2023年提升班組安全管理9篇

2023年提升班組安全管理9篇

書目

第1篇提升班組自我平安管理水平

第2篇“三點、五抓、六字”提升班組長平安管理實力

第3篇六五工作法提升班組平安管理

第4篇五抓六字提升班組長平安管理實力

第5篇開拓班組平安文化園地提升班組平安管理水平

第6篇“五抓六字”提升班組長平安管理實力的方案

第7篇彈好五部曲提升班組平安管理

第8篇拓展班組平安管理新路提升班組平安管理實效

第9篇創(chuàng)建“六小”體系提升班組平安管理實力

開拓班組平安文化園地提升班組平安管理水平

近年來，興楊公司工會發(fā)揮自身優(yōu)勢，從加強班組平安文化建設(shè)，構(gòu)建平安生產(chǎn)長效機制入手，把班組平安文化融入到企業(yè)文化建設(shè)之中，通過開展多種形式的班組平安文化園地活動，使平安文化理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于形，與平安生產(chǎn)和諧共振，不但培育了班組群體的平安價值觀，給予了企業(yè)平安文化新的內(nèi)涵，而且為班組平安管理供應(yīng)了組織保障和科學引導(dǎo)。

一、發(fā)揮班組平安文化建設(shè)園地的橫向溝通作用，為提高班組管理水平搭建學習溝通的平臺

“企業(yè)千條線、班組一根針”。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)平安管理的最終落腳點，班組平安文化建設(shè)的好壞干脆影響著企業(yè)平安生產(chǎn)和經(jīng)營目標的實現(xiàn)。班組長作為班組的管理者，是企業(yè)平安生產(chǎn)管理的骨干，其自身素養(yǎng)和管理水平干脆影響整個班組的工作效率和工作質(zhì)量。在實際工作中，大多數(shù)班組長都能夠敬業(yè)愛崗，吃苦奉獻，并帶領(lǐng)職工群眾扎實工作，較好地完成了各項工作任務(wù)，為企業(yè)的改革發(fā)展做出了主動貢獻。但也有個別班組長“平安第一”的思想不夠堅固，重生產(chǎn)輕平安的思想比較嚴峻，甚至有個別班組長違章指揮，帶頭違章作業(yè)，給現(xiàn)場平安埋下了隱患；還有部分班組長學習主動性不高，對“平安文化”一詞的相識還不夠到位，不注意學習新學問、新技能，管理思想比較陳舊，管理方法比較簡潔，不但制約了班組平安文化建設(shè)的步伐，造成了班組平安生產(chǎn)的不穩(wěn)定性，而且影響了職工的工作主動性的發(fā)揮。為此，公司工會從開發(fā)和創(chuàng)新班組日常平安管理工作入手，圍繞提高班組長的平安理念、創(chuàng)新理念和平安管理水平，設(shè)計開拓了班組平安文化建設(shè)園地活動?；顒訉嵭袑ｎ}訪談、課題攻關(guān)、觀點辯論等方式，每季度確定一個溝通主題，全方位對班組進步行培訓(xùn)。隨著企業(yè)平安形勢持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，公司工會不斷探究班組平安文化活動的形式和方法，將班組平安文化的重點逐步由平安理念滲透向培育本質(zhì)型平安人目標方向發(fā)展。圍繞提高班組平安文化活動的質(zhì)量和效果，以班組平安文化園地為載體，在形式上由固定地點改為進區(qū)隊、入班組、到現(xiàn)場；在方法上，由過去的供應(yīng)式改為跟蹤式。即：按季度將班組平安文化活動分為三個階段進行，第一個月份為主題宣揚發(fā)動月階段，通過組織召開不同類型的座談會、合理化建議征集等形式，圍繞活動主題集思廣益、獻計獻策。其次個月份為調(diào)研論證階段，深化區(qū)隊、班組、現(xiàn)場，廣泛了解和搜集班組成員在實際操作中的勝利閱歷、親身感悟和點滴體會等素材，挖掘班組平安管理的簇新閱歷，有針對性的制定整改措施。第三個月份為推廣普及階段，通過舉辦班組平安文化溝通活動，不斷探究和尋求更加科學、更加規(guī)范、更加合理、更加人性化的班組平安管理方法，推廣普及先進的班組平安管理理念和科學的班組管理制度，真正把科學的平安理念轉(zhuǎn)化成為職工行為習慣和價值取向。通過班組平安文化建設(shè)園地活動的開展，班組管理工作出現(xiàn)了三個明顯增加：一是班組長的責隨意識明顯增加，進一步明確了“兵頭將尾”的地位，主動在班組管理中發(fā)揮核心和主心骨作用，凝合職工抓好平安，搞好生產(chǎn)。二是班組長的平安意識明顯增加，使他們相識到班組既是企業(yè)平安生產(chǎn)的第一道防線，又是企業(yè)平安管理的基礎(chǔ)組織，也是企業(yè)完成平安生產(chǎn)各項目標的主要擔當者和干脆實現(xiàn)者，堅固樹立了“平安第一、預(yù)防為主”的方針，不斷增加班員的平安責任心和處理擔心全事務(wù)的實力。三是班組長管理水平明顯增加，通過學習和溝通，把不同的管理閱歷學到了手，起到了相互借鑒、共同提高的作用，促進了企業(yè)平安生產(chǎn)管理水平的提高。

二、發(fā)揮班組平安文化建設(shè)園地的理念引導(dǎo)作用，努力提高班組長的平安意識

心態(tài)平安是平安文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是一般職工，只有心態(tài)平安，才會行為平安；只有行為平安，才能保證平安制度落到實處。去年，我們經(jīng)過調(diào)查和統(tǒng)計，發(fā)覺班組長的“三違”率特別高，幾乎占全礦“三違”總數(shù)的60％。經(jīng)過仔細分析，班組長“三違”率之所以高，最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的平安理念，存在盲目追求產(chǎn)量、進尺，迫使或誘發(fā)職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干，造成了班組管理工作方法簡潔、工程質(zhì)量時好時差、職工違章屢禁不止等問題。為此，在班組平安文化建設(shè)園地活動中，突出理論灌輸、理念滲透、管理引導(dǎo)“三個環(huán)節(jié)”，結(jié)合“4e”精細化管理模式，開拓了“4e”精細化管理大家談——班組平安文化溝通活動，把班組平安管理提升到文化境界，使平安管理人人參加，做到橫到邊、縱究竟，不留死角。同時，致力于打造持續(xù)平安的人文環(huán)境，培育共同的平安理念，公司工會又不失時機地把提高班組長平安管理技能和組織協(xié)調(diào)實力作為班組平安文化活動的重點，廣闊班組長圍繞如何發(fā)揮好“兵頭將尾”和“橋梁紐帶”作用，結(jié)合多年來積累的工作實踐閱歷，通過相互學習和溝通，把班組長平安管理行為提煉歸納為“能干、會管、善謀”，即：能干，就是發(fā)揮好班組長表率作用，在平安生產(chǎn)中沖在前、干在前，成為班組成員在平安生產(chǎn)中學習的典型和效仿的榜樣。會管，就是發(fā)揮好班組長前沿陣地“指揮官”的作用，履行好管理職責，嚴把“三關(guān)”，即，“平安生產(chǎn)關(guān)”、“工程質(zhì)量關(guān)”、“經(jīng)濟安排關(guān)”，保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)。善謀，就是發(fā)揮好班組長的核心和主心骨作用，在提高班組成員業(yè)務(wù)技術(shù)素上擅長出謀劃策，通過制定科學合理的獎懲激勵機制，在班組內(nèi)部形成“比、學、趕、幫、超”的深厚氛圍，促進班組成員業(yè)務(wù)素養(yǎng)的不斷提高。

三、發(fā)揮班組平安文化建設(shè)園地的平安培訓(xùn)作用，努力提高班組長的平安技術(shù)素養(yǎng)

班組平安生產(chǎn)活動的質(zhì)量是企業(yè)生產(chǎn)平安生產(chǎn)效果的確定因素。班組長是企業(yè)平安管理制度和各項平安決策的執(zhí)行者和實施者，他們平安素養(yǎng)的凹凸是提高班組平安管理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為此，我們開展班組平安文化建設(shè)園地活動中，堅持做到四個結(jié)合，努力提高班組長平安技術(shù)素養(yǎng)。一是與“學技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、練硬功、獻絕活，爭當技能型員工”競賽活動相結(jié)合，通過學習和溝通，讓班組長主動參加到活動中，并引導(dǎo)他們努力爭當活動的先鋒和模范，他們也主動刻苦學習，仔細鉆研，做到理論和實踐相結(jié)合，應(yīng)用于班組管理的全過程，提高了管理水平，在全礦組織的業(yè)務(wù)理論考試中，班組長的成果合格率達到了100％。二是與開展“優(yōu)秀區(qū)隊長、優(yōu)秀班組長、優(yōu)秀安監(jiān)員、優(yōu)秀群監(jiān)員、優(yōu)秀協(xié)管員”競賽活動相結(jié)合，在活動中，我們明確了優(yōu)秀班組長的條件，他們在活動中嚴格根據(jù)標準要求自己，充分發(fā)揮自己的骨干作用，為促進這一活動的開展，我們在班組平安文化建設(shè)園地活動中，讓他們溝通在優(yōu)秀班組長競賽活動中的做法和體會，分析存在的問題，幫助他們在活動中成長，在工作中進步，起到了有力的促進作用。三是與開展創(chuàng)建“工人先鋒號”活動相結(jié)合，在提高企業(yè)效益活動中，班組長同樣發(fā)揮著不行替代的示范帶頭、加強管理的重要作用。為此，我們在班組平安文化建設(shè)園地活動中，進行了以“雙增雙節(jié)”為主題的探討，廣泛自征集他們的合理化建議，讓他們主動為企業(yè)搞好成本管理、提高經(jīng)濟效益獻計獻策。如：面對當前金融危機給煤炭企業(yè)帶來的嚴峻形勢，結(jié)合我公司“一礦多井”生產(chǎn)格局的形成，我們把“節(jié)約挖潛降成本，節(jié)能降耗提效益”確定為今年第一季度班組平安文化活動的主題，舉辦了創(chuàng)建“工人先鋒號”班組平安文化溝通活動，在對基層單位自制加工、小改小革、技術(shù)創(chuàng)新狀況進行篩選、立項和調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，舉辦了“小改小革、技術(shù)創(chuàng)新”班組平安文化園地活動，溝通推廣了18項科技創(chuàng)新成果，15項被推廣應(yīng)用到平安生產(chǎn)之中，其中，有兩項技術(shù)創(chuàng)新成果被泰安市總工會、泰安市科學技術(shù)局評為優(yōu)秀創(chuàng)新成果獎，技術(shù)革新項目干脆創(chuàng)效益達到5萬元以上的就有11項之多，為企業(yè)的創(chuàng)新科學發(fā)展增加了強勁動力。四是與開展弘揚勞模精神，貢獻企業(yè)發(fā)展活動相結(jié)合。勞動模范的榜樣力氣是無窮的，詳細特別重要的感召、示范和帶動作用，我們興楊公司曾涌現(xiàn)過兩代全國勞模，他們都干過班組長，都是扎根煤海、執(zhí)著奉獻的典范，為此，我們組織全公司班組長學習勞模精神，立足崗位奉獻。為進一步提高教化效果，我們在班組平安文化建設(shè)園地中，開拓了“勞模風采”專題，請干過班組長或正在從事班組長工作的集團公司、市以上勞動模范到活動現(xiàn)場，進行現(xiàn)身說法，談他們的奮斗歷程，談他們的管理閱歷，談他們抓好平安工作中的做法，通過這種教化方法，進一步增加了班組長的責任感和事業(yè)心，為進一步提高班組管理水平發(fā)揮了重要作用。

四、發(fā)揮班組平安文化建設(shè)園地的親情感染作用，努力提高平安教化效果

每當想起父母殷殷的囑咐，愛人傾心的期盼，孩子爛漫的言笑，就會使每個人在內(nèi)心深處產(chǎn)生一種柔情的、暖和的感覺，這就是親情，是人的一種天性，它可以使人發(fā)揮出意想不到的潛能。因此，在平安文化建設(shè)中借助這種親情的感染作用，實行相應(yīng)的作法，就會收到事半功倍的效果。我們還相識到人本管理重情，以情感人，以情育人在企業(yè)平安文化建設(shè)中具有潛移默化、感染熏陶的重要作用。為此，我們利用班組文化建設(shè)園地活動這個載體，開展班組長夫妻平安學問問答、家庭平安文藝演唱會等活動，通過平安學問問答、豐富的文藝節(jié)目，讓班組長體會到親人對自己平安的期盼，健康的掛念，從而促使他們自覺抓好班組平安管理，確保班組實現(xiàn)平安生產(chǎn)。同時，我們還堅持把對職工平安上的關(guān)切融入到送暖和活動之中，組織群監(jiān)會、平安協(xié)管員開展了為職工送暖和到井口和平安文化、平安學問宣講到區(qū)隊、平安跟蹤幫教到區(qū)隊、平安文藝節(jié)目演出到區(qū)隊“三下區(qū)隊”活動，深厚了平安氛圍。隨著企業(yè)用工制度的不斷改革深化，農(nóng)合工在煤礦職工隊伍中占的比例越來越大，已成為煤炭企業(yè)的強大生力軍，成為企業(yè)改革發(fā)展不行或缺的一支重要力氣。絕大多數(shù)農(nóng)合工樸實勤儉、吃苦耐勞、敢打敢拼，是一支叫得響、沖得上、拿得下、干得好的優(yōu)秀團隊。但是，由于受教化程度、自身素養(yǎng)等因素的影響，部分農(nóng)合工也程度不同地存在著平安技術(shù)素養(yǎng)差，業(yè)務(wù)不嫻熟，自由散漫等現(xiàn)象，嚴峻危及到了班組的平安、質(zhì)量、生產(chǎn)等各項目標的完成。在開展“班組平安文化”活動中，我們從農(nóng)合工思想實際動身，在充分敬重和維護農(nóng)合工群體民主權(quán)利和切身利益的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)合工普遍存有的臨時觀念和雇傭觀念、主子翁責任感比較淡薄的實際，開設(shè)了“職業(yè)教化課堂”，邀請區(qū)隊農(nóng)合工先模人物講解個人成長經(jīng)驗，從而增加了農(nóng)合工對企業(yè)的認同感和歸屬感。另外，我們還注意加強人性化管理，在管理制度上做適度傾斜，比如在過秋、過麥季節(jié)，適當給農(nóng)合工延長事假，對家中的確有事的農(nóng)合工照看出勤抵押，管理人員主動改善管理方法，同等對待農(nóng)合工，主動引導(dǎo)他們堅固樹立“進了一家門，就是一家人”以及“我為企業(yè)奉獻，我靠企業(yè)致富”的思想意識。針對單身職工家在外地，生活上缺少親人的關(guān)切照看、工作中缺乏自主保安意識等擔心全因素，女工委開展了親情系平安“連心卡”真情傳遞活動。協(xié)管員對所聯(lián)保區(qū)隊的農(nóng)合工的工作、生活、家庭等狀況全面了解，打印制作親情系平安“連心卡”，每月一次將農(nóng)合工平安、出勤、工作任務(wù)完成狀況等，填寫到“連心卡”上，以書信的形式郵寄到農(nóng)合工家中，形成親情系平安互動網(wǎng)絡(luò)。同時，廣泛開展了“家的暖和在身邊”系列活動。組織女工和協(xié)管員到單身宿舍，幫助農(nóng)合工洗衣服、整理床鋪、打掃衛(wèi)生，每縫節(jié)假日，有的協(xié)管分會還自費購買一些蔬菜、雞蛋、肉類等食品，在單身宿舍與農(nóng)合工一起包水餃，與農(nóng)合工共度佳節(jié)、過集體生日，以濃濃親情感召他們。自班組平安文化建設(shè)園地活動開展以來，先后有13名農(nóng)合工擔當了班組長、副工長，3名農(nóng)合工被礦聘為副區(qū)長，走上了區(qū)隊管理崗位，成為了農(nóng)合工的佼佼者，使農(nóng)合工真正相識到了只要干得好、表現(xiàn)好，農(nóng)合工照樣也能政治上進步、業(yè)務(wù)上成才。

六五工作法提升班組平安管理

在日常工作中，班組平安管理在區(qū)隊的平安管理中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但現(xiàn)在班組平安管理不容樂觀，有許多不到位的地方，職工違章行為時有發(fā)生，平安意識淡薄，以至于平安事故頻發(fā)，對職工的生命帶來了威逼。為了提高區(qū)隊和班組的平安管理水平，搞好平安生產(chǎn)，讓職工不至于再受到損害，確保職工家庭華蜜，在班組中實施六五工作法，收到了較好的效果。

六五工作法的詳細實施措施

1、建立班組五機制：

一是平安責任追究機制；

二是自?；ケＸ熑螜C制；

三是現(xiàn)場隱患閉環(huán)管理機制；

四是平安風險擔當機制；

五是工程質(zhì)量管理激勵機制。

2、班組班前五講清

一、要講清上班平安、質(zhì)量標準化狀況和問題；

二、要講清現(xiàn)場質(zhì)量標準和平安措施；

三、要講清當班留意事項和工作要求；

四、要講清對特種高危作業(yè)人員的操作程序；

五、要講清當班平安重點環(huán)節(jié)和對不放心人員的要求。

3、職工上崗五到位：

平安思想意識到位，

現(xiàn)場平安確認到位，

隱患排查處置到位，

班中巡察匯報到位，

收班評估考核到位。

4、職工平安教化五警醒

職工翻班前后、頭面搬家前后、節(jié)假日

前后、探親休假前后、表揚和懲罰前后

要進行平安警示。

5、提高班組保安五實力：

一是抓好班組長選拔培育運用，提高班組平安生產(chǎn)的組織實力；

二是加強班組平安生產(chǎn)教化，提高班組職工理性從業(yè)、抵制三違的實力；

三是強化班組平安應(yīng)知應(yīng)會技能培訓(xùn)，提高職工自主保安業(yè)務(wù)實力；

四是嚴格班組現(xiàn)場平安管理，提高隱患排查治理的實力；

五是搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處理實力。

6、實現(xiàn)班組管理五提升：

班組員工平安質(zhì)量意識提升

團結(jié)協(xié)作精神提升

崗位操作技能提升

管理限制實力提升

平安生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升

六五工作法的創(chuàng)新效果

1、班組員工平安質(zhì)量意識提高、團結(jié)協(xié)作精神增加、崗位操作技能提高、管理限制實力提升、平安生產(chǎn)業(yè)績不斷實現(xiàn)新提升。

2、班組、區(qū)隊的平安效果顯著。杜絕了嚴峻三違現(xiàn)象，實現(xiàn)了平安生產(chǎn)。個別班組連續(xù)幾個月無三違現(xiàn)象。

3、班組內(nèi)部和諧，團結(jié)向上。

4、班組長的實力得到極大的提升，為平安生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。

彈好五部曲提升班組平安管理

近日,國網(wǎng)河北省電力公司唐縣供電分公司立足生產(chǎn)經(jīng)營實際，主動探究班組建設(shè)的新思路、新方法，注意在細、新、嚴、活、情上下功夫，著力彈好平安管理五部曲，進一步提升班組平安管理工作，為企業(yè)的平安生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)。

把握一個細字。在強化職工平安意識的工作中，唐縣供電公司各站所、班組充分利用班前會、學習會、專題會等形式集中讓職工了解工作要點和生產(chǎn)現(xiàn)場危急點，強化職工自主管理意識，做到心中有數(shù)；在生產(chǎn)過程中，跟班站所長、班組長根據(jù)過程管控要求，緊盯現(xiàn)場，做到勤檢查、細排查，對重點崗位、零散崗位實施全時監(jiān)控；在班后會上對上一班的工作進行全面總結(jié)，對班組平安管理實施全程管控,確保班組平安管理無死角。

突出一個新字。今年以來，唐縣供電公司主動探究班組管理新途徑。推行654班組管理法，在六有措施抓基礎(chǔ)、五無目標抓限制、四項提升抓管理上下功夫，實施班組長公推選制度，提高班組管理水平，充分調(diào)動和發(fā)揮班組在企業(yè)發(fā)展中的細胞作用，不斷推動崗位自主管理和五型班組建設(shè)。六有即：平安有保障、生產(chǎn)有效益、管理有規(guī)范、學習有目標、創(chuàng)新有成果、員工有素養(yǎng)；五無即：現(xiàn)場無隱患、人員無三違、工作無失誤、材料無奢侈、班組無糾紛；四提升即：提升班組管理水平、提升團隊協(xié)作意識、提升班組長管理實力、提升員工綜合素養(yǎng)。

立足一個嚴字。嚴抓班組制度執(zhí)行和隱患整改，強化平安監(jiān)督檢查。跟站所長、班組長、平安員明確互檢責任，實現(xiàn)自我監(jiān)控、相互監(jiān)督。在生產(chǎn)現(xiàn)場，本著一切事故可防可控的原則，嚴格實行平安操作規(guī)程，對生產(chǎn)過程進行全程有效限制；嚴格落實平安生產(chǎn)責任制，把三違行為上升到平安隱患和事故來對待，對發(fā)覺的平安隱患和三違現(xiàn)象，落實責任人，一抓究竟。

深化一個活字。為了進一步激發(fā)班組活力，主動為職工搭建溝通新方法、新閱歷、了解新學問的平臺，激發(fā)班組職工活力，為了節(jié)約工作時間，提高工作效率，班組與班組之間形成了良性循環(huán)，每個班組在干好本班工作的同時，還主動的下一班做打算工作，這樣不僅有利于班組、職工之間溝通，增加凝合力，而且還節(jié)約的工作時間，提高了工作效率。

落實一個情字。隨時駕馭職工的思想動態(tài)，對思想薄弱人員進行重點管理，確保平安。充分發(fā)揮女職工協(xié)管的優(yōu)勢，對三違人員和思想不穩(wěn)定職工利用班前會談心、學習教化等方式開展親情幫教活動，讓職工感受到親情的關(guān)愛，在潛移默化中提高平安生產(chǎn)意識。并對家庭困難的職工，做到常家訪、送關(guān)懷，加大幫扶力度，穩(wěn)定職工思想心情，凝合班組合力，力促平安生產(chǎn)。

創(chuàng)建“六小”體系提升班組平安管理實力

在創(chuàng)建“本質(zhì)平安型礦井”活動中，肥礦集團公司白莊礦工會堅持把加強班組建設(shè)作為工會參加煤礦平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作來抓，緊緊結(jié)合實際，著眼于加強提升班組平安管理實力，狠抓了班組建設(shè)，探究出了一套以“文化力”提升“平安力”的班組“六小”創(chuàng)建體系文化，提升了班組平安管理實力，促進了礦井平安形勢持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

一、提升境界抓相識，主動創(chuàng)新班組管理模式

班組是煤礦平安生產(chǎn)的最基層組織，煤礦平安生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標準和相關(guān)規(guī)章制度的實行，以及先進適用平安技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場。近年來，隨著創(chuàng)建本質(zhì)平安型礦井的不斷深化，我們感到：傳統(tǒng)的班組管理已越來越不適應(yīng)現(xiàn)代管理的要求，要實現(xiàn)礦井的長治久安，必需創(chuàng)新管理模式，提升管理水平，用更高層次的管理打造本質(zhì)平安型礦井。為此，依據(jù)本單位及班組平安生產(chǎn)的詳細實際，敬重班組平安生產(chǎn)規(guī)律，根據(jù)由淺入深、由易到難、上下結(jié)合、整體聯(lián)動、逐步推動、層層深化的方法創(chuàng)建“六小”體系。這一管理模式的創(chuàng)建和實施，有力提升了班組管理水平，促進了平安生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

二、突出重點抓關(guān)鍵，細心打造班組平安文化

要使班組“六小”體系落地生根，真正成為平安發(fā)展的長久推動力，必需突出重點，抓住關(guān)鍵，著力在促進班組文化與實際管理的有效融合上下功夫。為此，我們著力在“六個方面”下功夫。

（一）制訂“小愿景”，構(gòu)建班組平安目標愿景體系。要求各單位班組依據(jù)“百年基業(yè)、平安和諧”的企業(yè)總體平安目標愿景，結(jié)合班組實際，確立本班組平安目標愿景，班組平安目標的確立要高于礦及班組所在單位的平安目標。同時，班組平安管理者（工長、班組長）和平安操作者（職工）也要結(jié)合各自實際，制定個人平安目標愿景，使之與所在班組平安目標愿景協(xié)調(diào)一樣，形成“寶塔式”班組平安目標愿景體系，以此引領(lǐng)班組及全體成員向著共同的平安目標奮進。

（二）提煉“小理念”，構(gòu)建班組平安文化理念體系。各單位結(jié)合本單位班組實際，細心提煉班組平安文化理念。內(nèi)容主要包括：核心理念、責任理念、作風理念、管理理念、作業(yè)理念、質(zhì)量理念等。核心理念要體現(xiàn)以人為本、平安為天、質(zhì)量為基、預(yù)防為主；責任理念要體現(xiàn)生命高于一切、責任重于泰山；作風理念要體現(xiàn)求真務(wù)實、真抓實干、大張旗鼓；管理理念要體現(xiàn)全員參加、全過程限制、全方位加強；作業(yè)理念要體現(xiàn)正規(guī)操作、上標準崗、干標準活；質(zhì)量理念要體現(xiàn)質(zhì)量是形象、質(zhì)量是效益、質(zhì)量是生命、質(zhì)量是根本。各單位要實行各種行之有效的措施，確保各班組職工熟知、熟記、熟用各種平安理念，不斷規(guī)范職工的平安操作行為。

（三）實行“小立法”，構(gòu)建班組平安考核獎懲體系。班組進一步細化量化所在單位各項平安規(guī)章制度，結(jié)合本班組的詳細實際，制定出相應(yīng)的班組平安管理規(guī)范及配套措施。其內(nèi)容主要包括：班組平安生產(chǎn)責任制、崗位責任制、班組平安行為規(guī)范、現(xiàn)場交接班制度、平安動態(tài)考核方法、材料管理方法、設(shè)備管理及維護標準細則、工程質(zhì)量施工標準及管理方法等,做到內(nèi)容詳細、職責明確、操作可行，使之真正成為規(guī)范班組平安行為，促進班組平安生產(chǎn)的持續(xù)保證。同時，要加大班組平安考核力度，區(qū)隊要賜予班組特殊是工長、班組長更大的自主權(quán)，使班組做到自主考核、自主獎懲、自主安排，促使其加強責任心，增加責任感。班組要結(jié)合平安、生產(chǎn)、任務(wù)、質(zhì)量、消耗、成本等方面的實際，制訂具體的考核方法、獎懲細則、責任追究等制度，堅持獎優(yōu)罰劣，嚴格考核，切實構(gòu)建起職工對工長、班組長，工長、班組長對班組，班組對區(qū)隊負責的逐級負責、相互負責的平安責任考核體系。

（四）培育“小文化”，構(gòu)建班組平安行為養(yǎng)成體系。班組文化是企業(yè)文化的基礎(chǔ)。要實現(xiàn)我礦“百安文化”的落地生根，班組必需著眼于培育“三個文化”，著力在規(guī)范職工平安行為養(yǎng)成上下功夫。一是培育班組平安思想文化。著重加強黨的平安生產(chǎn)方針政策、平安生產(chǎn)法律法規(guī)、企業(yè)精神及平安理念的學習、宣灌和滲透，使職工堅固樹立起“平安為天，生命至上”的思想。二是培育班組技術(shù)文化。實行多種形式加強班組技術(shù)業(yè)務(wù)學習，不斷提高職工隊伍的技術(shù)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，主動引導(dǎo)班組成員圍繞現(xiàn)場技術(shù)難題，自動自發(fā)地開展qc攻關(guān)、小改小革等活動。三是培育班組平安行為文化。通過宣揚灌輸平安理念，深化實施定置管理、編碼管理、走動管理、“手指口述”操作法等，不斷規(guī)范班組成員的平安行為，使之養(yǎng)成平安習慣，切實做到想平安、會平安、能平安。

（五）做好“小市場”，構(gòu)建班組平安核心價值體系。班組要立足于平安生產(chǎn)實際，自覺進行全面的成本核算，在確保必要平安投入、平安生產(chǎn)的前提下，嚴細班組臺帳管理和材料運用狀況分析，通過預(yù)算、核算、分析、兌現(xiàn)，形成班組成員“責任共負、風險共擔”的格局，增加職工在平安生產(chǎn)中的“經(jīng)營意識”和“危機意識”，促進全體職工主動節(jié)約，降低成本，提高績效，實現(xiàn)平安價值的升華發(fā)展。

（六）開展“小競賽”，構(gòu)建班組平安技術(shù)競賽體系。各班組要常常性地組織班組職工開展平安模擬演練、行為糾偏訓(xùn)練、技術(shù)比武和勞動競賽等活動，不斷提高職工的平安技能水平和應(yīng)急應(yīng)變實力。要注意發(fā)覺、培育和選樹各類先進典型，充分發(fā)揮先進典型在平安生產(chǎn)中感召人、鼓舞人、帶動人的作用，讓班組職工學有榜樣、趕有目標。要重視發(fā)揮班組成員參加平安生產(chǎn)管理、開展技術(shù)攻關(guān)的主動性，激勵班組職工主動開展小改革、小獨創(chuàng)、小創(chuàng)建、小建議等活動，使之形成制度，做到常?；?、制度化、長期化。

三、建章立制抓保證，確保“六小”體系發(fā)揮實效

班組平安文化建設(shè)是一項長期而困難的系統(tǒng)工程，是關(guān)系企業(yè)平安發(fā)展、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)工程，要確保順當實施，必需要有制度作保障，我們著力做到了“四個加強”。

（一）加強班組平安素養(yǎng)培訓(xùn)。職工平安素養(yǎng)的提高及平安行為的養(yǎng)成是一個長期漸進的過程，必需通過不斷培訓(xùn)和持續(xù)的行為養(yǎng)成訓(xùn)練才能實現(xiàn)。我們實行除了抓好礦及上級組織的各類培訓(xùn)外，內(nèi)部也實行以會代訓(xùn)、模擬演練、現(xiàn)身說法、崗前培訓(xùn)、示范引領(lǐng)、行為糾偏、實戰(zhàn)訓(xùn)練等各種有效形式，抓好職工平安素養(yǎng)的培訓(xùn)。形成了有效的班組平安培訓(xùn)機制，既要抓好定期培訓(xùn)，又要抓好動態(tài)培訓(xùn)；既要抓好專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，又要抓好思想教化培訓(xùn)；既要抓好一般職工培訓(xùn)，又要抓好班組長培訓(xùn)。特殊是細心提煉班組平安文化理念，進一步規(guī)范各類平安管理制度及操作規(guī)程，用先進的平安理念和操作規(guī)程，引導(dǎo)和規(guī)范職工平安行為的養(yǎng)成，使之成為想平安、會平安、能平安。

（二）加強工長、班組長的管理。我們注意工長、班組長的素養(yǎng)培育、選拔任用和日常管理，著力在完善工長、班組長業(yè)務(wù)培訓(xùn)、競聘上崗、職能落實、激勵約束等“四個機制”上下功夫，在嚴把“三道關(guān)口”上做文章：一是把好“入口”關(guān)。通過實行公開競聘、擇優(yōu)錄用的方式選拔任用班組長，嚴格競聘制度，規(guī)范錄用程序，組干部門參加，真正把素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)精、技術(shù)硬且富有學問性、創(chuàng)建性和閱歷性的人選拔到班組長位置。二是把好“充電”關(guān)。根據(jù)礦制定的培訓(xùn)安排，加強工長、班組長培訓(xùn)，不斷提高班組長的專業(yè)素養(yǎng)和綜合實力。三是把好“考核”關(guān)。定期對工長、班組進步行考核，考核要與工長、班組長個人及所在班組平安生產(chǎn)、材料運用等狀況相掛鉤，依據(jù)考核狀況，剛好調(diào)整充溢工長、班組長隊伍。同時，單位（區(qū)隊）要賜予工長、班組長充分的自主權(quán)，嚴格落實“十項職責”、“十大權(quán)利”，讓工長、班組長有職、有責、有權(quán)，真正做到“四抓四不走”，切實履行好班組平安生產(chǎn)第一責任者的職責。

（三）加強平安管理制度的落實。把精確化管理引入班組管理中，做到班組工作標準精確化、班組現(xiàn)場管理精確化、班組績效考核精確化，切實形成班組現(xiàn)場管理的運行體系。一是嚴格落實“六預(yù)”管理。通過預(yù)知預(yù)想、預(yù)報預(yù)警、預(yù)防預(yù)備，激發(fā)班組職工自主平安生產(chǎn)的潛能，提高職工時時、事事、到處預(yù)知危急、防范事故的意識，使之做到班前預(yù)知預(yù)想、現(xiàn)場危急預(yù)報預(yù)警、平安隱患預(yù)防預(yù)查、事故預(yù)控。特殊是把握危急預(yù)知的基本方法和“三步程序”，其基本方法是：系統(tǒng)危急預(yù)知、班組危急預(yù)知、崗位危急預(yù)知、工序危急預(yù)知等；“三步程序”是：第一步查找潛在危急，其次步明確危急點，第三步實行有效措施，確保職工所在現(xiàn)場、崗位始終處于可控狀態(tài)，最大限度的削減事故的發(fā)生。二是嚴格落實走動式管理。要把握走動管理的“三個基本要領(lǐng)”：即確定走動式管理內(nèi)容，明確走動巡查的區(qū)域、次數(shù)、時間、職責、標準；加強走動式管理流程限制，形成連接緊密、運行閉合的工作機制，實現(xiàn)走動無盲區(qū)，管理零漏洞。要把握“現(xiàn)場的改善”這一中心環(huán)節(jié)。通過走動巡查，對每個職工的平安工作狀態(tài)和績效，實施精確、細致、規(guī)范、嚴格的管理，剛好發(fā)覺問題，快速解決問題。三是嚴格落實定置管理。各單位要設(shè)計出定置標準規(guī)范，制定現(xiàn)場作業(yè)人員、物品、設(shè)備、工具等定置圖，使職工一目了然，知道物品、設(shè)備、工具怎么放、放在哪、人員怎么走動，避開物品亂堆亂放、人員亂走亂動，實現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場要素的科學化、合理化、秩序化、文明化。四是嚴格落實崗位禮儀。要制定崗位禮儀考核方法，進一步規(guī)范井下文明行為和文明用語，使崗位禮儀做到有標準、有考核、有落實，確保各項工作文明有序，推動班組平安生產(chǎn)的順當進行。

（四）加強“手指口述”操作法的推動落實。規(guī)范“手指口述”操作程序，班組每一名員工都要依據(jù)各自工種、工序的不同特點和實際，熟知、數(shù)記、嫻熟操作規(guī)范，做到平安操作、正規(guī)操作、規(guī)范操作、確認到位。要把好“手指口述”現(xiàn)場落實關(guān)，班組長要切實負起班組平安生產(chǎn)第一責任人的責任，以身作則，領(lǐng)先垂范，帶頭貫徹好、執(zhí)行好、落實好“手指口述”操作法，并督促班組其他成員規(guī)范執(zhí)行，通過嚴抓細管、狠抓落實，不斷規(guī)范班組員工的平安操作行為。

五抓六字提升班組長平安管理實力

班組長作為企業(yè)平安生產(chǎn)最終一道關(guān)卡的執(zhí)行者，其作用舉足輕重，他不僅是企業(yè)平安、生產(chǎn)、質(zhì)量、效益的第一責任人，而且還是區(qū)隊、車間平安工作上的參謀。那么，如何發(fā)揮其作用呢？筆者認為，班組長要充分運用五抓、六字平安管理法提升平安管理實力。

一、班組長平安管理五抓

１．抓好班組平安生產(chǎn)指揮的靈敏、肅穆性。

為確保平安目標實現(xiàn)，班組長要敢于唱黑臉，當包公，愛憎分明，作為一個班組長，常常會面臨一些員工違章問題，這時就須要肅穆對待，幫助、指責、教化，千萬不能因私廢公，否者只能是害人害已，對平安工作不利。

２．抓好班組平安教化到位。

班組職工平安教化工作來不得半點馬虎，班組長要做到班前有提示，班中緊盯，班后總結(jié)，把平安第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹?，確保平安生產(chǎn)萬無一失。

３.抓好班組職工的思想動態(tài)。

本著對職工負責的看法，班組長要隨時駕馭職工思想動態(tài)，以耐性、關(guān)切、愛心教化職工，使職工在上班時安心、在操作時細心、工作中細心、促進平安生產(chǎn)。

４．抓好事故苗頭。

班組長始終要樹立平安第一、預(yù)防為主、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，不斷總結(jié)經(jīng)念，預(yù)防事故，強化平安意識。把分析結(jié)果變?yōu)榉治鼍売?，把事故后處理變?yōu)槭鹿是邦A(yù)防，切實發(fā)揮好報警器和穩(wěn)定劑的作用。把事故隱患殲滅在萌芽中，切實把平安工作做實做到位，從而保證企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的本質(zhì)平安。要擅長在雞蛋里挑骨頭，切實督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到滿足為止。

５.抓好制度的落實。

班組長要帶頭正確貫徹各種規(guī)章制度和落實平安措施，在制度面前要人人同等，切記自己也不例外，要把違章當作事故來對待--那怕是看起來微乎其微的紕漏和瑕疵。更要在班組職工中樹立對隱患容忍就是對平安事故縱容的意識。對違規(guī)的職工嚴格根據(jù)制度該懲罰的懲罰，決不能講情面，否則，抓制度的落實就是一句空話。

二、班組長平安管理的六個字

１.平安生產(chǎn)中狠抓一個嚴字。只有嚴字當頭，才能防微杜漸。班組長要把好平安關(guān)，就必需樹立釘是釘，鉚是鉚的思想，斤斤計較抓平安，面紅耳赤抓細微環(huán)節(jié)，切實提高平安執(zhí)行力。

２.突出一個學字。班組長要常常不斷地組織職工學習平安學問，不斷職工平安意識，增加班組群體平安責任感．

３.立足一個早字。班組長隨時都要睜大火眼金睛，戴上有色眼鏡，及早發(fā)覺事故苗頭，對擔心全因素及早處理。

４.深化一個細字。班組長在平安生產(chǎn)中工作要細，要細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設(shè)上，細在每道工序上。

５.注意一個防字。班組長特殊要有超前預(yù)料預(yù)防意識，消退人的擔心全行為，生產(chǎn)過程中多留一個神，多提一個醒，多一些查看，從而達到多一出預(yù)防，多一個措施，徹底把事故殲滅在萌芽狀態(tài)。

６.講求一個快字。要剛好傳達上級關(guān)于平安生產(chǎn)的指令，處理、解決現(xiàn)場各種平安問題要快，對發(fā)覺的平安隱患要整改得快，每班平安生產(chǎn)狀況要向上級匯報得快，切實做到急事急辦。

拓展班組平安管理新路提升班組平安管理實效

平安生產(chǎn)來自哪里？來自設(shè)備的更新和完善；來自技術(shù)的精良和牢靠；更來自班組有效的管理和員工過硬的素養(yǎng)！

寶鋼多年前就已勝利躋身世界500強，她的目標是成為全球最具競爭力的鋼鐵企業(yè)。一流的企業(yè)，須要一流的員工隊伍。這支隊伍沒有文化不行！沒有技術(shù)也不行！沒有平安技能更不行！

寶鋼股份煉鋼廠一煉鋼分廠連鑄乙班1930鑄坯管理小組擔負著寶鋼1930連鑄產(chǎn)線板坯物流的平衡、實物質(zhì)量的檢驗、信息驗證后的傳遞等重要工作，也是寶鋼以連鑄為中心組織生產(chǎn)的重要中間環(huán)節(jié)。平安順行不僅關(guān)系公司主作業(yè)線物流的平衡；而且關(guān)系能否構(gòu)建健康和諧的班組工作氛圍。自2023年寶鋼開展平安“100班組”建設(shè)以來，班組堅持做到了“平安第一，事故為零、違章為零”。在提升現(xiàn)場平安防范實力方面，班組探究性地做了以下幾項工作，卻在班組平安建設(shè)方面取得了不菲的業(yè)績。

班組平安工作之一：開展危急預(yù)知，組織課題活動，提升改進技能。

--掌控險源，防范剛好，隱患查找和自主管理常?；?/p>

設(shè)備管理是平安生產(chǎn)的重要組成部分，它是確保生產(chǎn)平安順行、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低過程成本、實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的基礎(chǔ)保障。班組以精度理念、效率理念和價值理念為指導(dǎo)，從現(xiàn)場實際生產(chǎn)問題中提煉課題，通過課題將設(shè)備平安狀態(tài)管理和價值形態(tài)管理相結(jié)合，不斷追求著設(shè)備的長期牢靠性和經(jīng)濟性。

空冷罩是班組在生產(chǎn)中常用的協(xié)助設(shè)備，它經(jīng)高溫鑄坯的長期烘烤后，會產(chǎn)生不同程度的彎曲。由于設(shè)計上存在平安隱患，導(dǎo)致行車在不平穩(wěn)吊運過程中有行車夾鉗鋼牙高空打滑現(xiàn)象，存在墜落傷人和損害設(shè)備的隱患。班組通過自主管理活動，提出并實施了空冷罩行車鉗板增高技術(shù)、鋼牙防滑擋壩技術(shù)。不僅消退了該設(shè)備在作業(yè)中的高空墜落隱患，還使它的平均運用壽命延長了一倍以上。確保了生產(chǎn)平安，也產(chǎn)生了經(jīng)股份公司財務(wù)確認的年經(jīng)濟效益76萬元。借助自主管理的活動平臺，在班組長的帶領(lǐng)下，班組先后消退了生產(chǎn)中12個平安隱患，例如：攻克了輥道冷卻水影響設(shè)備運行平安和質(zhì)量平安；手工清理槍的氧煤氣管在清理位置移動過程中，常受外力牽拉、高溫烘烤而易爆易脫落，并損害作業(yè)人員；運行板坯的意外相互沖撞隱患；等等。課題活動的常?；?，不僅有效提升了班組的綜合技能，還為寶鋼的降本增效做出了貢獻，員工的個人bes網(wǎng)科技創(chuàng)新積分排名更是穩(wěn)步向前，其中班組長的積分排名最為突出，他從07年的公司第96名，逐步上升到08年的公司第47名和09年的公司第36名。班組的《提高手工清理槍的運用平安》自主管理課題獲得了2023年寶鋼股份煉鋼廠平安自主管理成果發(fā)布的第一名，還申報了《氧煤氣管快速液壓軟管接頭》的專利技術(shù)；其它課題也在廠部和分廠的發(fā)布會上獲得不同的獎項。班組自主管理活動的長期開展，也提升著班組員工的技能水平和綜合實力。

班組平安工作之二：變更教化模式，融入漫畫管理，強化警示效果。

--警鐘長鳴，警示在先，行為規(guī)范和勞動愛護可視化

班組充分發(fā)揮組員的個人愛好愛好，將漫畫這一大家喜聞樂見、幽默生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式與平安生產(chǎn)的工作理念、需主動提倡的優(yōu)秀做法、務(wù)必規(guī)避防范的平安風險相結(jié)合，變更了以往平安教化形式單一、內(nèi)容枯燥、效果不佳的局面。班組員工利用業(yè)余時間創(chuàng)作的平安宣揚漫畫，在班組工作間隙時，大家一起綻開探討。一幅幅幽默風趣的漫畫，將遵章守紀的重要意義和違章違紀的嚴峻后果都通俗易懂地展示出來。班組員工一方面愛好盎然地觀賞著這些創(chuàng)意；另一方面與作者一起為每幅畫斟酌標題、配上貼切的文字解說……在提高班組員工對平安學習的愛好中，教化效果得到加強。用漫畫揭示平安管理的深刻內(nèi)涵，也有效降低了班組平安管理的難度和風險。平安理念的長期灌輸，彌補了單純《事故通報》學習針對性不強的弊端，更使平安教化的效果更加深化和長久。班組員工制作的《特種設(shè)備平安運用提示卡》，用圖文并茂的形式，將設(shè)備平安運用的留意事項和長期以來運用者的習慣性違章項，一一在圖片上表達出來，讓運用者在快速閱讀卡片后一目了然，牢記在心。班組還創(chuàng)新運用連環(huán)畫，大大簡化了緊急預(yù)案的文字流程，使員工在應(yīng)對偶然的突發(fā)事務(wù)時，能夠贏得更多珍貴的處置時間。班組更不斷拓展漫畫在平安生產(chǎn)領(lǐng)域的主動作用，踴躍參加上海市開展的平安生產(chǎn)月漫畫宣揚活動、公司及部門的多項試點工作的推動。班組先后承接了平安保衛(wèi)部的《動火作業(yè)防護手冊》的漫畫插圖和封面圖標設(shè)計、《密閉空間平安作業(yè)可視化》培訓(xùn)小人書、煉鋼廠《員工廉潔自律提示卡》等等。雖然漫畫是一個員工創(chuàng)作的，但是大家都或多或少地參加一些相關(guān)工作，件件成果無不凝合著班組的才智和心血。漫畫運用于班組平安管理的勝利閱歷，也被《寶鋼日報》的記者采訪和報道，在整個寶鋼集團內(nèi)部產(chǎn)生很大的反響，更在2023年11月實行的全國鋼勞聯(lián)大會上，受到充分確定。

漫畫讓班組員工更加便利和正確地相識了平安文化，更加堅固樹立了“平安是生產(chǎn)的法定條件，班組是企業(yè)平安生產(chǎn)的主角”和“忽視平安，利益就是零”的平安價值觀。班組員工的平安觀念、平安意識、平安行為在觀賞漫畫的過程中潛移默化地得到進一步加強和規(guī)范；平安價值、平安目標、平安責任也都得到進一步明確和落實。班組以新奇獨特的教化方式，推動了現(xiàn)場平安防范的實效。

班組平安工作之三：編撰平安案例，進行感知訓(xùn)練，增加防范實力。

--善用資源，服務(wù)平安，防微杜漸和技術(shù)共享縱深化

怎樣讓員工透徹理解事故的過程、后果及教訓(xùn)是平安管理的重點。班組實行了兩種方法，第一：平安活動設(shè)計。班組常常自發(fā)組織開展“平安建設(shè)到崗位，遵章守紀在班組”、“班組平安建設(shè)從我做起”、“誠信示范、遵章標兵”等主題平安班會，旨在結(jié)合班組的自身特點和現(xiàn)場實際，限制班組員工因本位主義或違章操作而導(dǎo)致的作業(yè)損失和各類事故、防范班組員工因違規(guī)違紀而危害企業(yè)形象和個人職業(yè)發(fā)展。每次班會前，班組長建議班組員工眼睛向內(nèi)，從查找“有章不遵，有紀不守”的擔心全現(xiàn)象入手，仔細收集事例，并以此編撰案例。之后，班組“兩長”對收到的案例進行分析、甄選，并從中解讀出案例對今后班組平安工作的啟發(fā)點。班會中，班組長擔當案例發(fā)布的主持人，在簡短作了活動主題的說明后，民主推選活動的發(fā)布人和記錄員。在“全員參加、毫無遮掩說真話”的活動原則下，充分發(fā)揮班組發(fā)散思維的作用，員工們圍繞“本質(zhì)平安和遵章守紀”發(fā)表各自的觀點和相識，提出很多好的建議，氣氛也相當活躍。班會結(jié)束前，班組對探討的內(nèi)容和建議進行一一梳理，形成共識、找到問題的根源，制訂出相應(yīng)的防范措施。班會后，班組長對探討的內(nèi)容進行了整理，并再次征求班組員工的補充看法，在作適當修改完善后，收錄在班組建設(shè)的管理臺賬中，也發(fā)布在作業(yè)區(qū)信息互動平臺上。要求“兩長一大員”自覺帶頭執(zhí)行，同時也要帶領(lǐng)好班組的其他成員。

敢于示真找根源，遵章守紀保平安的案例發(fā)布學習主題班會，由于主題選擇得當、策劃組織充分，使每次班會活動都取得了令人滿足的效果。用當班作業(yè)長薛立秋的話來說：班組的平安活動設(shè)計，使員工進一步明確了自己的平安責任，組織平安案例小型發(fā)布會，使班組團結(jié)上進、坦誠溝通的氛圍比之前更濃了。再看分廠書記余茂華對班組平安工作的評價：平安活動設(shè)計充分發(fā)掘了班組的潛能、發(fā)揮了班組的才能；員工不僅在活動中享受了歡樂，而且在平安健康的氛圍中，追求著企業(yè)和個人的共同發(fā)展。通過平安活動細心設(shè)計，大家坦誠溝通、深化分析，形成的誠信和遵章守紀平安作業(yè)的集體共識，使制度少了管理的強制味，把平安工作逐步推向了和諧化、人本化。其次：管理技術(shù)溝通。班組編寫的《中間包下渣引起的粘結(jié)漏鋼》案例被寶鋼人才開發(fā)院錄用為寶鋼平安技能培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)教材。班組在剛好提煉和總結(jié)平安工作方面所取得勝利閱歷的同時，也不斷反思管理中尚存的薄弱環(huán)節(jié)，并主動尋求改進的突破口，更主動參加同部門乃至跨部門的各種平安技術(shù)和管理溝通，實現(xiàn)平安技術(shù)資源共享、優(yōu)勢互補。在《寶鋼日報》上班組先后發(fā)表了超過百篇的管理類文章和漫畫稿件。班組以生動教材的匯編，增加了班組員工的防范實力。

班組平安工作之四：加強基礎(chǔ)建設(shè)，規(guī)范員工行為，營造和諧氛圍。

--形成公約，規(guī)范言行，遵章守紀和環(huán)境治理自覺化

班組文明素養(yǎng)可以讓一個班組更具凝合力，更具執(zhí)行力?！栋嘟M公約》可以很好解決隨意性的問題、克服人情面影響執(zhí)行力、員工憑心情做事的難題。班組用《班組公約》來約束和規(guī)范一切班組行為，把個人行為提升為班組的平安行為，真正讓班組成為一支有組織、守紀律的鋼鐵鏈式團隊。班組始終堅持“有章可依、有章必依、執(zhí)章必嚴、違章必究”、“制度面前人人同等”、“平安督察無界面”的平安工作宗旨。為此，班組在形成《設(shè)備管理公約》和《文明管理公約》等七大“班組公約”的基礎(chǔ)上、在達成基本共識中使執(zhí)行力得到有效保證，并漸漸滲透到員工的自覺行動中，逐步“淡化”了管理特具的濃烈強制味。

班組文明素養(yǎng)可以讓員工更平安，設(shè)備更順行。班組的管轄區(qū)內(nèi)有很多敏感的光控設(shè)備，少量的積灰都可能導(dǎo)致設(shè)備事故的發(fā)生，并威逼操作工的人身平安。班組通過營造“員工個人良好行為素養(yǎng)養(yǎng)成”和“4s管理在崗全覆蓋”的日常管理氛圍，衛(wèi)生環(huán)境得到改善，設(shè)備運行平安得到保證。班組還利用年、定、檢修進行全員參加的全區(qū)大清掃；利用點、巡、班檢進行個別參加的局部小清掃。形成了無時間界面、自覺性始終如一的平安衛(wèi)生保障運行機制。員工文明素養(yǎng)的提高，推動了班組很多相關(guān)工作走上了良性循環(huán)的高速通道。班組以設(shè)備平安的穩(wěn)定，確保了班組的人員平安。

班組平安工作之五：完善配套措施，落實制度實效，穩(wěn)固平安基礎(chǔ)。

--重視培訓(xùn)，相識使命，預(yù)案演練和本質(zhì)平安長期化

首先，強化平安培訓(xùn)。班組所在的生產(chǎn)現(xiàn)場有很多先進的平安愛護設(shè)施，但假如組員沒有接受過充分的培訓(xùn)和演練。那么，在突發(fā)事務(wù)面前，他們?nèi)詴肿銦o措，臨時抱佛腳是不能剛好有效地發(fā)揮平安設(shè)施應(yīng)有作用的。班組員工都能視平安培訓(xùn)為一項法律義務(wù)、為削減事故的一種投資、為保障個人利益的一條措施、為確保生命平安的一道防線。班組員工人人知道：平安學問的儲備須要日積月累，并非一蹴而就，而平安學問的匱乏會因小失大。平安設(shè)施更新不止，員工的平安培訓(xùn)就要堅持不息。為此，班組每季度都會進行一次以上、有針對性的緊急預(yù)案的策劃和演練，演練結(jié)束有總結(jié)和作業(yè)長對演練的評估。在模擬實戰(zhàn)中不斷提高班組在緊急狀態(tài)下的推斷實力、應(yīng)變實力和協(xié)作實力。

其次，對《崗位規(guī)程》再學習、再消化、再汲取。設(shè)備不斷改進引發(fā)規(guī)程與操作的脫節(jié)；技術(shù)完善漸漸顯露部分操作流程的滯后；本質(zhì)平安嚴格要求操作立體保障的周密。班組在對《崗位規(guī)程》進行自覺再學習的基礎(chǔ)上，提出了不少針對《崗位規(guī)程》的增補、改進和完善建議。并經(jīng)仔細分析和實地/模擬操作，反復(fù)考量其平安性和牢靠性。在有關(guān)職能部門的主動協(xié)作下，對《崗位規(guī)程》進行了進一步完善，使《崗位規(guī)程》在操作上更便捷、平安。通過《崗位規(guī)程》平安本質(zhì)化完善活動的廣泛深化的開展，不僅大大增加了班組員工的平安意識；而且使大家對平安的感受性比以前大有提高。班組提倡《崗位規(guī)程》的平安本質(zhì)化完善活動要以人的五感，即：手的觸覺、耳的聽覺、眼的視覺、鼻的嗅覺、心的感覺為查找問題的工具；要以可能發(fā)生的緣由之五大主要類別因素，即：人、機、料、法、環(huán)為查找問題的路徑；要是以六位一體的推動思想，即：上、下、前、后、左、右方位與人物的平安關(guān)系為解決問題的入口；要是以自主管理活動的管理技術(shù)，即：安排階段p、執(zhí)行階段d、檢查階段c、處理階段a為解決問題的閉環(huán)。所以，班組員工都全心體會到了每項操作在平安本質(zhì)化要求上存在差距的自我感受?；顒拥耐苿訉崿F(xiàn)了班組員工從平安“被動的遲緩接受”到“自覺的急迫需求”的本質(zhì)性轉(zhuǎn)變。我班組還推行“三多二勤一規(guī)范”（多看、多想、多問，勤動手、勤溝通，動作規(guī)范）的平安工作方法。

最終，制定行為規(guī)范?！爸苏咧且玻灾呙饕病?，班組的每位成員由于能夠自覺地擺正自己的位置，所以才能真正有效提升自己的責任感、充分相識自己的使命感，共同創(chuàng)建了和諧的班組小氛圍。班組員工在民主探討的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)醞釀提煉，并充分考慮到時刻保持人的主動性在達成目標上所具有的確定性作用，班組確定按兩步走的構(gòu)想，漸進式地制定了兩個《班組行為規(guī)范》。規(guī)范一：五顆“心”即：行為忠心守制度；工作快樂聽指揮；任務(wù)放心赴全力；同事關(guān)切保平安；言語誠意樹人品。這是對每個員工最基本的要求，之所以老話新提，是因為以前班組做得還不夠到位。規(guī)范二：八個“不”即：忠誠敬業(yè)不懈怠；規(guī)范操作不違章；敢于負責不推諉；全力執(zhí)行不敷衍；信息真實不造假；考核公正不偏心；溝通真誠不猜疑；排查徹底不疏漏。它涵蓋的面相對廣而深，并滲入了自主型員工的要求，全部達到頗具挑戰(zhàn)性。班組以精益精細的苛求，穩(wěn)固了班組的平安基礎(chǔ)。

班組的平安管理新思路--漫畫使平安形象化；訓(xùn)練使平安清楚化；覺悟使平安規(guī)范化；規(guī)程使平安標準化；課題使平安效益化；溝通使平安共享化。通過這些新奇的形式，使平安內(nèi)化成了班組的自覺行為素養(yǎng)。班組員工在以上五項班組平安工作中，先后提出并獲批了《熱機清板坯通過輥道倒回操作規(guī)程》、《2050熱軋板坯反送操作規(guī)程》等4項規(guī)程的增訂，也使以前班組員工認為最難改的夏天衣領(lǐng)放開2排紐、袖口上翻等習慣性違章也得到了徹底的根治。為此，班組將接著把工作做細、制度訂實、隱患查深、整改搞好、素養(yǎng)提高；發(fā)揮好員工平安代表的宣揚員、監(jiān)督員、信息員的三大作用；進一步夯實班組平安工作的基礎(chǔ)，注意平安工作的實效，創(chuàng)建更平安、更和諧的工作環(huán)境，為班組不斷成長和發(fā)展供應(yīng)不竭的動力。

開展平安“100班組”建設(shè)，班組探究性地做了一些工作，也取得了一些成果，班組從2000年以來“零事故，零違章、零記分”；從06年至今連續(xù)多年被寶鋼股份評為“特級班組”；08年申報的“100班組”案例被煉鋼廠評為優(yōu)秀案例；08-09年班組及組員先后榮獲寶鋼股份“優(yōu)秀員工代表”、“優(yōu)秀平安100班組”；09年“安康杯”上海賽區(qū)先進集體；“新鋼杯”班組平安建設(shè)成果展示一等獎；上海市“平安生產(chǎn)月”宣揚畫競賽優(yōu)勝獎，等榮譽稱號。

班組員工平安素養(yǎng)和技術(shù)實力的提升，是企業(yè)健康發(fā)展和不斷進步的堅實保障！今日班組大力推動“工會班組平安建設(shè)”，是為了明天班組和組員的更好發(fā)展！

提升班組自我平安管理水平

項目名稱

提升班組自我平安管理水平

團隊成員

劉福義、孫衛(wèi)京、米潛、金建炳、崔敏、萬亮、魏安、張文福、范君、趙殿忠、孫京波、陳洪巖、李冬海

項目背景、現(xiàn)狀分析、項目可行性、風險評估

目前很多班長沒有也達不到班長的管理實力，更不行能履行相關(guān)的職責，本項目從公司、平安部、制造部到車間主任，進行逐級管理、檢查和考核，幫助班進步行管理提升，從而實現(xiàn)班長管理水平提升，實現(xiàn)自我平安管理水平的提高。

本項目不須要額外的經(jīng)濟投入，只須要各級管理人員抽出肯定的時間對班長及成員進行適當?shù)呐嘤?xùn)學習、監(jiān)督檢查。

主要問題分析、運營改善主要措施

主要問題及分析：班長平安管理水平不高，對身邊的平安隱患、平安違章不敏感，執(zhí)行力不夠等問題

主要措施如下表：

序號

主要措施

現(xiàn)狀

目標

起止時間

主責人

1

平安部組織平安學習、平安檢查、對班組進行督察

平安部目前不定期組織平安學習、平安檢查，對班組督察不剛好

每季度一次,每季度起先的第一周

2023.7、1～2023.12.31

金建炳

2

制造部組織平安學習、平安檢查、對班組進行督察

不定期組織平安學習、平安檢查，對班組沒有督察

每月一次

每月的其次周

2023.7、1～2023.12.31

魏安

3

各車間組織平安學習、平安檢查、對班組進行督察

不定期組織平安學習、平安檢查，

每周一次

2023.7、1～2023.12.31

各車間主任

項目目標、指標

項目總目標：

形成每一位車間級以上的管理人員一崗雙職，講平安、懂平安。每一名班組長會管理、有考核。每周除了平安部有檢查記錄外，各級管理單位都有平安檢查記錄。在生產(chǎn)忙的時候，每周也抽出半小時進行平安學習。

主要指標（kpi）：

序號

指標名稱

現(xiàn)狀

目標

數(shù)據(jù)來源

考核部門

1

檢查記錄每周三份

平安部每周檢查，制造部、車間不定期檢查

制造部、車間每周檢查，有記錄，上報平安部

平安部

平安部

2

平安學習間斷

生產(chǎn)忙、余事旁

生產(chǎn)忙的時候，每周也抽出半小時進行平安學習

制造部

平安部審核人：填表人：金建炳聯(lián)絡(luò)電話：

“三點、五抓、六字”提升班組長平安管理實力

班組長作為企業(yè)平安生產(chǎn)最終一道關(guān)卡的執(zhí)行者，其作用舉足輕重，他不僅是企業(yè)平安、生產(chǎn)、質(zhì)量、效益的“第一責任人”，而且還是區(qū)隊、車間平安工作上的參謀。那么如何發(fā)揮其作用呢？筆者認為，班組長要充分運用“五抓、六字”平安管理法提升平安管理實力。

一、班組平安管理“五抓”

1.轉(zhuǎn)好班組平安生產(chǎn)指揮的靈敏、肅穆性。

為確保平安目標實現(xiàn)，班組長要敢于唱“黑臉”，當“包公”，愛憎分明，作為一個班組長，常常會面臨一些員工違章問題，這時就須要肅穆對待，幫助、指責、教化，千萬不能因私廢公，否者只能是害人害已，對平安工作不利。

2.抓好班組平安教化到位。

班組職工平安教化工作來不得半點馬虎，班組長要做到班前有提示，班中緊盯，班后總結(jié)，把平安第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹?，確保平安生產(chǎn)萬無一失。

3.抓好班組職工的思想動態(tài)。

本著對職工負責的看法，班組長要隨時駕馭職工思想動態(tài)，以耐性、關(guān)切、愛心教化職工，使職工在上班時安心、在操作時細心、工作中細心、促進平安生產(chǎn)。

4.抓好事故苗頭。

班組長始終要樹立“平安第一、預(yù)防為主、協(xié)調(diào)發(fā)展”的理念，不斷總結(jié)經(jīng)念，預(yù)防事故，強化平安意識。把“分析結(jié)果”變?yōu)椤胺治鼍売伞保选笆鹿屎筇幚怼弊優(yōu)椤笆鹿是邦A(yù)防”，切實發(fā)揮好“報警器”和“穩(wěn)定劑”的作用。把事故隱患殲滅在萌芽中，切實把平安工作做實做到位，從而保證企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的本質(zhì)平安。要擅長在雞蛋里挑骨頭，切實督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到滿足為止。

5.抓好制度的落實。

班組長要帶頭正確貫徹各種規(guī)章制度和落實平安措施，在制度面前要人人同等，切記自己也不例外，要把違章當作事故來對待--那怕是看起來微乎其微的紕漏和瑕疵。更要在班組職工中樹立對隱患容忍就是對平安事故縱容的意識。對違規(guī)的職工嚴格根據(jù)制度該懲罰的懲罰，決不能講情面，否則，抓制度的落實就是一句空話。

二、班組長平安管理的“六個字”

1.平安生產(chǎn)中狠抓一個“嚴”字。

只有嚴字當頭，才能防微杜漸。班組長要把好平安關(guān)，就必需樹立“釘是釘，鉚是鉚”的思想，斤斤計較抓平安，面紅耳赤抓細微環(huán)節(jié)，切實提高平安執(zhí)行力。

2.突出一個“學”字。

班組長要常常不斷地組織職工學習平安學問，不斷職工平安意識，增加班組群體平安責任感.

3.立足一個“早”字。

班組長隨時都要睜大火眼金睛，戴上“有色眼鏡”，及早發(fā)覺事故苗頭，對擔心全因素及早處理。

4.深化一個“細”字。

班組長在平安生產(chǎn)中工作要細，要細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設(shè)上，細在每道工序上。

5.注意一個“防”字。

班組長特殊要有超前預(yù)料預(yù)防意識，消退人的擔心全行為，生產(chǎn)過程中多留一個神，多提一個醒，多一些查看，從而達到多一出預(yù)防，多一個措施，徹底把事故殲滅在萌芽狀態(tài)。

6.講求一個“快”字。

要剛好傳達上級關(guān)于平安生產(chǎn)的指令，處理、解決現(xiàn)場各種平安問題要快，對發(fā)覺的平安隱患要整改得快，每班平安生產(chǎn)狀況要向上級匯報得快，切實做到急事急辦。

班組平安管理——“三點”限制法

“三點”是指危急點、危害點、事故高發(fā)點。

這“三點”是班組平安生產(chǎn)的要點、主控點和留意點，有效地限制了“三點”，班組平安生產(chǎn)就有了把握。因此，限制“三點”是班組平安建設(shè)的又一詳細方法。

危急點

危急點的限制危急點是指相對于其他作業(yè)點和崗位更危急的崗位。危急點固有的危急性使它成為平安限制的重點。

危急點發(fā)生事故的概率很大，但并不表明它時時、到處要發(fā)生事故，只要平安措施到位、防范方法周密，是可以把危急點變成不危急點的，這就要求班組在如何限制危急點上下功夫。

限制危急點的方法：

1、編制危急點應(yīng)急救援預(yù)案；

2、全部危急點的作業(yè)人員必需平安培訓(xùn)教化合格，取證后方能上崗；

3、對危急點的巡檢，班組長至少每天兩次；

4、對危急點必需設(shè)立現(xiàn)代監(jiān)控、監(jiān)測設(shè)備，