軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫(kù)練習(xí)提分A卷含答案

軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)題庫(kù)練習(xí)提分A卷含答案

單選題（共50題）1、有關(guān)教育本質(zhì)的問(wèn)題最早是由（）在20世紀(jì)50年代提出的A.美國(guó)教育學(xué)者B.英國(guó)教育學(xué)者C.前蘇聯(lián)教育學(xué)者D.我國(guó)教育學(xué)者【答案】C2、建設(shè)工程監(jiān)理與相關(guān)服務(wù)收費(fèi)應(yīng)根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目投資額的不同情況，分別實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)和()。A.政府定價(jià)B.合同約定價(jià)C.市場(chǎng)調(diào)節(jié)價(jià)D.合同估算價(jià)【答案】C3、在柱底面與杯底之間還應(yīng)預(yù)留（）的縫隙，用高強(qiáng)度細(xì)石混凝土找平。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B4、在施工資料交底時(shí)，一定要向相關(guān)責(zé)任人員明確“簽認(rèn)手續(xù)齊全”的含義，即在資料上簽字、審核、批準(zhǔn)、蓋章等的相關(guān)人員和單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)簽認(rèn)，不應(yīng)出現(xiàn)（）等。A.空缺B.代簽C.補(bǔ)簽D.手簽E.代章【答案】A5、分包單位資質(zhì)報(bào)審表歸檔保存的單位是（）單位。A.施工B.監(jiān)理C.建設(shè)D.城建擋案館E.相關(guān)【答案】A6、產(chǎn)品合格證、出廠檢驗(yàn)報(bào)告屬于產(chǎn)品質(zhì)量保證資料，有時(shí)產(chǎn)品合格和出廠檢測(cè)報(bào)告可以合并，生產(chǎn)者應(yīng)在水泥發(fā)出之日起7d內(nèi)寄發(fā)除28d強(qiáng)度以外的各項(xiàng)檢驗(yàn)結(jié)果，（）內(nèi)補(bǔ)報(bào)28d強(qiáng)度的檢驗(yàn)結(jié)果。A.7dB.14dC.28dD.32d【答案】D7、根據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》規(guī)定，從事建筑活動(dòng)的企業(yè)必須具備（）A.有符合規(guī)定的注冊(cè)資本B.有相應(yīng)數(shù)量的具有職業(yè)資格的專業(yè)技術(shù)人員C.有相應(yīng)數(shù)量的勞動(dòng)工人D.有相應(yīng)數(shù)量的技術(shù)裝備E.有相應(yīng)的管理制度【答案】A8、課程與教學(xué)論是根據(jù)（）從教育學(xué)中分化出來(lái)的A.教育的階段B.教育的組成內(nèi)容C.教育范圍D.教育性質(zhì)【答案】B9、目標(biāo)控制過(guò)程中關(guān)鍵一環(huán)是()的比較分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即項(xiàng)目實(shí)施情況對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的偏離和偏離趨勢(shì)。A.目標(biāo)計(jì)劃和實(shí)際值B.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)和實(shí)際值C.目標(biāo)偏離值和計(jì)劃值D.目標(biāo)統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃值【答案】A10、下列屬于企業(yè)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的是()。A.建筑工程一切險(xiǎn)B.安裝工程一切險(xiǎn)C.財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)綜合險(xiǎn)D.房屋抵押貸款保險(xiǎn)E.房屋利益保險(xiǎn)【答案】C11、監(jiān)理規(guī)劃的編號(hào)為（）。A.00-00-B2B.00-00-B1C.01-01-B2D.01-01-B1【答案】B12、銀行推出一款理財(cái)產(chǎn)品一“新股申購(gòu)4億人民幣資金信托理財(cái)計(jì)劃”。該產(chǎn)品的理財(cái)期限為一年，到期一次性還本付息，到期持有者預(yù)期收益率為4％～12％。但實(shí)際收益由新股申購(gòu)中簽率以及新股上市價(jià)格波動(dòng)決定，該款理財(cái)產(chǎn)品屬于（）。A.理財(cái)顧問(wèn)服務(wù)B.保證收益理財(cái)計(jì)劃C.保本浮動(dòng)收益理財(cái)計(jì)劃D.非保本浮動(dòng)收益理財(cái)計(jì)劃【答案】D13、在英國(guó)教育史上，促成英國(guó)政府教育委員會(huì)和地方教育當(dāng)局的結(jié)合，形成以地方教育當(dāng)局為主體的教育行政管理體制的教育法案是A.《福斯特教育法》B.《巴爾福教育法》C.《費(fèi)舍教育法》D.《巴特勒教育法》【答案】B14、強(qiáng)調(diào)“人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善”，這種理論是（）A.外爍論B.內(nèi)發(fā)論C.各因素交互作用論D.實(shí)踐活動(dòng)論【答案】B15、IP地址設(shè)置由那些方法（）。A.手動(dòng)設(shè)置本地IP地址B.網(wǎng)絡(luò)共享中復(fù)制IP地址C.自動(dòng)獲得IP地址D.從軟件廠商購(gòu)買IP地址E.網(wǎng)絡(luò)客戶單中復(fù)制IP地址【答案】A16、勞動(dòng)者在同一用人單位連續(xù)工作滿（）以上，當(dāng)事人雙方同意延續(xù)勞動(dòng)合同的，如果勞動(dòng)者提出訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)訂立無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同。A.5年B.10年C.12年D.15年【答案】B17、CRB650級(jí)鋼筋中，C表示（）A.鋼筋B.冷軋C.熱處理D.細(xì)晶粒【答案】B18、混凝土養(yǎng)護(hù)后的質(zhì)量檢查包括（）A.原材料質(zhì)量檢查B.外觀檢查C.實(shí)測(cè)檢查D.強(qiáng)度檢查E.坍落度檢查【答案】B19、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗(yàn)收中，埋地管道防腐層材質(zhì)和結(jié)構(gòu)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方法是（）。A.觀察和開(kāi)啟閥門、水嘴等放水B.檢查有關(guān)部門提供的檢測(cè)報(bào)告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查【答案】C20、施工測(cè)量是根據(jù)施工的要求，把設(shè)計(jì)好的建筑物和構(gòu)筑物的（），按設(shè)計(jì)要求以一定的精度測(cè)設(shè)在地面上，并在施工過(guò)程中進(jìn)行一系列測(cè)量工作，以銜接和指導(dǎo)各工序間的施工。A.平面位置B.高程C.標(biāo)高D.平面位置和高程【答案】D21、中國(guó)近代最早設(shè)立于企業(yè)中旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是A.江南制造局操炮學(xué)堂B.福建船政學(xué)堂C.湖北礦務(wù)局工程學(xué)堂D.福州電報(bào)學(xué)堂【答案】B22、施工單位填寫的見(jiàn)證試驗(yàn)檢測(cè)匯總表應(yīng)一式（）份。A.二B.三C.四D.五【答案】A23、機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后，可以通過(guò)其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個(gè)體的身心發(fā)展具有（）A.階段性B.整體性C.不均衡性D.互補(bǔ)性【答案】D24、稅金是指國(guó)家稅法規(guī)定的應(yīng)計(jì)入建筑安裝工程造價(jià)的()。A.營(yíng)業(yè)稅B.企業(yè)管理費(fèi)C.城市維護(hù)建設(shè)稅D.間接費(fèi)E.教育費(fèi)附加【答案】A25、書(shū)院教學(xué)的基本精神是A.分齋而教B.自由講學(xué)C.注重考試D.藏書(shū)讀書(shū)【答案】B26、建筑工程資料管理軟件可以進(jìn)行的操作是（）。A.注冊(cè)B.登錄C.繳費(fèi)D.工程登記E.工程查詢【答案】A27、word中移動(dòng)文本的操作是（）A.先復(fù)制，后粘貼B.先剪切，后粘貼C.先粘貼，后復(fù)制D.先粘貼，后剪切【答案】B28、建設(shè)工程勘察、設(shè)計(jì)、施工的質(zhì)量必須符合國(guó)家有關(guān)建設(shè)工程安全標(biāo)準(zhǔn)的要求，并實(shí)行的制度包括()。A.工程質(zhì)量管理分工負(fù)責(zé)制B.工程質(zhì)量監(jiān)督制度C.工程質(zhì)量終身責(zé)任制度D.工程質(zhì)量檢測(cè)制度E.工程質(zhì)量審查制【答案】A29、一個(gè)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生被調(diào)到一個(gè)風(fēng)氣良好的班級(jí)后，在周圍學(xué)生嚴(yán)格守紀(jì)行為的影響下，其違紀(jì)行為暫時(shí)很少表現(xiàn)出來(lái)。這體現(xiàn)了觀察學(xué)習(xí)的A.習(xí)得效應(yīng)B.情緒喚起效應(yīng)C.抑制效應(yīng)D.反應(yīng)促進(jìn)效應(yīng)【答案】C30、計(jì)劃編制時(shí)，（）按分類規(guī)定屬于施工質(zhì)量驗(yàn)收文件。A.質(zhì)量控制資料核查記錄B.工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告C.施工單位工程竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告D.模板分項(xiàng)質(zhì)量驗(yàn)收記錄【答案】D31、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)服務(wù)基本完成的標(biāo)志是（）。A.支付定金B(yǎng).簽訂房地產(chǎn)交易合同C.完成房屋產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)D.完成房屋的交接工作【答案】B32、教育學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）的出現(xiàn)A.培根的《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》C.盧梭的《愛(ài)彌兒》D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】D33、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的資料庫(kù)的內(nèi)容用戶不能進(jìn)行（）操作。A.復(fù)制B.粘貼C.標(biāo)注D.刪除【答案】C34、銀行車貸年限最長(zhǎng)不超過(guò)()年。A.3B.5C.8D.10【答案】B35、價(jià)值工程的核心是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行()，通過(guò)找出并剔除不合理的功能要求和過(guò)剩的功能，從而降低成本，提高效益。A.功能分析B.整合C.研究D.成本分析【答案】A36、學(xué)生已有的發(fā)展水平與通過(guò)教育可以達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離稱（）A.順序性B.階段性C.最近發(fā)展區(qū)D.互補(bǔ)性【答案】C37、楊某在某網(wǎng)站上發(fā)布其一套房屋的出售價(jià)格為200萬(wàn)元，這個(gè)價(jià)格屬于（）。A.成本價(jià)B.成交價(jià)C.掛牌價(jià)D.申報(bào)價(jià)【答案】C38、川芎茶調(diào)散的主治證是A.痰厥頭痛B.血虛頭痛C.外風(fēng)頭痛D.氣虛頭痛E.肝風(fēng)頭痛【答案】C39、水箱在建筑給水系統(tǒng)當(dāng)中的作用是（）。A.增壓B.穩(wěn)壓C.減壓D.蓄水E.排水【答案】A40、“教育是與種族需要、種族生活相適應(yīng)的、天性的，而不是獲得的表現(xiàn)形式；教育既無(wú)須周密的考慮使它產(chǎn)生，也無(wú)須科學(xué)予以指導(dǎo)，它是扎根于本能的不可避免的行為。”這種教育起源說(shuō)屬于A.神話起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】B41、水泥試驗(yàn)報(bào)告資料來(lái)源單位為（）單位。A.施工B.供貨C.檢測(cè)D.監(jiān)理【答案】C42、檢驗(yàn)批可根據(jù)施工及質(zhì)量控制和專業(yè)驗(yàn)收需要按（）等進(jìn)行劃分。A.棟B.樓層C.施工段D.施工單元E.變形縫【答案】B43、生產(chǎn)準(zhǔn)備機(jī)構(gòu)設(shè)立的時(shí)間，一般要根據(jù)()進(jìn)行統(tǒng)一安排。A.項(xiàng)目建設(shè)不同階段的需求B.生產(chǎn)技術(shù)的復(fù)雜程度C.建設(shè)項(xiàng)目的性質(zhì)、D.項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度E.建設(shè)項(xiàng)目總體目標(biāo)【答案】A44、砌塊根據(jù)使用材料的不同，可分為（）A.混凝土小型空心砌塊B.燒結(jié)黏土小型空心砌塊C.輕骨料混凝土小型空心砌塊D.粉煤灰小型空心砌塊E.蒸壓加氣混凝土砌塊【答案】A45、心智技能區(qū)別于運(yùn)動(dòng)技能的主要特點(diǎn)是A.流暢性、簡(jiǎn)縮性和適應(yīng)性B.簡(jiǎn)縮性、展開(kāi)性和流暢性C.簡(jiǎn)縮性、內(nèi)潛性和展開(kāi)性D.觀念性、內(nèi)潛性和簡(jiǎn)縮性【答案】D46、下列對(duì)BOO、BOT、BOOT的表述正確的是()。A.BOOT是一種基本模式，BOO和BOT屬于BOOT的基本模式的變化與發(fā)展模式B.BOT有三種具體形式，即BOT、BOOT、BOO，除此之外，沒(méi)有其他變通形式C.BOO，即建設(shè)一擁有一經(jīng)營(yíng)D.BOOT，即建設(shè)一擁有一經(jīng)營(yíng)一轉(zhuǎn)讓E.BOO代表的是一種最徹底的民營(yíng)化，項(xiàng)目設(shè)施沒(méi)有任何時(shí)間限制地被轉(zhuǎn)移給項(xiàng)目公司【答案】A47、排水鑄鐵管的水壓試驗(yàn)水壓為（）。A.1.45MPaB.1.46MPaC.1.47MPaD.1.48MPa【答案】C48、一個(gè)人真正意義上的個(gè)人理財(cái)生涯是從哪個(gè)時(shí)期開(kāi)始的?（）A.探索期B.建立期C.穩(wěn)定期D.維持期【答案】B49、強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人發(fā)展的決定作用的是（）A.弗洛伊德B.華生C.威爾遜D.格塞爾【答案】D50、基于互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)項(xiàng)目信息門戶屬于()領(lǐng)域。A.電子科技B.電子商務(wù)C.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)D.科學(xué)技術(shù)【答案】B大題（共10題）一、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，繳納的增值稅為()萬(wàn)元。【答案】二、金女士寫作能力頗佳，在財(cái)經(jīng)評(píng)論方面有獨(dú)到見(jiàn)解。她被一家財(cái)經(jīng)雜志社相中。雜志社愿意提供每月30000元的薪酬。金女士有三種選擇：調(diào)入財(cái)經(jīng)雜志社，獲得工資、薪金；作為雜志特約評(píng)論員，獲得勞務(wù)報(bào)酬；作為普通的投稿人，獲得稿酬收入。如果金女士選擇作為普通投稿人，獲得稿酬，那么她每月所得應(yīng)納所得稅()元?！敬鸢浮咳ⅱ?某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生，他們先前所在小學(xué)均未開(kāi)設(shè)英語(yǔ)?，F(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn)：這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)缺點(diǎn)？【答案】四、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù)，當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施，其利潤(rùn)和成本是不同的：甲方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為4900元，成本費(fèi)用為1000元；乙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5000元，成本費(fèi)用為1050元；丙方案：月?tīng)I(yíng)業(yè)額為5100元，成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說(shuō)法，正確的是()?！敬鸢浮课?、心理學(xué)家羅森塔爾曾對(duì)小學(xué)1～6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測(cè)驗(yàn)，然后將每班學(xué)生分成兩組，并謊稱這是根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)來(lái)分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20％，稱為高智商組(A組)，實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師，并告訴他們，預(yù)測(cè)表明，這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”，“具有在不久的將來(lái)產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80％的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上，各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說(shuō)，分組時(shí)根本沒(méi)考慮事先進(jìn)行的智力測(cè)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過(guò)8個(gè)月教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比8組學(xué)生智商有了更大的增長(zhǎng)。(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)屬于前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)?(2)該實(shí)驗(yàn)中的因變量、自變量分別是什么?(3)這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?【答案】【答案要點(diǎn)】(1)此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。(2)因變量是學(xué)生的智商，自變量是老師對(duì)學(xué)生的期望。(3)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)：①實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是通過(guò)隨機(jī)方式選擇和分配的，兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的。②實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)比較，對(duì)照組前后測(cè)比較，以及實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組前后測(cè)比較，能較充分地說(shuō)明自變量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“雙盲”設(shè)計(jì)來(lái)抵消“霍桑效應(yīng)”等負(fù)效應(yīng)。六、一些教師想在學(xué)校里做一個(gè)有關(guān)班級(jí)大小對(duì)化學(xué)成績(jī)的影響的實(shí)驗(yàn)。班級(jí)大小是自變量，有4種水平，分別為10～14，8～23，26～31，34～38個(gè)學(xué)生。參與研究的有4所中學(xué)，每所有8個(gè)化學(xué)班，每種水平各2個(gè)班。該實(shí)驗(yàn)中的因變量是什么?列舉出盡可能多的無(wú)關(guān)變量?！敬鸢浮俊敬鸢敢c(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)的因變量是學(xué)生的化學(xué)成績(jī)。無(wú)關(guān)變量有：(1)學(xué)生自身的差異，如年齡、性別、生源地、家庭出身、家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(2)測(cè)試的時(shí)間、地點(diǎn)、方式。(3)教師的因素，如知識(shí)、教學(xué)方法、和學(xué)生的關(guān)系。(4)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法，研究者對(duì)結(jié)果的解釋等。七、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。為了節(jié)稅，甲公司應(yīng)當(dāng)采取的方法是()?！敬鸢浮堪?、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè)，年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅一般納稅人，適用的稅率為()?！敬鸢浮烤?、某企業(yè)從事某項(xiàng)投資活動(dòng)的年投資收益率為10％?，F(xiàn)有兩個(gè)投資方案如下：甲方案：第一年繳納企業(yè)所得稅100萬(wàn)元的概率為20％，納稅150萬(wàn)元的概率為50％，納稅180萬(wàn)元的概率為30％；第二年納稅120萬(wàn)