幼兒園端午節(jié)園長(zhǎng)講話稿篇

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親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我今天國(guó)旗下演講的主題是《端午節(jié)》。

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。

端午節(jié)，也叫端陽(yáng)節(jié)。

關(guān)于端午節(jié)的起源有很多傳說(shuō)，其中紀(jì)念屈原的說(shuō)法最為流行。

在歷史的這一天，人們會(huì)通過(guò)賽龍舟和包餃子來(lái)紀(jì)念一個(gè)不朽的靈魂——屈原。

你是一個(gè)活潑的，有個(gè)性的孩子，遇到困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)，像個(gè)男人。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能快速接受和學(xué)習(xí)，喜歡幫助同齡人。

上課可以認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律。

你總能按時(shí)、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

老師希望你在一年級(jí)的時(shí)候再接再厲，成為一個(gè)全面的三好學(xué)生。

人們喜愛(ài)屈原。

聽到屈原自殺的消息后，他們劃船去打撈屈原的尸體，但沒(méi)有找到。

他們怕河里的魚蝦咬屈原的身體，就把糯米裝進(jìn)竹筒里，扔到水里。

他們想用糯米喂魚蝦來(lái)保護(hù)屈原的身體。

從此以后，每年的五月初五，人們自發(fā)地來(lái)到河邊悼念屈原，也在洶涌的波濤中劃船，象征著人們爭(zhēng)相打撈屈原的尸體，以此來(lái)寄托對(duì)屈原的哀思。

久而久之，賽龍舟的習(xí)俗就形成了。

屈原已經(jīng)去世兩千多年了。

今天我們?cè)谶@里紀(jì)念他，主要是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、崇尚真理、寧死不屈的精神，以及與日月爭(zhēng)光的人格。

屈原的精神是不朽的。

無(wú)論時(shí)間如何變遷，他永遠(yuǎn)活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)被人們銘記在心！

讓我們懷著對(duì)偉大愛(ài)國(guó)者的尊重和珍惜來(lái)看待中國(guó)的每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有豐富的文化，保存著中華民族獨(dú)特的文化記憶。

謝謝大家耐心傾聽。

在此，請(qǐng)接受我對(duì)你的節(jié)日祝福：端午節(jié)快樂(lè)！謝謝你。

第一天上課，有幸聽了國(guó)內(nèi)學(xué)前教育專家教授的講座，開闊了眼界，加深了理解。

這學(xué)期的重點(diǎn)是環(huán)境創(chuàng)造和區(qū)域活動(dòng)。

借鑒上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，利用當(dāng)?shù)刭Y源，收集并擺放各種廢舊材料，使主題墻活起來(lái)，真正體現(xiàn)新的環(huán)境創(chuàng)造和具有地方文化氣息的區(qū)域活動(dòng)，更加有效

們體驗(yàn)在玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的新型模式。

幼兒園端午節(jié)園長(zhǎng)講話稿篇2

敬重的各位老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)。

那端午節(jié)究竟是怎么來(lái)的呢?端午亦稱端五，端的意思和初相同，稱端五也就如稱初五；端五的五字又與午相通，按地支依次推算，五月正是午月。

又因午時(shí)為陽(yáng)辰，所以端五也叫端陽(yáng)。

五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。

此外，端午還有很多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。

端午節(jié)的別稱之多，間接說(shuō)明白端午節(jié)俗起源的歧出。