家長會班主任個人講話稿7篇(通用)

第第頁家長會班主任個人講話稿7篇(通用)家長會班主任個人講話稿篇1各位家長朋友們：你們好!首先，我向今天各位家長的到來表示熱情的歡迎。我想就“如何協(xié)作學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞孩子進入四班級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要把握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。三、四班級為中段，那么您的孩子正處在中段的跳動期。我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，那么你必需了解孩子的特點：學(xué)問內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在活動中成長，生活中的數(shù)學(xué)是新課標小學(xué)教學(xué)的特點。課本中許多題目就是來源于生活。假如孩子們平常缺乏生活中的閱歷積累，學(xué)習的效率就會下降，寫作也會感到枯燥。有這樣一段話:“播下行為的種子，你就會收獲習慣;播下習慣的種子，你就會收獲性格;播下性格的種子，你就會收獲命運。就是說習慣可以決定一個人的命運”。所以我們也期望習慣的培養(yǎng)能得到大家的支持。下面就我班情況作如下小結(jié)：1、學(xué)習方面：學(xué)問學(xué)習廣泛了，我就拿語文課為例來講，低班級的時候呢我們主要是一些特別基礎(chǔ)的學(xué)問，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)學(xué)問以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從本學(xué)期開始，閱讀和作文已進入我們訓(xùn)練的重點內(nèi)容，假如識字、組詞、寫字這三大關(guān)口還沒有過關(guān)，或者又回生了，那就需要家長想辦法給予彌補。為了增加學(xué)生的閱讀和作文能力，每天自覺閱讀課外書是不能少的，無論何時何地身邊都應(yīng)有一本課外書，信手拈來都可以讀，就象讀報紙一樣，比如睡前半小時，只要長期堅持，頭腦得以充實和豐富，在口頭和書面表達的時候就能厚積博發(fā)了。在練筆方面，我的想法是上完一個單元，就結(jié)合單元的筆下生花給予指導(dǎo)，有時也結(jié)合身邊發(fā)生的真人真事進行練筆。2、心理方面：許多事情都處于奇怪???，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。3、而對于老師布置的軟性的作業(yè)，肯定要給予足夠的重視。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。這些，就是在培養(yǎng)孩子語文的基本功和學(xué)習能力。我班一部分同學(xué)求知欲增加，對學(xué)問追求，因此成果越來越好，或者有明顯進步。如：等同學(xué)。他們的預(yù)習作業(yè)也特別好，書上筆記做的特別工整。他們的《采蜜本》也都特別豐富精彩，作文寫得相當好。常常被我選中，預(yù)備修改后向報社投稿。這都得歸功于他們課外的大量閱讀。他們平常的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)也都寫得特別專心，正確率高，字跡美麗，這都得歸功于他們學(xué)習上的樂觀性。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習缺乏主動性，尤其是個別男生。所以成果很不穩(wěn)定，更多的時候是成果一路下滑。面對這一類的孩子，我常常為他們覺得惋惜。有很聰慧的頭腦，但因為態(tài)度不端正和自己的懶惰，永久落在別人后面。這一類的孩子中不乏聰慧的人，所以目前僅從分數(shù)上看，可能一時之間還不能引起家長的重視，覺得孩子成果還行，最少是跟得上，但長期這樣下去，這個轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六班級的學(xué)習怎么不吃力呢?等到了終端顯示的時候，再來嚴格地要求他們，是不是太遲了一點了呢?他們的成果和學(xué)習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?所以，我懇請各位家長，肯定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習態(tài)度，就從專心完成每一天的家庭作業(yè)開始!轉(zhuǎn)折時期，思想教育也很重要。期望家長今后能更好地協(xié)作學(xué)校教育，讓我們的孩子朝著抱負的方向發(fā)展。家長會班主任個人講話稿篇2各位家長朋友：大家好!很快樂為了孩子，我們在這里見面!我既是大家孩子的老師，也是我孩子的家長，因此，在家庭教育方面我有許多看法和實際體會。我常常和一些家長說，我們做老師的和做家長的心是一樣的，我們都期望孩子平安、健康、歡樂地成長。作為班主任，更是像孩子的媽媽一樣時刻操勞著孩子的學(xué)習、生活：哪個孩子沒吃飯?哪個孩子今天看起來沒精神，是不是病了?哪個孩子晚上沒按時到寢室里睡覺，去哪里了?我們班這個學(xué)生怎么哭了……假如您不信，有空您到學(xué)校里看一看，你肯定會看到這樣的情景：一個老師在前面上課，一個老師在后面改作業(yè)，老師和學(xué)生一起掃地，一起跑操，一起吃飯……可以說，睜開兩眼，我們就關(guān)注著孩子，孩子們都進入寢室睡著了，我們才能放心地睡覺。盡管我們做了這么多工作，但有時卻總達不到滿意的教育效果，有些家長會埋怨我們沒把孩子教好，有些家長會說：“__在城里上學(xué)，每門課都比我孩子考得高許多!”大家這樣想，這樣說，是只知其一，不知其二。作為老師，我們是盡職盡責的，比城里的老師更辛苦，但作為家長，大家做得不如城里家長會，大家對孩子的教育問題關(guān)注得太少了。在現(xiàn)今這個竟爭激烈的社會，人們已經(jīng)不滿意于溫飽水平的生活了，都想過得更好，更期望孩子不會輸在起跑線上，都期望孩子有個美好的將來，城里的家長為此做了許多努力，從孩子很小的時候就開始培養(yǎng)了。城里的孩子除了在學(xué)校里正常的學(xué)習外，休息時間還要花錢報這個輔導(dǎo)班，報那個輔導(dǎo)班，每天老師布置的作業(yè)家長必需檢查簽名。(舉例，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到城里上的女兒的兩個同學(xué))我們學(xué)校住寢學(xué)生多，學(xué)生大都是三四班級時從各村小合并來的，程度參差不齊。為了保證學(xué)生的平安，也為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們犧牲晚上休息時間無償給孩子上自習輔導(dǎo)，有些家長還不理解不支持。(舉例)接手五二班已經(jīng)兩三個月了，有些家長還是開學(xué)時見過一面，有些家長在每周收生活費時匆匆見過，但卻很少有家長主動問起孩子在校表現(xiàn)情況，有時，我主動告訴家長，有些家長總是說：“孩子交給學(xué)校，老師管我們就不管了?！蹦銈冎绬?相對于學(xué)習教育來說，家庭教育更重要!哺育哺育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——每個家庭頂多有兩三個孩子——父母責任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可家長是否負責任，卻必定決定了孩子的發(fā)展方向。老師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特殊?????強，能與老師緊密協(xié)作的家長，老師對他孩子自然特殊?????關(guān)注一些——這很公平。因為沒有家庭協(xié)作，老師努力全是無用功。說到這里，許多家長可能會說，我上學(xué)少，孩子做的作業(yè)我看不懂，也不會檢查;也有的家長會說，我太忙了，孩子交給老師就靠老師管了。那么下面我就結(jié)合我們農(nóng)村實際情況給大家提幾條能做到的建議：1、轉(zhuǎn)變思想，把孩子的教育問題作為家庭計劃中的頭等大事，中心問題來考慮。2、多和老師交流，準時了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習情況。隨時發(fā)覺問題，隨時對學(xué)生進行批判教育，促使孩子準時改正。3、利用和孩子相處的時間，和孩子談?wù)剬W(xué)習的事情，使他感到你對他的重視。4、每次考試前，給孩子定個目標，幫孩子樹立信念，考試后，準時詢問考試情況，考得好了給他個嘉獎，考得不好不要一味的批判，打罵，應(yīng)當幫他分析一下緣由，鼓勵他下一次考好。5、拿出家庭收入很小的一部分，來進行教育投資。我們條件有限，不說去上什么輔導(dǎo)班了，多給孩子買一些好玩的課外書吧。把孩子看電視，玩嬉戲的興趣轉(zhuǎn)移到課外閱讀上吧讓孩子變得會說會寫，頭腦敏捷吧!6、利用好校訊通這個交流平臺，準時查看、回復(fù)老師發(fā)出的信息?！叭送咛幾?，水往低處流。”農(nóng)村人想到城里去，城里人想到大城市里去，大城市里的人還想出國。我們確定也不想永久呆在這深山溝里吧?更不期望自己的孩子長大了靠出死力氣養(yǎng)家糊口吧?“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運!”在我們農(nóng)村，有權(quán)有錢的人不多，只有好好學(xué)習，將來才能有個好出路，才能轉(zhuǎn)變孩子的命運!家長朋友們，為了孩子的將來，為了你們的期望，行動起來吧!讓我們家校攜手，為學(xué)校和家庭之間架起一座心靈之橋，讓孩子走向勝利的將來!家長會班主任個人講話稿篇3友愛的各位家長：大家好!首先，請允許我代表學(xué)校全部老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱情的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛惜。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五班級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習和生活?，F(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用學(xué)問的能力、生存能力是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。要給孩子制造一個適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一開始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能準時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。把握學(xué)習周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習、聽課、復(fù)習、作業(yè)這樣的周期學(xué)習的習慣。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑?dǎo)。家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進入五班級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習，學(xué)習學(xué)問比以前深了許多，對學(xué)習技能方面的要求高了許多。這樣的教育改革，除了要求我們做老師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習。不可放任不管，也不可包的太多。關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習，我認為家長首先要抓的是學(xué)生的計算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計算題，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習慣。要求孩子寫作業(yè)時，桌面肯定要整理潔凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，制造一個良好的書寫環(huán)境。對孩子的書寫要求肯定要嚴格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些嘉獎或懲處的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯削減。在設(shè)計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負擔。對一些細節(jié)要給學(xué)生進行強化。如進位加，退位要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣，到了學(xué)習較為簡單的計算時，才不簡單犯錯。一些較簡單的題目要交給學(xué)生方法。首先專心讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的準備或思路，要鼓勵學(xué)生多角度地思考問題，提出異議。最終再動筆做。課后練習是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。期望家長對此不要松懈。總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣特別重要。最終我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應(yīng)當攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習盡上我們應(yīng)盡的責任和力氣，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合全部家庭、全部孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批判指正。感謝大家!家長會班主任個人講話稿篇4尊敬的各位家長，友愛的孩子們：大家好!今天很快樂各位家長都來到了這次家長會上，我作為班主任是特別欣慰的，因為我能夠看到每一位家長對孩子們的關(guān)心，在孩子們的教育上，家長和學(xué)校是需要同步進行的。今天這次家長會主要是針對這次期中考試想和各位家進步行一個匯報，期望每一位家長都能夠了解到自己孩子的情況，從而在家里多給予他們一些建議或者幫忙。這次期中考試，我們班的整體情況都還算是不錯，這次讓人興奮的是有幾位以前悄悄無聞的同學(xué)進步特別快，一是我們的__，她是一個很文靜的小女孩，平常上課很少會主動舉手，性格是比較內(nèi)向的，下課也不喜愛和同學(xué)們?nèi)ネ嫠＃匠５某晒话闶侵械?，但是這次她勝利的擠進了全班前十，這是需要得到大家掌聲的鼓勵的，讓我們一起慶賀她!還有一位特殊?????的同學(xué)就是我們的__同學(xué)，大家別看他平常什么都不在乎，其實老師知道他是一個很有上進心的人，這次考試中，他勝利的進步了十名，有了很大的一個跨越，老師期望你可以再接再厲，連續(xù)讓班里的同學(xué)們看到你更大的進步，也期望你的父母可以連續(xù)為你感到傲慢!這次期中考試其實可以看出同學(xué)們平常的一個狀態(tài)，我相信家長們也能夠在家里看到孩子們對待學(xué)習的一個狀態(tài)的。習慣是孩子們平常學(xué)習直接影響的東西，我知道班里許多學(xué)生在家里都有一套自己的學(xué)習方式，家長監(jiān)督的也特別盡職盡責。就比如我們班的__同學(xué)，他和我說他的爸爸媽媽每天早上都給他定了半個小時的早讀時間，晚上回去一個半小時的作業(yè)時間，其余的時間有時候就和爸爸媽媽一起出去打球，有時候就看看書放松一下，其實這種勞逸結(jié)合的學(xué)習方式是很適合孩子們的，至少讓孩子們在玩中學(xué)習到了，也和家長一起完成了一項任務(wù)。彼此都有參與感，對于家庭教育來說，是一件很有意義的事情。家長朋友們，這次家長會我想要和大家表明的一點就是，現(xiàn)在孩子們都在進步，雖然距離初三只有一個學(xué)期的時間里，但是期望大家也不要焦急，和孩子們保持一個溝通，不要過于給孩子們施加壓力了。他們其實很清楚現(xiàn)在的情況，我們現(xiàn)在唯一要做的就是理解、包涵、照看。所以家長朋友們，將來的陪伴教育，還是得從家庭開始了，期望大家能夠協(xié)作!家長會班主任個人講話稿篇5友愛的父母：下午好。首先，我要感謝在座的全部家長，在百忙之中抽出時間來參與這次家長會。時間飛逝。現(xiàn)在是五班級，再過幾個月就是六班級了。今天，我想借此機會和我的父母談?wù)勊麄兒⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習。一、班級學(xué)習情況1、我教這個班快兩年了。有許多同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好。有許多名字。這些學(xué)生學(xué)習努力，成果好;上課專心，從不做與上課無關(guān)的事，既遵守紀律，又用心學(xué)習，樂觀思考發(fā)言;作業(yè)專心按時完成，字跡端正，準確率高，作業(yè)批改準時。2、但是相當多的學(xué)生有問題。如：自制力差，聽課留意力不集中，自己做小動作專注于事情，或者在書上畫寫與學(xué)習無關(guān)的東西，他完全不知道老師和學(xué)生在說什么;比如學(xué)習態(tài)度不端正，把學(xué)習當成別人的事，而不是自己的事。詳細表現(xiàn)就是作業(yè)沒有按時完成，他對玩很感興趣。作業(yè)做完了，他在玩，他想多玩。他不同意修改作業(yè)。放學(xué)后他留下來，老師不留意就跑了。二、期中考試和作業(yè)1、期中考試成果分析。2、此期間的操作設(shè)置和要求。這學(xué)期，家里數(shù)學(xué)作業(yè)完成的不好。遺忘寫作業(yè)帶回家的現(xiàn)象許多。家里作業(yè)質(zhì)量不好，許多都沒簽。三、建議教育好學(xué)生是我們老師和家長的共同責任。我們的學(xué)校和老師會盡最大努力做好每一份工作，教育好每一個孩子。但是學(xué)校教育不是一切。不要把全部的期望都寄予在學(xué)校教育上。學(xué)校教育只能起主導(dǎo)作用，即把握學(xué)生發(fā)展的大方向，供應(yīng)學(xué)習學(xué)問的環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的作用。關(guān)鍵在于家庭教育協(xié)作的如何。假如協(xié)作的好，會起到很大的作用，反之亦然。以下是一些建議1、對于專心學(xué)習的學(xué)生來說，可以把更多的時間花在其他方面的發(fā)展上，而不是一味的給他們施加壓力，讓他們失去學(xué)習的信念，可以給他們留下更多的時間自由支配和發(fā)展自己的特長。2、對于無意識學(xué)習，成果不抱負的同學(xué)，首先是熱忱支持。父母在許多方面支持孩子學(xué)習，比如在家里給孩子制造一個良好的學(xué)習環(huán)境。少看電視，盡量掌握音量，不干擾孩子學(xué)習;兒童學(xué)習的文具和書籍應(yīng)隨時添加到其中。同時留意孩子生活中的衣、食、住、行，讓孩子時刻感受到父母對他們的關(guān)愛。第二，專心督促。由于孩子自制力差，家長必要的監(jiān)督不容忽視。當孩子放學(xué)后扔掉書包，或者邊看電視邊做作業(yè)時，父母應(yīng)當說服孩子引導(dǎo)他們留意學(xué)習。第三是認真檢查。文化程度低的家長不肯定能看懂孩子的作業(yè)，但也要專心檢查作業(yè)本。因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。假如發(fā)覺作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子專心嚴謹?shù)膶W(xué)習態(tài)度和良好的習慣。第四是樂觀協(xié)作。有些父母認為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，采取相應(yīng)的措施，幫忙孩子學(xué)習好功課?？傊а匀f語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧!感謝大家!家長會班主任個人講話稿篇6家長朋友們：大家好!今天，您帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的支持來參與家長會。作為孩子們的班主任老師，我感到特別快樂。請允許我代表我們204班51位孩子，代表全部的任課老師，對你們的到來表示衷心地感謝!時間飛逝，還清楚地記得你們送孩子第一天來讀小學(xué)的情形，而如今已經(jīng)過去一年多了。這一年多的時間，我和孩子們相處的時間可能比你跟孩子相處的時間反而要多。所以我更感到身上的責任重大，我不僅要做孩子們學(xué)問的傳授者，更要做他們思想行為的引路人。今天我首先想來介紹下我們的班級：這個班級是我工作以來花的心思最多的班級，也是我特殊?????喜愛的班。從一班級開始帶他們到今天，這一年多來，我們班在各方面都表現(xiàn)較好。(介紹班級情況)另外，我再介紹下班級管理，我始終覺得我們每個家長都是班級管理的參與者。舉呂小朋友的例子。當然我們班的許多家長都在平常會問一問孩子，你已經(jīng)有幾顆五角星啦?你有沒有得到表揚啊?等等。我覺得這是在悄悄地給孩子學(xué)習的動力。我們班的小朋友特殊?????看重五角星，那關(guān)于五角星是怎么加的呢?首先我們會對上課專心的人加五角星，坐得好而且還樂觀舉手確定能加。有進步的加得更多。聽寫本或課堂作業(yè)本上有10次全對，就能加20顆。另外我們還有小組比賽，小組表現(xiàn)好，加星加到15顆就能給小組同學(xué)每個人加15顆，并且在后面小組內(nèi)的紅蘋果樹上貼一只紅蘋果，學(xué)期末我們將嘉獎優(yōu)勝小組。在后面教室的布置中，我們還有雛鷹爭章欄，里面我設(shè)置了學(xué)習章，給考到優(yōu)秀的人加五角星，超越章是超過學(xué)習伙伴的人加星。最近我讓班級里的孩子都找了自己的學(xué)習伙伴，和自己的學(xué)習伙伴比一比，只要超過的都能加星。這也是在給孩子一些學(xué)習的動力。另外我們還有保健章和紅領(lǐng)巾章，我們將每天檢查紅領(lǐng)巾和個人衛(wèi)生，并且評比。班級小明星欄我們將學(xué)習、紀律或勞動好的小朋友張貼出來，準時表揚和鼓勵表現(xiàn)好的小朋友?？偨Y(jié)班級管理：談?wù)労⒆拥牧晳T問題許多家長可能在孩子讀小學(xué)后，特別關(guān)心孩子的學(xué)習成果。有些小朋友一班級還好，到了二班級成果開始特別不穩(wěn)定，甚至考不到優(yōu)秀了。首先一個緣由是考卷難度上有肯定的增加，因為這套考卷是今年第一年剛用。另外跟平常的學(xué)習習慣有肯定的關(guān)系。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習慣，習慣塑造品行，品行決定命運”，可見“良好的習慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習慣讓孩子終身受益，不良的習慣不知不覺中阻礙了孩子的進步!友情提示。孩子總愛看電視怎么辦?現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜愛看電視，而且一看就是半天甚至一天，當他看得入迷的時候說什么都聽不進去。怎么才能讓孩子從電視機前走開，成為了不少家長的難題。讓他連續(xù)看吧，確定不好;可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。假如你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會激起孩子的逆反心理,采取過渡的方式會更簡單讓孩子接受。1、掌握看電視的時間2、多帶孩子到戶外活動其他1、遲到問題2、校通問題。作為我們老師，會盡心盡力，爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當然，我也特別需要各位家長的連續(xù)協(xié)作。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子肯定會茁壯成長。我也期望這次家長會是開得實在、有效的，能給我們家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習時帶來幫忙。最終，我代表二(4)班全部任課老師感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作，我們的工作中還有許多地方做的不到位，懇請各位家長給我們提出寶貴的意見和建議。再一次感謝各位家長的光臨。感謝大家!家長會班主任個人講話稿篇7尊敬的各位家長：你們好!特別快樂你們能在百忙之中抽時間來參與今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!一、班級情況首先，請允許我介紹一下班級的情況:班級人數(shù)是26人，其中男孩16人,女生10人。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，大部分幼兒都喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也較大.二、介紹本學(xué)期工作計劃1、重視孩子能力的培養(yǎng);我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧.如不會吃飯，不會穿脫衣服，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是特別倔強,上幼兒園每天哭鬧的孩子，不喜愛上幼兒園。通過一段時間的熬煉,他們從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有許多，在這里我就不一一列舉了。2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)