幼兒園大班元宵節(jié)手工活動方案【2篇】

第第頁幼兒園大班元宵節(jié)手工活動方案【2篇】為了確?；顒涌茖W(xué)有序進(jìn)行，預(yù)先制定活動方案是必不可少的，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編的我為您帶來的2篇《幼兒園大班元宵節(jié)手工活動方案》，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。

幼兒園大班元宵節(jié)手工活動方案篇一

活動目標(biāo)

1、了解燈籠的種類、形狀，知道元宵節(jié)的由來。

2、能用折、粘、剪等方法自立制作燈籠，掌握燈籠的制作方法。

3、在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

活動準(zhǔn)備

1、日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識龍。

2、課件（燈籠會），人手一件燈籠制作用具（廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶）

3、各種自制燈籠范例

活動過程

1、播放課件，欣賞花燈，認(rèn)識元宵節(jié)。

提問：燈會上都看到了什么燈？你能說出幾種燈的名稱嗎？

小結(jié)：正月農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

正月十五也是一年中第一個月圓之夜，一元復(fù)始大地回春，人們對此加以慶祝，燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

交√小編★.√流：生活中你見到過什么樣的燈籠？

2、嘗試制作燈籠

（1）出示各種燈籠的范例，示范一種燈籠的做法。

（2）幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進(jìn)行制作。

3、掛燈籠裝扮教室

幼兒自由交流相互評價制作作品。

幼兒園大班元宵節(jié)手工活動方案篇二

活動目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)要吃元宵，對制作元宵感興趣。

2、初步學(xué)習(xí)用油泥搓圓的方法。

活動準(zhǔn)備

1、課件-制作元宵

2、人手一份油泥和一塊塑料墊板。

活動過程

1、出示圖片-元宵

教師：這是什么？你們喜歡吃元宵嗎？老師請大家吃元宵，高興嗎？

2、欣賞教師做元宵。

教師把一小塊油泥放在手心，手指伸直，手心對著手心用力繞圈。

3、幼兒學(xué)搓元宵

教師輪流對幼兒進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。

4、讓幼兒把自己搓的元宵送到食品小作坊。

活動名稱：感官——長棒1

教具構(gòu)成：

十根寬度、高度為2.5厘米，長度從100厘米遞減至10厘米，且等差為10厘米的紅色木棒組成。

教育目的。：

1、通過視覺辨別，感知長棒在長和短上的差異，培養(yǎng)辨別長短的視覺能力。

2、發(fā)展用視覺及肌肉感覺別人一度空間差異的能力。

操作方法：

1、教師介紹工作區(qū)域，取鋪工作毯、工作卡，介紹今天的工作名稱

2、教師展示工作：

（1）教師從最短的一根長棒拿起，依次拿到工作毯上散放。

（2）從最長的一根開始，用右手食指、中指按左—上—右—下的順序觸摸，以左端對齊的方式將十根長棒排列成長棒形。

（3）拿出最短的一根進(jìn)行錯控。

（4）取出最長的一根和最短的一根，進(jìn)行三段式教學(xué)。

（5）從最長的一根依次放回。

3、幼兒嘗試工作。

4、工作結(jié)束，從哪拿得送回哪去。

變化與延伸：

1、自由造型

2、哪一個不見了

3、比一比

4、與圖片配對

適用年齡：

3歲以上。

錯誤控制：

1、最短的一根長棒是十根長棒的等差。

2、逐步學(xué)會自我識別錯誤。

3、學(xué)習(xí)用視覺辨別錯誤。

興趣點：

1、長短不同的長棒可以搭建成各種造型。

2、幼兒搬運長棒滿足了幼兒協(xié)調(diào)性及大肌肉發(fā)展的需求。

注意事項：

1、當(dāng)幼兒取長棒時，注意觀察周圍，不要碰傷別人。

2、從最短的一根開始