2023科學(xué)史的真實(shí)與不真實(shí)現(xiàn)代文閱讀答案

2023科學(xué)史的真實(shí)與不真實(shí)現(xiàn)代文閱讀答案科學(xué)史的真實(shí)與不真實(shí)現(xiàn)代文閱讀答案①英國科學(xué)家牛頓被從天而降的蘋果砸中，靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這個(gè)故事在全世界家喻戶曉。不過，根據(jù)英國皇家學(xué)會最近公布的一份手稿，牛頓被蘋果砸中腦袋是后人杜撰出來的故事。②類似的“人造”故事還有很多。例如，古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德浸浴時(shí)頓悟以比重來測定計(jì)算王冠中的黃金含量;德國化學(xué)家凱庫勒在睡夢中看到蛇用頭咬著自己的尾形成一個(gè)圓圈，從而得到啟示，創(chuàng)建了苯的環(huán)狀分子式等等。③與其他歷史一樣，科學(xué)史上有的也只是相對的真實(shí)而沒有絕對的真實(shí)。當(dāng)然。越接近于真實(shí)的歷史，越是值得稱道的，也越有價(jià)值。④牛頓被蘋果砸中腦袋的故事只是皮毛和局部的不真實(shí)而已，這樣的“造假”不會影響本質(zhì)上的事實(shí)和發(fā)現(xiàn)。牛頓即使沒有被蘋果砸中，而是看到蘋果掉到地面受到啟發(fā)，也沒有影響到萬有引力發(fā)現(xiàn)的這一事實(shí)。同理，阿基米德即使不是自己洗澡而是看見別人洗澡而發(fā)現(xiàn)物體的比重定律，也不影響他的發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性、可重復(fù)性和可驗(yàn)證性。凱庫勒的發(fā)現(xiàn)故事也同樣如此。⑤科學(xué)的另一種造假才是有害和危險(xiǎn)的，而且應(yīng)當(dāng)被大眾和社會所不容。這就是改變基本研究數(shù)據(jù)和基本事實(shí)，在虛假的數(shù)據(jù)和事實(shí)之上得出虛假的結(jié)論和所謂的成果。歷史上這樣的造假太多，數(shù)不勝數(shù)，但大多以身敗名裂告終。例如，法國的物理教授布朗洛的神秘N射線、德國古人類學(xué)家普羅茨以及被稱為“近年最轟動(dòng)、最大膽的學(xué)術(shù)造假案”的黃禹錫等人的造假。答：_________________________________________________

2.第④段中，“凱庫勒的發(fā)現(xiàn)故事也同樣如此”一句中“如此”具體指什么?答：_________________________________________________3.請你說說第⑤段中這句話在文章中的作用。例如，法國的物理教授布朗洛的神秘N射線、德國古人類學(xué)家普羅茨以及被稱為“近年最轟動(dòng)、最大膽的學(xué)術(shù)造假案”的黃禹錫等人的造假。答：_________________________________________________

4.對于【相關(guān)鏈接】中摩爾和丁肇中不同的觀點(diǎn)，你有什么看法?聯(lián)系全文，說說理由。答：_________________________________________________參考答案：1.今天還科學(xué)史的真實(shí)也是非常有意義的。2.指不影響科學(xué)發(fā)現(xiàn)的真實(shí)性、可重復(fù)性和驗(yàn)證性(不會影響本質(zhì)上的事實(shí)和發(fā)現(xiàn))。3.這句話運(yùn)用事實(shí)論據(jù)證明了科學(xué)存在著另一種造假(歷史上這樣的造假太多，數(shù)不勝數(shù)，，但大多以身敗名裂告終)。4.示例一：我同意丁肇中的觀點(diǎn)。①因?yàn)榭茖W(xué)的任何東西都不應(yīng)當(dāng)有一絲的造假和疑點(diǎn)，做任何事情，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度。②牛頓的故事神話了靈感的產(chǎn)生，而科學(xué)成就的獲得必須以持之以恒的刻苦鉆研為基礎(chǔ)。示例二：我同意摩爾的觀點(diǎn)。①因?yàn)檫@只是皮毛和局部的不真實(shí)，這樣的“造假”不會影響本質(zhì)上的事實(shí)和發(fā)現(xiàn)。②牛頓的故事強(qiáng)調(diào)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)中靈機(jī)一動(dòng)的極大魅力，使得科學(xué)家的形象更加光彩照人，激發(fā)了人們對科學(xué)的興趣。示例三：我同意兩人的觀點(diǎn)。①丁肇中是從科學(xué)研究的態(tài)度出發(fā)，提出了求真、務(wù)實(shí)的要求，我們要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。②而摩爾則是從逸聞趣事的角度出發(fā)，認(rèn)為此類故事增添了科學(xué)的神奇，突出了靈機(jī)一動(dòng)在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的極大魅力，使得科學(xué)家的形象更加光彩照人。小說閱讀環(huán)境描寫常見題型及方法

(1)在文中準(zhǔn)確地找出描寫環(huán)境的句子。(2)就指定的環(huán)境描寫說出其作用。(3)依據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象續(xù)寫一段環(huán)境描寫。對這種題型,我們首先分清環(huán)境描寫的類型。自然環(huán)境描寫,一般交代故事發(fā)生的背景、烘托人物心情。社會環(huán)境描寫,一般交代故事發(fā)生的時(shí)代、社會關(guān)系特征、人物活動(dòng)的背景等。然后結(jié)合上下文弄清楚環(huán)境描寫在文中的位置,結(jié)合人物、寫作手法等分析。語文閱讀答題步驟

第一步，縱觀全文，把握主旨

一是理清文章的思路。文章的每一段、每句話歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。二要找尋、讀懂文章中關(guān)鍵的詞句。特別是那些體現(xiàn)作者立場觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問句、過渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。①不要急著去做題，在進(jìn)入題目之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，作快速瀏覽，攝取各段大概意思，建立起對文章的整體認(rèn)識，集中解決一個(gè)問題——選文寫的是什么?第二遍精讀，仔細(xì)閱讀每句話，揣摩、參悟一些重要的句子、段落，對文章的主旨產(chǎn)生一定的認(rèn)識。②畫出在文章的結(jié)構(gòu)上起過渡、連接作用的詞語、句子、段落，畫出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，這些詞句往往就是回答問題時(shí)需要重點(diǎn)研讀的，通過找重要的詞句進(jìn)一步理解文章的思路，結(jié)構(gòu)層次。③心中要有文體意識，找出畫龍點(diǎn)晴的句子。作為托物言志類的哲理