靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-教學(xué)大綱_第1頁
靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-教學(xué)大綱_第2頁
靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-教學(xué)大綱_第3頁
靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-教學(xué)大綱_第4頁
靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計-教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGEPAGE4《靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計》教學(xué)大綱課程類別:專業(yè)基礎(chǔ)課 課程屬性:必修課 學(xué)分/學(xué)時:4學(xué)分/64學(xué)時 制訂人:課題組 適用專業(yè):信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)課程的性質(zhì)“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”是信息技術(shù)類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課之一。屬于必修課范疇。同時它是一門針對性、實踐性較強的課程。主要是培養(yǎng)學(xué)生靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的基本知識和靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計制作的基本技能。與其它課程的關(guān)系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(1)計算機的基本概念知識;(2)計算機基本操作能力;(3)Internet基礎(chǔ)知識;2PhotoShop基礎(chǔ)應(yīng)用(1)版面設(shè)計知識(2)配色相關(guān)知識(3)平面圖像處理基本技能序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能力1PHP動態(tài)網(wǎng)站開發(fā)(1)網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)常識(2)網(wǎng)站美工知識技能;(3)HTML技術(shù)知識;(4)能夠設(shè)計制作網(wǎng)頁界面。2JavaScitpt腳本編程(1)HTML技術(shù)知識;(2)數(shù)據(jù)表單知識;3ASP.NET程序設(shè)計(1)網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)常識(2)網(wǎng)站美工知識技能;(3)HTML技術(shù)知識;(4)能夠設(shè)計制作網(wǎng)頁界面。4J2EE程序設(shè)計(1)網(wǎng)頁設(shè)計相關(guān)常識網(wǎng)站美工知識技能;(3)HTML技術(shù)知識;(4)能夠設(shè)計制作網(wǎng)頁界面。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)網(wǎng)站、網(wǎng)頁、網(wǎng)頁設(shè)計等的基本概念;(2)理解HTML語言中的各種文本格式、段落設(shè)置、列表等標(biāo)記知識;(3)理解和掌握基本的DIV+CSS技術(shù)知識;(4)理解和掌握表格的基本知識;(5)理解和掌握數(shù)據(jù)表單的基本知識;(6)理解和掌握基本的框架網(wǎng)頁知識;(7)理解和掌握網(wǎng)頁圖像、動畫等多媒體應(yīng)用知識;(8)理解和掌握網(wǎng)頁超級鏈接知識;(9)掌握基本的動畫制作知識;(10)了解網(wǎng)頁美工相關(guān)知識;(11)了解網(wǎng)站的測試、發(fā)布與維護的基本知識;(12)掌握網(wǎng)站制作流程2.能力目標(biāo)(1)能運用HTML語言設(shè)置和編輯網(wǎng)頁元素;(2)會使用Dreamweaver等網(wǎng)頁設(shè)計工具制作網(wǎng)頁;(3)能使運用基本的CSS技術(shù)設(shè)置網(wǎng)頁風(fēng)格;(4)能在網(wǎng)頁中嵌入圖像、動畫、視頻等多媒體元素;(5)能運用表格布局并設(shè)計網(wǎng)頁;(6)能正確運用文字超鏈接、圖像超鏈接技術(shù)設(shè)計網(wǎng)頁;(7)掌握框架制作網(wǎng)頁的方法,會使用框架設(shè)計網(wǎng)頁;(8)掌握制作表單的方法,會利用表單建立交互式頁面;(9)能看懂基本的HTML網(wǎng)頁源代碼。識,具備中小型網(wǎng)站項目開發(fā)能力,掌握一定的教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)。(3)課程負(fù)責(zé)人熟悉軟件技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識和高職教育規(guī)律、實踐經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果良好,具備“雙師素質(zhì)”的教師。(4)“雙師素質(zhì)”教師承擔(dān)理論實踐一體化課程和工學(xué)結(jié)合課程的專業(yè)教師應(yīng)為“雙師型”教師。要通過校企共建方式建設(shè)專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。2.教學(xué)硬件環(huán)境基本要求為了順利開展本課程的教學(xué)工作,需要提供相應(yīng)的硬件設(shè)備和軟件工具,給學(xué)生一個真實的實踐環(huán)境,而且還需要提供豐富的教學(xué)資源,以保證教學(xué)質(zhì)量。(1)硬件設(shè)備局域網(wǎng):實現(xiàn)教學(xué)廣播等功能投影儀一套:實現(xiàn)展示課件、展示實例、演示操作等功能教師\學(xué)生用機:50臺以上實訓(xùn)室面積:120平米以上(2)軟件安裝(隨工具平臺版本要求及時進(jìn)行升級)操作系統(tǒng):Windows平臺操作系統(tǒng)網(wǎng)頁設(shè)計工具:DreamweaverCS5或以上版本圖像處理:PhotoShopCS2或以上版本動畫制作:Switch/Flash電子教室軟件:實現(xiàn)屏幕廣播、訪問控制等功能3.教學(xué)資源基本要求(1)“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”網(wǎng)絡(luò)課程資源。(2)“靜態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計”相關(guān)圖書與期刊等圖書資源。(3)完善的教學(xué)項目案例。(4)來自企業(yè)合作伙伴提供的企業(yè)生產(chǎn)與管理規(guī)范、生產(chǎn)案例等軟資源。4.學(xué)生基礎(chǔ)(1)具備基本的計算機文化基礎(chǔ)知識;(2)具備基本的計算機操作技能;(3)Internet基礎(chǔ)知識;(4)具備一定的色彩學(xué)基礎(chǔ)知識;(5)具備一定的審美與美工創(chuàng)意基礎(chǔ);(6)圖像處理相關(guān)基本概念(7)圖像處理工具的基本使用能力;(8)具備基本的圖像處理與編輯能力;六、其他說明1.校企合作方式依托行業(yè),與業(yè)內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)合作,構(gòu)建校企合作,建設(shè)校外實訓(xùn)基地,為學(xué)生頂崗實習(xí)提供場所。聘請企業(yè)技術(shù)骨干作為專業(yè)顧問和兼職教師,參與課程建設(shè)與教學(xué)。要將行業(yè)企業(yè)的工作流程與規(guī)范、先進(jìn)的企業(yè)文化引入教學(xué)中,較緊密的企業(yè)合作伙伴應(yīng)不少于2家。2.實施說明(1)根據(jù)專業(yè)服務(wù)的區(qū)域與行業(yè)的不同,以及我院實際條件,依據(jù)本課程教學(xué)設(shè)計,具體制訂本課程的教學(xué)實施方案,進(jìn)一步明確工作任務(wù)、資源條件、教學(xué)做合一的形式與成果等內(nèi)容,規(guī)范和指導(dǎo)教學(xué)。(2)教學(xué)過程中,每2~4人一組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論