。（4）據(jù)材料“清朝最初實(shí)行比明朝更嚴(yán)厲的海禁政策，到乾隆22年（1757年）下令：指定外國商船只能在廣州一地通商，并對絲綢、茶葉等傳統(tǒng)商品的出口量嚴(yán)加限制；對中國商船的出洋貿(mào)易也規(guī)定了許多禁令，這就是人們通常所說的閉關(guān)政策。馬克思說：“閉關(guān)自守的中國，就像一具木乃伊，一直封閉在棺材中，不與外界接觸，一旦與新鮮空氣接觸，就立即腐爛。”并結(jié)合所學(xué)知識可知，清朝前期實(shí)行的外交政策是閉關(guān)政策。根據(jù)“清初，小農(nóng)思想指導(dǎo)下的對外政策，進(jìn)取不足而保守有余，統(tǒng)治者對當(dāng)時世界大勢缺乏足夠認(rèn)識，以天朝大國乃世界之中心自居，視外國為蠻夷居高臨下地處處加以提防。清朝最初實(shí)行比明朝更嚴(yán)厲的海禁政策，”可知，閉關(guān)鎖國政策實(shí)行的原因是：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有封閉性；同時統(tǒng)治者對當(dāng)時的世界大勢缺乏足夠的認(rèn)識。閉關(guān)政策阻礙了中國資本主義萌芽的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，助長了妄自尊大的排外心理，處于一種與世隔絕的狀態(tài)，逐步落后于世界潮流。（5）結(jié)合以上材料，談?wù)勚袊糯膶ν饨煌鶎ξ覀兘裉斓膯⑹荆瑢儆陂_放性題目，言之有理即可，如對外開放使國家繁榮，閉關(guān)鎖國使國家落后，所以，我們要始終保持奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持對外開放，學(xué)習(xí)世界其他民族的長處。故答案為：（1）圖一：②、圖二：③、圖二：①。（2）陸路為主變?yōu)楹ｊ憺橹鳌＃?）絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流，成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。（4）原因：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有封閉性；同時統(tǒng)治者對當(dāng)時的世界大勢缺乏足夠的認(rèn)識。影響：閉關(guān)政策阻礙了中國資本主義萌芽的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步，助長了妄自尊大的排外心理，處于一種與世隔絕的狀態(tài)，逐步落后于世界潮流。（5）對外開放使國家繁榮，閉關(guān)鎖國使國家落后，所以，我們要始終保持奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌，堅(jiān)持對外開放，學(xué)習(xí)世界其他民族的長處，要堅(jiān)持開放，加強(qiáng)交流?！军c(diǎn)評】解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。20．【分析】本題以只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義為切入點(diǎn)，考查的是蘇俄改革和我國改革開放的相關(guān)知識點(diǎn)?！窘獯稹浚?）據(jù)材料“1920年，蘇俄廣大農(nóng)民對余糧收集制的不滿，逐漸演變?yōu)槠毡榈尿}亂和暴動”可知，農(nóng)民不滿意蘇俄實(shí)行的戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，對余糧收集制的不滿，產(chǎn)生了騷亂和暴動，后來列寧于1921年開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）材料“1926年，蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平恢復(fù)到一戰(zhàn)前的92%．一戰(zhàn)前，每個農(nóng)村居民的稅款總數(shù)為10.4盧布，而1923年為4盧布，1924年為3.1盧布。1925年，農(nóng)民出售糧食獲得了2.7億盧布，1926年已經(jīng)是4.7億盧布”結(jié)合所學(xué)可知，這主要得益于蘇俄實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策。在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，1921