人教版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)單元測(cè)試試題全冊(cè)

人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試一、拼音寫字我最棒。(6分)pāndēnɡwānyánkuòsàntúnbùkònɡxìdònɡtínɡwúxiáqífēnglúoliè二、用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音。(2分)擦傷(chācā)仰臥(yǎngrǎng)波瀾(lánluán)柔嫩(nènlèn)三、給加點(diǎn)的多音字注音。(3分)公路盤曲__________而上。剛才還高興得唱曲________兒的幾個(gè)年輕人，此時(shí)也屏________息凝神，車?yán)镱D時(shí)安靜了。那屏________障似________的山峰在車窗外，有的近在身邊，似________乎一伸手就可以觸摸到。四、加偏旁組字再組詞。(7分)(暇)←叚→(霞)()←原→()(閑暇)(彩霞)()()()←音→()()←肖→()()()()()五、恰當(dāng)解釋我會(huì)選。(6分)簇：①聚集。②聚集成的團(tuán)或堆。③量詞，用于聚集成團(tuán)成堆的東西。1．孩子們簇?fù)碇鴺逢?duì)老師走進(jìn)少年宮。()2．炎夏，花園里花團(tuán)錦簇，分外嬌艷。()3．一進(jìn)院，一簇菊花引起我的注意。()六、我能寫出帶點(diǎn)詞的近義詞。(2分)1．我想起剛才做的夢(mèng)，心頭依然突突地跳。()2．他邁著矯健的步伐走上講臺(tái)。()七、補(bǔ)充詞語。(8分)突()森()()地而()()()雄偉連()不()奇()羅()色彩()()()()萬千()()似()八、我能把句子填完整。(5分)1．桂林山水_____________________________。2．舟行______________，人在______________。3．大漠孤煙直，__________________________。4．浮天水送無窮樹，______________________。5．______________________，海上明月共潮生。九、寫出下列句子的修辭手法。(5分)1．桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。()2．微風(fēng)吹來，荷花如少女一般翩翩起舞。()3．這樣的天山怎能不讓人流連忘返呢？()4．蝴蝶在花間飛舞，時(shí)而高飛，時(shí)而低舞，時(shí)而落在花瓣上。()5．怎樣粗的樹呢？要四五個(gè)人合抱才圍得過來。()十、關(guān)聯(lián)詞語我會(huì)用。(4分)1．山上開滿了映山紅，()花朵還是葉子，()比盆栽的杜鵑顯得有精神。2．()風(fēng)雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3．在馬上你用不著離鞍，()稍一伸手()可以捧到滿懷心愛的鮮花。4．()天山這時(shí)并不是春天，()這時(shí)天山的無邊繁花比得過春天的花園。十一、病句修改。(4分)1．內(nèi)洞大概肯定有十來進(jìn)房子那么大。___________________________________________________________2．導(dǎo)游員逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物，舉起汽油燈。十二、默寫古詩(shī)，回答問題。(9分)獨(dú)坐敬亭山[唐]()______________________，______________________。______________________，______________________。1．默寫古詩(shī)并寫出作者。(5分)2．詩(shī)中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。(2分)3．詩(shī)中“______________，______________”兩句運(yùn)用了擬人的手法寫詩(shī)人與敬亭山的相知之情。(2分)十三、快樂閱讀輕松答。(15分)十渡游趣仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。下車后，我們舍棄()了大路，挑選()了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來到了十渡渡口。夕陽下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)()。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂”幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來歇腳的晚風(fēng)，也悄無聲息。當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來這兒度周末的。遙望那明滅無定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂趣。1．(1)找出文中表示“看”的詞語寫在橫線上。(1分)___________________________________________________________(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語。(2分)2．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(2分)舍棄（）挑選（）風(fēng)險(xiǎn)（）3．文中畫“____”的句子采用的修辭手法是：①____________；②____________。(3分)4．短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事物有：________(4分)5．這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________”字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是(摘抄文中的語句)。(3分)十四、在寫景中感受愛。(20分)我們居住的小區(qū)環(huán)境幽雅，我們玩耍的公園風(fēng)景如畫，我們學(xué)習(xí)的校園整潔似家……請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的景物，按一定順序描寫下來，抓住景物特點(diǎn)，題目自擬。附答案一、攀登蜿蜒擴(kuò)散臀部空隙洞庭二、cāyǎnglánnèn三、qūqǔbǐngpíngshìsì四、瑕無瑕春春天奉奉獻(xiàn)諳諳熟暗黑暗稍稍微消消息五、1.①2.②3.③六、1.仍舊2.強(qiáng)健七、兀郁拔起峰巒綿斷峰列明麗紅葉火形態(tài)八、1.甲天下2.碧波上畫中游3.長(zhǎng)河落日?qǐng)A4.帶雨云埋一半山5.春江潮水連海平九、1.比喻2.擬人3.反問4.排比擬人5.設(shè)問十、1.無論……都……2.即使……也……3．只要……就……4.雖然……但是……十一、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“陽光燦爛”。3.A在“乘12路車去少年宮”前加“我”。4.C導(dǎo)游員舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。十二、1.李白眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑相看兩不厭只有敬亭山2.盡閑3．相看兩不厭只有敬亭山十三、1.(1)俯瞰遙望(2)凝視遠(yuǎn)眺注視欣賞觀賞盯著2.放棄選擇危險(xiǎn)3.①比喻②擬人4．鋪滿花的小路和柴門。5.游記趣一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感十四、提示：可以按時(shí)間順序、方位順序、游覽順序等來寫。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元測(cè)評(píng)及能力過關(guān)星級(jí)卷班級(jí)姓名等級(jí)一、看拼音寫詞語8wānyáncāshāngpāndēngbádìérqǐpíngzhàngwúxiátíngyuànbōlánzhuàngkuò二、多音字組詞6（）（）（）卷轉(zhuǎn)重（）（）（）三、搭配詞語6增加友誼發(fā)表群眾增進(jìn)才干發(fā)動(dòng)問題增添收入發(fā)現(xiàn)意見四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋81、濃=1\*GB3①含某種成分多，跟“淡”相反；=2\*GB3②深厚，不淡薄興趣正濃()濃茶提神()濃煙滾滾()感情濃厚()2、望=1\*GB3①向遠(yuǎn)處看；=2\*GB3②探望；=3\*GB3③希望；=4\*GB3④名望；=5\*GB3⑤對(duì)著德高望重()一望無際()喜出望外()看望朋友()★五、名句連對(duì)101、相看兩不厭，。2、勝日尋芳泗水濱，。3、，門泊東吳萬里船。4、日出江花紅勝火，。5、，淡妝濃抹總相宜?！铩锪?、選擇關(guān)聯(lián)詞填空8只要……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴词埂病?、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿懷心愛的鮮花。4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒?！铩锲?、讀句子，是比喻句的打“√”41、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來。（）2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（）3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）八、閱讀，完成練習(xí)。（一）桂林山水（片段）這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹紅花，（）竹筏小舟，……真是?！?、在括號(hào)里填寫合適詞，這些詞是詞。4★★2、橫線上的填寫古詩(shī)，表達(dá)了作者的感情。4★★★3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。6桂林的山桂林的水（二）莫干山的蟬鳴到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽見涼風(fēng)吹過滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來，整齊得仿佛有誰揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂大廳的陶醉來。突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰指揮了一下指揮棒似的。真奇怪……1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。2充盈：頗有：2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。4（）——（）（）——（）3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。24、短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。25、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫成“誰干什么”的短句。2（）九、寫作天地24我們的沈一小，那么美麗可愛，小花園、翠竹林、噴泉魚池……是否常常勾住你的腳步？請(qǐng)選擇一處景物，按照一定的順序，向大家仔細(xì)介紹哦！……四下語文第二單元測(cè)試卷班級(jí)：姓名：第一部分基礎(chǔ)知識(shí)一、拼寫詞語。Jīngzhànzèngsòngchuíbèipíbèibùkān（）（）（）（）Shànliángjiāngyìngshòuruòmíhuòbùjiě（）（）（）（）二、對(duì)號(hào)入座。（一）、給“只”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里填上序號(hào)。只：A、表示專一不變；B、僅有；C、但是；D、表示限于某個(gè)范圍；E、僅僅是1、只見樹木，不見森林。（）2、家里只有我一個(gè)人。（）3、他話也不答，只低著頭干他的事。（）4、本來預(yù)備今天拍攝外景，只是天還沒有晴，不能拍攝。（）5、徐悲鴻只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包。（）（二）垂：A、東西的一頭向下B、流傳C、將近垂死（）垂柳（）名垂青史（）三、判斷下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1、《中彩那天》父母用言行教育“我”要誠(chéng)實(shí)，守信用。（）2、“父親甩的可漂亮了，好像聚寶盆上的光圈，”“他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點(diǎn)兒不馬虎?！边@兩個(gè)句子都是比喻句。（）3、“臉色蒼白”“骨瘦如柴”、“目光頓時(shí)灰暗了”都是對(duì)哈默的外貌描寫。（）4、非常地相信叫深信。（）四、把詞語朋友送回家。辨別辨認(rèn)1、照片已模糊不清，無法（）。2、母親讓我仔細(xì)（）兩張彩票有什么不同。道謝感謝3、一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她（）。4、他們連一句（）的話也不說就吃起來。保持維持5、我和小明的友誼（）了多年。6、我們家六口人全靠父親一人工作（）生計(jì)。五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫兩個(gè)嗎？狼吞虎咽（）（）天南地北（）（）六、按要求改寫句子。（6分）1、父親的教導(dǎo)使我終身受到教育和益處。（修改病句）2、我們堅(jiān)持鍛煉身體。我們能不斷增強(qiáng)體質(zhì)。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）3、父親的教導(dǎo)使我一生受益?？s句：4、功課沒做完，不能去看電視。反問句七、把句子補(bǔ)充完整。1、《論語?學(xué)而》中的“與朋友交，（）”給了我交友的啟示。2、爸爸用名言“（）”告訴我說話一定要守信用，做事一定要果斷。3、蘸出的糖葫蘆（），這叫萬年牢。4、王琳的作業(yè)（），這才叫優(yōu)秀作業(yè)。八、給下列幾個(gè)句子排序。（）航班需要成本100多萬元，英國(guó)航空公司為了守信用，寧可損失巨額費(fèi)用，為這一位乘客照常飛行。（）有一天，一架有353個(gè)座位的由東京直飛倫敦的波音747客機(jī)上面僅載了一名女乘客。（）此舉為公司贏得了信譽(yù)。（）原來，英國(guó)航空公司的這家大型客機(jī)由于技術(shù)故障，延遲20多個(gè)小時(shí)起飛，當(dāng)時(shí)幾乎所有的乘客都改變了計(jì)劃，轉(zhuǎn)乘了其他客機(jī)，只有山本麗子一位乘客留下來。（）什么原因使航空公司如此不惜代價(jià)？第二部分閱讀積累與運(yùn)用認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問題。故事發(fā)生在美國(guó)的德克薩斯州。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠嚒皰佸^”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時(shí)候，有一位騎馬的男子正巧（走過路過）這里。見此情景，這位男子二話沒說，用馬幫助克雷斯把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后，當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí)，這位男子說：“這不需要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他?！庇谑牵诤髞淼娜兆永?，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記（轉(zhuǎn)述敘述）那句同樣的話給所有被他幫助過的人。幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候，少年（竟然突然）也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話?！拔也恍枰貓?bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……”克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖流。1、在文前的橫線上加一個(gè)合適的題目。2、“酬謝”的“酬”，如果你不認(rèn)識(shí)，應(yīng)按（）查字法查字典，先查（），再查（）畫?！俺辍弊衷谧值渲械慕忉層校孩賵?bào)答；②報(bào)酬；③交際往來。文中“酬”的意思是第（）種。3、劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。4、在文中，“給我一個(gè)承諾”中這個(gè)“承諾”是指：5、在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實(shí)現(xiàn)自己的承諾的？用“——”在文中劃出有關(guān)句子。6、把“克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上?！边@句話改為“把”字句7、讀了短文后，你最大的感受是什么？一千棵櫻桃樹喬治?華盛頓是美國(guó)人，他領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，是美利堅(jiān)合眾國(guó)的創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國(guó)第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國(guó)人民愛（戴帶）。為了紀(jì)（戀念）他的功績(jī)，美國(guó)首都以他的名字命名。華盛頓出生在大莊園主家庭，家中有許多果園，果園里長(zhǎng)滿了果樹。每到收獲的季節(jié)，一只只碩大的蘋果、一簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是惹人喜愛。一天，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來的斧子。很快，他就成了這把斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)果園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，他突然想到：“父親能掄起斧子砍倒大樹，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。黃昏時(shí)分，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)果園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻桃樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，（厲歷）聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)（懇墾）地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了?！毙讨蔚脑捯魟偮洌赣H滿臉怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊小喬治“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值?！焙髞?，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊”也成了小喬治為人的寫照。1、把括號(hào)中不正確的字劃掉。2、根據(jù)意思在短文中找詞語。（1）形容混亂，亂糟糟的。（）（2）形容十分憤怒，無法控制。（）（3）云煙都消散了，比喻事物消失凈盡。（）3、寫出下列詞語的反義詞。猶豫（）誠(chéng)懇（）碩大（）稱贊（）明白（）頓時(shí)（）4、你怎樣理解“誠(chéng)實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值”這句話的意思？第三部分習(xí)作題目：，我想對(duì)您說在日常的學(xué)習(xí)的生活中，你是否有些話不敢或不好意思對(duì)自己的老師、父母或其他人說呢？今天，就讓自己在這次習(xí)作中寫出來吧。寫的時(shí)候要注意把自己想說的內(nèi)容寫清楚，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫端正，400字以上。四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元測(cè)試題班別姓名得分第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（４０分）一、看拼音，寫詞語（8分）

Cāngying

qǐtúyòuɡuī

chǔnshìqīnglǎng()()()()()Mǐnruìyúbùkějízhēngxiānkǒnghòu()()()二、用“—”劃出句中的錯(cuò)別字，改正后寫在括號(hào)里。（2分）森林面貌噸時(shí)改觀了：林子里又寬敞又結(jié)凈，聯(lián)一艱雜草也沒有。（）（）（）（）三、比一比，再組詞（5分）徹（）攔（）嘲（）啄（）返（）砌（）欄（）潮（）逐（）飯（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整，并選擇兩個(gè)詞語寫兩句連貫的話。（４分）魚（）而出隨心所（）（）想天開見（）不救氣（）吁吁不折不（）（）不可及輕而（）舉———————————————————————————————————五、選詞填空。（6分）溫暖溫和溫存1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。敏銳敏捷敏感3、蝙蝠是一種行動(dòng)（）的動(dòng)物，都有一雙（）的眼睛。因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。六、依要求改寫下面的句子。（4分）1、生物真是人類的好老師?。。ǜ臑榉磫柧洌?、幾千年前的黃河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）七、根據(jù)提供的語句組成四句諺語，然后寫一句你平時(shí)積累的諺語（4分+2分）風(fēng)雨不久到冬霧雪雞遲宿曬谷不用翻春霧風(fēng)天上魚鱗斑晚霞行千里鴨歡叫秋霧陰朝霞不出門夏霧雨2、4、課外：八、口語交際（3分）小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物，麗麗看見后，想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然，她該怎么勸說呢？請(qǐng)你寫一寫。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、讀片段，回答問題（15分）三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的?？茖W(xué)家以過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。1、短文選自文章《》（2分）2、從片段中找出下面詞語的近義詞。2分奧秘——（）仿照——（）3、三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行靠的是。（2分）4、填空。（4分）科學(xué)家模仿，給飛機(jī)裝上了。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的；雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的。5、照樣子寫句子。（2分）超聲波像波浪似的向前推進(jìn)。（）像（）似的（）。6、你通過查找資料，應(yīng)該了解了很多人類從大自然的啟示中進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造，請(qǐng)你寫一寫你從什么事物中得到啟示，想發(fā)明創(chuàng)造什么。（3分）____________________________________________________________________二、閱讀短文，回答問題。（15分）飛馳在高速公路上雙休日，我跟爺爺乘汽車到上海去。寬敞整潔的大客車，穿過南京中山門外的隧道，駛上了寧滬高速公路。這條路好寬?。≌麄€(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶，分隔帶的兩邊都有超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面，那是行駛中的車輛緊急停車的地方。路兩旁設(shè)有防護(hù)網(wǎng)，行人是不準(zhǔn)進(jìn)入高速公路的。！汽車在路上行駛，一點(diǎn)也不覺得顛簸，司機(jī)在座位右上方掛著一個(gè)絨布小熊貓，一路上很少看到它晃動(dòng)。司機(jī)座位旁邊放著一杯開水，過了很長(zhǎng)時(shí)間，一滴也沒有濺出來。！它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問我：“你知道這車要經(jīng)過哪幾座主要城市嗎？”（我眨了眼睛說鎮(zhèn)江常州無錫蘇州對(duì)嗎）爺爺滿意點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“這條路全長(zhǎng)274千米，真是串著珍珠的黃金紐帶??！”汽車在飛速前進(jìn)。（車窗外村鎮(zhèn)田野樹林飛快地閃過不知不覺上海就到了）爺爺興奮地對(duì)我說：“這條路把南京和上海的距離拉近了。原來坐汽車需要十個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在只需要三個(gè)小時(shí)就到了，真是太方便了。給第5、6自然段帶括號(hào)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）仔細(xì)讀文章，依照第3自然段首句加直線的句式，給第4、第5自然段加上段首句。（4分）按下面的意思把文章分成三段，用“‖”標(biāo)明。（3分）雙休日，我跟爺爺?shù)缴虾Ｈ?，汽車駛上寧滬高速公路。寧滬高速公路的特點(diǎn)。寧滬高速公路給人們提供了交通方便。4、本文通過寫“我”跟爺爺?shù)缴虾Ｈ?，乘車行駛在高速公路的見聞，介紹了寧滬高速公路的特點(diǎn)。請(qǐng)寫出三個(gè)字概括寧滬高速公路的特點(diǎn)，它們是：、、。（3分）5、在短文中用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句，說明將什么比作什么。（2分）第三部分寫作（３０分）快樂作文：大自然是人類的老師，它給了我們?cè)S多有益的啟示。請(qǐng)你以“的啟示”為題，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第三單元檢測(cè)卷班級(jí)()姓名()成績(jī)()拼音，寫字詞（10分）Zhēnchámǐnruìxiǎnɡchèyúnxiāoyúbùkějíqīnglǎng()()()()（）bìkāiqǐtúyòuɡuīchǔnshìshātān()()()()()二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”表示。(4分)熒光屏（yínyíng）筑巢（cháocáo）棲息（qīxī）模仿（mómú）捕捉（pǔbǔ）侵蝕（qīnqǐn）揭開（jiēxiē）折騰（zhēshé）三、給下面的形近字組詞（4分）潮（）徹（）攔（）避（）嘲（）砌（）欄（）壁（）四、把下面的成語補(bǔ)充完整。（5分）（）先（）后（）心所（）（）想天開不（）不（）氣（）吁吁（）而（）舉五、選擇正確的詞語或者關(guān)聯(lián)詞填空（5分）溫暖溫和溫存1、嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。2、小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。

吃鉆咬3、森林里的害蟲成群地向樹木進(jìn)攻，（）樹葉，（）樹根，（）樹心。因?yàn)椤浴坏摇m然……但是……如果……就……4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。5、我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅(jiān)決制止。六、讀句子，判斷對(duì)錯(cuò)。(6分)1．蝙蝠夜里飛行，靠眼睛和耳朵配合起來探路。()2．“往返”的“返”意思是“回”。()3．太平洋綠龜一般在三四月份離巢而出，爬向大海。()4．黃河是我國(guó)的第一大河。()5．人們從青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。()6．天上魚鱗斑，曬谷不用翻，不是農(nóng)業(yè)氣象諺語。（）七、把句子補(bǔ)充完整（10分）1、蝙蝠夜里飛行，靠的不是而是。2、科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，，。3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：。4、螞蟻搬家蛇過道，。5、_________，_________秋霧陰，冬霧雪。 八、★我給句子排排序。(5分)()天空變成了淺藍(lán)色，轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢擴(kuò)大了范圍。()我特地起了個(gè)大早，準(zhǔn)備看日出。()到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面。()果然，過了一會(huì)兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有光亮。()太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上升?！铩锞拧⒄諛幼?，用加點(diǎn)詞語寫句子（4分）例：1超聲波像波浪似的向前推進(jìn)像似的。例2、那只先出來的幼龜，原來是龜群的偵查兵，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回歸巢。。十、閱讀短文，回答問題。22(一)那天我們上島時(shí)，已近黃昏，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出龜巢，卻欲出又止，似乎在偵查外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來，它用尖嘴在啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：“叼去就叼去吧！自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦淠衼砹送閭円黄安荒芤娝啦痪取钡暮艉?。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去，那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。我和同伴緊張地看著眼前的一幕指的是2.向?qū)槭裁催@樣說呢？（）（2）A.幼龜就是給嘲鶇吃的，嘲鶇依靠幼龜生存。B.被叼去的那只幼龜是大自然要淘汰的，這只幼龜生存不下去。C.這是大自然的規(guī)律，是太平洋綠龜防護(hù)天敵、自我保護(hù)的手段?！铩铩?.這個(gè)故事告訴我們什么？（3分）（二）一天，媽媽問我：“植物會(huì)吃蟲子嗎？”我想都沒想就說：“不會(huì)，只有蟲子吃植物?！边€沒等我說完，媽媽哈哈大笑起來，說：“可不能輕易下結(jié)論，，有的植物也能吃蟲子。不信，我們到你姥姥家去看看豬籠草?！蔽野胄虐胍傻仉S著媽媽來到姥姥家。媽媽指著一棵紅紅綠綠的，長(zhǎng)得很美麗的植物對(duì)我說：“這就是豬籠草。你瞧，它的葉子像一個(gè)‘瓶子’，里面有許多香噴噴的蜜汁。瞧！”媽媽的話還沒說完，只見一只蒼蠅聞到香味飛來了，它停在瓶口，往瓶里探了探身，就迫不及待地鉆進(jìn)瓶子，大口大口地吃起蜜汁來。我好奇地盯著這一幕，想看看豬籠草到底怎樣吃蒼蠅。正在這時(shí)，蒼蠅突然腳一滑，跌進(jìn)瓶底。我睜大眼睛望著，只見蒼蠅掙扎了一陣，再也爬不出來了?！澳悻F(xiàn)在知道了吧！不但豬籠草能吃蟲子，還有其它植物也能吃蟲子呢！”我拍著手說：“豬籠草吃蒼蠅的本領(lǐng)真大，說明有的植物是會(huì)吃蟲子的。”回家的路上，我想：面對(duì)任何事物，我們都要多觀察，多思考。1.結(jié)合上下文解釋下列詞語的意思。（4）半信半疑：迫不及待：2.寫出下列詞語的近義詞。（4分）輕易——（）本領(lǐng)——（）3.這篇文章告訴我們一個(gè)道理是：（）（2分）A．豬籠草既能殺死蒼蠅，又能欣賞，真是一種有益的植物。B．對(duì)任何事物我們都不能隨便下結(jié)論，應(yīng)該多觀察，多思考。C．姥姥家種植這么多有趣的植物，我以后要常去玩兒。★4.短文的主要內(nèi)容是什么？（4分三、習(xí)作（25分）大自然處處都蘊(yùn)含著奧秘，處處都會(huì)給人啟迪。請(qǐng)你以“發(fā)現(xiàn)”為主題，寫一件自己親身經(jīng)歷的，讓你得到啟示的事件，也可以寫自己了解到的有關(guān)發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)事例，但一定寫出自己獨(dú)特的感受。要求：條理分明，內(nèi)容具體，有自己的真情實(shí)感，不少于350字。四下語文第四單元評(píng)價(jià)檢測(cè)卷班級(jí)（）姓名（）成績(jī)（）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（47分）一、看拼音，寫詞語（5分）xīshēngkǒushàoshāohuǐkǎixuángòngxiàn()()()()()shēnyínnínggùwǎnzhuǎnmímànjiànkān（）（）（）（）（）二、我會(huì)給正確的讀音打“√”（3分）還（huánhái）鄉(xiāng)河氣喘吁吁（xūyù）困難（nánnàn）還（huánhái）有呼吁（xūyù）逃難（nánnàn）三、比一比，再組詞（5分）防（）鍵（）挺（）濟(jì)（）槍（）訪（）?。ǎ眩ǎD（）蒼（）四、把下列詞語補(bǔ)充完整（7分）草木（）兵知己知（）（）草叢生兵（）神速以（）萬一永（）人間圍（）救趙聲東（）西這些成語與（）有關(guān)，我積累了兩個(gè)類似的成語（）、（）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里（5分）呼喚呼吁1.爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么2.我想整個(gè)國(guó)際社會(huì)（）：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”維護(hù)愛護(hù)保護(hù)3.爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。4.我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，（）家人。5.全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。六、我能從句子中帶點(diǎn)的部分體會(huì)不同的感情，并仿寫一句（5分）1.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。2.、扁鼻子軍官的那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。第一句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情；第二句話把（）比作（），表達(dá)了（）之情。我也來仿寫一句：（）七、按要求改寫句子（8分）1.頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈攪得星星的家園很不安寧?！鞍选弊志洌海ǎ氨弧弊志洌海ǎ?.我們中國(guó)孩子生活在和平環(huán)境中。世界并不太平。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：（）3.嘴里飛出歌聲。擴(kuò)句：（）4.徳軍那幾雙惡狼般的眼睛都投到越來越短的蠟燭上。修改病句：（）八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（9分）1.《夜鶯的歌聲》寫的是在（）時(shí)期，（）（國(guó)名）兒童用智慧和勇敢保衛(wèi)自己的家園的故事。2.《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》是一個(gè)中國(guó)孩子給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)（）寫的一封信，呼吁全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)（），制止（）！3.“鬼子又（）出一只手來，在雨來的臉上（）兩巴掌，又把他臉上的肉（）起一塊，咬著牙（）?！边@一句話選自課文《》，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充所有表示動(dòng)作的詞語，所填入的詞都有相同的部首（）。這樣寫鬼子的（），襯托出雨來的（）。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（23分）九、閱讀短文，按要求回答問題（23分）小時(shí)候?qū)W英語單詞Victory（讀音：維克脫利），老師講過這樣一個(gè)故事，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。那是在第二次世界大戰(zhàn)末期的法國(guó)淪陷區(qū)。德國(guó)軍官把一名被打得皮開肉綻的美國(guó)士兵推出來示眾。士兵目光炯炯有神地掠過悲憤而又無奈的人群，慢慢舉起流著鮮血的手，用中指和食指比劃出一個(gè)“v”字來，眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官憤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒過去。一盆冷水把他澆醒，他又艱難地站起來，突然伸出兩只已無手指的血臂，組成一個(gè)更大的“v”字，向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)死一般沉寂，不久就海浪般地沸騰起來。殘暴的德國(guó)軍官顫抖了，他沒有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無處不在，無可匹敵。他垂下頭來，看到臺(tái)下的民眾全都張開了自己的手臂。那個(gè)德國(guó)軍官在剎那間明白了他半生都未懂得一個(gè)道理：（）他能砍去所有的手臂，（）無法砍去這個(gè)字母所代表的信念。在文中括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）從文中找到下列詞語的近義詞。（3分）忘記——（）悲憤——（）困難——（）沉靜——（）兇暴——（）信心——（）3.寫出下列句子中帶括號(hào)的意思。（3分）（1）他垂下頭來，看到臺(tái)下的民眾全都（張）開了自己的手臂。（）（2）漁民（張）起帆出海捕魚（）（3）上課時(shí)注意力要集中，不要（東）張西望。（）4.把下面的句子縮短。（3分）（1）士兵目光炯炯有神地掠過悲憤而又無奈的人群。（）（2）臺(tái)下的民眾全都張開了自己的手臂。（）（3）那個(gè)德國(guó)軍官在剎那間明白了他半生都未懂得一個(gè)道理。（）5、把下面的句子補(bǔ)充完整。（2分）我不能忘懷老師講的“勝利的故事”，（）6、理解句子，照要求填寫。（6分）（1）“德國(guó)軍官憤怒了······”“憤怒”的意思是（）“憤怒”的原因是（）（2）“殘暴的德國(guó)軍官顫抖了······”“顫抖”表明（），“顫抖”的原因是（）7、用“||”給短文分段。（2分）8、這篇短文表達(dá)的中心是：（）A，歌頌了美國(guó)士兵堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大精神。B，反映了侵略者必定要失敗，勝利的信念是任何暴力都無法扼殺、無法撲滅的。C，表現(xiàn)了廣大民眾對(duì)侵略者的憤怒和對(duì)美國(guó)士兵的崇敬心情。第三部分習(xí)作（30分）十、習(xí)作園地（30分）你對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“和平”有什么感想？把你看到的或聽到的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事寫下來，敘述清楚時(shí)間與人物，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。人教版四年級(jí)下語文第五單元檢測(cè)卷班級(jí)（）姓名（）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（50分）一、看拼音，寫詞語（10分）liúchàngnóngyushùnjiānhúxiànquánlì()()()()()bīnfēnzhènhànduǎnzànzāotàzhēnxī（）（）（）（）（）二、請(qǐng)用“”畫出括號(hào)里的正確音節(jié)（5分）1．彈：tándàn動(dòng)彈（）子彈（）彈力（）彈弓（）2．重：chóngzhòng重量（）重做（）重見天日（）3．沖：chòngchōng沖著（）沖動(dòng)（）怒氣沖天（）三、比一比，再組詞（5分）徑（）弧（）珍（）憂（）絆（）經(jīng)（）孤（）診（）擾（）伴（）四、把下列的詞語補(bǔ)充完整。（8分）（）十足熱淚（）不假（）傲然（）（）多彩手不（）（）裊裊改天（）五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號(hào)里（6分）鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)1．你別（）人家去干壞事。2．在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。3．喜訊傳來，給了全校師生極大的（）只有……才……因?yàn)椤浴m然……但是……4．安靜（）是個(gè)盲童，（）她的心中充滿著陽光和希望。5．（）勤學(xué)苦練的人，（）能到達(dá)勝利的巔峰。6．（）種子的力量是無限的，（）它能沖破堅(jiān)硬的外殼。六、按要求寫句子（8分）1．安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改為陳述句）2．春天，小草長(zhǎng)出來了。（改為擬人句）3．小東不假思索地拿出了錢。（用劃?rùn)M線的詞語造句）4．她慢慢地伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。（縮句）七、按課文內(nèi)容填空（8分）1．許久，她張開手指，蝴蝶（）著翅膀飛走了，安靜仰起頭來（）。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的（），蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的（），（）著飛翔的（）。2．但它掙扎著，極力（）雙翅，我感到一股（）在我手中躍動(dòng)，那樣（）！那樣（）！飛蛾那種求生的（）令我（），我忍不住放了它！3．人的生命是有限的，可是（）。我要把有限的生命，（）。（雷鋒）第二部分閱讀積累與運(yùn)用（26分）（一）讀《生命生命》片段，回答問題（11分）墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力阿！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有（）、沒有（）的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。1．“屈”字的部首是（）結(jié)構(gòu)，音序是（）。（2分）2．按原文在括號(hào)里填上詞語。（2分）4．用“”劃出能說明種子的生命非常頑強(qiáng)的句子。（2分）5．我會(huì)用“沒有……沒有……”說一句話。（2分）6．種子不屈向上的精神給了你什么啟示呢？（3分）（二）、閱讀短文，回答問題。（15分）曇花曇花，生長(zhǎng)在熱帶，枝干高大，挺拔有力。人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過，多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺精心培養(yǎng)四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀，飛到爺爺家。還是我的運(yùn)氣好，到爺爺家的二天晚上，花開了。下午六點(diǎn)，像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股請(qǐng)香。真沒想到，深紅色的花苞居然會(huì)開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盒旁仔細(xì)地觀察著，看地出花瓣在逐漸張開；當(dāng)他的花瓣全部舒展開時(shí)，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣像柳枝，薄得像紙，光亮透明。它的花芯是那樣的美麗，淡黃色的雄芯簇?fù)碇咨拇菩?。美麗的花朵好象?duì)著人們微笑，散著純正的芳香，給人一種舒暢___文雅的感覺___我不明白的是___它的花朵為什么開在葉子上呢___后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經(jīng)脫化了，那像葉子的是變態(tài)莖，我才恍然大悟?？上В@婀娜多姿的花朵，只開到十點(diǎn)種就開始萎縮，時(shí)間是那么短暫，無怪乎人們都說“曇花一現(xiàn)”??！曇花雖好，只是開放的時(shí)間太短。我們不能做曇花一現(xiàn)的人，要讓我們的青春永放光彩。1．給加橫線的字選正確的字義（只填序號(hào)）。（2分）曇花一現(xiàn)()①現(xiàn)在；此刻；②臨時(shí)；當(dāng)時(shí)；③表露在外面，使人可以看見；④現(xiàn)款。張開（）①看；望；②使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；③陳設(shè)；鋪排；④量詞。2．選擇正確的答案（在正確答案上畫“√”）。（3分）（1）曇花花瓣的顏色是（雪白深紅）的。（2）花瓣的直徑是（一厘米二十厘米）。（3）曇花的花朵在（枝葉子）上。3．請(qǐng)從文中找出與“曇花一現(xiàn)”相反的詞是____________________。（1分）4．在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5．用“_____”畫出一個(gè)比喻句，用_____________來比喻__________________。（2分）6．請(qǐng)用“～～～”波浪線畫出文章的中心句。（2分）7．曇花最大的特點(diǎn)是什么？用“”在文中劃出來（1分）8．讀了這篇短文，我想說：___________________________（2分）第三部分習(xí)作（24分）題目：我的要求：你身邊有許多朋友、老師，還有你的父母、同學(xué)和親戚，你可曾發(fā)現(xiàn)老師、父母對(duì)你的關(guān)心愛護(hù)？可曾發(fā)現(xiàn)朋友、同學(xué)對(duì)你的熱情？講一個(gè)你和他們之間的一個(gè)小故事吧，要寫得通順連貫，標(biāo)點(diǎn)正確，要在言行舉止中反映人物的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)不少于350字小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第五單元形成性練習(xí)班級(jí)______姓名_________學(xué)號(hào)

成績(jī)__________讀一讀，寫一寫（9分）雷鋒叔叔duǎnzàn()的一生告訴我們：每個(gè)人都有生活的quánlì（），熱愛生活吧！在你的人生道路上免不了有kēkēbànbàn()所以你要chénwěn（）面對(duì)生活中每一次jīnglì()！即使光明沒向你招手，你也要讓自己的每一步走得Liúchàng（）相信自己能沖破重重阻礙bùqū（）成長(zhǎng)。只有這樣你的生命才會(huì)duōzīduōcǎi()。請(qǐng)你給下面加橫線的字選擇正確的讀音，加上√。（3分）當(dāng)我悄悄(qiǎoqiāo)靠近花旁的蝴蝶時(shí)，它悄（qiǎoqiāo）然飛走了。2、小明的手被石塊彈(dàntán)了一下，這今天手疼得不能動(dòng)彈(dàntán)。3、我阿姨新開張了一個(gè)店鋪(pùpū)，門口鋪(pùpū)上了紅地毯，來來往往的人真不少！三、填反義詞組成語（10分）爭(zhēng)（）恐（）知（）知（）（）驚（）怪頂（）（)地聲（）擊（)?。ǎǎ┒涛乙卜e累了這樣的成語：（）（）（）（）四、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）1、多姿多彩中的“彩”的意思是“顏色”。（

）2、《花的勇氣》一文的作者馮驥才，他的作品還有《珍珠鳥》。（）3、“媽媽在新開張的百貨大樓內(nèi)忙得不可開交?！笨梢钥s寫為“媽媽忙得不可開交。”（

）4、“經(jīng)過這次班會(huì)，使大家深刻認(rèn)識(shí)到遵守交通安全的重要性?！边@個(gè)句子沒有語病。（）5、蘆葦和蒲草倒影在清凌凌的河水里，顯得更籃了。這個(gè)句子中有一個(gè)錯(cuò)別字。（）五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）即使……也……只要……就……無論……都……雖然……但是……1、（）生命短暫，（）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。2、（）我的手稍一用力，它（）不能動(dòng)彈了。3、（）只能活幾天，磚縫中的香瓜子（）要沖破堅(jiān)硬的外殼努力生長(zhǎng)。4、（）誰有求于媽媽，她（）會(huì)熱情地給予幫助。六、按要求寫句子。（8分）1、一只蝴蝶落在樹葉上飛來飛去。（修改病句）_______________________________________________________________2、盲女孩極其準(zhǔn)確地?cái)n住了一只停在月季花上的蝴蝶。(縮句)_______________________________________________________________3、小小在花兒在風(fēng)中搖擺。（改成擬人句）_______________________________________________________________4、安靜不是把停在月季花上的蝴蝶攏住了嗎？（改成陳述句）_______________________________________________________________七、閱讀下面課文選段，回答問題。（11分）墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，（果然竟然）冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它（雖然僅僅）只活了幾天。1、

在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）2、

補(bǔ)充詞語。（4分）（）的生命力（）的小瓜苗（）的外殼（）的陽光3、

這段話主要講了什么？（2分）_____________________________________________________________4、

用“____”線畫出描寫種子生命力強(qiáng)的句子。（2分）5、

對(duì)生命的理解，你知道有哪些名言？試著寫一句。（2分）九、閱讀短文，回答問題。（18分）曇花曇花，生長(zhǎng)在熱帶，枝干高大，挺拔有力。人們都說曇花開起來特別好看，我卻從沒有看過，多想親眼看看啊！可巧，爸爸告訴我，爺爺精心培養(yǎng)四年的曇花就要開花了，我恨不得立刻插上翅膀，飛到爺爺家。還是我的運(yùn)氣好，到爺爺家的第二天晚上，花開了。下午六點(diǎn)，像一盞精致的深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，散發(fā)出一股清香。真沒想到，深紅色的花苞居然會(huì)開出雪白的花。曇花以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。我坐在花盒旁仔細(xì)地觀察著，看得出花瓣在逐漸張開；當(dāng)他的花瓣全部舒展開時(shí)，直徑足有二十厘米。原來，那深紅色的宮燈似的花苞是萼片，現(xiàn)在它正向下彎曲著，托著潔白的花朵。每片潔白的花瓣像柳枝，薄得像紙，光亮透明。它的花蕊是那樣的美麗，淡黃色的雄蕊簇?fù)碇咨拇迫?。美麗的花朵好像?duì)著人們微笑，散著純正的芳香，給人一種舒暢文雅的感覺我不明白的是它的花朵為什么開在葉子上呢后來，聽爺爺說，曇花的葉子已經(jīng)脫化了，那像葉子的是變態(tài)莖，我才恍然大悟?？上?，這婀娜多姿的花朵，只開到十點(diǎn)種就開始萎縮，時(shí)間是那么短暫，無怪乎人們都說“曇花一現(xiàn)”?。一m好，只是開放的時(shí)間太短。我們不能做曇花一現(xiàn)的人，要讓我們的青春永放光彩。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的字義（只填序號(hào)）。（2分）（1）曇花一現(xiàn)()①現(xiàn)在；此刻；②臨時(shí)；當(dāng)時(shí)；③顯露；④現(xiàn)款。（2）文中“光彩”是指（）①顏色和光澤；②光榮；③光輝，光芒2、請(qǐng)從文中找出與“曇花一現(xiàn)”相反的詞是_________________。（2分）3、我知道的形容生命力頑強(qiáng)的四字詞語有（）、（）（）（3分）4、在文中的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5、用“_____”畫出文中的比喻句。（4分）句子把_________比作_______________，寫出了_____________________。5、曇花最大的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)用“﹏”從文中劃出來。（2分）6、你認(rèn)為作者寫這篇文章想告訴我們什么？（3分）十、作文（27分）題目：我永遠(yuǎn)忘不了在你的成長(zhǎng)道路中，肯定有許多令你難忘的事，請(qǐng)選擇一件給你留下深刻印象的事，把感人的地方寫具體，把忘不了的原因?qū)懬宄ＰW(xué)四年級(jí)下冊(cè)語文第六單元形成性練習(xí)班級(jí)______姓名_________學(xué)號(hào)

成績(jī)__________一、讀一讀，寫一寫（9分）站在liáokuòwúyín（）的草原上，jímùyuǎntiào(),遠(yuǎn)處，一只biāoféitǐzhuàng()的頭羊shuàilǐnɡ（）一群羊兒youránzìdé()地mìshí()；空中，鳥兒排隊(duì)依著一定的shùnxù（）ɡuīcháo（），多么héxié（）的畫面呀！二、照樣子寫詞語（4分）（1）（）的滋味（）的音符（）的濃蔭

（）的麥哨（2）（）地欣賞（）地行駛（）地游戲（）地工作三、選詞填空，把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）

=1\*GB3①贊揚(yáng)

=2\*GB3②贊許

1.孩子們愛護(hù)公物的事跡受到了老師的（

）。2.老師用慈祥的目光望著我，仿佛是對(duì)我表示（

）。=1\*GB3①關(guān)心

=2\*GB3②關(guān)切1．我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師親切（）和教導(dǎo)的結(jié)果。2．媽媽語氣中含著一種深沉的溫柔，包容著說不盡的（）和體貼。=1\*GB3①

珍惜=2\*GB3②珍貴=3\*GB3③珍藏1.“一寸光陰一寸金”，我們應(yīng)該（）寶貴的時(shí)間。2.這張爺爺（）了四十年的照片，給他留下了（）的回憶。四、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）1.詩(shī)句“才了蠶桑又插田”中“了”的意思是“了不起”。

（

）2.《四時(shí)田園雜興》的作者是南宋四大家之一范成大。

（

）3.縮寫句子“老師的臉上露出贊賞的微笑?！睘椤袄蠋熉冻鑫⑿Α！保?/p>

）4.“我們老師希望我們從小培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想?！边@個(gè)句子沒有語病。（）5.蘆葦和蒲草倒影在清凌凌的河水里，顯得更籃了。這個(gè)句子中有一個(gè)錯(cuò)別字。（）五、選擇題。（4分）1.“他那雙寶石般的眼睛閃著幸福的光?！边@個(gè)句子用了（）修辭手法。A.夸張B.擬人C.比喻2.詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！庇昧耍ǎ┬揶o手法。A.夸張B.擬人C.比喻3.“我們班主任何老師（

）在教室里，（

）在辦公室里?！睉?yīng)選擇（）

A.不是……就是……

B.雖然……但是……C.與其……不如……4.“你（）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（

）不應(yīng)該獨(dú)自回家?！睉?yīng)選擇（）A.因?yàn)椤浴?/p>

B.雖然……但是……C.既然……就……六、按要求寫句子。（8分）1.秋風(fēng)送爽，一片片枯黃的樹葉

。（擬人句）2.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。（修改病句）_____________________________________________________3．成群的駿馬是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。（縮句）