




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
專題材料探究往往以課程整合為基點,強調學科滲透,強調文學、文化素養(yǎng)的積累,強調生活體驗,強調自主表達、創(chuàng)新思維,強調對材料的分析整理等實踐能力。專題材料探究一般以一個材料或一則新聞事件作為題材,或者提供一組具有邏輯關系的專題材料(專題材料呈現方式有文字、表格、漫畫、徽標等),通過問題帶動研究。主要考查學生對不同材料的觀察分析能力、思考能力、歸納提煉能力、創(chuàng)新能力和語言表達能力。這類題目考查范圍較廣,包含信息量大,內容涉及社會熱點、人物成長體驗、傳統文化節(jié)日、讀書等。第一步:認真審題,明確要求。讀題時,一定要仔細,弄清楚題干要求的內容,特別要注意有沒有表達方式的要求、修辭手法的要求以及字數的限制等。第二步:閱讀材料,捕捉信息。首先要整體感知有關材料,把握住一個大的主題和方
向。然后按照題干的內容要求,選準角度,確定信息篩選標準,淘汰非相關信息,挑選出合乎要求的有關信息。即根據題目要求,區(qū)分信息的有用無用、主要次要,把針對專題的信息篩選出來。第三步:比較歸類,整合信息。根據試題要求,比較辨別,綜合歸納、概括相關信息。顯性信息,可直接摘錄;隱性信息,則要思考提煉。整合信息往往和對材料理解的正確性、全面性緊密結合。對材料的思考理解愈到位,探究也愈深刻。尤其要注意找準概括的角度,要點提煉的切入點和歸納點要與試題要求一致。第四步:依據題干,規(guī)范表達。首先,表達的語言要準確,不能出現語病;其次,要用合乎試題風格的語言重新組織探究結果,保證所答語句合乎題目要求,簡明、通順、全面。材料分析(時間:50分鐘 分值:50分)1.(2010·常州)依據材料,探究“網絡暴力”現象的發(fā)展趨勢并寫明理由。(4
分)材料一網絡暴力是指網民在網絡上的暴力行為,是社會暴力在網絡上的延伸。網絡暴力有三大特征:一,以道德的名義,制裁、審判當事人并謀求網絡問題的現實解決;二,通過網絡追查并公布傳播當事人的個人信息,以暴力語言進行群體圍攻;三,在現實生活中使當事人遭到傷害和威脅。參與者有發(fā)帖者、跟帖者、網絡看客三類。材料二
網絡暴力行為充分發(fā)動了人際網絡的力量,將互聯網“互助、分享”的精神發(fā)揮到極致,可以在最短時間內揭露一些事件背后的真相。網絡流行語:惡搞是智者的游戲。以鍵盤為武器砍下壞人的頭,獻給受害人做祭品。材料三
網絡現狀:開放性,匿名性,無組織化,網民的從眾心理,網絡傳播管理不善。網絡暴力普遍存在,網友對此褒貶不一。爭論焦點:是否突破了道德底線,是否伴隨侵權行為,是否具有攻擊性、煽動性和侮辱性。專家和人大代表建議制定相關法規(guī),應對網絡暴力,回應網民的善意。搜狐老總張朝陽說,博客的實名制無法限制網絡暴力。【答案】“暴力”“圍攻”“傷害和威脅”“惡搞”“砍下壞人的頭”“管理不善”等敘述強烈暗示了“網絡暴力”的社會危害。專家和人大代表建議制定相關法規(guī)加以應對,說明國家已經開始關注該現象。材料傾向性明確:網民們有自由表達的權利,同時也要擔當起文明建設與維護道德的使命,至少,要保持必要的理性。所以趨于規(guī)范是“網絡暴力”的發(fā)展趨勢。2.(2010·湖州)閱讀下面材料,按要求答題。(6
分)陳玉蓉,55
歲,是湖北武漢一位平凡的母親。她的兒子葉海濱13
歲那年被確診患有肝豆狀核病變,這種肝病可能導致死亡。為挽救兒子的生命,陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝,無法捐肝救子。當晚她就開始了減肥之旅。隨后的7
個多月里,她每餐只吃半個拳頭大的飯團,有時夾塊肉送到嘴邊又放下。每天堅持暴走10
公里,走破了四雙鞋子,腳上的老繭長了就剮,剮了又長。當她再次去醫(yī)院檢查時,醫(yī)生感嘆:“從醫(yī)幾十年,還沒有見過一個病人能在短短7個月內消除脂肪肝,更何況還是重度的?!?009
年11
月3
日,這對母子在武漢同濟醫(yī)院順利地進行了肝臟移植手術。請用簡潔的語言概括材料的主要內容。(2
分)假如你是《湖州晚報》的小記者,報社派你去采訪陳玉蓉,你想問哪兩個問題?(2分)有關陳玉蓉的帖子出現在【母愛論壇】后,引起了網友對母愛的熱議。下面是兩位網友的跟帖評論,請你以“網友寸草心”的身份跟帖,寫一句評論的話。(2
分)網友三春暉:我覺得母愛是偉大的,但更多的是平凡的。網友康乃馨:母愛很平凡,她是我晚歸時那盞等候的燈。網友寸草心:
【答案】(1)陳玉蓉暴走七個月減肥,捐肝救子。
(2)示例:①玉蓉媽媽,當你得知兒子的病情時是怎樣的心情?②玉蓉媽媽,在七個多月的艱難減肥過程中,你有沒有想過放棄?(問題合理,語言得體即可)(3)示例:母親的愛,是我挑燈夜戰(zhàn)后憐惜的眼神。(言之成理即可)【答案】(1)有人為追求很小的一點經濟效益,卻丟掉更大的環(huán)保事業(yè)。真可謂“撿了芝麻,丟了西瓜”。(意近即可) (2)我們不能只顧眼前利益,而失去人類長遠的發(fā)展?;颉拔覀儜撝匾暛h(huán)境保護,促進經濟可持續(xù)發(fā)展。”(意近即可)4.(2010·北京)綜合性學習。(9
分)為了弘揚尊老、愛老的中華傳統美德,增強學生敬老、助老、孝老的意識,學校組織學生走進社區(qū),開展“社區(qū)養(yǎng)老”社會調查實踐活動。請你完成下列任務。(1)社區(qū)居委會王主任為你提供了下面兩則材料。請你根據這兩則材料提供的信息,說出北京市開展“社區(qū)養(yǎng)老”的原因。(4
分)材料一
根據聯合國教科文組織的規(guī)定,一個國家(地區(qū))65
歲以上的人口占人口總數的7%以上,這個國家(地區(qū))則進入了老齡化社會。據統計,截至2006
年底,北京市戶籍總人口為1
197.6萬人,其中65歲以上老年人口為152.9萬人,占總人口的12.8%,北京市已進入老齡化社會。然而,北京市養(yǎng)老設施十分有限,全市共有養(yǎng)老機構324
所,平均每百位65歲以上老年人僅有床位2.3個。另外,調查顯示,受傳統文化的影響,有53.3%的市民因不愿離開家人,首選依托社區(qū)居家養(yǎng)老,另有22.1%的市民寧愿自聘保姆也要在家養(yǎng)老。(數據來源:①《北京市
2006
年老年人口信息和老齡事業(yè)發(fā)展狀況報告》 ②2010
年
5月11日《北京日報》)材料二
2007~2009年北京市戶籍人口及老年人口狀況作為社區(qū)養(yǎng)老保障的一項重要內容,“老年餐桌”已經覆蓋到北京市2600多個社區(qū)。下面是對三位老人的一段采訪記錄,請你從中概括出他們認可“老年餐桌”的三條理由。
(每空要用4
個字回答)(3
分)張爺爺:我和老伴都80
多歲了,就想著能在小區(qū)里有個地方吃飯,那多省事啊?,F在有了“老年餐桌”,走路用不了幾分鐘,就能吃上飯。真好!李奶奶:“老年餐桌”價錢可便宜啦,花幾塊錢就能吃一頓飯,有葷,有素,還有湯,飯菜都不錯,吃得特可口!趙爺爺:政府不但給補貼,還給指定餐館掛牌呢,要是飯菜不好,不講衛(wèi)生,服務不好,就摘它的牌。理由一:
理由二:
理由三:
在與居委會王主任交談時,他說了下面一番話。面對王主任的困難,請你提出一個有針對性的解決辦法。(2
分)王主任說:“咱們的社區(qū)老年人多,需要助老服務的內容還多著呢。除了為老年人開辦‘老年餐桌’以外,好多老年人因行動不便,盼著有人能上門打掃衛(wèi)生,代買物品,幫助到醫(yī)院取藥等。這些我們都想做,可是為老年人服務的就那么幾個人,實在忙不過來。”【答案】(1)①北京市已進入老齡化社會。②北京市養(yǎng)老設施十分有限。③大多數市民愿意居家養(yǎng)老。④北京市老年人口比例還在逐年增長。(2)就餐方便物美價廉政府監(jiān)管(3)學校成立社區(qū)助老服務志愿小組。5.(2010·重慶)綜合性學習。(10
分)地球是我們的家園,我們作為地球的主人,就應該好好保護地球。為了倡導節(jié)約能源,讓我們的家園變得更綠色,更環(huán)保,校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。(1)請根據下面的材料,寫一段簡要的文字,介紹一下什么是“低碳生活”。(50
字以內)(3分)材料一溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳大量排出,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9
米,遠遠超出此前的預期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放?!暗吞忌睢币殉蔀樵絹碓蕉嗟娜说墓沧R。它的倡導,反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產和消費行為,從而實現減少碳排放量的目標?!暗吞忌睢钡奶岢?,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。【答案】(1)“低碳生活”指:以節(jié)能的方式,以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。
(2)示例:①今天你低碳了嗎?②低碳,讓我們的生活更美好?、酃?jié)能就是最大的減碳。④低碳生活,從我做起。⑤清爽地球靠大家,低碳走近你我他。⑥溫室效應我不要,低碳生活我擁抱。
(3)示例一:“低碳”是一種生活習慣,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”,為我們的美好生活獻計獻策,共建我們更美好的家園。示例二:低碳指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。經濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節(jié)制,使二氧化碳排放也愈來愈大,世界氣候面臨越來越嚴重的問題,我們不希望
2012
成為現實。今天,我們必須低碳!6.(2009·中考變式題)在“小主人關注大社會”活動中,同學們收集到以下材料,讀后回答問題。(6
分)材料一
鹽城有眾多的海鹽文化資源。2008
年底中國海鹽博物館建成開放,現已成了廣大市民觀光游覽的好去處。材料二
陸公祠是后人為紀念宋朝著名愛國人士陸秀夫而修建的。今年,鹽城市政府投巨資對陸公祠進行修繕。目前,工程進展順利,即將竣工。材料三
鹽城市沿海灘涂總面積
4550
多平方千米。每年還以
10
多平方千米的速度向大海延伸,特別是“東沙”這塊新生陸地的長成,至少又為鹽城增加8
萬公頃的濕地資源。綜合以上文字資料,你得出什么結論?(4
分)圍繞材料寫一個排比句,夸一夸鹽城這方熱土。(2
分)【答案】(1)示例:鹽城可利用的自然和人文資源非常豐富?;颍蝴}城正在不斷地開發(fā)利用自然和人文資源。(2)示例:海鹽博物館外型新穎別致,陸公祠文化底蘊豐厚,灘涂濕地風光優(yōu)美。7.(2009·中考變式題)閱讀下面文字,按要求回答問題。(7
分)根據國家環(huán)保局的一項調查,在被統計的131
條流經城市的河流中,嚴重污染的有36條,重度污染的有21
條。全國532
條主要河流中,有436
條受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物為石油類、揮發(fā)酚、氨氮和汞等。其中有機類屬嚴重污染,三氮類屬重度污染,重金屬為輕度污染。目前中國約有一半城市市區(qū)的地下水污染嚴重,地下水質呈下降趨勢。從上面的文字中,你得出的結論是什么?(2
分)上面的這段文字運用了哪幾種說明方法?(2
分)【答案】(1)我國河流污染嚴重。
(2)列數字、分類別。
(3)質量安全標志由上下兩部分組成。標志的主體部分是大寫英語字母“QS”,標志的下方是中文字樣“質量安全”。其中
QS
是英語
Quality
Safety(質量安全)的縮寫。8.(2011·中考預測題)(6
分)材料一
據報道,2007
年起,北京市規(guī)定,戶外廣告禁用“諧音成語”,類似“與食(時)俱進”等不規(guī)范的諧音成語將禁止出現在北京戶外廣告中。凡使用編造的諧音成語等不規(guī)范用語用字作為企業(yè)或廣告名稱者,今后將一律不予登記或備案。北京市有關部門今年將聯手開展語言文字規(guī)范工作,從企業(yè)名稱登記、廣告宣傳審批、交通指示牌、景區(qū)說明牌、公交線路站牌等方面,排查并消除用語用字不規(guī)范現象。材料二
從
2008
年起,全國高考大綱在細微方面進行了調整,其中語文學科的變化是:語文在寫作的“基礎等級”中加了一個注解,即每錯一個字扣一分,重復不計。材料三
2008
年,海南省教育廳出臺《關于進一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025江蘇亞威鑄造材料科技有限公司招聘41人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2024-2025學年山西省忻州市繁峙縣數學四年級第二學期期末預測試題含解析
- 漯河職業(yè)技術學院《經濟時間序列分析(英語)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025屆河南省平頂山市舞鋼市三下數學期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析
- 贛州市石城縣2025屆三下數學期末質量檢測模擬試題含解析
- 2025屆茌平縣數學三下期末達標檢測模擬試題含解析
- 和田職業(yè)技術學院《俄語修辭學》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 2025年02月諸城市事業(yè)單位工作人員(38人)筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年02月江西省省直事業(yè)單位公開招聘工作人員1038人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年02月廣東陽江市陽西縣高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)管理委員會公開招聘后勤服務合同制職員3人筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 正常肌肉及常見肌病的病理學表現
- 01-BUFR格式應用指南(試用版)
- 體育測量與評價04心肺功能的測量與評價
- 提高意識風險防范化解能力體會發(fā)言
- RB/T 089-2022綠色供應鏈管理體系要求及使用指南
- 2023年度危險作業(yè)安全監(jiān)護手冊
- 馬克思主義哲學十講
- 催化材料智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年南開大學
- GB/T 9846.1-2004膠合板第1部分:分類
- GB/T 32685-2016工業(yè)用精對苯二甲酸(PTA)
- 部編優(yōu)質課國家一等獎初中語文八年級下冊《大道之行也》
評論
0/150
提交評論