優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料題目?jī)?yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料范文(通用8篇)

優(yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料題目?jī)?yōu)秀少先隊(duì)集體事跡材料范文(通用8篇)我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作，全校有15個(gè)中隊(duì)，在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)活動(dòng)也開展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)青年要具體，開展活動(dòng)要扎實(shí)，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評(píng)比”工作，通過去年的開展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到敦敦教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還通過給家長(zhǎng)寫封信或通過個(gè)別家訪，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“清明節(jié)”開展“愛花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對(duì)有些學(xué)生買零食的問題，除在晨會(huì)上、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)還讓學(xué)生開展討論：常買零食有什么害處？零花錢該如何用才有意義？讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識(shí)：小學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把零花錢用到有益的地方去，使學(xué)生改變了不良習(xí)慣。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。我校還利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛心；利用“教師節(jié)”、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。二、貫徹落實(shí)全國(guó)第四次少代會(huì)的精神，以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。1、組織隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國(guó)各種創(chuàng)新活動(dòng)。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動(dòng)手設(shè)計(jì)，高年級(jí)中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的要求。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。2、大隊(duì)部通過豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的能力，提高素質(zhì)。（1）興趣小組活動(dòng)：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極挖掘現(xiàn)有資源，

（2）慶“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng)：組織學(xué)生開展板報(bào)、勤工儉學(xué)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛。（3）慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部通過廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段，對(duì)學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)與鞏固。并開展書法、繪畫、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在自己的節(jié)日那天，一年級(jí)新生舉行了簡(jiǎn)單而隆重的入隊(duì)儀式。開展有趣的游園活動(dòng)、體操比賽活動(dòng)讓學(xué)生玩得開心，提高學(xué)習(xí)的興趣。（4）“抗震、防震”開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào)、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生、家長(zhǎng)、“打工仔”等人了解“抗震、防震知識(shí)”、加強(qiáng)抗震、防震演練，并利用課余時(shí)間通過看電視、廣播、組織學(xué)生聽專題講座加強(qiáng)“抗震、防震知識(shí)。沒有活動(dòng)就沒有生命，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章，每個(gè)中隊(duì)都有爭(zhēng)章樂園。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下，這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展

１、鞏固陣地建設(shè)。精心布置好隊(duì)室，進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開放制度，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能。２、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地，隊(duì)角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng)新。３、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能，各班板報(bào)每三周更換一次，校級(jí)板報(bào)分別由四、五、六年級(jí)、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé)，“十一、元旦、六一、五一”出?？砍鲆淮闻蓪I(yè)老師評(píng)比檢查，并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。４、切實(shí)開展好中隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方法，把觀摩活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)結(jié)合起來考評(píng)。我們***鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作，全校有15個(gè)中隊(duì)，在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)活動(dòng)也開展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)青年要具體，開展活動(dòng)要扎實(shí)，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評(píng)比”工作，通過去年的開展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到敦敦教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還通過給家長(zhǎng)寫封信或通過個(gè)別家訪，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng)，促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。如：“清明節(jié)”開展“愛花、護(hù)綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會(huì)或中隊(duì)活動(dòng)，有趣而有益深受學(xué)生的歡迎，針對(duì)有些學(xué)生買零食的問題，除在晨會(huì)上、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育外，還規(guī)定不許帶零食到學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)還讓學(xué)生開展討論：常買零食有什么害處?零花錢該如何用才有意義?讓大多數(shù)的學(xué)生達(dá)成共識(shí)：小學(xué)生應(yīng)該自覺培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把零花錢用到有益的地方去，使學(xué)生改變了不良習(xí)慣。同學(xué)們還把零花錢捐給了災(zāi)區(qū)。我校還利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，向家庭困難學(xué)生捐獻(xiàn)愛心;利用“教師節(jié)”、“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育。二、貫徹落實(shí)全國(guó)第四次少代會(huì)的精神，以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。1、組織隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參加全國(guó)各種創(chuàng)新活動(dòng)。我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實(shí)際情況提出輔導(dǎo)員人人動(dòng)手設(shè)計(jì)，高年級(jí)中隊(duì)個(gè)個(gè)參與的要求。培養(yǎng)了輔導(dǎo)員和廣大少先隊(duì)員的創(chuàng)新、創(chuàng)造精神，提高了創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。2、大隊(duì)部通過豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員的能力，提高素質(zhì)。(1)興趣小組活動(dòng)：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，積極挖掘現(xiàn)有資源，(2)慶“五·一”勞動(dòng)節(jié)開展系列活動(dòng)：組織學(xué)生開展板報(bào)、勤工儉學(xué)活動(dòng)，表達(dá)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛。(3)慶“六·一”兒童節(jié)開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部通過廣播、個(gè)別輔導(dǎo)等手段，對(duì)學(xué)校老隊(duì)員、新隊(duì)員進(jìn)行了一次隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)與鞏固。并開展書法、繪畫、數(shù)學(xué)、作文等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。在自己的節(jié)日那天，一年級(jí)新生舉行了簡(jiǎn)單而隆重的入隊(duì)儀式。開展有趣的游園活動(dòng)、體操比賽活動(dòng)讓學(xué)生玩得開心，提高學(xué)習(xí)的興趣。(4)“抗震、防震”開展系列活動(dòng)：大隊(duì)部和各中隊(duì)積極利用廣播、墻報(bào)、宣傳單等媒介讓在校學(xué)生、家長(zhǎng)、“打工仔”等人了解“抗震、防震知識(shí)”、加強(qiáng)抗震、防震演練，并利用課余時(shí)間通過看電視、廣播、組織學(xué)生聽專題講座加強(qiáng)“抗震、防震知識(shí)。沒有活動(dòng)就沒有生命，學(xué)校把藝術(shù)章和環(huán)保章作為每個(gè)隊(duì)員必修章，每個(gè)中隊(duì)都有爭(zhēng)章樂園。你追我趕，在全體輔導(dǎo)員的積極配合下，這學(xué)期我校少先隊(duì)取得了顯著的成就。三、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、確保少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展

1、鞏固陣地建設(shè)。精心布置好隊(duì)室，進(jìn)一步完善隊(duì)室管理開放制度，發(fā)揮隊(duì)室的教育功能。2、組織隊(duì)干部定期檢查各中隊(duì)陣地，隊(duì)角、衛(wèi)生角、環(huán)保角、榮譽(yù)角布置，做到有特色有創(chuàng)新。3、充分利用板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地的教育功能，各班板報(bào)每三周更換一次，校級(jí)板報(bào)分別由四、五、六年級(jí)、大隊(duì)部學(xué)生負(fù)責(zé)，“十一、元旦、六一、五一”出?？?，每出一次派專業(yè)老師評(píng)比檢查，并根據(jù)需要適時(shí)根換內(nèi)容。4、切實(shí)開展好中隊(duì)活動(dòng)，本學(xué)期共舉行了三次中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩，進(jìn)一步優(yōu)化中隊(duì)活動(dòng)評(píng)比方法，把觀摩活動(dòng)和平時(shí)活動(dòng)結(jié)合起來考評(píng)。我們***鎮(zhèn)二完小中心小學(xué)少先隊(duì)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)，開拓創(chuàng)新的新世紀(jì)集體，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì)，協(xié)調(diào)好各方面工作，培養(yǎng)出適合時(shí)代需求的創(chuàng)新人才。六（6）中隊(duì)現(xiàn)有隊(duì)員40名，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個(gè)“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我”的集體。這個(gè)溫馨和諧的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。一、良好班風(fēng)導(dǎo)前進(jìn)良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。每學(xué)期初，我們班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際情況，利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)未來的發(fā)展制訂出有針對(duì)性的班級(jí)公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財(cái)物、兩操勞動(dòng)、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊(duì)伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如不定期抽查，讓抽查出來的“行規(guī)小標(biāo)兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊(duì)員。這樣，一批又一批的隊(duì)員合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由隊(duì)員們自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放，大到門窗、電燈、多媒體設(shè)備的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊(duì)有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)；對(duì)電影、電視的評(píng)論等來形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào)、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯(cuò)誤的輿論；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。二、強(qiáng)大聚力推發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們中隊(duì)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將中隊(duì)視作一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級(jí)”評(píng)比就是一個(gè)很好的例子，為了集體的榮譽(yù)，中隊(duì)長(zhǎng)和中隊(duì)委員都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，主動(dòng)自覺地為中隊(duì)的各項(xiàng)工作而盡到自己的職責(zé)。三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊(duì)建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強(qiáng)，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長(zhǎng)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，向別人請(qǐng)教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級(jí)的各科成績(jī)一直名列級(jí)段前茅。四、多彩活動(dòng)展風(fēng)采在中隊(duì)集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，豐富隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊(duì)員的自我風(fēng)采。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)、閱讀考級(jí)、古詩(shī)詞朗誦等等，讓每位隊(duì)員在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們中隊(duì)進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的演講活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的.良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊(duì)進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。本學(xué)期，班級(jí)里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護(hù)綠我行動(dòng)”、尋找幸?！懊牢男蕾p”等活動(dòng)。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團(tuán)活動(dòng)，在豐富多彩的集體活動(dòng)中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。五、團(tuán)結(jié)互助齊前進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)優(yōu)秀中隊(duì)所必不可少的素養(yǎng)，我們中隊(duì)的同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)見證了這一點(diǎn)。我們中隊(duì)是一個(gè)有著高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”。在小組里，成績(jī)好的同學(xué)會(huì)耐心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭；幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一起，會(huì)共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步。生活中，我們互敬互愛，有哪位同學(xué)遇到困難，同學(xué)們會(huì)給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請(qǐng)假了，同學(xué)們就會(huì)紛紛主動(dòng)替他做值日；誰摔到受傷了，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地上去安慰他、遞給他創(chuàng)口貼，送他去衛(wèi)生室處理傷口等。陳同學(xué)，有聽力障礙，須戴助聽器，但由于家境貧寒，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手，獻(xiàn)出愛心，共捐款3000余元，幫助陳購(gòu)買了助聽器，使她能夠和我們一樣聽到這個(gè)悅耳的世界。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見六（6）班的良好形象：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊(duì)員們那整齊的加油聲；愛心行動(dòng)中全班同學(xué)毫不猶豫地捐錢、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)?六（6）中隊(duì)是一個(gè)整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。六、永無止境催奮進(jìn)我們中隊(duì)幾年來取得了可喜的成績(jī)。多次被評(píng)為校五星班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名；冬鍛活動(dòng)先進(jìn)集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，規(guī)范漢字書寫比賽區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；英語(yǔ)書寫比賽鹿一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)；區(qū)優(yōu)秀紅旗中隊(duì)等等。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。進(jìn)步無止境，我們?nèi)皂毰?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好。班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，國(guó)慶節(jié)前都會(huì)組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動(dòng)。我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)逐漸的學(xué)法、懂法。四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國(guó)慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?？傊?，少先隊(duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們用心去做，相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面!高爽，開發(fā)區(qū)中學(xué)八年級(jí)六班學(xué)生。在幾年的學(xué)校生活之中,該同學(xué)做到了勤奮好學(xué)，工作負(fù)責(zé)，樂于助人,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上，努力做一個(gè)全面發(fā)展的好隊(duì)員,孝敬老人的好孩子，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,父母眼中的乖孩子，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。在生活、學(xué)習(xí)等各方面她都給自己提出了高標(biāo)準(zhǔn),能夠從嚴(yán)要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。在課堂上，守紀(jì)律,認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問；在校園里，講文明，熱愛集體,尊師愛友,樂于助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼,幫助父母做自己力所能及的家務(wù)事。良好的行為習(xí)慣,促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發(fā)展與成長(zhǎng)。高爽同學(xué)能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用了課堂上45分鐘，認(rèn)真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對(duì)老師所講的內(nèi)容及時(shí)理解、消化和吸收，課后會(huì)把上課時(shí)的筆記復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，回憶老師講的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，她求知欲強(qiáng)，勇氣于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的并不只是能理解的掌握，課外方面，也習(xí)慣閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。在日常生活中，她講文明懂禮貌,她會(huì)時(shí)刻注意自己的言行舉止，談吐文明。不僅如此,她還從小事做起,表現(xiàn)出文明禮貌的良好品質(zhì)。同學(xué)在學(xué)習(xí)或生活中遇到了困難，她都會(huì)伸出熱情之手給予力所能及的幫助。高爽同學(xué)時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。進(jìn)中隊(duì)”、“優(yōu)秀班集體”。一、健康向上的中隊(duì)

每學(xué)期，中隊(duì)輔導(dǎo)員朱燕麗都根據(jù)本中隊(duì)實(shí)際情況制定《中隊(duì)公約》。利用中隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！吨嘘?duì)公約》在班容班貌、清

潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、大課間、學(xué)習(xí)方法等方面作了明確規(guī)定。只制定公約是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，督查制度的建立才保證了

措施落到實(shí)處。因此中隊(duì)輔導(dǎo)員不定期抽查，讓抽查出的“模范”做示范員，去督促做的不好的隊(duì)員。這樣，一批

又一批的隊(duì)員合格了，成為行為的標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。二、凝心聚力的中隊(duì)

隊(duì)員們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的中隊(duì)情感，有堅(jiān)強(qiáng)

的中隊(duì)核心，有自己的中隊(duì)特色。定期召開中隊(duì)會(huì)議，讓

隊(duì)員給他們提出合理建議。中隊(duì)輔導(dǎo)員乘機(jī)抓住典型來教

育隊(duì)員們。這樣調(diào)動(dòng)了中隊(duì)委的積極性，激活了他們的主

動(dòng)性，提高了他們的自覺性。他們能主動(dòng)幫助一些困難生，能主動(dòng)為中隊(duì)多做一些實(shí)事。在他們的組織下能完成相當(dāng)

一部分的自主作業(yè)，如：聽寫詞語(yǔ)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一次大掃除、紅領(lǐng)巾的佩戴

情況等。本中隊(duì)所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出

最高水平，爭(zhēng)取得到最滿意的成績(jī)。逃生演練、運(yùn)動(dòng)會(huì)、

國(guó)旗下的講話、演講比賽……無一不體現(xiàn)了我們中隊(duì)團(tuán)結(jié)

進(jìn)取的作風(fēng)。五（1）中隊(duì)之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)殛?duì)員們

有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將中隊(duì)視做一個(gè)大家庭，真

正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“隊(duì)興我榮，隊(duì)衰我恥”的觀念。三、多姿多彩的中隊(duì)

堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的中隊(duì)特色活動(dòng)。每位隊(duì)員在實(shí)踐中得到了鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如：開展了“做文明隊(duì)員，向不良行為告別”、“學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她”等活動(dòng)。每天一分鐘演講。在演講內(nèi)

容上，突出實(shí)效性。如：周一以“我要…”為題，明確一

周努力方向。周二以“我懂得了…”為題，明白一個(gè)道理……

四、勇于創(chuàng)新的中隊(duì)

隊(duì)員們學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是五（1）中隊(duì)建設(shè)的突

出成果。我們提倡學(xué)習(xí)方法的改革，提倡“勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)、善于傾聽別人的見解?！闭n堂上有“合作小組”，課間就轉(zhuǎn)化成“互助小組”。因此，大部分隊(duì)員對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松，互助學(xué)風(fēng)濃厚，不僅提高了成績(jī)，同時(shí)增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了中隊(duì)建設(shè)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時(shí)間，相互之間請(qǐng)教一道題也可以引起大家對(duì)學(xué)習(xí)的討論?？傊?，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在校少先大隊(duì)的指導(dǎo)下，在中

隊(duì)輔導(dǎo)員朱燕麗的表率引領(lǐng)下，五(1)中隊(duì)成長(zhǎng)為一個(gè)健康

向上的中隊(duì)、凝心聚力的中隊(duì)、多姿多彩的中隊(duì)、勇于創(chuàng)新的中隊(duì)班級(jí)的少先隊(duì)組織是班集體的核心，是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的積極參與者。積極熱情的指導(dǎo)和幫助本校少先隊(duì)組織開展工作，是學(xué)校的重要工作之一。百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，以教人育人為本。特別是在少先隊(duì)建設(shè)上，我校本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、以人為本這一思想，充分開展少先隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)求知。以培養(yǎng)和造就社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。一、組織特色活動(dòng)，豐富少先隊(duì)的生活，使其在活動(dòng)中成長(zhǎng)。學(xué)校每年都會(huì)做好學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，植樹活動(dòng)，清明節(jié)掃墓，國(guó)慶節(jié)前都會(huì)組織“愛我中華，貢獻(xiàn)自我”的演講比賽等等。還組織學(xué)生辦黑板報(bào)宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，讓全校的學(xué)生都向他們學(xué)習(xí)。特別是汶川大地震的發(fā)生，學(xué)生自發(fā)組織捐款，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡通過這一次次的活動(dòng)來培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)。二、狠抓少先隊(duì)組織建設(shè)，經(jīng)常對(duì)隊(duì)員進(jìn)行組織觀念教育。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。由李新玲老師擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，全力負(fù)責(zé)少先隊(duì)的活動(dòng)，我校還大力為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，專門設(shè)置少先隊(duì)活動(dòng)室，室中隊(duì)旗排列整齊，并且定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊(duì)干部的培養(yǎng)。每期都要選拔大批思想先進(jìn)的學(xué)生加入少先隊(duì)，增強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員及干部的培訓(xùn)和少先隊(duì)工作的經(jīng)驗(yàn)交流。不斷提高干部的工作能力。三、結(jié)合學(xué)校的管理制度，開展特色的“手拉手”活動(dòng)。我校開展小組管理，我們的每一位少先隊(duì)員都成為小組中的一員。在小組中，他們是一個(gè)榮辱與共、初中先進(jìn)班集體事跡共同進(jìn)退的團(tuán)體。他們之間相互督促、相互監(jiān)督、相互幫扶，為使每一位成員進(jìn)步，各中隊(duì)開展了“手拉手”的活動(dòng)。使他們找到了成功感和歸屬感，在小范圍內(nèi)享受學(xué)習(xí)帶來得快樂，逐步在大集體中感受學(xué)習(xí)帶來的樂趣。我校還根據(jù)上級(jí)部門的要求組織了“手拉手”的共同學(xué)法活動(dòng)。使我們的家長(zhǎng)逐漸的學(xué)法、懂法。四、開展心理健康教育，美化學(xué)生心理

加強(qiáng)中學(xué)生心理健康教育工作的開展和校園。在學(xué)校開展師生交流,心理健康咨詢，家長(zhǎng)學(xué)校等活動(dòng)，使學(xué)校的心理健康教育工作得到了有序的進(jìn)行。組織學(xué)生積極寫作，積極投稿。我校六年級(jí)劉佳敏同學(xué)寫的慶祝國(guó)慶的作文，獲得了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》舉辦的活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)?？傊傧汝?duì)是一個(gè)大舞臺(tái)，只要我們用心去做，先進(jìn)集體主要事跡相信每個(gè)少先隊(duì)員都能在這個(gè)舞臺(tái)上展示出自己最自信的一面!我校是一所縣直完全小學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來重視少先隊(duì)工作，全校有15個(gè)中隊(duì)，在大隊(duì)部的組織下開展豐富多彩的活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)活動(dòng)也開展得有聲有色。我校少先隊(duì)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以第四次全國(guó)少代會(huì)精神為指導(dǎo)，大隊(duì)部緊緊圍繞“思想教育要?jiǎng)?chuàng)新，服務(wù)青年要具體，開展活動(dòng)要扎實(shí)，基礎(chǔ)工作要打牢”的要求，以愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)“雛鷹行動(dòng)”，組織開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)，是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期，我校續(xù)繼開展“創(chuàng)建文明、平安、和諧、清潔校園的評(píng)比”工作，通過去年的開展，我們已看到校風(fēng)、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。我們還要求學(xué)生從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教學(xué)生做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，我們做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生記清記牢，做到敦敦教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。我們還通過給家長(zhǎng)寫封信或通過個(gè)別家訪，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)我們采取多種形式的教育方式，開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng)