部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元至第八單元復(fù)習(xí)課件

第五單元瀑布(

)苞蕾(

)

裂縫(

)甘蔗(

)

袖筒(

)

蹦跳(

)鐵鍋(

)情況(

)

嘴唇(

)綠蔓(

)pùlěifèngzhexiùtǒngbèngguōkuàngchúnmàn一、給畫(huà)“

”的字注音。bāolěipùbùwēilìshōugē苞蕾瀑布威力收割俗話草坪預(yù)報(bào)油鍋súhuàcǎopíngyùbàoyóuguō二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yànyǔdǒupéngzuǐchúnlínjū諺語(yǔ)斗篷嘴唇鄰居甩開(kāi)瘋狂袖筒遮蓋shuāikāifēngkuángxiùtǒngzhēgài二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。瘋()

諺()

蔗()

楓()

顏()

遮()抱()

畦()

蔓()苞()

娃()

慢()瘋狂楓葉諺語(yǔ)顏色甘蔗遮住抱住花苞菜畦娃娃綠蔓慢跑三、形近字組詞。四、多音字組詞。蔓嚷wàn(瓜蔓)

màn(蔓延)mán(蔓菁)rāng(嚷嚷)

rǎng(叫嚷)迅速—跳躍—聲響—豐滿—增加—軟綿綿—竟然—涼冰冰—漂游—疾速蹦跳聲音豐腴增添軟乎乎居然熱乎乎漂浮五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。迅速—豐滿—增加—軟綿綿—希望—理直氣壯—小心翼翼—緩慢瘦瘠削減硬邦邦失望理屈詞窮粗心大意六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。()的苞蕾 ()的鮮花()的果實(shí) ()的玻璃()的空氣 ()的夜空()地聽(tīng) ()地喧鬧()地躺著 ()地響粉紅美麗碩大明晃晃涼爽滿天星斗不聲不響嘩啦啦安安靜靜窸窸窣窣七、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。ABB式詞語(yǔ)：AABB式詞語(yǔ)：安安靜靜窸窸窣窣

滿滿當(dāng)當(dāng)熱熱鬧鬧軟綿綿硬邦邦輕飄飄沉甸甸黑壓壓厚墩墩明晃晃甜絲絲靜悄悄齊刷刷八、詞語(yǔ)歸類(lèi)。排比句：引用：比喻句：昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。北方農(nóng)家的諺語(yǔ)說(shuō)：“六月六，看谷秀。”路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。九、佳句積累。擬人句：心理描寫(xiě)：1.有一天，快到家時(shí)，路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái)，就像在嘻嘻地笑。2.天一下子變了臉色。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。

這句俗語(yǔ)是說(shuō)，隨著天氣越來(lái)越熱，溫度的增加，世間萬(wàn)物都在生長(zhǎng)。天氣越熱，農(nóng)作物生長(zhǎng)的越快，生長(zhǎng)的更加旺盛。1.在《夏天里的成長(zhǎng)》一文中，如何理解“不熱不長(zhǎng)、不熱不大”這句話？夏天是萬(wàn)物長(zhǎng)大的時(shí)期。2.找出課文《夏天里的成長(zhǎng)》的中心句。3.試著概括課文《盼》的主要內(nèi)容。

媽媽給“我”買(mǎi)了一件新雨衣，而從那以后“我每天總是盼著下雨。一天放學(xué)后，終于掉了雨點(diǎn)兒，“我”想出了各種借口想穿上雨衣到街上去，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。第二天早晨，“我”背著書(shū)包上街突然掉下了雨點(diǎn)兒，“我”興奮地跑回家讓媽媽幫“我”穿上了新雨衣，走在街上，滴答的雨滴讓“我”欣喜不已。

“溫暖的春意”原指大地回春的景象，課文中指春天般的溫暖。旅客在地處山坳的小站看到精心設(shè)計(jì)的噴泉、盛開(kāi)的杏花，感受到小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的一片深情，心里熱乎乎的，所以說(shuō)噴泉、杏花給旅客帶來(lái)了溫暖的春意。這噴泉，這杏花，讓旅客們感受到了溫暖的春意，同時(shí)，小站工作人員精心的設(shè)計(jì)、周到的服務(wù)，也讓旅客們感受到了春天般的溫暖。4.理解《小站》一文中，“這噴泉，這杏花，給旅客們帶來(lái)了溫暖的春意。"這句話的含義。第六單元顛簸(

) 天涯(

)

肆虐(

) 盤(pán)踞(

)山郭(

) 鐵鍬(

)閨女(

) 拐杖(

)波光粼粼(

) 菜畦(

)bǒyánüèjùguōqiāoguīzhànglínqí一、給畫(huà)“＿＿”的字注音。shānwāyūnídàngyànggōngjìng山洼淤泥蕩漾恭敬歸宿耙地蹚壞蕎麥guīsùpádìtānghuàiqiáomài二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。páitàsōngsǎnshùnliulǎobàn排闥松散順溜老伴毛驢霜凍疙瘩莊稼máolǘshuāngdònggēdāzhuāngjia二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。畦(

)

抬(

)

栽(

)

洼(

)

苔(

)

載(

)檐(

)

咸(

)

耙(

)瞻(

)

減(

)把(

)菜畦山洼抬頭青苔栽樹(shù)承載房檐瞻仰咸味減法耙地把手三、形近字組詞。橋(

)?虐(

)??請(qǐng)(

)

蕎(

)?虛(

)??青(

)

澆(

)?杖(

)??悟(

)繞(

)?仗(

)??梧(

)

蕎麥木橋肆虐虛心請(qǐng)客青山澆水繞圈拐杖打仗領(lǐng)悟梧桐三、形近字組詞。四、多音字組詞。簸脈bǒ(簸一簸)bò(簸箕)mài(山脈)mò(脈脈含情)將jiāng(將來(lái))jiàng(將領(lǐng))惡qiāng(將愿)ě(惡心)è(惡習(xí))wù(厭惡)治理—資助—

領(lǐng)悟—

肆虐—

恭敬—

歸宿—盤(pán)踞—

兇猛—

風(fēng)雨同舟—

整治幫助領(lǐng)會(huì)暴虐尊敬著落占據(jù)兇悍同舟共濟(jì)五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。天涯—同—直—肆虐—兇猛—順溜—

咫尺異曲平和溫順凌亂六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(

)黃河 (

)成畦 (

)排闥(

)銀河 (

)的楊柳 (

)的波光(

)的波浪 (

)的小院九曲花木兩山直上參天粼粼綠色綠風(fēng)蕩漾七、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。并列式詞語(yǔ):描寫(xiě)自然環(huán)境的詞語(yǔ):形容共渡難關(guān)的四字詞語(yǔ):子孫后代痛心疾首山清水秀心曠神怡綠樹(shù)成蔭青山綠水鳥(niǎo)語(yǔ)花香臭氣熏天寸草不生不毛之地風(fēng)雨同舟同甘共苦休戚與共同舟共濟(jì)八、成語(yǔ)天地。AABC式詞語(yǔ)：ABAC式詞語(yǔ)：ABB式詞語(yǔ)：閃閃發(fā)光熊熊大火欣欣向榮不緊不慢笑嘻嘻白霎霎九、詞語(yǔ)歸類(lèi)。比喻句：引用：當(dāng)?shù)乜h志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！被钕窈堤斓涅Z，一見(jiàn)了水就連頭帶尾巴鉆進(jìn)水里。十、佳句積累。這首詩(shī)，以生動(dòng)形象的筆調(diào)，高度的藝術(shù)想象，極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象，抒發(fā)了作者的豪邁氣概和奮發(fā)精神，同時(shí)表明作者對(duì)美好生活的向往。1.《浪淘沙》抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

遼闊的千里江南，黃鶯在歡樂(lè)地歌唱，叢叢綠樹(shù)映著簇簇紅花，傍水的村莊，依山的城郭，迎客的酒旗在風(fēng)中招展。2.用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把《江南春》的前兩句所表現(xiàn)的畫(huà)面具體的描述出來(lái)。該句使用了擬人的手法。寫(xiě)開(kāi)門(mén)見(jiàn)“山”，“兩山”似迫不及待地把蒼翠的山色“送”進(jìn)門(mén)來(lái)?；o為動(dòng)，化無(wú)情為有情，賦予山以靈性，生動(dòng)地寫(xiě)出了田園風(fēng)光的盎然生機(jī)。寫(xiě)出了詩(shī)人身處其間的愉悅，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)這種美好的田園生活的喜愛(ài)之情。3.“兩山排闥送青來(lái)”一句使用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？結(jié)合全詩(shī)看，表達(dá)了作者怎樣的情感？詩(shī)歌以“三黑和土地”為題，交代了寫(xiě)作對(duì)象，“三黑”是主人公，“土地”是三黑賴以生存支柱，詩(shī)歌表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民們對(duì)土地失而復(fù)得的喜悅心情，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。4.《三黑和土地》的題目解析。5.用自己的話說(shuō)說(shuō)《青山不老》一文中，作者為什么說(shuō)“青山是不老的”？“青山是不會(huì)老的”是指老人執(zhí)著的植樹(shù)造林,防止水土流失的精神。這種東西不會(huì)隨歲月的流逝,年齡的增長(zhǎng),老人的年邁、離開(kāi)而消失。第七單元善哉(

) 曝曬(

)

巍巍(

) 洶涌(

)譜寫(xiě)(

) 陶醉(

)一縷(

)

著名(

)

純熟(

) 霎時(shí)(

)

zāipùwēiyǒngpǔtáolǚchúnzhùshà一、給畫(huà)“____”的字注音。gǔ

qínzhùmíngchúnshúshīmíng鼓琴著名純熟失明曝曬茅屋燭火鋼琴pùshàimáowūzhúhuǒgāngqín二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shàshíqīngyōuqínjiànchúnshú霎時(shí)清幽琴鍵純熟陶醉照耀一縷景象táozuìzhàoyàoyìlǚjǐngxiàng二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。曝()

健()

盲()

瀑()

鍵()

肓()純()

涌()

陶()噸()

蛹()

掏()

曝曬瀑布健康琴鍵盲人膏肓純熟噸位洶涌蠶蛹陶醉掏出三、形近字組詞。散傳sàn(散步)

sǎn(散漫)

chuán(傳說(shuō))

zhuàn(傳記)四、多音字組詞。曝鮮pù(曝曬)

bào(曝光)

xiān(新鮮)

xiǎn(鮮為人知)鼓—

湯湯—

絕—

純熟—恬靜—

陶醉—

霎時(shí)—

斷斷續(xù)續(xù)—波濤洶涌—

水天相接—

彈緩緩斷熟練安靜沉醉剎那時(shí)斷時(shí)續(xù)驚濤駭浪水天一線五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。純熟—幽靜—

微弱—

陌生—

波濤洶涌—斷斷續(xù)續(xù)—

戛然而止—生疏喧鬧強(qiáng)烈熟悉風(fēng)平浪靜連續(xù)不斷滔滔不絕六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(

)的樂(lè)曲 (

)的小路(

)的琴聲 (

)的臉(

)的浪花 (

)的琴聲(

)的燭光 (

)的姑娘一(

)畫(huà) 一(

)曲著名幽靜恬靜美妙雪亮斷斷續(xù)續(xù)微弱清秀幅支七、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。用以描寫(xiě)、表現(xiàn)和評(píng)價(jià)音樂(lè)的詞語(yǔ):描寫(xiě)水的詞語(yǔ):繞梁三日天籟之音高山流水余音繞梁

響遏行云波濤洶涌一瀉千里波瀾壯闊波瀾起伏碧波萬(wàn)頃波光粼粼八、詞語(yǔ)歸類(lèi)。比喻句：聯(lián)想：月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……九、佳句積累。引用：排比句：俗話說(shuō)“一動(dòng)不如一靜”，古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，講的就是這種情況。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭，給演員以無(wú)窮無(wú)盡的表演自由：可以高揚(yáng)，可以低垂；可以跑半天還在家門(mén)口，可以一抬手就走了一百里。從上文我們可以感受到伯牙琴技出神入化，鐘子期欣賞水平高超。通過(guò)反復(fù)吟誦，我們可以體會(huì)到鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊嘆以及伯牙遇到知音時(shí)欣喜若狂的心情。1.伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”使論據(jù)確鑿充分、提綱挈領(lǐng)、總領(lǐng)全篇、引人入勝。2.《書(shū)戴嵩畫(huà)?！分校詈笠霉耪Z(yǔ)的作用是什么？3.試著概括課文《月光曲》的主要內(nèi)容。本文通過(guò)記敘貝多芬譜寫(xiě)《月光曲》的傳奇故事，表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著和熱愛(ài)，同時(shí)也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮人的同情和熱愛(ài)，贊揚(yáng)了他豐富的想象力和卓越的才華。從這兩個(gè)詞語(yǔ)，我們可以感受到：“馬鞭”的出現(xiàn)不僅完全解決騎馬沒(méi)辦法在舞臺(tái)上表現(xiàn)的尷尬，而且極具藝術(shù)的美感，這種表演方式十分符合中國(guó)的美學(xué)。4.京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無(wú)比漂亮。從“徹底”和“無(wú)比漂亮”中可以感受到什么？第八單元廚房() 刺去()

撒米() 逃竄()

捕鳥(niǎo)() 縛住()伶俐() 錯(cuò)綜()云錦() 擲石塊()

chúcìsǎcuànfùbǔlíngzōngjǐnzhì一、給畫(huà)“

”字注音。kuàxiàjìqìjiǎngjiūxiàngquān胯下祭器講究項(xiàng)圈刺猬束縛潮汛逃竄cìwèishùfùcháoxùntáocuàn二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōuyāyúnjǐnshòuxuēyùgào幽雅云錦瘦削預(yù)告盼望陡然蕩漾驟然pànwàngdǒurándàngyàngzhòurán二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。汛()

殯()

唁()

迅()

擯()

咽()恍()

騎()

俯()晃()

崎()

府()潮汛魯迅殯儀館擯棄吊唁咽氣恍然大悟晃眼騎車(chē)崎嶇俯首政府三、形近字組詞。綜() 萍() 藻()棕() 蘋(píng)() 澡()陡() 獅() 雅()

抖() 師() 啞()錯(cuò)綜棕樹(shù)浮萍蘋(píng)果海藻洗澡陡峭抖動(dòng)獅子老師幽雅啞巴三、形近字組詞。牧為chù(牲畜)

xù(畜牧)wéi(為難)

wèi(因?yàn)?四、多音字組詞。繃正

bēng(繃帶)

běng(繃著臉)

zhēng(正月)

zhèng(正常)忍受—悔恨—枯瘦—羞愧—深?yuàn)W—情愿—囫圇吞棗—恍然大悟—忍耐懊悔消瘦慚愧深邃甘愿生吞活剝茅塞頓開(kāi)五、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。熟識(shí)—鄭重—允許—希奇—伶俐—新鮮—幽雅—蕩漾—瘦削—陌生輕率禁止平常笨拙陳舊吵鬧平靜肥胖六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(

)地望著 (

)地看 ()地記得(

)記住 (

)地活 (

)得很高(

)的天空 ()的圓月 (

)的西瓜(

)的貝殼 ()的天空 (

)的夜呆呆囫圇吞棗清清楚楚永遠(yuǎn)更好抬舉深藍(lán)金黃碧綠五色四角昏沉七、將