初中語文-秋天教學(xué)課件設(shè)計

一葉落而天下知秋秋天何其芳鄒城市張莊中學(xué)汪中良1.知識目標(biāo)：能有感情的朗讀課文，了解作者，體會優(yōu)美的意境，把握作者的感情；2.能力目標(biāo)：（1）學(xué)生通過理解詩歌的意境，能更好的把握分析詩歌的能力；3.情感價值觀目標(biāo)：通過對詩歌的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的感情；學(xué)習(xí)目標(biāo)何其芳（1912-1977）

現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家，原名何永芳，四川萬縣人。代表作有散文集《畫夢錄》

。《秋天》選自其早年創(chuàng)作的詩集《預(yù)言》。

震落丁丁

鐮刀肥碩

棲息鳊魚烏桕蘆篷滿載歸泊

寥闊枯涸清洌夢寐

zhènzhēngliánshuòqībiānjiùpéngzàibóliáohélièmèi預(yù)習(xí)與交流1、下列字詞都認識了嗎？預(yù)習(xí)與交流2.根據(jù)下列意思，寫出課文中相關(guān)的詞語。1）這里指果實又大又飽滿。2）停留，休息。（多指鳥類）3）高遠空曠。4）沒有水了。5）清冷，清涼。6）睡夢。（肥碩）（

棲息）（

寥廓）（枯涸）（

清冽）（夢寐）

讀秋讀準(zhǔn)字音、讀準(zhǔn)節(jié)奏把握語速、讀出情感朗讀要求：

1、正確劃分節(jié)奏。

2、注意語氣、語速、語調(diào)和重音。

3、揣摩文章的感情。震落了/清晨/滿披著的露珠,伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過稻香的/鐮刀，用背簍/來裝/竹籬間/肥碩的瓜果。秋天/棲息在農(nóng)家里。向/江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子。蘆篷上/滿載著白霜，輕輕搖著/歸泊的小槳.秋天/游戲在/漁船上。草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了，溪水/因枯涸見石/更清冽了。牛背上的笛聲/何處去了，那滿流著/夏夜的香與熱的笛孔？秋天/夢寐在/牧羊女的眼里。1、從詩中的哪些地方可以看出來這是一首描寫鄉(xiāng)村秋景的詩

？2、詩中描繪了幾幅圖畫？分析并給他們?nèi)€名字？3、詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？品秋文中有表現(xiàn)秋天特征的景物么?這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖。文中有反映鄉(xiāng)村特色的詞句么?露珠冷霧白霜稻香鐮刀溪水干涸、更清冽蟋蟀聲使草野更寥闊初品這是一幅描寫哪里的秋景圖？震落了/清晨/満披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出/幽谷。放下/飽食過/稻香的/鐮刀，用背簍/來裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里。細品：第一節(jié)

1、第一節(jié)詩中哪些詞寫出了豐收的景象？

“飽食過稻香的鐮刀”“肥碩的瓜果”

2、第一節(jié)詩從哪些感官來描寫這幅秋景的呢？聽覺：味覺：視覺：伐木聲“丁丁”稻香露珠瓜果幽谷鐮刀背簍竹籬3、第一節(jié)詩的結(jié)尾，詩人用“棲息”這個詞是否準(zhǔn)確？

露珠震落了，樹木砍下了，稻谷收割了，瓜果收獲了。這時候的秋天如果比作一個人的話，像個勞動過后，躺下來休息的人。所以“棲息”是準(zhǔn)確的。運用了擬人的修辭手法。概括秋天在農(nóng)人家的狀況，寫出輕松、嫻靜的氛圍。震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。

放下飽食過稻香的鐮刀，

用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

秋天棲息在農(nóng)家里。什么畫面農(nóng)家豐收圖農(nóng)家豐收圖向/江面的/冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚似的/烏桕葉的影子，蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕/搖著/歸泊的小槳。秋天/游戲在/漁船上。細品：第二節(jié)

1、第二節(jié)最后一句說秋天在“游戲”實際上寫了什么？寫漁民打魚2、寫了哪幾個動作？

撒下，收起，搖著。3、是在什么時間？從哪能看出？早晨(冷霧)4、漁民打撈上了什么？“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

蘆蓬上滿載著白霜，

輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

什么畫面霜晨歸漁圖霜晨歸漁圖草野/在蟋蟀聲中/更寥闊了。溪水/因枯涸見石/更清洌了。牛背上的笛聲/何處去了，那/滿流著/夏夜的香與熱的笛孔？秋天/夢寐在/牧羊女的眼里。細品：第三節(jié)根據(jù)課文第三節(jié)內(nèi)容，你覺得畫面上有必要增添些什么內(nèi)容嗎？草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清冽了。

牛背上的笛聲何處去了，

那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢寐在牧羊女的眼里。什么畫面少女思戀圖少女思戀圖2.霜晨歸漁圖1.農(nóng)家豐收圖3.少女思戀圖（農(nóng)家里的秋）（漁船上的秋）（少女眼中的秋）三幅圖抒發(fā)了作者對秋天的()之情

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1、放下飽食過稻香的鐮刀

“飽食”運用了擬人的修辭寫出了豐收之景；“稻香”從味覺角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫。

在詩中找到自己最喜歡的詩句，并品析。

細品：詩歌的語言

2、秋天游戲在漁船上

“游戲”一詞虛實相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。

3、秋天夢寐在牧羊女的眼里

“夢寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。小結(jié)：秋天是一首詩，抒寫著清新與寧靜；秋天是一幅畫，描繪著成熟與豐收；秋天是一首歌，散發(fā)著熱情與希望。讓我們用美妙的歌喉謳歌秋天，用五彩的畫筆描繪秋天，用真摯的情懷擁抱秋天?？凑l背得快！震落了______，伐木聲______。放下______的鐮刀，用背簍來裝______。秋天_____在農(nóng)家里。向江面的______，收起______，蘆蓬上______，輕輕搖著_____，秋天_____在漁船上。草野在______，溪水_____。牛背上的笛聲______，那______的笛孔？